正大杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組
1.正大杯市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽是什么
正大杯市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽一、比賽簡(jiǎn)介正大杯市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽是由教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)共同主辦的全國(guó)性市場(chǎng)調(diào)查大賽，是高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中競(jìng)賽項(xiàng)目，是國(guó)內(nèi)一流的全國(guó)性大賽，也是政府支持、企業(yè)認(rèn)可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯(lián)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)科實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象各有關(guān)高等院校全日制在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生均可報(bào)名，專(zhuān)業(yè)不限。報(bào)名以學(xué)校為單位，各學(xué)校的相關(guān)部門(mén)組織本校報(bào)名工作。
三、競(jìng)賽形式1、大賽設(shè)置專(zhuān)科組、本科組和研究生組三個(gè)組別。專(zhuān)科組是指團(tuán)隊(duì)選手都是專(zhuān)科生的參賽組；本科生組是指團(tuán)隊(duì)選手都是本科生的參賽組；研究生組是指團(tuán)隊(duì)選手都是研究生的參賽組。
每名參賽隊(duì)員只能參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、專(zhuān)科組和本科組均設(shè)知識(shí)賽和實(shí)踐賽兩個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。
其中，知識(shí)賽為個(gè)人賽，采取在線(xiàn)網(wǎng)考方式；實(shí)踐賽為團(tuán)體賽形式，分為分區(qū)賽（僅本科組設(shè)分區(qū)賽）和全國(guó)總決賽（暨海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽大陸地區(qū)選拔賽）。3、個(gè)人知識(shí)賽合格的選手自行組隊(duì)參加實(shí)踐賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3-5名選手組成。
研究生組只設(shè)實(shí)踐賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3-5名選手組成。擴(kuò)展資料：正大杯市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、知識(shí)賽通過(guò)的選手可自愿申請(qǐng)中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)頒發(fā)的全國(guó)市場(chǎng)調(diào)查與分析專(zhuān)業(yè)技能（CRA）證書(shū)。
90分及以上選手及所在學(xué)校將上大賽官網(wǎng)榮譽(yù)榜單。2、本科組省賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，賽后頒發(fā)省賽榮譽(yù)證書(shū)。
3、全國(guó)總決賽，專(zhuān)科組、本科組和研究生組分別設(shè)置全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)立最佳院校組織獎(jiǎng)。
最佳組織獎(jiǎng)評(píng)選依據(jù)是：學(xué)校重視競(jìng)賽程度、參賽學(xué)生數(shù)量、承辦省賽或國(guó)賽、至少有2支團(tuán)隊(duì)晉級(jí)國(guó)賽答辯等。5、全國(guó)總決賽勝出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽總決賽。
兩岸總決賽設(shè)冠軍、亞軍和季軍，分別有獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。6、主辦單位賽后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并以正式發(fā)文形式公布上述總決賽結(jié)果。
2.正大杯市場(chǎng)調(diào)查大賽自己選題還是比賽組給?
教育部高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)共同主辦的“正大杯”第十一屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽定于2020年9月正式啟動(dòng)。該賽同時(shí)作為第十屆海峽兩岸大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽大陸地區(qū)選拔賽。全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽自2010年啟動(dòng)以來(lái)，大陸地區(qū)除西藏以外的各省、自治區(qū)、直轄市累計(jì)有近2500校（次）、25萬(wàn)多人（次）參賽。市調(diào)大賽是高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中競(jìng)賽項(xiàng)目，是國(guó)內(nèi)一流的全國(guó)性大賽，也是政府支持、企業(yè)認(rèn)可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯(lián)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)科實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
可以自己選題，也可又比賽組給的題
3.正大杯市場(chǎng)調(diào)查大賽獲獎(jiǎng)作品是什么?
以其十屆正大杯市場(chǎng)調(diào)查大賽為例，其部分獲獎(jiǎng)作品如下：1、一等獎(jiǎng)（本科組）：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的《借“梯子”登步，助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費(fèi)偏好的影響因素探究》。
合肥工業(yè)大學(xué)（宣城校區(qū)）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便面市場(chǎng)機(jī)會(huì)與策略選擇研究》等。2、二等獎(jiǎng)（本科組）：安徽大學(xué)的《瑞幸“夢(mèng)碎”幾難全——基于電子商務(wù)背景對(duì)企業(yè)商業(yè)模式的研究》。
廣州大學(xué)的《停課不停學(xué)——疫情下大學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究》。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的《逐夢(mèng)冰雪，燃情冬奧——河北省冰雪活動(dòng)參與情況調(diào)查》等。
3、三等獎(jiǎng)（本科組）：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的《北京市居民直播購(gòu)物行為分析》。福建師范大學(xué)福清分校的《全域旅游背景下客家地區(qū)資源調(diào)查及整合開(kāi)發(fā)研究》。
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的《疫情謠言被群滅——探究群體智慧如何抑制不實(shí)消息的傳播》等。4、市調(diào)大賽總決賽三等獎(jiǎng)：蚌埠學(xué)院的《疫情當(dāng)前，學(xué)在前方》。
黃山學(xué)院的《飯圈不能圈一切-關(guān)于大學(xué)生追星現(xiàn)狀分析》。北京聯(lián)合大學(xué)的《北京市居民智慧零售影響因素調(diào)研》。
5、專(zhuān)科組一等獎(jiǎng)：臨沂大學(xué)的《疫情之下信息化驅(qū)動(dòng)的新式教學(xué)方式調(diào)查研究》。江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的《社區(qū)嵌式養(yǎng)老模式可行性調(diào)查-以南昌市為例》。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《代際親密空間-基于智能家居的情感中介作用分析》等。參考資料來(lái)源：中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽專(zhuān)科組獲獎(jiǎng)公示參考資料來(lái)源：中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-正大杯第十屆市調(diào)大賽總決賽三等獎(jiǎng)參考資料來(lái)源：中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽競(jìng)賽結(jié)果公告（附件本科組公告.pdf）。
4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，協(xié)作完成編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
