陳熠舟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事例
1.周鴻祎與他的創(chuàng)業(yè)故事有哪些?
周鴻祎出生于1970年10月，籍貫湖北。由于同是測繪工程技術人員的父母遷居河南，他在那里生活到高中畢業(yè)，中學生時，周就呈現(xiàn)出“牛人”跡象，多次在全國物理、數(shù)學競賽中獲獎。由于父母工作的便利，周很早開始接觸計算機?！安欢裁淳幊蹋褪怯X得好玩?！?/p>
1992年周被保送西安交大讀研究生。讀研期間“不務正業(yè)”，編過游戲軟件、殺毒產(chǎn)品。為了賣自己的產(chǎn)品還開過兩家小公司，招聘人手準備在全國“自建渠道”，以失敗而告終。
“創(chuàng)業(yè)受挫讓我明白自己欠缺的東西很多。我決定先進大公司，從最基礎的東西學起。”
1995年7月研究生畢業(yè)后，周鴻祎加入方正集團，從程序員做起，由項目主管到部門經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理，最后做到方正研發(fā)中心副主任。并在這家公司找到了“另一半”。
1997年10月，周組織開發(fā)成功中國第一款自主版權的互聯(lián)網(wǎng)軟件———方正飛揚電子郵件。由于互聯(lián)網(wǎng)不屬于方正的主營業(yè)務，他再度萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的念頭。
1998年10月，周鴻祎成立國風因特軟件公司，技術團隊來自方正。公司網(wǎng)站就叫3721，“不管三七二十一”的意思。新公司起步于五個人。周和同事找了套便宜房子，維持最低生活水平。自己做飯，像美國的車庫階段。
幾十萬元很快燒完。此時周剛推出“中文網(wǎng)址”（網(wǎng)絡實名前身），不知怎么能掙到錢?；貞浲簦芨锌骸白羁膳碌氖鞘聵I(yè)突然死亡。3721曾經(jīng)走在生死線上，那種感覺比死亡還恐怖?！?/p>
1999年7月，周遇到了“貴人”：結識的IDG高級合伙人王功權給他投了25萬美元。有了錢，周的路子漸漸寬廣起來。1999年10月《IT經(jīng)理世界》的封面報道寫道：“周鴻祎和他的3721網(wǎng)站從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)新生代中脫穎而出，成為本年度中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟備受關注的一個?！?000年初，3721進行第二輪融資，獲得三家風險投資的二百多萬美元。
希望采納
2.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事分享500字
還記得大學剛剛畢業(yè)，很多身邊的人都向創(chuàng)業(yè)進發(fā)，但自己大學四年并沒有為創(chuàng)業(yè)做任何準備，所以和多數(shù)畢業(yè)生一樣，選擇了就業(yè)，一開始找的是一家互聯(lián)網(wǎng)廣告公司，大學出來什么都不懂，只能通過工作不斷學習，這一點自己非常慶幸，如果一早就投身到創(chuàng)業(yè)中可能失敗的概率會高很多。
從一個普通的編輯崗位做起，一年之后成為項目主管，二年之后成為主管項目的經(jīng)理，這么短的時間能有這樣的成就自己都不敢相信，但自己所付出的努力是別人的十倍，因此也 受到公司管理者的認可。在此對那些剛剛畢業(yè)的大學生一個建議：剛剛畢業(yè)不要對物質要求過高，從大學出來，我們就是一張白紙，做人處事以及工作技能上非常的缺乏，找工作，只要能滿足基本的需求，能學到自己想學的東西就行。
在公司工作了三年后，遇到了我現(xiàn)在的先生，并在戀愛半年之后結婚，很多朋友都認為自己對婚姻過于草率，但是自己在看人方面還是非常準的，不管是在工作上還是在婚姻上，永遠把品性放在第一位，能力排在第二位。在結婚兩個月之后，自己懷孕，在家人的勸說下，自己從工作近四年的公司辭職，雖然之前對這樣的現(xiàn)實非常感到不滿，但是后來意識到想要獲得其他東西，就必須放下一些東西。
在家中備孕時間感到非常的無聊，每天不是在菜市場瞎逛就是和朋友逛街，這個時期的自己非常迷茫。后來和眾多媽媽在聊天的時候發(fā)現(xiàn)照顧孩子非常不容易，不僅還要買各種嬰幼兒用品，這費用也要花不少，尤其現(xiàn)在國產(chǎn)奶粉讓中國的家長非常不放心，眾多家長選擇“洋奶粉”，費用要高國產(chǎn)奶粉一倍，很多媽媽直呼自己承受不了，自己也開始為這個事情而苦惱。（更多精彩內(nèi)容可以關注微信女人致富密碼，nvrenZFMM）
3.創(chuàng)業(yè)的成功案例有哪些?
一個人的業(yè)務 有人說，政和科技就是科技服務業(yè)的阿里巴巴，無論其業(yè)務量、美譽度，還是開拓性貢獻，都在科技服務業(yè)內(nèi)堪稱翹楚。
尤其是在科技服務業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)領域，政和科技做得風生水起，大有行業(yè)老大的風范。但在8年前，它就是公司創(chuàng)始人朱濤一個人的業(yè)務。
2000年從山東大學畢業(yè)，朱濤沒有選擇當時炙手可熱的政府機關或外企，而是來到由山東大學幾位教師創(chuàng)辦的民營企業(yè)積成電子試驗所（后來在深圳上市的積成電子）。法學專業(yè)畢業(yè)的朱濤，自然成了公司的一名行政人員，這也為朱濤投身于科技服務業(yè)埋下了伏筆。
由幾名大學教師創(chuàng)辦的積成電子，具有與政府政策對接的傳統(tǒng)，報項目就成了朱濤的主要工作。從開始的一頭霧水到后來的模式化操作，積成電子的政府項目越來越多，朱濤的業(yè)務也越來越熟。
一個人逐漸就忙不過來，朱濤不僅需要公司其它部門的協(xié)助，常常要把整塊的業(yè)務外包。整整七年，朱濤親眼目睹了一個民營小企業(yè)是如何在政府政策扶持下快速成長并發(fā)展壯大，也從中看到了自己的商業(yè)機會。
到2007年，他已經(jīng)是積成電子的行政骨干，也是報項目的行家里手。他還清楚地記得，有一年年底，省經(jīng)貿(mào)委系統(tǒng)出臺一個支持高新技術企業(yè)的政策，他接到通知的當天晚上熬了一個通宵，第二天就把申報書送達，在最短的時間內(nèi)完成了申報。
由于申報政策把握準確、技術要點突出，積成電子成為那一批唯一獲得支持的民營企業(yè)。甚至省經(jīng)貿(mào)委領導在評審會上都指點道：有不懂的就去找積成電子的朱濤。
朱濤思量，為什么不能成立一個專業(yè)為企業(yè)提供這類服務的公司呢？其時，已經(jīng)在電力自動化領域卓有成效的積成電子即將上市，放棄大有“錢途”的上市公司高管職位，2008年，朱濤辭職創(chuàng)辦政和科技。一天簽約120萬 這是多大的市場？朱濤迄今也心里沒底。
按照他今天的實踐和認知，只要社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不止，科技服務業(yè)的市場就沒有底。2009年初春，渤海南岸的山東萊州市寒風凜冽，朱濤來到這里拓展業(yè)務。
驅車前往的路上，他還在設想如何敲開企業(yè)的大門。沒想到，從頭一天晚上到達，到第二天下午返回，24個小時簽訂服務合同120萬元。
聞訊的幾家企業(yè)，一大早就來了兩家，早餐的當兒，30萬元的合同簽署。本想到企業(yè)一家一家談，可一個上午沒有走出酒店門就又簽下3家45萬元的合同。
到下午又跑了幾家企業(yè)。這一天，朱濤帶著120萬元的合同返回濟南。
今年只有30歲的公司副總經(jīng)理李洪升至今不能忘記，他剛到公司那年在濟南舉辦一場企業(yè)培訓會，會議室門口的文字資料100塊錢一本，培訓還沒開始就被搶個精光。而2010年加盟公司的李淼，由于研究生專業(yè)是“科技創(chuàng)新管理”，剛進公司就被委以重任，“封閉在一個會議室里審讀修改企業(yè)資料。
整整兩個多月，都把我看吐了！” 對于全國的高新技術企業(yè)來說，2008年前后是一個坎。隨著我國高新技術產(chǎn)業(yè)進入一個新的發(fā)展階段，國家對于高新技術企業(yè)的認定標準和財稅優(yōu)惠政策作出較大調(diào)整，科技服務業(yè)的市場需求出現(xiàn)爆發(fā)式增長。
朱濤和他的創(chuàng)業(yè)伙伴們站到了一個產(chǎn)業(yè)的風口上。從服務濟南到服務整個山東省，僅僅用了兩年時間，公司2010年的營業(yè)收入突破1000萬元。
為客戶創(chuàng)造價值 “如果把科技服務業(yè)簡單地歸結成為企業(yè)跑項目，那就沒有政和科技的今天。”在朱濤看來，科技服務業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)一樣，其存在和發(fā)展的原因在于能為客戶源源不斷地創(chuàng)造價值。
“七八個人，兩三臺電腦?！边@是政和科技的初期狀態(tài)，也是當下很多科技服務企業(yè)的基本形態(tài)。
事實上，高企認定、財稅優(yōu)惠政策申請這些來自政府的服務一直是政和科技穩(wěn)定的收入來源?！皟H山東省一年的發(fā)明專利申請近10萬件，每件發(fā)明專利申請按5000元計，這就是5億元的市場?！?/p>
而今，朱濤的目光已經(jīng)不再聚焦于這個市場。11月份參加安徽省創(chuàng)業(yè)服務云平臺投標的，不乏北京、上海的大公司，政和科技以對標的的準確把握、線上線下的完美結合和長期積累的綜合優(yōu)勢，獲得了這份總額一億元的大合同。
今天的星輝數(shù)控已經(jīng)是國內(nèi)有名的非金屬數(shù)控設備研發(fā)制造商。從濟南市企業(yè)技術中心、濟南市成長型企業(yè)、濟南市創(chuàng)新型企業(yè)，到山東省企業(yè)技術中心、山東省軟件企業(yè)、山東省工程技術研究中心、山東省創(chuàng)新型民營企業(yè)，乃至國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)，還有70多件專利，這些含金量很高的軟實力背后幾乎都有政和的貢獻。
星輝數(shù)控基本上把科技服務的事務全部外包給了政和，雙方的合作已經(jīng)存續(xù)了6年?！拔覀儾恢皇墙o企業(yè)做材料、報項目?！?/p>
負責為星輝數(shù)控服務的李淼這樣解釋公司業(yè)務。由于國家和地方出臺的各類政策，導向、目標、措施、重點甚至節(jié)奏都不同，這就要求企業(yè)在不同方面做出努力。
比如高企認定就有研發(fā)投入、高新技術產(chǎn)品收入、研發(fā)人員、知識產(chǎn)權、科技成果轉化等方面的要求?？萍挤詹粌H要梳理企業(yè)存量資源，還要幫它們補齊短板，規(guī)范并提升公司內(nèi)部管理。
專利不足的要幫助企業(yè)申報，人才不夠的要幫助到處物色招聘，甚至幫企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，提供管理建議。而初創(chuàng)企業(yè)往往忙于產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)過程和市場開拓，沒有人員和精力顧及這些眼前看來不重要的事。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開地起了自己的鍋盔攤。剛開始，很多人向他投來異樣的目光：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？邱有林并沒有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣出200個左右鍋盔，日利潤最高時可達800元。
大學生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會想到學以致用，找一份相對穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣鍋盔這一不起眼的營生。現(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣出鍋盔200個左右，月收入近萬元，讓周圍的人刮目相看。
大學生賣鍋盔 月收入近萬元
“賣鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術學院附近，一位小伙站在寫有“軍屯鍋盔”的小車前，一邊認真地做著鍋盔，一邊努力叫賣。五六個學生正圍在小車旁等著正在烤的鍋盔，看起來生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰能想到，他是一名四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的大學畢業(yè)生。畢業(yè)兩個月后，邱有林放棄去公司應聘工作的機會。于2014年9月，開始做起了鍋盔生意。
“剛開始做其實挺困難的，一天只能賣十多塊錢，連本錢都不夠。慢慢的有所好轉，賣了半個月之后，就差不多有兩百多了?！鼻裼辛种v道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時間都被安排得相當緊湊。每天早上6點起床發(fā)面、調(diào)料；7點半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺。
邱有林介紹，鍋盔生意越來越好，剛開始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣200個左右的鍋盔，日利潤最高時可達800元。
曾一度飽受質疑 他卻沒覺丟人
按常理，大學生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來自農(nóng)村，家人供他讀書也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當邱有林將賣鍋盔的想法告訴父親時，父親堅決不同意，理由很簡單：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學校里仍有不少熟悉的老師和同學，每每碰見時，他們或是投來異樣的目光，或是質疑他為何不去找一份踏踏實實的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒有逃避、辯解，而是主動上前打招呼，主動介紹自己鍋盔的特色以招攬生意?！百u鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當支持?！鼻裼辛值母赣H說，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實肯干的沖勁。后來，隨著生意一步一步的好轉，周圍人也開始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行。”
接下來，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術，然后注冊商標開分店?！敖窈髸鞘裁礃幼?，誰知道呢？”雖然說得輕描淡寫，但看得出，邱有林信心十足。
5.結合大學生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應當具備哪些關
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，大學營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中，學術方面的內(nèi)容居多，而關于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學開辦講座、同學生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學生和老師能在一起學習和交流關于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學校里也應該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現(xiàn)的價值。
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學是重要基礎。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，大學營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中，學術方面的內(nèi)容居多，而關于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學開辦講座、同學生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學生和老師能在一起學習和交流關于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學校里也應該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現(xiàn)的價值。
要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學是重要基礎。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復雜實踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實踐性的教學和訓練進行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學的方式，讓學生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學習和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學生在模擬創(chuàng)業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力?！皠?chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個學?？梢栽趯W院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學生在比賽中學習。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項目，鼓勵大學生退學創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的活動，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學生創(chuàng)業(yè)，需要給學生提供創(chuàng)業(yè)空間。實驗空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學也能夠像斯坦福等國外大學那樣，在大學科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉變辦學思路，與社會加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進入學校，為創(chuàng)業(yè)服務。由于目前高校教師普遍較為缺乏實踐經(jīng)驗，這就促使學校要在體制和機制方面創(chuàng)新，使社會上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng)業(yè)導師”走進學校，以多種靈活的形式到學校上課或任教。這也可借鑒德國大學的經(jīng)驗，對一些學科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
6.簡述楊致遠的創(chuàng)業(yè)故事
楊致遠于1968年11月8日出生于中國臺灣省臺北市，其父在其兩歲的時候去世，他和弟弟由母親撫養(yǎng)長大。母親是英文和戲劇教授，在楊致遠10歲時，她帶領兩個男孩舉家遷往美國，為孩子尋求更好的成長環(huán)境，定居在加利福利亞州圣何塞市，取英文名Jerry Yang。
剛到美國時，楊致遠英文基礎幾乎等于零，他當時惟一知道的英文單詞是Shoe（鞋子），不過，經(jīng)過一段時間的磨合，他很快融入了這個“異國他鄉(xiāng)”。那時他一邊上學，一邊當報童，若干年后憶及此般往事，楊致遠說，那種生活簡直像在地獄。度過了這段艱難黑暗的日子，楊致遠于1990年以優(yōu)異的成績進入離家不遠的斯坦福大學。該校的電機系是硅谷神州的組成部分，他就選修電機工程，只花了四年，他就獲得了學士、碩士學位，并結識戴維？？費洛，二人于1994年4月創(chuàng)立Yahoo！，因此楊致遠被稱為“世紀網(wǎng)絡第一人”，開啟了人類的網(wǎng)絡時代。
財富：1997年榮登《財富》雜志富翁排行榜，1998年4月，身價高達80億美金。
7.有關名人創(chuàng)新的事例要10件越詳細越好
名人創(chuàng)新故事五則 [ 2006-4-22 9:58:00 | By: ywaxq ] 五易畫風的白石老人 齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。
然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。
70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。
據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。牛頓晚年趨于保守 牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。
牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學三定律、萬有引力、光學環(huán)、光微粒說、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學說的范圍而不能自拔。他花了十年的時間來研究上帝的存在，結果自然毫無所得。
由此看來，即使是一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。在權威圣圈面前1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。
它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設及普朗克公式。
他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。
人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。
隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的權威。氧的發(fā)現(xiàn) 物體為什么會燃燒？18世紀時的權威理論的回答是“燒素說”，認為能燃燒的物體內(nèi)含有一種名叫“燒素”的特殊物質。
1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢？普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年10年，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為氧，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。
這是化學史上的一次革命。為此，我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。
揭開天體的層層面紗 長期以來，古希臘天文學家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。后來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。
哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。
伽利略通過望遠鏡觀察天體，發(fā)現(xiàn)：日球表面凹凸不平，木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。
禹和鯀 背龍上山 “班母”，“班妻”和“魯班尺” 帶“齒”的小草 墨子獻圖 ——墨子“拜師”之一 墨子與魯班的忘年交 ——墨子“拜師”之二 二郎入夢助李冰 ——李冰父子與都江堰之一 川蜀遍地二王廟 ——李冰父子與都江堰之二 八齡童“扁鵲”說“天話” 趙簡子三請扁鵲 ——扁鵲智激趙簡子之一 扁鵲三氣趙簡子 ——扁鵲智激趙簡子之二 莫逆之交情慟日月 ——扁鵲智激趙簡子之三 尚逸騙吃人蔡宅 ——扁鵲與活“死人”之一 諱疾忌醫(yī)鑄大錯 ——扁鵲與活“死人”之二 扁鵲與“死”活人 俏甜兒遭遇堅病 ——扁鵲與活仙姑之一 堅病不治遭白眼 ——扁鵲與活仙姑之二 腫泡眼唐寬助程頤 ——扁鵲與活仙姑之三 程頤求治活仙姑 ——扁鵲與活仙姑之四 長青河上演悲劇 ——扁鵲與活仙姑之五 ……。
8.作文素材創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的立意
勞力士總經(jīng)理安德烈·海尼格使用創(chuàng)新手段，解決了積壓的大批量勞力士表的成功經(jīng)驗告訴我們，轉變思路，創(chuàng)新進取比什么都重要。我國湖南的高玉環(huán)就是依靠著創(chuàng)新的手段，而創(chuàng)造了大量財富的。
面對挫折，不氣不餒
高玉環(huán)本是北京某公司白領，因在繁華的北京找不到歸屬感。2007年，她辭職回家決定自主創(chuàng)業(yè)。令人大跌眼鏡的是，她居然決定養(yǎng)雞。在遭到多人反對后，她依然執(zhí)著。然而天公不作美，2008年初那場突如其來的暴風雪，讓她的“雞軍團”毀于一旦。
看著一夜之間毀掉的雞舍，她并沒有放棄。母親一句“看雞毛能看出錢啊”的話，讓高玉環(huán)茅塞頓開瞬間有了主意：將雞毛變成優(yōu)美的畫去賣不就可以挽回些損失嗎？于是，她快速轉變思路，調(diào)整結構，她的公司和養(yǎng)殖基地與中國科協(xié)合作，不斷推出了許多新潮畫種，她成功了。
努力創(chuàng)新，開拓商機
湖南女孩高玉環(huán)的創(chuàng)業(yè)故事讓我領悟到創(chuàng)新的重要。誰會想到一片片不起眼的羽毛，會創(chuàng)造如此多的財富？一位裁縫在吸煙是不小心將一條高檔裙子燒了一個無法補救的窟窿，為了挽回損失，他并沒有想方法補窟窿，而是剪了更多的窟窿，并加以金邊修飾。最終裙子不但買了高價，還掀起了一陣熱潮。誰會想到一條看似失敗的作品，經(jīng)過思路調(diào)變整轉后，竟然會引領時尚。的確，有些時候大膽的想象會讓人覺得你不可思議。馬云成功的例子不也充分說明了這一點嗎？只有大膽的創(chuàng)新，才能開拓商機。
創(chuàng)新進取，引領成功
面對當今風險與挑戰(zhàn)并存的社會，創(chuàng)新精神是這個社會不可缺少的一種精神，一種靈魂；沒有創(chuàng)新，我們就不會用電燈照明，看電視了解天下事；沒有創(chuàng)新，我們不會有汽車飛機等代交通工具；沒有創(chuàng)新，世界上還會出現(xiàn)淘寶網(wǎng)iphone嗎？我們應該學會打破常規(guī)，大膽想象，并像海尼格那樣大膽的開拓與實踐，成功盡在我們的掌控之中。
打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，你就會發(fā)現(xiàn)成功近在咫尺。
