創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是大學(xué)生終身學(xué)習(xí)的保證。
隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高等教育職能正在由精英教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,學(xué)習(xí)也正由階段教育向終身教育轉(zhuǎn)化,學(xué)習(xí)將成為個(gè)人生存、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展和完善的第一需要。在知識(shí)的無(wú)限膨脹,陳舊周期迅速縮短的情況下,大學(xué)生的社會(huì)職業(yè)將變成更加不穩(wěn)定。
在創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的指引下,大學(xué)生有能力在畢業(yè)之后,利用各種有利條件,根據(jù)所從事的工作不斷完善自身的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),更好地達(dá)到完善自我和適應(yīng)社會(huì)的目的,從而為終身教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的核心。
創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是人的綜合能力的外在表現(xiàn),它是以深厚的文化底蘊(yùn)、高度綜合化的知識(shí)、個(gè)性化的思想和崇高的精神境界為基礎(chǔ)的。心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究也表明,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是一種認(rèn)識(shí)、人格、社會(huì)層面的綜合體,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等諸多方面,并且和這些方面相輔相成,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力能鞏固和豐富人的綜合素質(zhì)。
創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是大學(xué)生獲取知識(shí)的關(guān)鍵。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的增長(zhǎng)率加快,知識(shí)的陳舊周期不斷縮短,知識(shí)轉(zhuǎn)化的速度猛增。
在這種情形下,知識(shí)的接受變得并不重要,重要的是知識(shí)的選擇、整合、轉(zhuǎn)換和操作。學(xué)生最需要掌握的是那些包攝面廣、遷移性強(qiáng)、概括程度高的“核心”知識(shí),而這些知識(shí)并非是靠言語(yǔ)所能“傳授”的,它只能通過(guò)學(xué)生主動(dòng)地“構(gòu)建”和“再創(chuàng)造”而獲得,這就需要大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力在其中主動(dòng)的發(fā)揮作用。
青年文摘·綠版2007年2月 1.首先要選擇做你真正感興趣的事。
2.要當(dāng)老板。為別人打工,你絕不會(huì)變成巨富。
3.提供一種有效的服務(wù),或一種實(shí)際的產(chǎn)品??繉懽骰虍嫯嬜兂砂偃f(wàn)富翁的機(jī)會(huì)可以說(shuō)是無(wú)限小,而在營(yíng)銷業(yè)、房地產(chǎn)、制造業(yè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)比較大。
4.如果你要堅(jiān)持用自己的靈感來(lái)創(chuàng)業(yè),最好選擇娛樂(lè)業(yè)。 5.不論你是演員或商人,都要盡量增加你的“觀眾”。
在小咖啡館唱歌的人,賺錢一定比不上為大唱片公司錄唱片的;地方性的商人,不會(huì)比全國(guó)性的商人賺錢多。 6.找出一種需求,然后滿足它。
社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,人們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)越來(lái)越多。最先發(fā)現(xiàn)這些需求而且滿足他們的人,也是最先成為富翁的人。
7.要敢采用新的方法和產(chǎn)品,它們會(huì)帶來(lái)新的財(cái)富。 8.如果你受過(guò)專業(yè)教育,或者有特殊才能,就要充分利用它。
9.著手任何事情之前,先做研究,可以節(jié)省不少時(shí)間和金錢。 10.與其一直都想著發(fā)大財(cái),不如想想如何改進(jìn)你的事業(yè)。
事業(yè)進(jìn)行順利,財(cái)富就會(huì)跟著而來(lái)。 11.可能的話進(jìn)行一種家庭事業(yè),那樣可以減少費(fèi)用,控制也比較容易。
12.盡可能減少開(kāi)支,但不能犧牲你的品質(zhì),否則,你等于在慢性自殺,賺錢的機(jī)會(huì)不大。 13.跟同行朋友維持友誼,他們可能對(duì)你很有幫助。
14.把盡量多的時(shí)間花在事業(yè)上。你必須先犧牲一點(diǎn)家庭和娛樂(lè),直到事業(yè)站穩(wěn)為止。
15.要敢自己下決心。 16.要敢說(shuō)實(shí)話。
拐彎抹角,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 17.要敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
犯錯(cuò)不是罪過(guò),犯錯(cuò)不改才是罪過(guò)。 18.不要因?yàn)槭【凸悴磺啊?/p>
失敗是難免的,也是有價(jià)值的,從中可以學(xué)到正確的方法。 19.一旦發(fā)現(xiàn)某種方法行不通,立即把它放棄。
20.不冒承擔(dān)不起的風(fēng)險(xiǎn)。 21.連續(xù)投資,不要讓你的利潤(rùn)閑著。
22.請(qǐng)一位高明的律師,他會(huì)替你節(jié)約更多的金錢和時(shí)間。 23.請(qǐng)一位精明的會(huì)計(jì)師。
24.請(qǐng)專家報(bào)稅。一位高明的稅務(wù)專家,可以替你免很多稅 25.保持健康和心靈平靜,否則,再有更多的錢也沒(méi)什么用。
你好,如下:
你好,如下:
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(一)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的需要
大學(xué)是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)器,是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“思想源”和技術(shù)、管理、文化等的創(chuàng)新基地。地方本科院校不同于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型大學(xué),也有別于職業(yè)技術(shù)院校,它實(shí)現(xiàn)了高等教育學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的結(jié)合。從人才培養(yǎng)上,它注重全方位的社會(huì)需求;從專業(yè)設(shè)置上,它能夠更廣泛地與實(shí)際工作、生活緊密結(jié)合;從課程教學(xué)上,要構(gòu)建新的教學(xué)模式和采用多樣化的教學(xué)方法。因此地方高校要樹(shù)立區(qū)域意識(shí),充分發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì),根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況與需求,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)多元化的應(yīng)用型人才。這就要求高校堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,在專業(yè)學(xué)科與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度上、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求契合度上、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色融合度上做好文章,以培養(yǎng)人才的素質(zhì)高、能力強(qiáng)、創(chuàng)新力強(qiáng)贏得社會(huì)聲譽(yù),發(fā)揮出獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
(二)緩解就業(yè)壓力,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)綜合力的需要
高校畢業(yè)生逐年增加,傳統(tǒng)行業(yè)提供的崗位數(shù)量越來(lái)越有限,科技進(jìn)步和勞動(dòng)力成本的上升也無(wú)形中打壓了就業(yè)空間。這就要求高校要主動(dòng)適應(yīng),開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,進(jìn)行教育教學(xué)改革,培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)型人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。如廣西以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)為重點(diǎn),循環(huán)經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn),優(yōu)化發(fā)展食品、汽車、石化、電力、有色金屬、冶金、機(jī)械、建材、造紙與木材加工、電子信息、醫(yī)藥制造、紡織服裝與皮革、生物、修造船及海洋工程裝備等14個(gè)千億元產(chǎn)業(yè);同時(shí)積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),加快形成產(chǎn)業(yè)集群,進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
謝謝,希望您能夠采納!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能減少中國(guó)就業(yè)壓力
激活民營(yíng)體制
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
個(gè)人能力提升,
效用最大化、等等咯--
呵呵。
因?yàn)榇髮W(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn):
(1)具有本科或研究生程度的文化水平,對(duì)事物較有領(lǐng)悟力,有些東西一點(diǎn)即通;
(2)自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng);
(3)接受新鮮事物快,甚至是潮流的引領(lǐng)者
(4)思維普遍活躍,不管是敢不敢干、至少是敢想;
(5)運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng),能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息;
(6)自信心較足,對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做;
(7)年紀(jì)輕,精力旺盛,故有“年輕是最大的資本”之說(shuō);
(8)沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負(fù)擔(dān),其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學(xué)生可以充分發(fā)揮出知識(shí)豐富、素質(zhì)優(yōu)秀、思維敏捷、見(jiàn)解獨(dú)特、青春活潑的獨(dú)有特點(diǎn),為企業(yè)bai的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)增添一道嶄新而亮麗的風(fēng)景。
他們將獲得一筆巨大的、前所未有的財(cái)富:提早了解各種社會(huì)商務(wù)形態(tài)、活動(dòng)流程;結(jié)識(shí)眾多的社會(huì)各界人士,提前建造屬于他們自己的廣闊人脈網(wǎng)絡(luò)。du
鍛煉在各種不同商務(wù)活動(dòng)中言行舉止等各zhi方面的能力,為以后順利進(jìn)入社會(huì),取得事業(yè)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練平臺(tái),培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、以科技競(jìng)賽為抓手,培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)。課外科技作品競(jìng)賽是高校共青團(tuán)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教dao育的立足點(diǎn),也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣的有效途徑,并在工作實(shí)踐中形成了體系。
培育回一群團(tuán)員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人物。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)和扶持機(jī)制,積極籌措資金,。
健全大學(xué)生創(chuàng)新答創(chuàng)業(yè)的促動(dòng)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)自立,塑造大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展,培育出一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人物,逐步提升大學(xué)生整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的水平。
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