科學(xué)基礎(chǔ)研究如何寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目怎樣寫
一、引言 引言（前言、導(dǎo)言、緒言、序言）是正文的引子，相當(dāng)于演說(shuō)中的開(kāi)場(chǎng)白。
國(guó)內(nèi)刊物引言部分不需另立標(biāo)題。引言應(yīng)當(dāng)對(duì)正文起到提綱挈領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。
在寫引言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問(wèn)題：你想通過(guò)本文說(shuō)明什么問(wèn)題？它是否值得說(shuō)明？本文將在什么雜志發(fā)表或本文的讀者是什么人？在寫引言乃至整篇論文時(shí)都應(yīng)注意這幾個(gè)問(wèn)題。 引言在內(nèi)容上應(yīng)包括：為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么？擬創(chuàng)新點(diǎn)何在？理論與（或）實(shí)踐意義是什么？告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究是引言的主要內(nèi)容和目的，這其中也包括說(shuō)明這項(xiàng)研究的理論和（或）實(shí)踐意義。
二、材料與方法 材料與方法主要是說(shuō)明研究所用的材料、方法和研究的基本過(guò)程，它回答“怎樣做”的問(wèn)題，起承上啟下的作用。材料是表現(xiàn)研究主題的實(shí)物依據(jù)，方法是指完成研究主題的手段。
材料與方法是科技論文的基礎(chǔ)，是判斷論文科學(xué)性、先進(jìn)性的主要依據(jù)。它可以使讀者了解研究的可靠性，也為別人重復(fù)此項(xiàng)研究提供資料。
三、結(jié)果。
2.大學(xué)生如何在科技創(chuàng)新中發(fā)揮自己的作
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
團(tuán)的十五大報(bào)告中明確提出："堅(jiān)持把竭誠(chéng)服務(wù)青年作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。要把服務(wù)青年貫徹于工作的全過(guò)程，在維護(hù)全國(guó)人民整體利益的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)好青年的具體利益，幫助青年解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，真正把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚在黨和政府的周圍，把他們的積極性和創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。
"開(kāi)發(fā)青年人力資源、培養(yǎng)造就青年人才大軍，是引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效途徑。如何開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)青年創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)青年科技人才脫穎而出，組織青年科技人才為科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，是當(dāng)前高校共青團(tuán)組織亟待解決的課題。
一、開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的意義（一）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是服務(wù)新時(shí)期高校素質(zhì)教育的需要新時(shí)期高校加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，重在提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)拓展融為一體，使大學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，廣闊的知識(shí)視野、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；使大學(xué)生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考以及主動(dòng)創(chuàng)新的能力；使大學(xué)生樹(shù)立良好的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；使大學(xué)生培養(yǎng)起承受挫折和抵御壓力的健康心理。 高等學(xué)校要積極營(yíng)造良好的實(shí)踐氛圍，使青年學(xué)生勇于實(shí)踐，樂(lè)于實(shí)踐，善于實(shí)踐，立志走實(shí)踐成才之路，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，是高等學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育的重要內(nèi)容。
以北京林業(yè)大學(xué)國(guó)家生物學(xué)理科基地為例，她以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持"厚品德，尊個(gè)性，強(qiáng)基礎(chǔ)，重實(shí)踐"為人才培養(yǎng)模式，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)"創(chuàng)新性"、"復(fù)合型"的特色人才。 自1999年以來(lái)，該院學(xué)生在全國(guó)和首都"挑戰(zhàn)杯"、"創(chuàng)業(yè)杯"課外科技作品競(jìng)賽中共有75人次獲得33項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng)專利3項(xiàng)，有60余名本科學(xué)生在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100余篇，其中有5名學(xué)生參加了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，1名大三學(xué)生的學(xué)術(shù)論文被SCI收錄。
學(xué)院也連續(xù)三次被評(píng)為校"大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位"，連續(xù)六年獲得"暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位"。近年來(lái)，理科基地畢業(yè)生十年平均讀研率79。
6%,441名畢業(yè)生在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等知名院校和科研單位攻讀研究生，有46名畢業(yè)生分赴美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)際知名院所繼續(xù)深造。 這些人才培養(yǎng)成果的取得，離不開(kāi)積極開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。
重視和強(qiáng)化大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是體現(xiàn)"以生為本"的新時(shí)期高校辦學(xué)理念，是真正為學(xué)生以后步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要舉措。 （二）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生科研能力的重要手段大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，更重要的是要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，它以大學(xué)生廣泛而濃厚的興趣為依托，充分利用他們所學(xué)知識(shí)或某一方面的特長(zhǎng)，開(kāi)展如發(fā)明創(chuàng)作、學(xué)術(shù)論文或社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)和提倡大學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑和方法。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，固然離不開(kāi)"一課堂教育"，但也同樣離不開(kāi)"二課堂"的實(shí)踐和提高。 學(xué)生只有通過(guò)在"二課堂"的實(shí)踐，才能將"一課堂"的知識(shí)學(xué)以致用。
通過(guò)參與課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，大學(xué)生才能更好地激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣和科研熱情，從而拓寬學(xué)生的專業(yè)面和知識(shí)面，逐步培養(yǎng)起創(chuàng)新精神。 （三）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是提升高校教學(xué)科研水平的有效途徑開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，學(xué)生科技創(chuàng)新水平在一定程度上也直接或間接地反映了學(xué)校教師的教學(xué)科研水平。
從這個(gè)意義上講，課外科技活動(dòng)有利于教學(xué)相長(zhǎng)，有益于深化教學(xué)改革。具體表現(xiàn)為，教師在指導(dǎo)學(xué)生從事科研活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和新情況，其自身也便會(huì)不斷學(xué)習(xí)和充電，并以此充實(shí)日常的教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地為今后的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)打好基礎(chǔ)。
同時(shí)，學(xué)生的新思路、新方法和新設(shè)想也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生啟發(fā)或引起共鳴，從而提高教師的教學(xué)、科研針對(duì)性和實(shí)效性。 教師要指導(dǎo)好學(xué)生的科技活動(dòng)，勢(shì)必對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平有較高的要求。
因此，指導(dǎo)學(xué)生參與科研活動(dòng)可以側(cè)面促進(jìn)教師科研能力和教學(xué)水平的提升。 （四）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)形成的有效方法大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是高校第一課堂教育的延伸和拓展，對(duì)改善學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有積極地推動(dòng)作用。
大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、影響力強(qiáng)、普及面廣，從教務(wù)部門、校院團(tuán)委，傳達(dá)到班級(jí)團(tuán)支部、宿舍團(tuán)小組，從校院科技社團(tuán)傳達(dá)到課外興趣小組，最后通知到每個(gè)同學(xué)。通過(guò)宣傳、組織此項(xiàng)活動(dòng)，有效地填補(bǔ)了大學(xué)生課余空閑時(shí)間，把一部分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，或沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)而無(wú)所事事的同學(xué)吸引回來(lái)，使他們走進(jìn)圖書(shū)館，深入實(shí)驗(yàn)室，為鉆研科技項(xiàng)目認(rèn)真思索，在營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的同時(shí)也無(wú)形中改善了校風(fēng)、班風(fēng)，增強(qiáng)了班集體凝聚力，使校園精神文明建設(shè)得到加強(qiáng)。
二、高校共青團(tuán)組織在開(kāi)展大學(xué)生科。
3.如何填寫大學(xué)生科技創(chuàng)新基金申請(qǐng)書(shū)?
首先，大學(xué)生創(chuàng)新基金比起一般型和重點(diǎn)型，需要的材料都簡(jiǎn)單得多。
但是，基本的說(shuō)明，還是需要的。以下以這幾個(gè)核心來(lái)說(shuō)明。
一創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)描述創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，基本要從管理、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、技術(shù)四方面建立。特別是市場(chǎng)，管理團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)市場(chǎng)的人是很關(guān)鍵的，大學(xué)生畢業(yè)，由于沒(méi)有就業(yè)經(jīng)歷，所以沒(méi)有一個(gè)很可靠的市場(chǎng)客戶資源來(lái)源。
因此，要側(cè)重從大學(xué)生在校的理論學(xué)習(xí)、學(xué)生會(huì)工作以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，來(lái)體現(xiàn)其市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力。技術(shù)、財(cái)務(wù)、管理也是一樣，要圍繞著你報(bào)的這個(gè)項(xiàng)目，來(lái)描述。
二、產(chǎn)品技術(shù)產(chǎn)品由于是新產(chǎn)品，所以，要從以下幾方面進(jìn)行描述：1、技術(shù)原理2技術(shù)路線圖3將來(lái)產(chǎn)業(yè)化或者小規(guī)模生產(chǎn)時(shí)，工藝流程圖4技術(shù)的理論5技術(shù)的國(guó)內(nèi)、國(guó)外研究現(xiàn)狀6比起以前該技術(shù)，現(xiàn)在凸顯的創(chuàng)新點(diǎn)7技術(shù)普遍遇到的瓶頸8克服瓶頸的關(guān)鍵點(diǎn)三產(chǎn)品市場(chǎng)最基本就是SWTO分析了。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)創(chuàng)業(yè)型科技公司，會(huì)遇到以下風(fēng)險(xiǎn)：市場(chǎng)：市場(chǎng)變換的不確定性以及競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，克服風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵在于自己摸清底線，建立好中長(zhǎng)期研發(fā)以及生產(chǎn)戰(zhàn)略；技術(shù)：中國(guó)山寨的風(fēng)氣，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)被盜用后，起訴的麻煩，也就是國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)體制不完善的一面。
最基本的例子就是不少大公司起訴侵犯自己的對(duì)方公司，等到起訴成功了，人家產(chǎn)品已經(jīng)賣了許多，都賺了一大筆了，還談何保護(hù)；資金風(fēng)險(xiǎn)：由于研發(fā)具有周期不確定性，并且研發(fā)投入是長(zhǎng)期性持續(xù)性的投入，例如一個(gè)研發(fā)電力設(shè)施電源的，拿一個(gè)電源測(cè)試，一旦不成功爆炸了，就是幾萬(wàn)塊錢了，他能有多少個(gè)幾萬(wàn)塊錢來(lái)試驗(yàn)?zāi)?？而他又有多少把握下一個(gè)電源不會(huì)爆炸。 克服關(guān)鍵就在于自身的把握了。
四市場(chǎng)分析市場(chǎng)分析模板很多，并且涉及每個(gè)產(chǎn)品的市場(chǎng)網(wǎng)上不容易找，需要經(jīng)驗(yàn)獲取五產(chǎn)品效益分析這點(diǎn)要涉及一些基本的財(cái)務(wù)分析本領(lǐng)。建議你可以先學(xué)習(xí)一個(gè)叫“靜態(tài)投資分析”的理論，這樣你可以參考一些模板，來(lái)自己進(jìn)行分析六驗(yàn)收指標(biāo)這個(gè)要定得不高不低，高了，人家評(píng)審專家一看就知道不實(shí)在，低了，人家覺(jué)得你不夠先進(jìn)。
以下是一些基本思路技術(shù)指標(biāo)：首先參考行業(yè)內(nèi)的一般指標(biāo)，然后自己定的，就稍微高一點(diǎn)。例如，做鋁鎂壓鑄的模具，一般壽命是三年，那就定一個(gè)38個(gè)月。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：由于你申請(qǐng)的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，意思是你公司還沒(méi)進(jìn)入正式運(yùn)營(yíng)，只是申領(lǐng)了牌照?？梢园凑兆?cè)資金與產(chǎn)值成1:3的規(guī)模來(lái)做，如，注冊(cè)是20萬(wàn)，那第一年產(chǎn)值就是60萬(wàn)，其中，科技型產(chǎn)品比例在40到60，也就是24到36萬(wàn)；納稅方面，一般按照0。
04到0。05來(lái)預(yù)估；創(chuàng)匯部分，一般不要寫；帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)，10到20個(gè)崗位，并且一半以上是學(xué)術(shù)、研發(fā)型崗位。
另外，如果你對(duì)自己技術(shù)有信心，可承諾政府，兩年后成立自己企業(yè)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。編寫申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程，也就是你們表達(dá)自己思路的過(guò)程，希望你們成功申報(bào)。
4.北科大如何促創(chuàng)業(yè)呢?
北科大就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校建立了多部門聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育組織管理體系，教務(wù)處從教材編纂、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理等方面提供創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論支持，校團(tuán)委、科技園以舉辦創(chuàng)業(yè)講壇、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、組織創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽及實(shí)踐等方式宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提供實(shí)踐平臺(tái)、促進(jìn)成果孵化，招生就業(yè)處從就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀等方面提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，校友會(huì)積極聯(lián)系企業(yè)界校友提供創(chuàng)業(yè)教育支持。
學(xué)校堅(jiān)持通識(shí)教育與專才教育相結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，既有面向全校學(xué)生開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)主題團(tuán)日活動(dòng)，也有面向有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生開(kāi)設(shè)的“創(chuàng)業(yè)管理”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等課程，并組織開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)英才試點(diǎn)班”等精英培養(yǎng)項(xiàng)目，為熱衷創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供交流和實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型專才。 在開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)元素融入社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)類實(shí)踐活動(dòng)。
暑期組織15至20支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)類校友調(diào)研、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)走訪、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉辦校內(nèi)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施，推出禮品店、復(fù)印店、咖啡屋等學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。 學(xué)校還通過(guò)“給學(xué)分、給資源、給教材、給網(wǎng)站、給平臺(tái)”的創(chuàng)業(yè)教育激勵(lì)保障政策，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性。
學(xué)校對(duì)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中取得的成績(jī)，以學(xué)分形式認(rèn)可；積極爭(zhēng)取校友及企業(yè)資源，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持；編撰創(chuàng)業(yè)類教材，在理論知識(shí)和實(shí)踐操作上給予指導(dǎo)；制作創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)站，搭建起學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提升創(chuàng)業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；組織實(shí)施“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，建立創(chuàng)業(yè)苗圃，從資金、場(chǎng)地、政策等方面扶持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)落地發(fā)展。
5.我想一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),學(xué)校比賽用的誰(shuí)能提供一些范文呀
這有一篇，僅供參考，另一篇寫不上了，不讓寫那么多字，抱歉只能寫這一篇，抱歉！ （一） 云山水榭咖啡屋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 小組成員：肖燕雪，許姿姿，黃銀燕，林玉珊，林霞，閻智健，楊婕 一。
市場(chǎng)定位 云山水榭咖啡屋位于大學(xué)城的廣外，與北校區(qū)的云山咖啡屋有著一脈相承的關(guān)系，但都作為廣外大的一道風(fēng)景。與北校區(qū)所不同的是南校區(qū)有著更廣闊的市場(chǎng)。
在格調(diào)方面，云山水榭咖啡屋仍為溫馨浪漫的風(fēng)格，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，給顧客最好的享受 。 咖啡屋面向的消費(fèi)群體主要是本校的學(xué)生及教職工人員，同時(shí)也面向大學(xué)城各高校的師生，學(xué)生家長(zhǎng)及參觀人士。
咖啡屋內(nèi)食品初期定位于中等價(jià)格水平，因?yàn)榭紤]到大學(xué)城內(nèi)多為大一新生，消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，所以我們?cè)趦r(jià)格方面會(huì)考慮得較全面，多推出大眾價(jià)格的飲品；當(dāng)大學(xué)城逐漸完善，學(xué)生層增多時(shí)，逐漸將咖啡屋的格調(diào)提升到中高層次，增加高格調(diào)的消費(fèi)產(chǎn)品，同時(shí)保證價(jià)位的平衡，在不降低咖啡屋格調(diào)的前提下盡量滿足各種檔次的消費(fèi)需求。 咖啡屋將劃分一部分區(qū)域進(jìn)行書(shū)吧式服務(wù)，在這里提供一些比較時(shí)尚的或暢銷的書(shū)籍，但對(duì)在這部分區(qū)域進(jìn)行最低消費(fèi)的設(shè)置，以保證成本的回收。
二 管理理念 1。尊重餐飲業(yè)人員的獨(dú)立人格 2。
下管一級(jí)：上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行規(guī)劃管理，下級(jí)應(yīng)服從上級(jí)的工作指導(dǎo)，盡力完成上級(jí)發(fā)放的任務(wù)。 3。
互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時(shí)員工也可以向上級(jí)提出自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。 4。
營(yíng)造集體氛圍：既要上下屬感受到咖啡屋紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)懷員工，讓員工感受到來(lái)自集體的溫暖，有利于加強(qiáng)凝聚力，提高工作積極性。 5。
公平對(duì)待，一視同仁，各盡所能，發(fā)揮才干 三 部門設(shè)置與職責(zé) 店長(zhǎng) 店長(zhǎng)負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作，督促員工工作，同時(shí)接受學(xué)校的監(jiān)督，做好 咖啡屋與學(xué)校的交流工作。 工作內(nèi)容：督促各部長(zhǎng)及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。
綜合決策各種工作的運(yùn)行。代表咖啡屋與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見(jiàn)及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。
行政人事部 主要職責(zé)： 1。人員到職與離職的相關(guān)辦理 2。
各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理 3。員工請(qǐng)假，調(diào)休假作業(yè)，出勤狀況，稽查，統(tǒng)計(jì)作業(yè) 4。
員工考勤，督導(dǎo)并薪資核算 5。對(duì)本店各項(xiàng)工作的紀(jì)律檢查 6。
做好每次會(huì)議的會(huì)議記錄 7。 做好咖啡屋每次招待知名人士的經(jīng)驗(yàn)記錄，以便下次招待借鑒 8。
協(xié)調(diào)本部門與其他部門的聯(lián)系 人員分配：本部設(shè)正，副部長(zhǎng)各1名，檔案管理員1名。 薪酬制度：記時(shí)工資制 不同類型的工作人員時(shí)間上的薪酬不同；采用此制度比較靈活，可以準(zhǔn)確地記錄各個(gè)工作人員的工作時(shí)間，準(zhǔn)確地計(jì)算出職工的工資。
工作輪班組織：固定單班制 在一開(kāi)始的人員招聘中，我們首先會(huì)搞清楚每個(gè)應(yīng)聘者的空閑時(shí)間段（包括每個(gè)星期中哪一天及這一天中的哪個(gè)時(shí)間段有空）然后根據(jù)時(shí)間段確定一個(gè)星期中每天的工作人員。 人員考核：從德（品德修養(yǎng)），能（業(yè)務(wù)知識(shí)水平，創(chuàng)新能力），勤（協(xié)作性，責(zé)任心，進(jìn)取性，紀(jì)律性，出勤性），績(jī)（辦事效率，工作質(zhì)量）四個(gè)方面對(duì)工作人員和管理層進(jìn)行公平公正的考核，為獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)制度提供憑據(jù)。
（1）對(duì)員工的考核 我們將指定一套指標(biāo)體系。 比如對(duì)于員工工作態(tài)度，我們將從事業(yè)心，進(jìn)取心，責(zé)任心和真誠(chéng)度等指標(biāo)考察。
每個(gè)指標(biāo)下都有相應(yīng)的幾個(gè)表現(xiàn)層次，每個(gè)層次有對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 例如： 要素 指標(biāo) 標(biāo)尺 工作態(tài)度 事業(yè)心進(jìn)取心 1工作熱情時(shí)高時(shí)低，缺乏進(jìn)取精神（3分） 2能熱情工作，但不持久 （4分） 3有進(jìn)取心，工作熱情，積極性高（5分） 責(zé)任心 1對(duì)本店銷售狀況漠不關(guān)心 （0分） 2涉及個(gè)人利益時(shí)會(huì)關(guān)心 （2分） 3對(duì)分配下來(lái)的任務(wù)被動(dòng)完成 （4分） 4對(duì)店內(nèi)工作積極參與，與本店共命運(yùn)（5分） 考核時(shí)，所有員工都有權(quán)表決被考核的員工與哪一表現(xiàn)層次相符，以少數(shù)服從多數(shù)為原則，確定該被考核員工該指標(biāo)的得分，員工各個(gè)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)的總和為該員工的考核總分。
一個(gè)季度將進(jìn)行一次考核。 （2）對(duì)管理層工作績(jī)效考核 為了對(duì)管理層人員的工作能力，態(tài)度和業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定此制度。
秉承公開(kāi)，公平，公正，客觀，多元主體評(píng)價(jià)原則，每個(gè)管理人員都要接受來(lái)自相關(guān)同事，直接下級(jí)和自我的評(píng)價(jià)。從德，績(jī)，能，勤方面進(jìn)行考核。
具體如下： 德：民主性，品德修養(yǎng)； 績(jī)：辦事效率，工作質(zhì)量等； 能：業(yè)務(wù)水平認(rèn)識(shí)，分析決策能力，創(chuàng)新能力，自我學(xué)習(xí)能力等； 勤：協(xié)作性，責(zé)任心，進(jìn)取心，紀(jì)律性，出勤等。 月度與季度的評(píng)價(jià)工作，在下一評(píng)價(jià)期間開(kāi)始的第一個(gè)星期之內(nèi)完成，由行政人事部統(tǒng)一發(fā)放評(píng)價(jià)表。
年終評(píng)價(jià)工作在12月最后一個(gè)星期與次年1月的第一個(gè)星期之內(nèi)完成。評(píng)價(jià)表由員工自己獨(dú)立完成填寫，應(yīng)在規(guī)定的日期內(nèi)上交。
評(píng)價(jià)表由行政人事部與全體員工參與評(píng)價(jià)。每名參與者填寫一份評(píng)價(jià)表，按照不同權(quán)重計(jì)算得到一個(gè)分?jǐn)?shù)，將得分先按上級(jí)，同事，下級(jí)，自我評(píng)價(jià)分類算出平均分，然后按上面提到的不同層次人員比例計(jì)算出最終得分，按照最終得分確定評(píng)價(jià)等級(jí)。
評(píng)價(jià)結(jié)果與獎(jiǎng)金，激勵(lì)制度掛鉤。被評(píng)價(jià)者如果對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果不滿，可以在接。
6.大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)定（100字）
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫標(biāo)準(zhǔn)一、六大模塊簡(jiǎn)介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)：體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)E.社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓(xùn)與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉(zhuǎn)正情況，個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。
主要指學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念；具有熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟；具有投身改革，樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神；具有高度的社會(huì)責(zé)任感；具有自強(qiáng)不息和求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容示例：1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)2、學(xué)生業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團(tuán)日）5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研座談會(huì)6、社團(tuán)積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱號(hào)7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)。
√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎(chǔ)）團(tuán)校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)。
√被發(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的社會(huì)洞察能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神；具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
內(nèi)容示例：1、寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習(xí)與宣傳、社會(huì)考察與調(diào)研、科學(xué)創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進(jìn)社區(qū)”等2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國(guó)注冊(cè)志愿者證”上予以認(rèn)證并計(jì)入志愿者時(shí)長(zhǎng)的所有志愿活動(dòng)。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國(guó)注冊(cè)志愿者證”上的志愿時(shí)長(zhǎng)，再在其后補(bǔ)充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。）
3、其它能體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會(huì)實(shí)踐（實(shí)習(xí)），負(fù)責(zé)X工作（開(kāi)展調(diào)查研究），撰寫X報(bào)告（撰寫的報(bào)告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告”/本人獲“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會(huì)實(shí)踐，負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作。
撰寫XX報(bào)告，獲XX獎(jiǎng)?！蘕X—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)為X小時(shí)。
其中參加X(jué)X組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。如：2009-2010，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動(dòng)。*獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫。
*游覽觀光類活動(dòng)不填寫。*班級(jí)聯(lián)誼類活動(dòng)不填寫。
參加各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績(jī)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握一到兩門外語(yǔ)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識(shí)底蘊(yùn)；具有對(duì)新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識(shí)和良好的思維習(xí)慣。內(nèi)容示例： 1、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 2、機(jī)器人足球競(jìng)賽 3、“飛思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能車比賽 4、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽5、全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 6、獎(jiǎng)學(xué)金7、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 8、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事9、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽10、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營(yíng)業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現(xiàn)學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎(jiǎng)學(xué)金。
如：2010年9月獲二等許家印獎(jiǎng)學(xué)金?！太@第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎(jiǎng)。
如：2009年，調(diào)研報(bào)告《XX》，獲中國(guó)第九屆人文社科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對(duì)我國(guó)傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟(jì)周刊上發(fā)表。*學(xué)習(xí)成績(jī)及排名不寫。
*轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。參加晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jī)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。
內(nèi)容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運(yùn)動(dòng)會(huì)（校級(jí)獲獎(jiǎng)）5、寢室設(shè)計(jì)大賽（校級(jí)獲獎(jiǎng)）6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（**項(xiàng)目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并在男子100米項(xiàng)目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎(jiǎng)。如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽。
7.關(guān)于科技點(diǎn)然夢(mèng)想,創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)的征文
錢塘自古繁華，杭州市下城區(qū)地處杭州市主城區(qū)中心。
2013年4月2日，下城區(qū)政府聯(lián)合清科集團(tuán)、創(chuàng)業(yè)邦召開(kāi)了創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園正式落戶下城新聞發(fā)布會(huì)，隨著“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”的正式授牌并投入運(yùn)行，揭開(kāi)了下城區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。下城區(qū)成為全國(guó)創(chuàng)業(yè)精英和高新技術(shù)企業(yè)關(guān)注的地方，一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的軟件和信息服務(wù)企業(yè)在第一時(shí)間簽約入駐產(chǎn)業(yè)園。
“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”是下城區(qū)探索實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，是下城區(qū)培創(chuàng)新、育發(fā)展、謀轉(zhuǎn)型的重要平臺(tái)，將成為下城區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)大引擎，掀起下城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高潮，有力提升下城區(qū)科技創(chuàng)新的動(dòng)力與活力。從而在一個(gè)新的高點(diǎn)統(tǒng)籌創(chuàng)新資源，推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”作為一個(gè)重大創(chuàng)新平臺(tái)，承擔(dān)著引領(lǐng)和力推高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史重任。 破解發(fā)展瓶頸，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展步伐 2012年，杭州市下城區(qū)委、區(qū)政府作出了創(chuàng)建“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”的重要決策。
“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”的提出與形成，是下城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然，是內(nèi)生發(fā)展的迫切需求。 近些年來(lái)，杭州市下城區(qū)全力推進(jìn)“繁華時(shí)尚之區(qū)”建設(shè)，加快提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，大力實(shí)施“南精北快”和“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，積極構(gòu)筑“南有CBD，北有新天地”的發(fā)展格局，加快商貿(mào)、金融和文創(chuàng)三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展信息軟件、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)三大新興產(chǎn)業(yè)，取得了階段性成果。
2012年，全年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值598.80億元，同比增長(zhǎng)8.70%，全年實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增加值543.15億元，同比增長(zhǎng)9.35%，占地區(qū)生產(chǎn)總值比重達(dá)到90.71%，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重達(dá)到68.17%。 發(fā)展成果喜人，但下城區(qū)委、區(qū)政府也清醒認(rèn)識(shí)到發(fā)展過(guò)程中遇到的瓶頸，如城市功能整體融合水平有待提高，轉(zhuǎn)型升級(jí)的任務(wù)日趨緊迫，新興產(chǎn)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力有待提高，尤其是南北之間發(fā)展不平衡，“二八現(xiàn)象”（占地1/3的南部占整個(gè)GDP的80%，北部占GDP的20%）明顯，推進(jìn)“南精北快”任務(wù)仍然艱巨。
如何依靠科技創(chuàng)新攻難克堅(jiān)，轉(zhuǎn)型升級(jí)，成為下城區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的重大問(wèn)題。因此，“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”的提出與形成，更是下城區(qū)以科技創(chuàng)新破解發(fā)展瓶頸的的現(xiàn)實(shí)需求。
強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)邦，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展新模式 加快“南精北快”建設(shè)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展要有創(chuàng)新的思路和舉措，構(gòu)建政府、企業(yè)與服務(wù)業(yè)合作新模式。2012年8月，下城區(qū)抓住創(chuàng)業(yè)邦在杭州市舉辦創(chuàng)新中國(guó)年度總決賽的契機(jī)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了建園工作，與創(chuàng)業(yè)邦強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)辦“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”。
8月22日，下城區(qū)與創(chuàng)業(yè)邦簽訂合作意向書(shū)，正式確立建設(shè)“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”。 創(chuàng)業(yè)邦是專業(yè)從事為創(chuàng)新及高成長(zhǎng)性企業(yè)提供服務(wù)的全媒體平臺(tái)。
其舉辦的創(chuàng)新中國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽，是中國(guó)最有影響力的大型創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)。下城區(qū)通過(guò)借力這個(gè)平臺(tái)，不僅要吸引優(yōu)質(zhì)高成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)落戶，更要將園區(qū)打造成引領(lǐng)下城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高地。
創(chuàng)業(yè)邦有挖掘和培育創(chuàng)新型企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，下城區(qū)有區(qū)位優(yōu)勢(shì)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，將吸引大量創(chuàng)業(yè)精英來(lái)下城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”后，杭州市下城區(qū)將成為全國(guó)唯一承載“創(chuàng)新中國(guó)大賽”優(yōu)質(zhì)高成長(zhǎng)企業(yè)落戶的創(chuàng)新型城區(qū)。
下城區(qū)依托產(chǎn)業(yè)園這個(gè)重大創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，將進(jìn)一步發(fā)揮政府的引領(lǐng)和服務(wù)作用，從戰(zhàn)略層面上引領(lǐng)發(fā)展，將政府服務(wù)與企業(yè)主體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮雙方的創(chuàng)造性和積極性，開(kāi)啟創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新篇章。這一決策，有力推動(dòng)了下城經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的步伐。
打造創(chuàng)新高地，形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展新引擎 “創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”作為一個(gè)重大創(chuàng)新平臺(tái)，承擔(dān)著引領(lǐng)和力推高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史重任。下城區(qū)將“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”定位為，高平臺(tái)規(guī)劃、高水準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理，著力將“產(chǎn)業(yè)園”打造為下城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí)的嶄新增長(zhǎng)極。
作為下城未來(lái)發(fā)展“兩輪驅(qū)動(dòng)”的重要組成部分，引領(lǐng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要引擎，創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園致力于打造集文化創(chuàng)意、信息軟件、科技投融資等高新技術(shù)企業(yè)，以及科研設(shè)計(jì)院所、科技創(chuàng)新載體和公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商等載體創(chuàng)新服務(wù)業(yè)企業(yè)于一體的高新示范園區(qū)。 “創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”落戶在下城區(qū)北部，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯：毗鄰繞城公路，10分鐘內(nèi)直達(dá)杭浦高速入口、高鐵樞紐中心站，20分鐘左右可到達(dá)市中心、機(jī)場(chǎng)、火車站，交通縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)。
創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園共4期，一期、二期建筑面積28 000平方米，正在規(guī)劃三期、四期工程，五年內(nèi)爭(zhēng)取面積達(dá)到20萬(wàn)平方米。 為加快“創(chuàng)新中國(guó)產(chǎn)業(yè)園”建設(shè)，下城區(qū)推進(jìn)與創(chuàng)業(yè)邦的深度合作，利用創(chuàng)業(yè)邦在美國(guó)硅谷及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)和國(guó)內(nèi)一線城市開(kāi)展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外招商力度，在由其推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)的基礎(chǔ)上，大力引進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)、科技企業(yè)和企業(yè)研發(fā)總部，特別是浙商回歸企業(yè)和有風(fēng)投跟進(jìn)的企業(yè)落戶，培育具有上市潛力的企業(yè)。
下城區(qū)在新的招商理念指導(dǎo)下，前期招商工作取得了良好的成效，園區(qū)已吸引杭州科藍(lán)納爾空氣質(zhì)量技術(shù)有限公司、浙江阿特斯電子科技有限公司和金瑞泰科技有限公司等15家。
8.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)怎么寫
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫作指南 （僅供參考） 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要求提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程，說(shuō)明所需要的資源，揭示風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回報(bào)，并提出行動(dòng)建議。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能的讀者包括：希望吸納進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的對(duì)象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商、顧客、政策機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的組成部分 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場(chǎng)調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進(jìn)度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定，管理團(tuán)隊(duì)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，假定公司能夠提供的利益等十個(gè)方面。 1.執(zhí)行總結(jié) 是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一到兩頁(yè)的概括。
包括以下方面： ◇本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的創(chuàng)意背景和項(xiàng)目的簡(jiǎn)述 ◇創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)概述 ◇目標(biāo)市場(chǎng)的描述和預(yù)測(cè) ◇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析 ◇經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè) ◇團(tuán)隊(duì)概述 ◇預(yù)計(jì)能提供的利益 2.產(chǎn)業(yè)背景和公司概述 ◇詳細(xì)的市場(chǎng)分析和描述 ◇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 ◇市場(chǎng)需求 ◇公司概述應(yīng)包括詳細(xì)的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿足目標(biāo)市場(chǎng)顧客的需求，進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略 3.市場(chǎng)調(diào)查和分析 ◇目標(biāo)市場(chǎng)顧客的描述與分析 ◇市場(chǎng)容量和趨勢(shì)的分析、預(yù)測(cè) ◇競(jìng)爭(zhēng)分析和各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ◇估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷售額 ◇市場(chǎng)發(fā)展的走勢(shì) 4.公司戰(zhàn)略 闡釋公司如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)： ◇在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略 ◇通過(guò)公司戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo) ◇制定公司的營(yíng)銷策略 5.總體進(jìn)度安排 公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件： ◇收入來(lái)源 ◇收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流 ◇市場(chǎng)份額 ◇產(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹 ◇主要合作伙伴 ◇融資方案 6.關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定 ◇關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析（財(cái)務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、競(jìng)爭(zhēng)、資金撤出、政策等風(fēng)險(xiǎn)） ◇說(shuō)明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題（應(yīng)急計(jì)劃） 7.管理團(tuán)隊(duì) 介紹公司的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景（注意管理分工和互補(bǔ)）；介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。 8.公司資金管理 ◇股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模 ◇資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃 ◇投資收益與風(fēng)險(xiǎn)分析 9.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè) ◇財(cái)務(wù)假設(shè)的立足點(diǎn) ◇會(huì)計(jì)報(bào)表（包括收入報(bào)告，平衡報(bào)表，前兩年為季度報(bào)表，前五年為年度報(bào)表） ◇財(cái)務(wù)分析（現(xiàn)金流、本量利、比率分析等） 10.假定公司能夠提供的利益 這是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的“賣點(diǎn)”，包括： ◇總體的資金需求 ◇在這一輪融資中需要的是哪一級(jí) ◇如何使用這些資金 ◇投資人可以得到的回報(bào)，還可以討論可能的投資人退出策略 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的注意點(diǎn) 一份成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該： ◇清楚，簡(jiǎn)潔 ◇展示市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)容量 ◇了解顧客的需要并引導(dǎo)顧客 ◇解釋他們?yōu)槭裁磿?huì)掏錢買你的產(chǎn)品/服務(wù) ◇在頭腦中要有一個(gè)投資退出策略 ◇解釋為什么你最合適做這件事 一份成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不應(yīng)該： ◇過(guò)分樂(lè)觀 ◇拿出一些與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)的數(shù)據(jù) ◇面向產(chǎn)品 ◇忽視競(jìng)爭(zhēng)威脅 ◇進(jìn)入一個(gè)擁塞的市場(chǎng)。
