作為大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新
1.作為當代大學生,你是如何理解,大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的?
您好，萬學雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，了解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類型，企業(yè)的各大職能任務系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會需求。同時，鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
以社團為載體充分發(fā)揮大學生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學生自我服務、自我教育功能，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。
2.怎樣充分發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新?
集眾智匯眾力的乘數(shù)效應。
我 國有13億人、9億勞動力、1.5億各類專業(yè)技術人才，每年畢業(yè)大 學生700多萬，其中約一半是理工科學生，這是世界上任何國家都 難以比擬的宏大人力資源，是我們發(fā)展的最大本錢。當前，大眾創(chuàng) 業(yè)萬眾創(chuàng)新正在全國蓬勃興起。
推動“雙創(chuàng)”，有利于培育經濟發(fā) 展新動力和國際競爭新優(yōu)勢，有利于擴大就業(yè)和調整收入分配結構， 也有利于促進社會縱向流動和人生價值追求的實現(xiàn)。要進一步完善 政策，繼續(xù)簡政放權，實施減稅讓利，加大融資支持，強化人才激勵， 保護知識產權，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務，打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌 平臺及各類眾創(chuàng)空間，營造敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新環(huán)境，加強 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新國際合作，使億萬高素質人才的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造潛力充分迸 發(fā)出來，匯聚成為推動發(fā)展的強大力量。
3.如何推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”?
推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”， 是充分激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力的重大措施，是創(chuàng)新發(fā)展的重要 內容。
讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時代潮流，對穩(wěn)定經濟增長、實現(xiàn)充分就業(yè)、促進產業(yè)轉型，都有極其重要的作用。一是全面鼓勵創(chuàng)業(yè)。
科研人 員創(chuàng)業(yè)往往與創(chuàng)新緊密聯(lián)系，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)，能夠實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng) 新雙推進。 要認真落實高校、科研院所等專業(yè)技術人員離崗創(chuàng)業(yè)政策， 貫徹好《促進科技成果轉化法》及其配套細則，不斷提高科研人員 創(chuàng)業(yè)積極性。
支持大學生創(chuàng)業(yè)，深入實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，整 合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，讓大學生愿創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。 充分發(fā)揮留學回國人才特別是領軍人才、高端人才的創(chuàng)業(yè)引領帶動 作用，吸引和鼓勵境外人才來華創(chuàng)業(yè)。
二是營造寬松的市場環(huán)境。 繼續(xù)削減行政審批事項，深化商事制度改革，為創(chuàng)業(yè)提供更多便利。
創(chuàng)新監(jiān)督管理理念1對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中產生的新業(yè)態(tài)、新模式予以正確 引導和積極扶持，以寬容態(tài)度對待新生事物。著力破除不合理的行 業(yè)準入限制，建立市場準入等負面清單，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有更廣闊的市 場空間。
三是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務。大力發(fā)展創(chuàng)新工場、車庫咖 啡等新型孵化器，做大做強眾創(chuàng)空間。
引導和鼓勵各類創(chuàng)業(yè)孵化器 和天使投資、創(chuàng)業(yè)投資、產業(yè)投資相結合，完善投融資模式。加快 發(fā)展企業(yè)管理、財務咨詢、市場營銷、知識產權等第三方專業(yè)化服務。
4.結合大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,談一談身為當代大學生,我們如何做
一.為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？答：1.因為科學技術是第一生產力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產力2.因為發(fā)來展多種所有制經濟特別是鼓勵個體私營經濟發(fā)展能使市場充滿生機與活力二.怎樣推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.簡政放權，營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境2.依靠科技，實現(xiàn)創(chuàng)新3.堅持充滿生機與活力的經濟制度4.發(fā)展教育，提高人的科學文化素質三.中學生在創(chuàng)新上應該自怎么做？答：1.要明確社會責任感，樹立遠大理想2.增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能zhidao力，敢于質疑，敢于向權威宣戰(zhàn)，發(fā)揚敢為人先的精神3.努力學習科學文化知識，積極探索，注重實踐，培養(yǎng)動手能力，積極參加科學小發(fā)明和小制作等活動四.中學生在創(chuàng)業(yè)上應該怎么做？答：1.改革開放和社會主義市場經濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件2.我們應該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。
5.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的政策解讀
對大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新來說，“專業(yè)人士”也不是天生的，而是在市場歷練中培養(yǎng)成長的?！半p創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實，涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”，讓人力資源轉化為人力資本，更好地發(fā)揮我國人力資源雄厚的優(yōu)勢。另一方面，采取包括“雙創(chuàng)”在內的各種方式，允許和鼓勵全社會勇于創(chuàng)造，大力解放和發(fā)展生產力，有助于社會最終實現(xiàn)共同富裕。
當前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念正日益深入人心。隨著各地各部門認真貫徹落實，業(yè)界學界紛紛響應，各種新產業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，有效激發(fā)了社會活力，釋放了巨大創(chuàng)造力，成為經濟發(fā)展的一大亮點。
不過也有少數(shù)觀點認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在一定的成本和風險，總的來說還是少數(shù)專業(yè)人士的事，不宜在全社會廣泛號召動員。實際上，這種觀點在理論上是經不起推敲的，在實踐中也已被證明是錯誤的。
一方面，“雙創(chuàng)”有助于推動我國經濟結構調整、打造發(fā)展新引擎、增強發(fā)展新動力、走創(chuàng)新驅動發(fā)展道路。要使經濟實現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展，離不開大量的市場參與者、靈活高效的調節(jié)機制和競爭有序的市場格局。無論是大眾創(chuàng)業(yè)，還是萬眾創(chuàng)新，都少不了一個“眾”字。對于中國這樣一個龐大經濟體而言，如果只有少數(shù)市場主體參與，顯然難以滿足全國統(tǒng)一市場的需要。許多地方經過發(fā)展認識到，“活力增長財力，人氣帶來財氣”。推進“雙創(chuàng)”，既可以在最大范圍內推動人財物等各種市場要素自由流動，更可以倒逼不合理的體制機制實現(xiàn)改革突破，最終提升整個經濟的運行效率。
市場如果死氣沉沉終究難以為繼，因此，必須根據(jù)經濟規(guī)律不斷培育經濟發(fā)展的新動力，讓經濟“活起來、動起來”。鯰魚效應也好，蝴蝶效應也罷，都是通過關鍵環(huán)節(jié)的突破，最終帶動面上的變革。我國地域遼闊、人口眾多，回旋余地大，經濟基礎較好?！皩I(yè)人士”也不是天生的，而是在市場歷練中培養(yǎng)成長的，“雙創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實，涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”，讓人力資源轉化為人力資本，更好地發(fā)揮我國人力資源雄厚的優(yōu)勢。
另一方面講，“雙創(chuàng)”也是踐行群眾路線、滿足群眾過上更好生活愿望的必然要求。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新參與者從無到有、從小到大，是人的創(chuàng)造性社會實踐過程。馬克思、恩格斯早就提出，“思想本身根本不能實現(xiàn)什么東西。思想要得到實現(xiàn)，就要有使用實踐力量的人?！泵珴蓶|同志也指出，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！辈扇“ā半p創(chuàng)”在內的各種方式，允許和鼓勵全社會勇于創(chuàng)造，大力解放和發(fā)展生產力，有助于社會最終實現(xiàn)共同富裕。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！半p創(chuàng)”中有挑戰(zhàn)更有機遇，既會滴下辛勤的汗水，也有望迎來豐收場景。人們如今所熟知的阿里巴巴等世界級互聯(lián)網企業(yè)，也都是數(shù)年前從草根起家，不斷堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的。
更為難得的是，各種新興技術尤其是“互聯(lián)網+”的快速發(fā)展，已經讓普通人有了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會。近年來，寬帶網絡速度大幅提升、移動通信終端廣泛普及、生產管理的自動化程度提高，眾籌等新的商業(yè)形態(tài)有助于形成風險共擔、利益分享機制，這讓有夢想、有意愿、有能力的人有了廣闊的平臺施展拳腳。
今年上半年，我國高技術產業(yè)的增加值保持兩位數(shù)的增長，比規(guī)模以上工業(yè)平均增速高將近5個百分點；網上零售額在過去兩年連續(xù)高增長的基礎之上，上半年增速將近40%；機器人、新能源汽車等新產品的增長速度也都大幅增長。實踐證明，在經濟面臨下行壓力的情況下，“雙創(chuàng)”為穩(wěn)增長、防風險、擴就業(yè)作出了重要貢獻。
“一支竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開動大帆船”。在全面深化改革的征途上，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是中國發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計、強國之策，廣闊前景值得期待。（楊開新）
