陽光學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為重點,全面加強專技)

1.《人才規(guī)劃綱要》提出了不以()創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為重點,全面加強專技

答復：如何做好人才供需的規(guī)劃？

首先、在人才的培養(yǎng)方面，以積極響應政府及政策的相關法律法規(guī)要求，以大力培養(yǎng)人才隊伍的投入和建設，以適度培養(yǎng)多方面的全能型人才、特殊崗位人才、高效人才，人才輸出的后備力量，對于高級人才或者高校應屆畢業(yè)生，按照有關政策的執(zhí)行，給予發(fā)放崗位津貼或補償金標準，這樣以加大人才培養(yǎng)的扶持力度，以適用于科研、醫(yī)藥、輕工業(yè)、航空航天，等等，這些市場技術型人才的缺乏，以不斷鼓勵技術工程師的人才團隊投入一線指導工作，以不斷培養(yǎng)人才技術的核心競爭力優(yōu)勢，以不斷完善高級人才薪酬的激勵與約束制度的改革措施及方案，和以不斷完善職業(yè)人才帶薪休假制度的建立及政策落地。

其次、在人才的管理方面，以省、直轄市人力資源與社會保障廳，建立人才管理的人事檔案，以獵頭人才公司保障職業(yè)經理人HR，人才輸出團隊的人才培養(yǎng)計劃，以人才就業(yè)服務中心為中、高級人才辦理簽約手續(xù)及預約方式，以政府及政策的落實人才落戶與子女安排就近入學相關政策落地，以確保人才服務的后勤保障，為實現高校人才與企事業(yè)單位順利對接服務，而打下良好的基石。

再次、在人才的市場需求方面，以省、市人才交流服務中心，為高校人才開設校企聯盟招聘會，為企業(yè)招錄實用型的人才，為高校人才做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為高校人才提供人性化的人才測評服務對象，這樣，以適應現代化的發(fā)展需求，以不斷銜接人才就業(yè)的發(fā)展趨勢，以高級人才多元化的職業(yè)發(fā)展方向，以不斷探索和研究未來新型人才市場的發(fā)展目標前景，以實現人才集錦的豐富閱歷，而打下堅實的物質基礎。

謝謝！

2.學生創(chuàng)業(yè)

首當其沖的就是資金了。

具備了一定是經濟實力后，開始選擇項目。至于什么項目適合你，要看你身邊的消費者都有什么需求了，他們有什么需求，你就滿足他們就好了。

比如現在很多學生想去國外讀書，但是對報名流程，選擇什么國家，什么學校都不是很了解。你可以有自己的格倫教育咨詢中心，為他們解決他們學習方面不明白的 據我平時在生活中觀察，現在孩子還在小學、初中的時候，家長就給孩子做成長規(guī)劃，高中的時候，又找人給孩子做文理分科的分析，還有院校選擇的分析。

總之教育呀一直都是很受人們重視的，這個行業(yè)確實可以考慮一下 或者你還可以觀察一下身邊又沒有很多沒有工作的人，如果這樣的人居多，你的格倫就業(yè)服務中心可以考慮為他們解決就業(yè)問題。

3.國家對大專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的幫助

全國都是一樣的！國家給大學生提供的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠措施，大學生創(chuàng)業(yè)可以充分的利用這個優(yōu)勢！ 大學生創(chuàng)業(yè)完全手冊政策關注大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。

對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據國家和上海市政府的有關規(guī)定，上海地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括： ■高校畢業(yè)生（含大學專科、大學本科、研究生）從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。

此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。 ■自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

■上海市設立了專門針對應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。 審核要求和做的相關準備是： 大學生創(chuàng)業(yè)需要注意以下幾個問題：一是要有成熟的心理準備，這樣更適合創(chuàng)業(yè)；二是不要迷信自有創(chuàng)意項目，或者自己持有的專利技術或成果，而是要進行充分的市場研究；三是不要想“一口吃個胖子”，要有一個平穩(wěn)的創(chuàng)業(yè)心態(tài)；四是大學生創(chuàng)業(yè)最好不要單打獨頭，最好合伙創(chuàng)業(yè)。

銀行對貸款申請者的要求 （1）年滿十八周歲，具有合法有效身份證明和貸款行所在地合法居住證明，有固定的住所或營業(yè)場所； （2）持有工商行政管理機關核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照及相關行業(yè)的經營許可證，從事正當的生產經營活動，有穩(wěn)定的收入和還本付息的能力； （3）借款人投資項目已有一定的自有資金； （4）貸款用途符合國家有關法律和本行信貸政策規(guī)定，不允許用于股本權益性投資； （5）在本行開立結算帳戶，營業(yè)收入經過本行結算。 貸款申請者需提供申請資料 （1）借款人及配偶身份證件（包括居民身份證、戶口簿或其他有效居住證原件）和婚姻狀況證明； （2）個人或家庭收入及財產狀況等還款能力證明文件； （3）營業(yè)執(zhí)照及相關行業(yè)的經營許可證，貸款用途中的相關協(xié)議、合同或其他資料； （4）擔保材料：抵押品或質押品的權屬憑證和清單，有權處分人同意抵（質）押的證明，本行認可的評估部門出具的抵（質）押物估價所告 更多詳細情況您可以參考，下面的地址的參考消息來源，那里挺多創(chuàng)業(yè)信息的，祝你成功哦！ 參考資料： 。

4.福州大學陽光學院獎勵政策怎么申請

大概就下面這些，我也是陽光的：1. 凡高考總成績?yōu)樗谑校h）狀元，填報陽光志愿且被錄取者，免四年學費、住宿費，并獎勵人民幣30萬元。

2. 家庭經濟困難的學生可享受國家助學金，每人每年1000-3000元范圍；品學兼優(yōu)、家庭困難的學生可享受國家勵志獎學金，每人每年5000元；特別優(yōu)秀學生可享受國家獎學金，每人每年8000元。3.設立“福州大學陽光學院優(yōu)秀學生獎學金”，用于獎勵德智體全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生，每年向全院20%的學生頒發(fā)獎學金（這個比較好拿）。

4.陽光學院設立“福州大學陽光學院競賽獎學金”，用于鼓勵學生積極參加各類競賽活動。5.設立“福州大學陽光學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金”，用于支持和鼓勵畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)活動。

每年按有關規(guī)定支持10名優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，平均每人創(chuàng)業(yè)基金金額為人民幣10萬元。

5.福州大學陽光學院怎么樣

福州大學陽光學院是于2001年經福建省人民政府批準成立的本科層次的福州大學二級學院。2003年底經國家教育部批準為實施普通高等學校全日制本科教育的福州大學獨立學院。陽光學院實行董事會領導下的院長負責制，陽光集團總裁林騰蛟先生任董事長，陳躬林教授任院長。

陽光學院集中福州大學與陽光集團在師資、教學管理和資金等方面的優(yōu)勢，堅持以人為本、質量立校、注重人際溝通與團隊合作能力的鍛煉，努力培養(yǎng)身心健康的應用型專業(yè)人才。

在省教育廳與福州大學的領導與支持下，我院八年來的辦學已取得了一定的成績，在教育部和省教育廳多次組織專家組對我院辦學基本條件、教學管理工作與教學質量的考核與評估中都得到了充分的肯定。我院的影響力不斷擴大，知名度不斷提高。目前學院校園占地面積30多萬平方米，校舍面積12萬多平方米，教學儀器設備總值1857多萬元?，F有專任教師283名，其中副高以上職稱139人，比例達到49.1%，在校生5098人。2005年首屆畢業(yè)生有269人，其中 238人獲得了福州大學學士學位，就業(yè)率達97.7%;2006年畢業(yè)生670人，其中559人獲得福州大學學士學位，就業(yè)率達90%;2007年畢業(yè)生949人，其中945人獲得福州大學學士學位，就業(yè)率達97.23%;2008年畢業(yè)生864人，其中777人獲得福州大學學士學位，就業(yè)率達92%。

我院現設有計算機科學與技術、法學、工商管理、會計學、國際經濟與貿易、金融學、英語、電子商務、市場營銷、行政管理、財務管理、電子信息工程、土木工程、日語和應用心理學等15個專業(yè)，2009年秋季招生還將增加音樂學和工程管理2個專業(yè)。

學生經過四年學習，按教學計劃規(guī)定的課程和教學實踐環(huán)節(jié)修滿學分且成績合格者，由福州大學陽光學院頒發(fā)國民教育系列普通高等教育本科畢業(yè)證書，在教育部實行電子注冊。根據教育部26號令，符合授予學士學位條件的畢業(yè)生，授予福州大學陽光學院學士學位。

6.大學創(chuàng)業(yè)實踐部

安徽師范大學皖江學院創(chuàng)業(yè)中心

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在學院大力支持下創(chuàng)建的大學生參與社會經濟實踐活動的基地，是為學生開展與專業(yè)學習相關的教學實踐活動搭建的平臺。我院作為應用性本科高校，致力于培養(yǎng)應用型、復合型人才，因此十分重視學生各專業(yè)范圍內操作能力、動手能力的養(yǎng)成。成立大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的目的是為了讓學生學到的專業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實踐，就有實際操作，并接受檢驗的機會，從而切實提高學生社會適應能力，培養(yǎng)學生的市場競爭意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在專業(yè)教師指導下由相關專業(yè)的學生全程操作的經濟實體和服務實體，其性質是學校搭臺，學生“唱戲”。

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心經過長時間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實體共有四家，分別為：小型超市；藝術、廣告設計部；電子服務部和文化傳播服務部。9月，又先后成立了外語培訓服務部、街舞培訓部。中心將繼續(xù)拓展經營服務范圍，以吸引本院更多的同學參與，得到實際鍛煉的機會。

中心的主要成員實體簡介如下：

藝術、廣告設計部

藝術、廣告設計部于2008年5月在學院投入大量硬件設備的支持下成立的。廣告設計部設備完善、服務業(yè)務廣泛。從開始的復印、打印、圖片處理、平面設計等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務。廣告設計部雖然工作面積不大，但卻印證了中國一句古話“麻雀雖小五臟俱全”。經過將近半年時間的努力不斷發(fā)展壯大、成績突出，得到老師和廣大同學的好評。這也說明學院支持開設的大學生創(chuàng)業(yè)實踐是一門非常好的“課程”，讓學生真正能夠學以致用。參予創(chuàng)業(yè)實踐是培養(yǎng)專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性人才非常好的途徑。

經營服務范圍：復印、打印、圖片處理、平面設計、高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻

小型超市

大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的超市，是由學院提供相關的硬件設施和流動資金，本院經濟系負責組織和指導，學生獨立自主管理經營的小型超市。其目的是通過全程參與經營活動，讓我院經濟學、營銷學專業(yè)的同學得到實踐和鍛煉的機會。經過幾個月的發(fā)展，銷售品種逐漸豐富，超市客流量、銷售量穩(wěn)步提升，超市規(guī)模不斷壯大，成為有較強競爭力的經營實體。同學在超市的日常管理經營中得到很好的實踐和鍛煉，為將來在實際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎。

經營服務范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產品和工藝品等。

乘楓電子服務部

乘楓電子服務部是在學院的大力支持下開辦的一家以鍛煉學生，給更多的學生提供一個實踐平臺為目的的經營實體。是一個集硬件維修、系統(tǒng)優(yōu)化處理及電腦美容保養(yǎng)等為一體的綜合性電子服務部門。本部門現有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務水平和維修能力的學生，能夠很好的為廣大師生及外來人士進行維修服務。讓學生在實踐的同時，提高自己的動手能力及技術水平。

經營服務范圍：電子數碼、小型電器銷售，電腦軟硬件維修，系統(tǒng)優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養(yǎng)，U盤制作，電腦及各類數碼產品導購及銷售

暢享文化傳播部

暢享文化傳播部是在學院的大力支持下開辦的服務實體。目的是鍛煉學生的實際工作能力和專業(yè)技能，為音樂專業(yè)的學生提供一個實踐平臺。同時也為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)提高廣大同學的藝術素質做出貢獻。

本部門現有人員10余人，都有較高的專業(yè)技能和豐富的教學經驗。配有齊全的聲樂設備及培訓場地，能夠長年對外招生培訓并且承接各項演藝活動。

培訓服務范圍：

器樂類：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長笛等；

聲樂類：民族，美聲，通俗；

舞蹈類：現代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。

演藝類：承接校內外各種演出活動，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶?；顒?。