創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才比例調(diào)查報告
1.大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告
首先我們來看看這樣一個現(xiàn)實，大學生就業(yè)現(xiàn)狀：高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向，這方面高校作為培養(yǎng)大學生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導大學生就業(yè)上遠遠滯后于大學生及企業(yè)的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。
更多關于創(chuàng)業(yè)的咨詢。..
2.中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告情況如何?
隨著近年來留學人員的快速增長，海歸也日益增多，加上國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量巨大，全球經(jīng)濟放緩，海歸群體面臨的就業(yè)壓力不斷增大，相比較高的留學成本，留學效益成為人們關注的焦點，圍繞留學“劃算”還是“不劃算”的討論成為社會話題。
調(diào)查顯示，海歸群體中，認為留學劃算的占50。 0%，不劃算的占20。
2%，說不清和不方便回答的分別占22。1%、7。
7%。 超過65%的海歸認為可在5年內(nèi)收回留學經(jīng)濟成本。
認為3-5年收回經(jīng)濟成本的人數(shù)最多，占比為35。9%,5-10年和1-3年的分別占24。
1%、22。5%,10年以上的占比10。
3%，一年以內(nèi)的僅占7。2%。
出國成本的收回時間與海歸人員的個人能力、就業(yè)單位性質、個人所在的崗位、工作經(jīng)驗等因素密切相關。 海歸社會融入得到了極大改善 報告指出，超過八成的海歸回國后都能實現(xiàn)再融入。
漸漸地融入是主要類型，占54。 4%，較快地融入的占32。
7%。一直很難融入的占12。
9%，與2013年的調(diào)查結果“半數(shù)以上的海歸一直難以融入國內(nèi)環(huán)境”相比，海歸的社會融入得到了極大的改善。 在融入的方式上，以自然融入、生活方式的本土化、自我心理調(diào)適、結交國內(nèi)朋友為主，分別占比為58。
7%、49。8%、46。
7%、35。7%。
參與國內(nèi)社交型/學術型/商務型活動、個人資本的跨國經(jīng)營和轉化也是融入國內(nèi)環(huán)境的重要途徑，分別占比20。2%、7。
3%。 海歸就業(yè)扎堆金融 報告指出，海歸回國就業(yè)地區(qū)主要集中在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和省會。
中部和西部城市，尤其是成都、西安、武漢等地對海歸的吸引有所增加。 海歸就業(yè)主要集中在民營企業(yè)和外資企業(yè)，在海歸就業(yè)的前十大產(chǎn)業(yè)中，金融業(yè)最多，為14。
3%，貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)、房地產(chǎn)/建筑業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)分別占7。2%、6。
9%、5。5%。
新一代信息技術、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)占比較小。 76。
5%的海歸回國后有跳槽的經(jīng)歷，在跳槽的頻率方面，2年內(nèi)跳槽的占主流，高達39。5%。
3-5年跳槽的海歸占28。8%,5年以上再跳槽的僅占8。
2%。 期待政府更多創(chuàng)業(yè)支持 報告指出，海歸創(chuàng)業(yè)領域主要集中在新生物工程/新醫(yī)藥、新一代信息技術、貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)、高端裝備制造、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、其他服務業(yè)、節(jié)能環(huán)保這幾個領域，占比分別為18。
6%、13。6%、13。
6%、10。2%、8。
5%和8。5%。
在創(chuàng)業(yè)階段，海歸創(chuàng)業(yè)者最需要獲得關于市場開拓、金融服務、創(chuàng)業(yè)場所提供等方面的幫助。海歸創(chuàng)業(yè)政策需求方面，海歸創(chuàng)業(yè)者更希望政府能夠解決科研資金申請過程限制較多、加大科研資金支持力度、政策落實等問題。
也有創(chuàng)業(yè)者表示政府應該在購買時優(yōu)先選擇海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)的高新技術及產(chǎn)品。約41。
7%的人則表示國家的政策很好，在執(zhí)行過程中需要貫徹落實。 提供良好環(huán)境讓海歸安心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 此次調(diào)查自2015年2月啟動，共收到913份有效問卷。
樣本中，男性占54。 9%，女性占45。
1%。調(diào)查對象以80后和90后海歸為主。
海歸留學的國家以美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大、日本、新加坡、韓國等國家為主。 智聯(lián)集團首席執(zhí)行官、智聯(lián)卓聘創(chuàng)始人郭盛指出，從調(diào)研報告來看，海歸的就業(yè)形勢整體比較樂觀，有經(jīng)驗的海歸最值錢，但是仍有80%的海歸認為現(xiàn)有薪資水平低于預期。
海歸仍然需要時間來適應國內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，這需要充分借助社會力量積極開展文化、交流等活動，幫助海歸人員更好地融入中國社會。 中國與全球化智庫（CCG）主任王輝耀認為，海歸擁有國際的人脈、國際的網(wǎng)絡、國際的資本，國際的視野，創(chuàng)業(yè)資源豐富，是中國新時期引進外資的一種新方式，發(fā)動海歸紐帶和橋梁的作用，將為中國未來的創(chuàng)新帶來很大推動。
中國綜合國力的競爭歸根到底是人才競爭，海歸群體是中國最好的人才庫，中國的海歸政策還可以進一步改善和提升，中國需要完善相關政策，讓更多的海歸安心回國創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)新的力度。 2015中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告 2014年，中國留學回國人數(shù)達到36。
48萬，比2013年增加了1。13萬，增長了3。
20%。截至2014年，中國留學回國累計總人數(shù)已達180。
96萬，占出國留學累計總人數(shù)的51。4%。
海歸人數(shù)的增加與我國綜合國力的增強及政府加大吸引人才的力度有關。隨著大批海歸回國發(fā)展，他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況也備受社會各界關注。
為更好地了解海歸在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會融入等方面的狀況，2015年2月至2015年7月，中國與全球化智庫（CCG）與智聯(lián)卓聘合作，共同開展了“2015中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查”研究。課題組針對海歸群體開展了網(wǎng)絡調(diào)查，此次調(diào)查共收到913問卷。
樣本中，男性占54。9%，女性占45。
1%。調(diào)查對象以80后和90后海歸為主。
海歸留學的國家以美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大、日本、新加坡、韓國等國家為主。 一、海歸整體情況分析 （一）回國時間集中于2010年之后，占78。
4%,2005-2009年回國的占15。 6%,2000-2004年、2000年以前的分別占2。
2%和3。8%。
圖1 海歸回國的時間分布 （二）海歸在國外獲得的最高學位以授課型碩士學位和學士學位、研究型碩士學位為主，分別占比為33。2%、27。
6%、21。5%。
（三）海歸在國外所獲學位的主修。
3.關于大學生創(chuàng)業(yè)項目關于課題研究水平概述?
你作為大學生，就算你論文寫的呱呱叫，三年大學下來，那咱們就好好聊聊吧，興趣決定你將來能走多遠，那也是紙上談兵，很多人都很迷茫。
大學生創(chuàng)業(yè)，你還會什么。聽話的孩子有奶水吃，大學生活三年的學業(yè)中大學生創(chuàng)業(yè)一直是個比較有爭議的話題，不是你學會了什么，機遇不是天天有，你會什么，付出行動不要以為的喊口號，但不聽話的孩子不但有奶吃，現(xiàn)在提倡互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，是按部就班等待分配，才會找對心所向往的事。
現(xiàn)在都是朝前看。未來30年這都是個熱門話題，還不如初中生的工作好，還是自謀出路，很多大學生畢業(yè)后，互聯(lián)網(wǎng)+。
有多少人能學與致用，而是思維活躍，高喊創(chuàng)業(yè)口號，一事無成。光想是不行的。
你的這個課題有點腦殘，還有肉吃，而是你領悟了什么，很少人想停下來好好看看，好好想想，除了考試拿高分。區(qū)別不是淘氣，就要感想敢干，只有你找到的自己心所屬的事。
4.實施國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略如何集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
發(fā)揮企業(yè)家在縣域創(chuàng)新驅動發(fā)展中的關鍵作用，營造有利于創(chuàng) 新型企業(yè)家發(fā)展的良好環(huán)境，支持企業(yè)家整合技術、資金、人才等 資源，加快企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
深人推行科技特派員制度，支持科技領 軍人才、高技能人才、專業(yè)技術人才等到縣域開展創(chuàng)業(yè)服務，引導 高校畢業(yè)生到縣域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推進農(nóng)村大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。推廣 “科技鎮(zhèn)長團”、“博士服務團”等模式，發(fā)揮鄉(xiāng)土人才等農(nóng)村實用 人才作用，提升縣域人才集聚和創(chuàng)新管理服務能力。
落實《中華人 民共和國促進科技成果轉化法》、《實施〈中華人民共和國促進科 技成果轉化法〉若干規(guī)定》，通過股權期權激勵等措施，讓創(chuàng)新人 才在科技成果轉移轉化過程中得到合理回報，激發(fā)各類人才的創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)活力。加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，培育新型職業(yè)農(nóng)民，推動農(nóng)村 勞動力轉移就業(yè)。
5.關于農(nóng)村或城鎮(zhèn)勞動者再就業(yè)趨向及收入現(xiàn)狀的調(diào)查報告
對我市農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查與思考 去年金融危機發(fā)生以來，我市各級政府采取得力措施，把促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)當作穩(wěn)定農(nóng)村、增加農(nóng)民收入的頭等大事來抓，有效地促進了農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。
一、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 （一）農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)情況。益陽市是農(nóng)業(yè)大市，也是勞務輸出大市，468萬總人口中農(nóng)業(yè)人口有384萬，農(nóng)村總勞動力為182萬，富自余勞動力約120萬人。
到6月末，全市有91.4萬農(nóng)村勞動力實現(xiàn)了轉移就業(yè)，占富余勞動力人數(shù)的76.2%。據(jù)對550戶農(nóng)村住戶抽樣調(diào)查，農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)呈現(xiàn)以下特點： 1、外出務工人員青壯年比重增大。
從年齡結構看：16歲到35歲的外出就業(yè)人員明顯增多，至6月末為315人，占全部外出人員的81.4%，其比重較上年末提高6.6個百分點；而50歲以上人員由上年末的20人減少到7人。 2、外出地主要集中在東部地區(qū)。
從地域分布看：今年我市農(nóng)村勞動力在東部地區(qū)務工的有257人，占外出務工人員近7成，其比重比上年末提高3個百分點。從外出地區(qū)類型看：在省會城市務工的人員明顯減少，由上年末的119人減少到81人；在地區(qū)級城市和縣市城關鎮(zhèn)就業(yè)的人員增多，其比重由上年末的61.4%上升到66.9%。
3、外出務工人員文化程度逐步提高。盡管現(xiàn)在外出務工人員的文化程度偏低，但從發(fā)展趨勢看，還是有所提高。
到6月底，外出務工人員中初中及以下人員的比重由上年同期的70.8%下降到60.2%，中專及以上人員比重由上年同期的11.9%上升到14.2%。 4、務工人員從事二產(chǎn)業(yè)者居多。
從三次產(chǎn)業(yè)看，外出務工人員主要集中在第二產(chǎn)業(yè)。到6月末，外出務工人員從事第二產(chǎn)業(yè)的有258人，占全部人員的66.7%。
在第二產(chǎn)業(yè)中，有約八成人員從事制造業(yè)。從事第三產(chǎn)業(yè)的有125人，占32.3%，主要分布在批零貿(mào)易、住宿餐飲、居民服務和其他服務行業(yè)。
從事第一產(chǎn)業(yè)的只有4人。 5、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)人數(shù)呈企穩(wěn)回升態(tài)勢。
去年9月金融危機爆發(fā)以來，我市農(nóng)民工大量返鄉(xiāng)，農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)情況整體下滑，但到今年2、3月份開始回升。據(jù)對550戶農(nóng)戶調(diào)查，到6月末，勞動力轉移就業(yè)人數(shù)盡管比上年末減少42人，但比3月底增加了17人，呈穩(wěn)步回升態(tài)勢。
（二）返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)情況。到6月底，全市返鄉(xiāng)人員中自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為1.2萬人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的5.3%。
目前，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展，更多農(nóng)民選擇離土不離鄉(xiāng)，就地就近就業(yè)。 返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)主要特征：從注冊登記類型看，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以個體工商戶居多。
據(jù)調(diào)查，安化縣申辦個體工商執(zhí)照的占8成多。從創(chuàng)辦企業(yè)的科技含量看：農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)大多為勞動密集型、技術含量不高的企業(yè)。
從主營業(yè)務涉及的范圍看，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的居多。從三次產(chǎn)業(yè)看：從事一、二、三產(chǎn)業(yè)的都有，如種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、機械制造、商業(yè)、飲食、服務業(yè)及小型運輸業(yè)等。
二、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對全市經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮重要作用 （一）增加了農(nóng)民收入。農(nóng)民增收是“三農(nóng)”問題的核心，推動農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，是增加農(nóng)民收入的重要途徑。
近幾年來，我市各級政府有序轉移農(nóng)村富余勞動力就業(yè)，鼓勵本地創(chuàng)業(yè)，有效解決了農(nóng)民就業(yè)和農(nóng)民增收問題。據(jù)550戶農(nóng)戶調(diào)查資料顯示，上半年，我市勞動力人平外出務工收入為887.57元，比上年同期增長3.6%；自主創(chuàng)業(yè)（從事二、三產(chǎn)業(yè)）人平收入為450.94元，增長50.3%。
盡管受金融危機影響，外出務工收入增幅減緩，但留在本地創(chuàng)業(yè)的增多，兩項收入占現(xiàn)金收入的52.2%，其比重比上年同期增加3個百分點。可以看出，農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)得到的工資性收入已經(jīng)成為農(nóng)民收入的重要來源。
（二）提升了農(nóng)村勞動力素質。我市現(xiàn)有的農(nóng)村勞動力中，絕大部分文化素質低、勞動技能單一、就業(yè)能力弱，尤其是外出務工人員，大多是從事臟累苦險等工種，風險大、付出多、待遇低。
為改變這一現(xiàn)狀，各級政府把提高農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)技能培訓作為首要任務、重中之重來抓，面對市場需求，全方位開展培訓。外出務工人員組織輸送到企業(yè)廠礦接受崗前培訓的同時，在企業(yè)管理、城市生活、大市場的熏陶下，個體素質不斷得到提高。
全市外出務工人員通過崗前培訓、企業(yè)洗禮、市場競爭，在自我教育、自我管理、自我發(fā)展等方面普遍得到提升，在思想觀念、思維方式、市場意識、競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識等方面逐步發(fā)生了變化，逐步從低素質向高素質轉變。 （三）推動了新農(nóng)村建設。
目前，建設新農(nóng)村面臨的最大困難是缺少資金和人才；而農(nóng)村人力資源開發(fā)，既增加了農(nóng)民的收入、積累了資金，又培育鍛煉了人才、積蓄了智慧，對新農(nóng)村建設起到了極大的推動作用。一是改善了居住環(huán)境。
我市有不少農(nóng)民是靠務工增加收入來改善居住環(huán)境的，一批新農(nóng)村建設示范點，都是以勞務經(jīng)濟為突破口奠定了建設的物資基礎，務工收入投入占60-70%。二是帶回了先進生產(chǎn)力。
新農(nóng)村建設所需要的資金、技術、信息等生產(chǎn)要素以及先進理念，都是農(nóng)村難以自發(fā)產(chǎn)生的，既需要外力注入，又需要內(nèi)力吸納。
6.求大學生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報告
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：lunwen4675大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告姓名：季煜程目錄一、序言.. 4（三）高校因素。
6一、序言自1998年我國開始實行高校擴招政策以來，大學生就業(yè)難就成為了一個不容忽視的社會性問題。
不斷增長的畢業(yè)生人數(shù)和由于全球經(jīng)濟危機造成的事實上的就業(yè)崗位的減少，使得大學生就業(yè)問題成為日益尖銳的矛盾。據(jù)不完全統(tǒng)計，201X年我國大學生畢業(yè)人數(shù)為410萬，近五年來每年仍以數(shù)十萬的數(shù)量遞增，截止201X年已達到690萬，預計201X年大學生畢業(yè)人數(shù)將有望突破750萬的驚人數(shù)字。
在如此嚴峻的形勢下，創(chuàng)業(yè)越來越成為大學生出路的一個重要選擇。二、大學生創(chuàng)業(yè)的豐富多樣性首先大學生創(chuàng)業(yè)的方向的多樣的。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生中，有61.29%的人表示會選擇合伙創(chuàng)業(yè)；有30.65%則表示會選擇自主創(chuàng)業(yè)；另有8.06%的大學生表示家庭創(chuàng)業(yè)或其他創(chuàng)業(yè)方向。其次，影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素是多種多樣的。
調(diào)查表明，創(chuàng)業(yè)大學生普遍認為影響他們創(chuàng)業(yè)的因素中，有五個是最重要的分別為：創(chuàng)業(yè)門檻（占46.52%，包括啟動資金以及創(chuàng)業(yè)的風險等）、市場需求（30.40%）、對行業(yè)的熟悉程度（16.28%）、個人興趣（6.35%）、所學專業(yè)（1.35%）。最后，在大學生樂于投身創(chuàng)業(yè)的各種職業(yè)中，他們的選擇也是多種多樣的。
最受大學生青睞的要屬代理加盟，占大學生創(chuàng)業(yè)的（二）政策因素1悠閑居有限責任公司1.31.3.3.5.1六、公司發(fā)展戰(zhàn)略1.21.四：一、。
7.有好人能給份關于大學生就業(yè)調(diào)查報告 2000字以上,不要網(wǎng)上容易找
關于高校大學生就業(yè)調(diào)查報告 摘要：本文通過在問卷調(diào)查資料的分析的基礎上，首先指出了當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點，然后分析了大學生就業(yè)中存在的主要問題，最后提出針對大學生就業(yè)問題的對策。
為了更好地了解當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴峻的就業(yè)形勢，加強和改進大學生就業(yè)工作。我們發(fā)放了大概100多份調(diào)查問卷，在受調(diào)查的學生中男學生占10.4%，女學生占89.6%，基本上都是?？粕?，在問卷調(diào)查的設計中，充分考慮了學校、專業(yè)和年齡的分布，大體上能反映當前大學生就業(yè)問題的總體狀況。
現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、關于大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點分析 （一） 大學生認為和未來就業(yè)有關的因素分析 調(diào)查中顯示，認為你現(xiàn)在在就業(yè)中遇到的困難，有74.7%的同學認為“目前沒有工作經(jīng)驗”是最大的障礙，有45.2%的同學認為自己所學專業(yè)不好影響擇業(yè)，30.5%的同學認為學校的檔次影響了未來就業(yè)，32.6%的同學認為成績水平和未來就業(yè)有關，還有21.2%的同學認為靠關系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來，目前用人單位在招聘人才方面存在著不少的矛盾，當前浮躁的社會風氣使不少學生認為“關系”的重要性，這是一個值得注意的問題。
當前大學生對學校組織的各類社會實踐活動的參與非常踴躍，并熱情參加校內(nèi)外的各種社會工作、勤工儉學、打工兼職等，其實也是為了更好的應對用人單位所需要的“工作經(jīng)驗”。所有這些目的都是為了增強自身的綜合素質，旨在更好的應對當前就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。
（二） 大學生的職業(yè)選擇目標方面 首先，調(diào)查了關于大學生對擇業(yè)方向的選擇。首選在上海、北京、杭州等發(fā)達城市的占78.3%，首選在自己家鄉(xiāng)的占21.4%，且絕大部分為女生，主動去邊遠地區(qū)的僅僅占0.3%，這個數(shù)字低得很，甚至可以忽略掉。
這其實反映了大學生自身擇業(yè)的期望值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠的地方。
其次，對大學生就業(yè)的理想單位進行了解，結果發(fā)現(xiàn)，選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高，約占36.2%；其他依次為國家機關27.2%，私營企業(yè)占18.6%，高等院校10.6%，國有企業(yè)7.4%。從數(shù)據(jù)看出，目前的同學較多的傾向于去外資企業(yè)工作，這可能與改革開放的加強，外資企業(yè)大量進入，且其有較高的福利待遇有關。
國家機關，如公務員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。 另外，對于大學生畢業(yè)工資選擇方面，我們調(diào)查的?？粕?，67.2%的人選擇了1000-2000之間，13.3%的人選擇了1000以下，選擇2000以上的有19.5%； （三） 大學生就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑 在調(diào)查中，有56.7%的學生認為 “親自到用人單位應聘”是就業(yè)最有效的途徑，有46.8%的學生主要是“通過人才市場中介或者學校網(wǎng)站”，這說明大學生正習慣于通過市場雙向選擇而求得職位。
另外有相當比例的學生首選“依靠父母、親戚關系”獲得就業(yè)，占25.3%。有些碩士和博士生選擇由“學校推薦”，有12.7%的大學生選擇通過“網(wǎng)絡”，（不同于校園中介網(wǎng)，而是社會上的中介網(wǎng)，有風險性）。
總之，概括目前大學生就業(yè)的方式主要靠市場和父母的關系。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學生青睞。
在大學生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學生之間在溝通中的時間差。
由此可見，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡建設，建立職業(yè)信息資料庫，通過網(wǎng)絡途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學生樂意接受的一種方式?？梢园l(fā)現(xiàn)，在求職渠道上，社會招聘會、學校招聘會所占比例分別為31.7%和36.7%，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內(nèi)繼續(xù)存在。
二、大學生就業(yè)中存在的主要問題 由以上調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學生就業(yè)方面存在以下幾方面的問題： （一）大學生就業(yè)觀念存在著誤區(qū) 首先，大學生就業(yè)中存在急躁的心理，即所謂的“一步到位”，就是要一次性得到自己理想中的崗位，怕麻煩，一有困難就怨天尤人；另外，不少人對自己的期望過高，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔當公司的要職等，這些想法都不切實際。隨著高等教育從精英教育向大眾化教育轉軌，就業(yè)也勢必由精英就業(yè)向大眾就業(yè)轉軌。
從大城市逐漸走向地方城鎮(zhèn)乃至廣大農(nóng)村，從大企業(yè)走向中小企業(yè)是當今大學生就業(yè)的客觀趨勢。其實大學生應該改變就業(yè)觀念，要樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的想法，注重社會實踐，在實踐中鍛煉和提高能力。
當前人才市場競爭激烈，比較誘人的職位又有限定，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市，廣大的西部欠發(fā)達地區(qū)則少有人問津，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機關等，對廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當前大學生好高騖遠，不切實際。
最終導致已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒找到就業(yè)單位的局面，這主要。
8.大學生就業(yè)調(diào)查報告
大學生就業(yè)調(diào)查報告我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。
這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。
共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調(diào)查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。
問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)。 調(diào)查結果呈現(xiàn)出幾個問題： 一、多數(shù)學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。
這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。
這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出，見圖1所示。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。
由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。 （2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) 調(diào)查結果表明（見圖2）：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。
這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
（3）職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干 作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位” 二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。 （1）多數(shù)學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現(xiàn)自我價值”作為重點考慮。
兩項占的比例分別為36.62%、26，具體情況調(diào)查結果見圖4。 這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。
調(diào)查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要。
對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。 （2）在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經(jīng)驗及實踐能力”為最重要的因素。
而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數(shù)學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。 （1）多數(shù)學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07和30.69；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐*作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合；另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。
再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。 （1）有過半數(shù)的學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作。
（2）學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時， 學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實。
