作為一名電子商務專業(yè)的學生,首先,很榮幸為你回答這個問題。
從剛進入大學開始,大一我了解到有一些比賽,我就開始關注并且加入了學長的一些比賽團隊,到現(xiàn)在也自己組隊參加了一些比賽,可以說收獲還是有的,可以跟你分享一下。我大一第一次參加的競賽是俗稱“三創(chuàng)賽”,也就是全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽,電商作為一個走在時代潮流的專業(yè)。
它正是需要這種相關的競賽,讓大家都有一種創(chuàng)新意識,今后自己畢業(yè)了也可以從事創(chuàng)業(yè)方面的工作,可以說這個比賽也是我初步對相關大賽的第一次深入了解吧,當時比賽還好,獲得了二等獎成績。然后還有就是互聯(lián)網(wǎng)+大賽,我想這個比賽基本的大學都會有,大部分都是校內先比賽,挑選出部分優(yōu)質隊伍然后進入下一步省級比賽,再進行層層篩選,最后進入決賽。
這個大賽還是有一定難度的,不過這也是一種挑戰(zhàn),讓自己的實力更加有所提升吧。還有就是大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽跟全國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會全國大學生網(wǎng)商大賽,這兩個大賽也是特別適合電子商務專業(yè),充分的發(fā)揮了大學的創(chuàng)新意識,將自己的idea融入到作品中,更大程度的得到大家的認可。
當然還有含金量巨高的“挑戰(zhàn)杯”比賽了,這個比賽含金量高,自然難度會大很多,挑戰(zhàn)杯競賽證書上的印章足足有七八個,可見它的分量,所以有興趣可以參加。縱觀這么多大賽,以上提到的都很適合電子商務專業(yè),我也基本都參加過,有的拿到了好成績,有的落選了,不過重要的是在競賽過程中我們都收獲了,這同樣很重要。
享受過程,而不是結果,平常心對待大賽你就會很樂觀,不會特別在意結果。對大賽我也有幾點建議。
首先,你需要找到一個team,好的團隊是成功的一半,一個好團隊所有人都努力工作,一起想idea,一起做大賽的策劃書。這時候作為對長就要給隊員們分工啦,有的人做PPT很漂亮,可以把這塊留給她;有的人口才很好,可以把講解PPT部分交給他來。
總之團隊每個成員要有自己合適的位置。
記者今天從教育部新聞發(fā)布會上獲悉,第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽將于9月16-18號在西安電子科技大學舉行。教育部高等教育司司長吳巖在發(fā)言中表示,近年來,中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革呈現(xiàn)出星火燎原之勢,大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率已達到3%,超過發(fā)達國家1.6%水平近一倍。
吳巖指出,三大起點交匯是本屆大賽的一亮點。本屆大賽總決賽定在陜西舉行。西安是“古絲綢之路”的起點,延安是中國革命走向全面勝利的紅色起點,本屆大賽是中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育再出發(fā)的起點。
教育部辦公廳近日發(fā)出《關于進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,部署進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低。
針對當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢,《通知》要求各地各高校持續(xù)推進高校畢業(yè)生就業(yè)。圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè),面向民營經(jīng)濟、小微企業(yè),開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
辦好各類招聘活動,確保校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。搭建精準對接服務平臺,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式,為高校畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。
為著力抓好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),《通知》強調,要健全課程體系,抓緊制定鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學分轉換、彈性學制、保留學籍休學創(chuàng)業(yè)等具體政策措施,加大在科技成果轉化、場地建設、資金投入等方面的幫扶,組織舉辦好第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和2016年全國職業(yè)院校技能大賽。 要做好思想教育和宣傳引導工作,創(chuàng)新思想教育方式方法,引導廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)。
積極宣傳大學生愛崗敬業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)典型事跡,舉辦主題班會、畢業(yè)典禮等,組織開展形式豐富的文明離?;顒?,確保校園安全穩(wěn)定。
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