華南師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
1.華南師范大學(xué)理科創(chuàng)新班多少分進(jìn)
綜合人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，簡(jiǎn)稱綜合班。
是華南師范大學(xué)旨在探索優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式而設(shè)立的創(chuàng)新型教學(xué)班。它創(chuàng)辦于2001年，2009年獲教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”改革，學(xué)校決定在綜合人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班辦學(xué)的基礎(chǔ)上，從2010年起，增設(shè)“？鵯詿蔥擄唷??？鵯謔腔?鮮Ψ洞笱Т蔥V?。?一、綜合人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班（簡(jiǎn)稱綜合班）以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高起點(diǎn)、高要求”為培養(yǎng)原則，旨在培養(yǎng)跨學(xué)科優(yōu)秀人才，按學(xué)科大類設(shè)綜合理科一班、綜合理科二班、綜合文科一班、綜合文科二班4個(gè)班，并實(shí)行“2+2”兩段制培養(yǎng)模式：前2年按學(xué)科大類集中進(jìn)行通識(shí)教育和學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，后2年在學(xué)科大類內(nèi)自主選擇專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 1、綜合理科一班以數(shù)理類為培養(yǎng)方向，面向數(shù)學(xué)、物理學(xué)、光電子學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科；要求數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，高考選考科目為理綜。
2、綜合理科二班以化生類為培養(yǎng)方向，面向化學(xué)、生物學(xué)科；要求理綜和英語(yǔ)優(yōu)秀，高考選考科目為理綜。 二、？鵯詿蔥擄嘁浴扒蟠蔥隆⒅匱芯?、唁|魴浴蔽?嘌潁莢諼?卟憒蔚難芯可逃嘌ㄒ笛醮蔥氯瞬牛梟蒲？鵯詿蔥擄?、光道`友？鵯詿蔥擄?、国?？鵯詿蔥擄唷Q胙Ш笤？鵯詿蔥擄嗨粞г航？年一貫制培養(yǎng)，按本碩7年培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置培養(yǎng)方案。
？鵯詿蔥擄嗍凳┭芯啃越萄А⑽?鋅蒲а芯亢褪導(dǎo)萄Т瓷韙嗟幕?，注仲憼闹I餉5暮獻(xiàn)鶻渙鰲？ 1、生命科學(xué)？鵯詿蔥擄嗯嘌蒲а芯咳瞬牛?笥⒂鎘判？高考選考科目為理綜。 2、光電子學(xué)？鵯詿蔥擄嗯嘌獾繾友Я煊蜓蟹⑿腿瞬？要求理科綜合、英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，高考選考科目為理綜。
3、國(guó)學(xué)？鵯詿蔥擄嗯嘌а芯咳瞬?，?笥鏤?、英语成绩优秀，竾臣选考款H課?淖?。?三、綜合班和？鵯詿蔥擄喙睦非笞吭劍?判閶峁└嗟姆⒄夠帷QN?髯酆習(xí)嗪？鵯詿蔥擄嗵峁┝己玫難疤跫浩蓋胗判憬淌θ謂獺⑹敵腥?鋇際χ?、本科藉F窩際櫓び胨妒墾芯可卻觥T諑閶M萍雒饈匝芯可淖矢裉跫攏酆習(xí)嚶幸歡ū壤耐萍雒饈匝芯可副輳？鵯詿蔥擄嗑哂薪洗蟊壤耐萍雒饈匝芯可副輟？ 創(chuàng)新班多少分進(jìn)，目前很難說(shuō)。 。
2.應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)條件
應(yīng)屆生符合條件可個(gè)人入戶 今年我市接收應(yīng)屆生將超4萬(wàn)，市人事局出臺(tái)多項(xiàng)政策促進(jìn)大學(xué)生就業(yè) 編者按 今年，全國(guó)高校大批擴(kuò)招本科生后的首批畢業(yè)生將走出校門(mén)，人數(shù)多達(dá)495萬(wàn)人，比上年增加了83萬(wàn)人。
深圳也出現(xiàn)了應(yīng)屆畢業(yè)生“井噴”的現(xiàn)象，突破了1萬(wàn)人。在高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)猛增的情況下，今年我市出臺(tái)了多項(xiàng)政策幫助畢業(yè)生就業(yè)，并盡可能地為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，受到高校應(yīng)屆畢業(yè)生的關(guān)注。
今年深圳接收的應(yīng)屆畢業(yè)生將突破4萬(wàn)人，比去年增長(zhǎng)10%。38所重點(diǎn)院校的學(xué)生屬于深圳重點(diǎn)引進(jìn)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，英語(yǔ)達(dá)標(biāo)即可申報(bào)個(gè)人入戶深圳，博士生不受任何限制直接落戶深圳。
應(yīng)屆生需求增加1成 記者從市人事局獲悉，去年我市接收了畢業(yè)生3.8萬(wàn)多人，其中市外生源為3.05萬(wàn)人，市內(nèi)生源為7528人。研究生約占22%，本科生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/3，其余是技能較強(qiáng)的大中專生。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年深圳應(yīng)屆畢業(yè)生需求比去年略有增長(zhǎng)，約增長(zhǎng)10%。學(xué)歷仍然以大學(xué)本科為主，研究生的比例較往年約增長(zhǎng)5%。
市人事局流動(dòng)調(diào)配處副處長(zhǎng)劉宏文表示，今年深圳市內(nèi)院校以及深圳生源的畢業(yè)生就業(yè)壓力可能會(huì)增大，在接收生源以外地為主的情況下，今年市內(nèi)生源的應(yīng)屆畢業(yè)生比去年還增長(zhǎng)了20%，超過(guò)了1萬(wàn)人。為促進(jìn)深圳生源就業(yè)，提升民生凈福利指標(biāo)，今年，政府將繼續(xù)在公務(wù)員、職員、雇員招考中，要求不高的崗位要向深圳生源傾斜，面向深圳生源提供免費(fèi)就業(yè)培訓(xùn)，本地院校已有專業(yè)不再向外地招收。
博士生個(gè)人入戶不受限 據(jù)劉宏文透露，備受關(guān)注的38所重點(diǎn)院校應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人申報(bào)入戶深圳的草案已擬定，目前已遞交市法制辦審查，但政策已基本成形，報(bào)市政府常務(wù)會(huì)議通過(guò)即可頒布實(shí)施。草案規(guī)定只要屬于去年我市公布的38所重點(diǎn)引進(jìn)的自主創(chuàng)新人才畢業(yè)院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)為當(dāng)年深圳市重點(diǎn)引進(jìn)專業(yè)，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試或考試成績(jī)?cè)?20分以上，不需要用人單位接收，就可以通過(guò)人才中介機(jī)構(gòu)入戶深圳，讓這些符合深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的自主創(chuàng)新人才有先進(jìn)入深圳的機(jī)會(huì)；而博士生則不受院校范圍限制，個(gè)人可通過(guò)人才交流中心先落戶，再找工作。
今年3月25日，我市首場(chǎng)“春季畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)”將在深圳市人才交流中心舉行，今年年底我市還將繼續(xù)舉辦“深圳市應(yīng)屆畢業(yè)生雙選會(huì)”。 就業(yè)政策 鼓勵(lì)促進(jìn)深圳生源就業(yè) 本地生自主創(chuàng)業(yè)可獲貸款 記者了解到，為鼓勵(lì)深圳生源應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，市人事局正計(jì)劃聯(lián)合工商、稅務(wù)部門(mén)在3年內(nèi)給自主創(chuàng)業(yè)的深圳生源以減免稅收的政策鼓勵(lì)，勞動(dòng)社保部門(mén)還計(jì)劃為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款；政府還計(jì)劃建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供貼息貸款、擔(dān)保等。
鼓勵(lì)畢業(yè)生到民企就業(yè) 此外，人事部門(mén)還鼓勵(lì)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)，也鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)優(yōu)先接收深圳的大學(xué)畢業(yè)生。根據(jù)省人事部門(mén)的意見(jiàn)，深圳市政府鼓勵(lì)畢業(yè)生參加基層“三支一扶”項(xiàng)目，到基層去支教、支農(nóng)、支醫(yī)，參加扶貧志愿服務(wù)活動(dòng)，市財(cái)政將考慮給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，這批畢業(yè)生回深后，公務(wù)員、職員、雇員招考將優(yōu)先錄用他們。
補(bǔ)貼企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地 為給應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，深圳計(jì)劃建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站。我市還將建立畢業(yè)生就業(yè)登記制度，對(duì)畢業(yè)后1—2年內(nèi)沒(méi)有就業(yè)的深圳生源進(jìn)行登記，為他們提供優(yōu)惠措施，比如憑失業(yè)登記證可在市、區(qū)人才交流中心免費(fèi)求職；此外，政府還將推進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)教育類的畢業(yè)生提供我市中小學(xué)校的教師實(shí)習(xí)崗位。
針對(duì)失業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我市將通過(guò)建立實(shí)習(xí)基地的方式為大學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)。劉宏文副處長(zhǎng)說(shuō)，政府正在考慮給接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)的企業(yè)以一定的補(bǔ)貼，也考慮給畢業(yè)生一定的補(bǔ)助，但“資助”時(shí)間不超過(guò)1年。
公職雇招考向本地生傾斜 作為深圳市促進(jìn)本地生源就業(yè)的一項(xiàng)政策，今年我市的公務(wù)員、職員、雇員招考將進(jìn)一步向本地生源的傾斜，對(duì)崗位要求不是很高的職位，以招收本地生源為主。在公務(wù)員、職員、雇員招考中，同等條件者優(yōu)先錄取深圳本地生源。
為了解決深圳生源的醫(yī)護(hù)、師范類畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，我市要求醫(yī)院申報(bào)公開(kāi)招考計(jì)劃時(shí)，本科以下學(xué)歷的職位原則上只面向市內(nèi)戶籍人員；對(duì)我市公辦學(xué)校招考應(yīng)屆的深圳生源和市內(nèi)院校畢業(yè)生采取傾斜政策，要求各學(xué)校至少拿出20%職位面向市內(nèi)戶籍人員公開(kāi)招考。人事部門(mén)為了鼓勵(lì)人才中介機(jī)構(gòu)推薦畢業(yè)生就業(yè)，計(jì)劃將人才中介成功推薦畢業(yè)生就業(yè)的指標(biāo)納入人才市場(chǎng)誠(chéng)信體系中去。
此外，人事部門(mén)將繼續(xù)為應(yīng)屆畢業(yè)生免費(fèi)托管檔案2年。 接收外地生源院校增加 外地生只要達(dá)標(biāo)就可引進(jìn) 記者從深圳市人事局獲悉，今年深圳接收非深圳生源本科生的主要院校名單已經(jīng)公布，共有434所，比去年增加了幾所。
其中北京市最多，包括北大、清華等57所知名院校，而廣東省入圍院校有19所，包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、星海音樂(lè)學(xué)院、汕頭大學(xué)等，具體院校名單可登錄深圳市人事局網(wǎng)站（ ）進(jìn)行查詢。“只要是優(yōu)秀人才，達(dá)到一。
3.大學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部
安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心是在學(xué)院大力支持下創(chuàng)建的大學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開(kāi)展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺(tái)。我院作為應(yīng)用性本科高校，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，因此十分重視學(xué)生各專業(yè)范圍內(nèi)操作能力、動(dòng)手能力的養(yǎng)成。成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心的目的是為了讓學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺(tái)，學(xué)生“唱戲”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實(shí)體共有四家，分別為：小型超市；藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)部；電子服務(wù)部和文化傳播服務(wù)部。9月，又先后成立了外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)部、街舞培訓(xùn)部。中心將繼續(xù)拓展經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍，以吸引本院更多的同學(xué)參與，得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。
中心的主要成員實(shí)體簡(jiǎn)介如下：
藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)部
藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)部于2008年5月在學(xué)院投入大量硬件設(shè)備的支持下成立的。廣告設(shè)計(jì)部設(shè)備完善、服務(wù)業(yè)務(wù)廣泛。從開(kāi)始的復(fù)印、打印、圖片處理、平面設(shè)計(jì)等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫(xiě)真、海報(bào)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務(wù)。廣告設(shè)計(jì)部雖然工作面積不大，但卻印證了中國(guó)一句古話“麻雀雖小五臟俱全”。經(jīng)過(guò)將近半年時(shí)間的努力不斷發(fā)展壯大、成績(jī)突出，得到老師和廣大同學(xué)的好評(píng)。這也說(shuō)明學(xué)院支持開(kāi)設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是一門(mén)非常好的“課程”，讓學(xué)生真正能夠?qū)W以致用。參予創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)專業(yè)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性人才非常好的途徑。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：復(fù)印、打印、圖片處理、平面設(shè)計(jì)、高精圖片輸出、寫(xiě)真、海報(bào)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、文化裝飾、高精雕刻
小型超市
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心的超市，是由學(xué)院提供相關(guān)的硬件設(shè)施和流動(dòng)資金，本院經(jīng)濟(jì)系負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立自主管理經(jīng)營(yíng)的小型超市。其目的是通過(guò)全程參與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，讓我院經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷學(xué)專業(yè)的同學(xué)得到實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)展，銷售品種逐漸豐富，超市客流量、銷售量穩(wěn)步提升，超市規(guī)模不斷壯大，成為有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)營(yíng)實(shí)體。同學(xué)在超市的日常管理經(jīng)營(yíng)中得到很好的實(shí)踐和鍛煉，為將來(lái)在實(shí)際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產(chǎn)品和工藝品等。
乘楓電子服務(wù)部
乘楓電子服務(wù)部是在學(xué)院的大力支持下開(kāi)辦的一家以鍛煉學(xué)生，給更多的學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)為目的的經(jīng)營(yíng)實(shí)體。是一個(gè)集硬件維修、系統(tǒng)優(yōu)化處理及電腦美容保養(yǎng)等為一體的綜合性電子服務(wù)部門(mén)。本部門(mén)現(xiàn)有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務(wù)水平和維修能力的學(xué)生，能夠很好的為廣大師生及外來(lái)人士進(jìn)行維修服務(wù)。讓學(xué)生在實(shí)踐的同時(shí)，提高自己的動(dòng)手能力及技術(shù)水平。
經(jīng)營(yíng)服務(wù)范圍：電子數(shù)碼、小型電器銷售，電腦軟硬件維修，系統(tǒng)優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養(yǎng)，U盤(pán)制作，電腦及各類數(shù)碼產(chǎn)品導(dǎo)購(gòu)及銷售
暢享文化傳播部
暢享文化傳播部是在學(xué)院的大力支持下開(kāi)辦的服務(wù)實(shí)體。目的是鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，為音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。同時(shí)也為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)提高廣大同學(xué)的藝術(shù)素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。
本部門(mén)現(xiàn)有人員10余人，都有較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。配有齊全的聲樂(lè)設(shè)備及培訓(xùn)場(chǎng)地，能夠長(zhǎng)年對(duì)外招生培訓(xùn)并且承接各項(xiàng)演藝活動(dòng)。
培訓(xùn)服務(wù)范圍：
器樂(lè)類：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長(zhǎng)笛等；
聲樂(lè)類：民族，美聲，通俗；
舞蹈類：現(xiàn)代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。
演藝類：承接校內(nèi)外各種演出活動(dòng)，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶?；顒?dòng)。
4.廣東的MBA院校有哪些
廣東有不少院校MBA院校、而且招生政策變了不少、具體信息請(qǐng)看下面 2011年廣東高校MBA招生新政解讀 背景、師資、教學(xué)、服務(wù)、口碑…… 雖然今年又推出了不少專業(yè)碩士學(xué)位，但對(duì)于想要在管理領(lǐng)域大展拳腳的青年才俊來(lái)說(shuō)，MBA依然是不二之選。
到目前為止，廣州共有八家MBA教育中心，各家都有各自的看家本領(lǐng)。到底哪家才更適合你？還需要耐心一點(diǎn)，做個(gè)全方面的考察。
中山大學(xué)管理學(xué)院MBA中心 與名企合作開(kāi)發(fā)課程 中山大學(xué)管理學(xué)院MBA項(xiàng)目開(kāi)辦于1998年，旨在培養(yǎng)具有全球化的戰(zhàn)略意識(shí)的企業(yè)家和能夠適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)經(jīng)理人。今年年初，管院順利通過(guò)國(guó)際MBA協(xié)會(huì)（AMBA）認(rèn)證，是華南地區(qū)首家獲得國(guó)際認(rèn)證的商學(xué)院。
通過(guò)國(guó)際認(rèn)證后，根據(jù)本土的教學(xué)特點(diǎn)，MBA課程體系也進(jìn)一步改革，打破傳統(tǒng)的基礎(chǔ)課與核心課，建立新的教學(xué)模塊。從去年開(kāi)始，嘗試設(shè)立校企合作課程，與IBM、可口可樂(lè)等多家知名企業(yè)合作課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，并為學(xué)生設(shè)計(jì)了很多配套的實(shí)踐項(xiàng)目，效果十分理想。
2011年招生：總?cè)藬?shù)不超過(guò)400人，全日制班2個(gè)（含國(guó)際班與雙語(yǔ)班，約70人），在職班6-7個(gè)（含國(guó)際班與雙語(yǔ)班，約330人）。學(xué)費(fèi)共9萬(wàn)元。
獎(jiǎng)學(xué)金：“MBA新人獎(jiǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金共35萬(wàn)元：一等獎(jiǎng)9萬(wàn)/人，二等獎(jiǎng)4.5萬(wàn)/人，三等獎(jiǎng)3萬(wàn)/人，四等獎(jiǎng)1萬(wàn)/人；英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)GMAT、TOEFL、IELTS成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員。 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) “融匯中西管理智慧、打造商界創(chuàng)新精英?！?/p>
——中山大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)王帆 華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA教育中心 將最新研究成果應(yīng)用于教學(xué) 華南理工大學(xué)于1993年開(kāi)辦MBA項(xiàng)目，是華南地區(qū)首批開(kāi)辦MBA教育的高等學(xué)府之一，也是廣州地區(qū)唯一在深圳有教學(xué)點(diǎn)的高校。 華工精選全球師資，整合海內(nèi)外具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家、教授，將最新研究成果應(yīng)用于MBA的教學(xué)實(shí)踐。
除常規(guī)教學(xué)以外，還通過(guò)專題講座、案例分析、情景模擬、企業(yè)觀摩、名家論壇、團(tuán)隊(duì)合作等進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。 專業(yè)方向：管理方向、營(yíng)銷方向、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新方向、財(cái)務(wù)與金融方向2011年招生：250人，全日制40人，在職210人（國(guó)際班40人，深圳班40人，普通班130人）。
國(guó)際班學(xué)費(fèi)共7.5萬(wàn)元，其余6.9萬(wàn)元。 獎(jiǎng)學(xué)金：針對(duì)全日制班設(shè)立入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋面約30%。
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) 華工MBA學(xué)生正作為一股活躍的經(jīng)濟(jì)力量，支撐著作為世界制造業(yè)中心的珠江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ——華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)沙振權(quán) 暨南大學(xué)管理學(xué)院 以華商教育為特色 暨南大學(xué)MBA開(kāi)辦于1993年，是全國(guó)首批開(kāi)辦MBA教育的26所院校之一。
2010年獲得第十二屆全國(guó)MBA發(fā)展論壇的主辦權(quán)。 暨大MBA以“華商教育+實(shí)踐導(dǎo)向”為特色，一直把終身教育的華商教育理念、完善的學(xué)前教育體系、龐大的校友網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、獨(dú)具特色的MBA知行團(tuán)貫穿于每一個(gè)MBA、EMBA學(xué)員的學(xué)習(xí)生涯中，在華南地區(qū)最具影響力的華商管理論壇，以及去年在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的華商管理案例基金也是暨大MBA特色的進(jìn)一步。
暨大MBA今年，率先在SiMBA項(xiàng)目上強(qiáng)調(diào)以“中華文化和中國(guó)商業(yè)實(shí)踐”為基石、以全球華人為目標(biāo)市場(chǎng)，培養(yǎng)對(duì)于中華文化背景下的商業(yè)事件有深刻洞察力的領(lǐng)導(dǎo)者。 2011年招生：250人，全日制SiMBA50人（兩年，每年3.8萬(wàn)元），非全日制200人（三年，每年2.8萬(wàn)元）。
獎(jiǎng)學(xué)金：設(shè)新生獎(jiǎng)學(xué)金，全獎(jiǎng)1名，半獎(jiǎng)3名；10個(gè)四海菁英獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金2000元到1萬(wàn)元不等。 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) 暨南大學(xué)華商MBA要做商學(xué)院中的“鳳凰衛(wèi)視”。
——暨南大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)李從東 廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心 教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)研究課題 廣東工業(yè)大學(xué)于2003年開(kāi)辦MBA教育，是廣東省第四所取得MBA辦學(xué)資格的學(xué)校，以本校一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)管理科學(xué)與工程博士點(diǎn)、工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)為支撐平臺(tái)，于2009年通過(guò)了MBA教學(xué)質(zhì)量合格評(píng)估。 廣工MBA項(xiàng)目注重理論與管理實(shí)踐結(jié)合，學(xué)院教師注重管理研究探索，承擔(dān)了一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)、以及企業(yè)研究課題，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)每年500萬(wàn)元，與珠三角地區(qū)眾多企事業(yè)單位合作，建設(shè)有多個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐基地。
MBA項(xiàng)目周末上課，主干課程采用案例教學(xué)，還聘請(qǐng)公司高層管理者、著名教授和專家開(kāi)設(shè)前沿論壇，組織學(xué)員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討，到海外大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。 2011年招生：150人，學(xué)制三年，周末上課。
學(xué)費(fèi)每年1.95萬(wàn)元。 獎(jiǎng)學(xué)金：對(duì)第一志愿報(bào)考、且聯(lián)考成績(jī)?cè)阡浫】忌?0%的學(xué)員，以及在讀期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，初定最高額度4500元。
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) “廣工大MBA將繼續(xù)發(fā)揮本校管理學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)理論與實(shí)踐能力培養(yǎng)結(jié)合的培養(yǎng)模式，為學(xué)員提供高水平、高價(jià)值的教育服務(wù)?！?——廣工管理學(xué)院院長(zhǎng)張畢西 廣東商學(xué)院MBA教育中心 財(cái)經(jīng)和法商基礎(chǔ)是優(yōu)勢(shì) 廣東商學(xué)院MBA教育中心成立于2010年9月，是學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立建制的教學(xué)單位。
廣商MBA中心立足廣東本土地緣，致力于為廣東工商企業(yè)培養(yǎng)本土企業(yè)家。 財(cái)經(jīng)研究一直是廣商的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，多年來(lái)，廣商充分發(fā)揮經(jīng)、管、法三大主體學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，積極探索“法商結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，積累了優(yōu)質(zhì)的教育資源和經(jīng)驗(yàn)，。
