創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程思維導(dǎo)圖
1.宋尚老師的《創(chuàng)新思維管理與思維導(dǎo)圖的運(yùn)用》具體都講些什么啊?
有啊，1。
創(chuàng)新思維的意義和方向：時(shí)代背景下的創(chuàng)新 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 創(chuàng)新的分類 認(rèn)識(shí)大腦中的左右腦 測(cè)試你的左右腦 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系 2。 打破固有思維的障礙：心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系 阻礙創(chuàng)新的因素 固有思維產(chǎn)生的原因 創(chuàng)新的誤區(qū) 創(chuàng)新在組織的類別 如何獲取創(chuàng)新力 3。
創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練——思維導(dǎo)圖法：文字與圖像對(duì)創(chuàng)造力的影響 圖像的想象力延伸模式 如何畫(huà)出思維導(dǎo)圖 用聯(lián)想回歸主題：放射性思維訓(xùn)練 思維導(dǎo)圖在三個(gè)位置上的創(chuàng)新 4。 提升邏輯思維：從思維導(dǎo)圖的畫(huà)法講解事物的邏輯分類和創(chuàng)新思維 邏輯和創(chuàng)新的關(guān)系 邏輯分析工具-邏輯樹(shù) 練習(xí)：運(yùn)用集體思考?jí)鉀Q業(yè)務(wù)問(wèn)題 現(xiàn)場(chǎng)思路點(diǎn)評(píng) 總結(jié)問(wèn)題分析思路和思考建議框架 問(wèn)題解決過(guò)程中的左右腦調(diào)動(dòng) 5。
提升創(chuàng)新思維：阻礙創(chuàng)新的因素分析 創(chuàng)新三大突破點(diǎn) 創(chuàng)新思維工具介紹-革命性創(chuàng)新，隨機(jī)詞創(chuàng)新，翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新工具：SCAMPER 創(chuàng)新的原則 6。 如何建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：匯聚創(chuàng)新源泉 組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
2.【單選題】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三維目標(biāo)圖包括哪些1價(jià)值塑造；2知識(shí)傳授；3能
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三維目標(biāo)圖包括：1價(jià)值塑造；2知識(shí)傳授；4技能優(yōu)化；答案選D;
原因是因?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)創(chuàng)新而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。
擴(kuò)展資料：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)根本區(qū)別在于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中是否有創(chuàng)新因素。這里的創(chuàng)新不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新等方面。
總之，只要能夠給資源帶來(lái)新價(jià)值的活動(dòng)就是創(chuàng)新。在某一方面或者某幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新并進(jìn)而創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。沒(méi)有在任何方面進(jìn)行創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)就屬于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)新受到人們現(xiàn)有認(rèn)知、行為習(xí)慣等方面的影響，會(huì)面臨被接受的阻礙，因而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會(huì)面臨比傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)更高的風(fēng)險(xiǎn)。正如彼得·德魯克所言：真正重大的創(chuàng)新，每成功一個(gè)，就有99個(gè)失敗，有99個(gè)聞所未聞。
