創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型匯報(bào)

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)怎么寫

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)：歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動(dòng)鮮明的理論知識(shí)，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，模擬著企業(yè)運(yùn)營，通過對企業(yè)六大職能的模擬分配，我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對尚未接觸社會(huì)，對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。

通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。 作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘，大學(xué)期間，留給我們探索的時(shí)間并不多了，我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響，因而，有幸從眾多報(bào)名者中獲得這一次寶貴的機(jī)會(huì)，我倍感珍惜，積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，也在這一過程，內(nèi)化了各種新思想，開拓著自己的眼界，課堂的書本知識(shí)為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗(yàn)與無私奉獻(xiàn)向我們展示了真實(shí)的職場狀況，將缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們推向了一個(gè)更高的維度，給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向，參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營，各位老師熱情投入，都給我留下了深刻的印象，從最基本的時(shí)間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓，這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞，更多是細(xì)節(jié)上的處處把握。

2.如何落實(shí)“四個(gè)著力”,做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作求一篇500字左右

為做好新形勢下城市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，以“四個(gè)著力”為支撐，大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新工作。

？ ？ ？ 著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體。一是在就業(yè)訓(xùn)練中心基礎(chǔ)上組建宜賓市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，作為大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民、農(nóng)民企業(yè)家、失業(yè)人員等群體創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要載體，優(yōu)先扶持一批“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”、“互聯(lián)網(wǎng) ”、“電子商務(wù)”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員。

二是支持宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓學(xué)院等市內(nèi)高校建立以服務(wù)在校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，扶持在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。三是支持李莊古鎮(zhèn)建立宜賓市翠屏區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，打造“兩園區(qū) 三條創(chuàng)業(yè)示范街”為載體的創(chuàng)業(yè)基地，同時(shí)要求其余區(qū)縣要結(jié)合自身優(yōu)勢和特色，依托現(xiàn)有工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等場地，整合建立1家及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，重點(diǎn)服務(wù)高校畢業(yè)生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工等群體創(chuàng)業(yè)。

？ ？ ？ 著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體。一是積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

深入開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、小額擔(dān)保貸款貼息等政策，扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。二是支持返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。

以推進(jìn)全市農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫和動(dòng)態(tài)管理為契機(jī)，對該市農(nóng)民創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行全面摸排，以了解家底，掌握實(shí)情，提出對策建議；主動(dòng)開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)對接工作，力促農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；指導(dǎo)筠連打造好川南肉牛交易市場，以此帶動(dòng)筠商和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)。 ？ ？ ？ 著力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

一是優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口建設(shè)。今年，全市各區(qū)縣均在政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，邀請工商、稅務(wù)等部門實(shí)行一條龍服務(wù)。

二是堅(jiān)持開展“專家坐診”活動(dòng)。進(jìn)一步完善縣（區(qū)）創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口建設(shè)，并開展“專家坐診”，深入一線零距離服務(wù)創(chuàng)業(yè)人員。

三是主動(dòng)服務(wù)工業(yè)集中區(qū)。積極主動(dòng)與工業(yè)集中區(qū)對接，深入工業(yè)集中區(qū)實(shí)地調(diào)研，為工業(yè)集中區(qū)加快建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（孵化基地）提供強(qiáng)有力的人力資源服務(wù)，助推工業(yè)集中區(qū)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

？ ？ ？ 著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。一是積極推薦大學(xué)生參加“我能飛”大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者提升培訓(xùn)、“陽光導(dǎo)航”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效，提升創(chuàng)業(yè)成功率。

二是組織開展全市第二屆“創(chuàng)業(yè)之星”評選活動(dòng)，不斷擴(kuò)大本土創(chuàng)業(yè)典型事跡影響力與帶動(dòng)效應(yīng)。三是要充分利用新聞、網(wǎng)站、微信等平臺(tái)，加大對大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事跡宣傳力度，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力與動(dòng)力。

3.創(chuàng)業(yè)之路,成功人士幫助!

我也是一個(gè)學(xué)生，我也很想創(chuàng)業(yè)，不只你多大，學(xué)什么的，又沒有在外面和人共過事，外面的世界雖然繽紛，但是也充滿了陷阱，每一步都要充分考慮，我雖然是學(xué)生但是我在外面混過，對社會(huì)自認(rèn)為應(yīng)該有一些認(rèn)識(shí)，不過不知你想了多久了，都考慮到了什么，如果你沒在外面混過事，那么我建議你先不要畢業(yè)后就去創(chuàng)業(yè)，還是先從跑業(yè)務(wù)開始，給人家打兩年的工，嘗嘗人情冷暖再去說創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不是一個(gè)簡單的事，它需要很多素質(zhì)和能力，在這些能力中說的簡單，但是要做起來就不是那么簡單了。

別說別的，你問問自己能不能在爸媽的職責(zé)聲中笑著點(diǎn)頭哈腰，盡管你的爸媽說的不對。關(guān)于資金的問題，牽扯到了很多其它的問題，不是一句兩句能說清的，我很希望能認(rèn)識(shí)你，如果你有興趣可以給我留個(gè)qq，看看我能幫助你什么。

4.培訓(xùn)報(bào)道怎么寫有創(chuàng)新

突出創(chuàng)新抓黨建 高擎黨旗鑄輝煌 ——玉門市花海鎮(zhèn)黨委典型事跡材料 花海鎮(zhèn)黨委下設(shè)14個(gè)基層黨組織，共有689名黨員，建成黨員中心戶45戶，黨員先鋒崗62個(gè)。

近年來，花海鎮(zhèn)黨委強(qiáng)化班子建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作，提高了農(nóng)村黨組織和黨員隊(duì)伍的組織帶動(dòng)能力，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)快速發(fā)展。 先后被評為全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)、全省小城鎮(zhèn)建設(shè)重點(diǎn)鎮(zhèn)、全省發(fā)展改革試點(diǎn)鎮(zhèn)，酒泉市十強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、酒泉市先進(jìn)基層黨組織，玉門市比發(fā)展先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總收入63380萬元，社會(huì)生產(chǎn)總值66715萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到6710元。 建強(qiáng)班子樹形象 花海鎮(zhèn)現(xiàn)轄5個(gè)行政村，1個(gè)社區(qū)，35個(gè)村民小組，3330戶農(nóng)戶、13803人，現(xiàn)有耕地近12萬畝。

在基層組織建設(shè)上，花海鎮(zhèn)著力加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，將黨的組織覆蓋到全鎮(zhèn)每一個(gè)層次和角落，通過干部黨員作用的發(fā)揮，使各行業(yè)、各產(chǎn)業(yè)、各職業(yè)的人群都向組織靠攏，形成強(qiáng)大的向心力，從而推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷向前發(fā)展。 以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，鎮(zhèn)黨委中心組從制度建設(shè)入手，堅(jiān)持每月理論學(xué)習(xí)制度不變，組織每個(gè)班子成員進(jìn)行調(diào)查研究或撰寫心得體會(huì)，組織討論學(xué)習(xí)，不斷提高班子領(lǐng)導(dǎo)的政治理論水平，夯實(shí)黨委班子執(zhí)政能力建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

著力加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)黨建工作，成立了企業(yè)工委，企業(yè)中成立了6個(gè)黨支部，并在各企業(yè)設(shè)立黨小組，對原集體企業(yè)解散后具有黨員身份的職工，將組織關(guān)系介紹到其現(xiàn)工作單位或居住村，實(shí)現(xiàn)了黨組織的設(shè)立和黨員管理無一遺漏。 在村級班子建設(shè)中，根據(jù)實(shí)際工作需要，抽調(diào)機(jī)關(guān)干部到村上兼任支部書記、副書記，加強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)了村級班子的整體功能。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村干部的工作積極性，實(shí)行了村干部工資由財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，完善了各項(xiàng)工作責(zé)任考核機(jī)制，與各村簽訂了工作責(zé)任書，把思想建設(shè)、宣傳工作、基層組織建設(shè)等工作納入村級雙文明責(zé)任書，道路建設(shè)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)等重點(diǎn)工作列入一票否決工作進(jìn)行考核，有效激勵(lì)各村工作積極性。 在黨員干部的教育管理上，通過各種形式，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，激勵(lì)黨員干部為群眾服務(wù)，帶頭創(chuàng)業(yè)，不斷加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，使黨員永葆先進(jìn)本色。

全鎮(zhèn)45歲以下的村組干部和農(nóng)民黨員均獲得了“綠色證書”。在黨員隊(duì)伍建設(shè)方面，重視改善黨員隊(duì)伍的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)。

在黨員發(fā)展中積極推行了發(fā)展黨員公示制，聽取群眾和社會(huì)反映，有效抵制了黨員發(fā)展中的各種不正之風(fēng)，克服和糾正了把關(guān)不嚴(yán)、質(zhì)量不高等問題。對長期在外的流動(dòng)黨員采取定期聯(lián)系、匯報(bào)思想和與當(dāng)?shù)攸h組織聯(lián)系協(xié)助管理的辦法，使流動(dòng)黨員能夠正常參加組織生活。

找準(zhǔn)路子興產(chǎn)業(yè) 鎮(zhèn)黨委立足當(dāng)?shù)貙?shí)際， 通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，廣泛征求意見，聘請專家實(shí)地“會(huì)診”， 提出了打造“特色產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、區(qū)域中心重鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)，形成了“抓項(xiàng)目、抓增收、抓新農(nóng)村、抓城建、抓民生，培養(yǎng)新農(nóng)民、培育新產(chǎn)業(yè)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)”的“五抓兩培一加強(qiáng)”的發(fā)展思路，并以“先鋒富民”行動(dòng)為依托，培育壯大先鋒群體隊(duì)伍，在黨員的先鋒示范帶動(dòng)下，促進(jìn)了花海經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。 鎮(zhèn)黨委重視以支部帶動(dòng)專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)，以鎮(zhèn)、村或組為單位，以各級組織、企業(yè)、大場大戶、產(chǎn)業(yè)鏈上的黨小組等為核心，把發(fā)展相同產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶組織起來，進(jìn)行合理化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、市場化銷售，進(jìn)而增加農(nóng)民收入。

按照全鎮(zhèn)“六增一減”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，134名農(nóng)村黨員率先扛起調(diào)整大旗，種植特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)17000畝，在他們的帶動(dòng)下，在合作社的引導(dǎo)下，全鎮(zhèn)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)67111畝，其中，葡萄從無到有，已經(jīng)種植3311畝，中藥材從3000畝壯大到35000畝，食用瓜從最初種植的1700畝發(fā)展到28800畝，產(chǎn)品從最初僅銷售至玉門市發(fā)展到遠(yuǎn)銷至國外，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展讓農(nóng)民每年從特色產(chǎn)業(yè)中增加的收入達(dá)到4500元以上，為建設(shè)1萬畝葡萄，3萬畝食用瓜，3萬畝中藥材，10萬只肉羊繁育基地打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 全鎮(zhèn)建成棉花加工廠8家，帶動(dòng)棉花種植基地5萬畝。

在棉花、食用瓜等協(xié)會(huì)的組織下，各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)從規(guī)模、布局、品種選擇、生產(chǎn)銷售都實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化經(jīng)營，使畝均增收達(dá)到2000元以上。合作社黨員充分挖掘市場，組織80%以上農(nóng)產(chǎn)品外銷，保障了群眾利益；三產(chǎn)發(fā)展協(xié)會(huì)充分組織農(nóng)村剩余勞動(dòng)力到鎮(zhèn)區(qū)創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工，使全鎮(zhèn)三分之一的群眾脫離土地，既繁榮了城鎮(zhèn)和市場，同時(shí)大大拓寬了群眾增收的渠道。

加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈黨小組建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級。把全鎮(zhèn)60%以上的黨員組建在以棉花、葡萄產(chǎn)業(yè)為主體，以新品種、新技術(shù)試驗(yàn)推廣、生產(chǎn)程序、技術(shù)、示范講座、分類采摘標(biāo)準(zhǔn)掌握、初級產(chǎn)品加工等為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈黨小組上，合理設(shè)置黨小組，通過產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，提高了產(chǎn)業(yè)水平，增加了農(nóng)民收入。

綠洲小鎮(zhèn)放異彩 花海鎮(zhèn)地處玉門市東部，是一個(gè)地形、氣候相對獨(dú)特的沙漠綠洲盆地。鎮(zhèn)黨委將小城鎮(zhèn)建設(shè)作為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措和繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的重要載體，通過擴(kuò)容提質(zhì)，在建設(shè)區(qū)域中心小城鎮(zhèn)的同時(shí)，實(shí)施“小城鎮(zhèn)、大發(fā)展”戰(zhàn)略，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。

先后。

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告怎么寫

給你個(gè)模板吧。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫模板 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大體上應(yīng)包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執(zhí)行總結(jié) 執(zhí)行總結(jié)列在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的最前面，介紹你的商業(yè)項(xiàng)目，一般2-3頁左右。主要概述： 1、公司簡單介紹 2、市場目標(biāo)和財(cái)務(wù)目標(biāo) 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場概況和營銷策略 5、核心經(jīng)營團(tuán)隊(duì) 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu) 3、各部門職能和經(jīng)營目標(biāo) 4、公司管理 A、董事會(huì) B、經(jīng)營團(tuán)隊(duì) C、外部支持（外聘人士、會(huì)計(jì)師、律師、顧問公司、行業(yè)協(xié)會(huì)等） 5、公司經(jīng)營策略 在這里用最簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費(fèi)者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準(zhǔn)備解決；你準(zhǔn)備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。

6、公司設(shè)施 需要對計(jì)劃中的公司設(shè)備詳細(xì)加以描述。 我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于XXX 我們公司認(rèn)為到X年X月止，為了達(dá)到XXX的產(chǎn)量和銷售額，我們需要XXX。

回答為什么需要這筆錢： 建立開發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研。 給你個(gè)模板吧。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫模板 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大體上應(yīng)包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執(zhí)行總結(jié) 執(zhí)行總結(jié)列在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的最前面，介紹你的商業(yè)項(xiàng)目，一般2-3頁左右。主要概述： 1、公司簡單介紹 2、市場目標(biāo)和財(cái)務(wù)目標(biāo) 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場概況和營銷策略 5、核心經(jīng)營團(tuán)隊(duì) 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu) 3、各部門職能和經(jīng)營目標(biāo) 4、公司管理 A、董事會(huì) B、經(jīng)營團(tuán)隊(duì) C、外部支持（外聘人士、會(huì)計(jì)師、律師、顧問公司、行業(yè)協(xié)會(huì)等） 5、公司經(jīng)營策略 在這里用最簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費(fèi)者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準(zhǔn)備解決；你準(zhǔn)備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。

6、公司設(shè)施 需要對計(jì)劃中的公司設(shè)備詳細(xì)加以描述。 我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于XXX 我們公司認(rèn)為到X年X月止，為了達(dá)到XXX的產(chǎn)量和銷售額，我們需要XXX。

回答為什么需要這筆錢： 建立開發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務(wù)的銷售量。

增加分銷渠道/零售網(wǎng)點(diǎn)/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。 錄用新的員工以便支持在新的市場計(jì)劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。 第二章 產(chǎn)品與服務(wù) 在這里用簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)； 注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場前景等。

說明你的產(chǎn)品是如何向消費(fèi)者提供價(jià)值的，以及你所提供的服務(wù)的方式有那些。你的產(chǎn)品填補(bǔ)了那些急需補(bǔ)充的市場空白。

可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。 1、技術(shù)描述以及技術(shù)持有 ⑴.獨(dú)有技術(shù)簡介 ⑵.技術(shù)發(fā)展環(huán)境 2、產(chǎn)品狀況 ⑴.主要產(chǎn)品目錄（分類、名稱、規(guī)格、型號(hào)、價(jià)格等） ⑵.產(chǎn)品特性（優(yōu)勢、市場競爭力等） ⑶.研究與開發(fā)（正研究或待開發(fā)產(chǎn)品簡介，研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表、成本分析、市場前景等） ⑷. 服務(wù)與產(chǎn)品支持 ⑸. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略 ⑹. 無形資產(chǎn)（商標(biāo)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利等） 3、產(chǎn)品生產(chǎn) ⑴. 廠址的選擇（位置、面積、環(huán)境狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、交通運(yùn)輸條件、動(dòng)力要求及狀況等） ⑵. 資源、原材料和能源供應(yīng) ⑶. 現(xiàn)有生產(chǎn)條件及生產(chǎn)能力 ⑷. 原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備 ⑸. 擴(kuò)建設(shè)施、要求及成本。

擴(kuò)建后生產(chǎn)能力 ⑹. 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ⑺. 包裝與儲(chǔ)運(yùn) ⑻. 環(huán)境保護(hù)與污染處理。

6.結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)當(dāng)具備哪些關(guān)

青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？

要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。

要支持和鼓勵(lì)老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。

值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？

要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。

要支持和鼓勵(lì)老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。

值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實(shí)踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實(shí)踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學(xué)習(xí)和體會(huì)創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識(shí)和技能。

組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力?！皠?chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個(gè)學(xué)?？梢栽趯W(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵(lì)退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。

激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實(shí)驗(yàn)空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺(tái)更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就促使學(xué)校要在體制和機(jī)制方面創(chuàng)新，使社會(huì)上經(jīng)驗(yàn)豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。

7.關(guān)于創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。

并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團(tuán)支書會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果。

使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開展。二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。

為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情，提高素質(zhì)。

1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。

2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。

有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會(huì)的方方面面。

另外，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。

三、工作扎實(shí)，成果顯著 2007年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。

1、通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們通過讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽報(bào)告等方式，結(jié)合對黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。

2、通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。

他們通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。

大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過。

8.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

鉗工實(shí)訓(xùn)心得 三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。 剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。

可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候，我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識(shí)。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。

雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。

但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。

經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。

每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。

但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。

每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。

三周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。

每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。

雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。 每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。

在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。

我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。

一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。

不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。

很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部。