創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會痛點問題
1.大學生創(chuàng)業(yè)有哪些劣勢
具體如下：（1） 缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡。
（2） 缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。（3） 缺乏商業(yè)信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重。
（4） 喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設想大而無具體措施，市場預測普遍過于樂觀。（5） 眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺 “第一分錢”。
（6） 獨立的人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法。（7） 心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了。
（8） 年輕人在社會文化和商業(yè)交往中往往得不到信任，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，這種對年輕人的認識很不利于青年創(chuàng)業(yè)。
2.如何利用痛點來識別創(chuàng)業(yè)機會
痛點就是創(chuàng)新的本質(zhì)，理解了，人人都有可能成為創(chuàng)業(yè)專家，它是人們頭腦中各種已知事物和邏輯的組合
例如，多國語言翻譯機就是由“字典”“聲音合成器”和“計算機”組合而成的。
它的發(fā)明者是日本著名企業(yè)家孫正義，他的“發(fā)明”過程看起來很奇特：把字典里隨機找來的三個詞組合起來，就成了一項新發(fā)明。這其實就是利用了疊加創(chuàng)新的原理。
還有一個說法，所謂痛點，就是人們心中的不爽、日常中的不便或不能。
對于想學外語的人而言，學外語很困難，學不會，這就是痛點，就是不爽和不能。
發(fā)現(xiàn)真正的痛點？常用的一個方法是：對問題進行層層拆解，找到最小的不可拆分單元，確定痛點的精確位置。
3.如何利用痛點來識別創(chuàng)業(yè)機會
痛點就是創(chuàng)新的本質(zhì)，理解了，人人都有可能成為創(chuàng)業(yè)專家，它是人們頭腦中各種已知事物和邏輯的組合例如，多國語言翻譯機就是由“字典”“聲音合成器”和“計算機”組合而成的。
它的發(fā)明者是日本著名企業(yè)家孫正義，他的“發(fā)明”過程看起來很奇特：把字典里隨機找來的三個詞組合起來，就成了一項新發(fā)明。這其實就是利用了疊加創(chuàng)新的原理。
還有一個說法，所謂痛點，就是人們心中的不爽、日常中的不便或不能。對于想學外語的人而言，學外語很困難，學不會，這就是痛點，就是不爽和不能。
發(fā)現(xiàn)真正的痛點？常用的一個方法是：對問題進行層層拆解，找到最小的不可拆分單元，確定痛點的精確位置。
