創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)匯報(bào)

1.江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢

——外資集聚效應(yīng)明顯

港臺地區(qū)仍然是江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)主要的外資來源地，區(qū)內(nèi)匯集了港資企業(yè)58家，臺資企業(yè)57家。但是，近幾年來，歐美、日韓資本進(jìn)駐勢頭強(qiáng)勁，全區(qū)擁有歐美企業(yè)48家，日韓、東南亞企業(yè)47家。成功引進(jìn)了興澄特鋼、貝卡爾特、瀚宇博德、福匯紡織、啟新紡織、中糧麥芽等50多家超千萬美元項(xiàng)目，其中超億美元項(xiàng)目6個(gè)。荷蘭DSM公司，芬蘭科尼公司，比利時(shí)貝卡爾特，日本JFE商事、日棉、東棉、三菱商事、三井物產(chǎn)，以色列化工集團(tuán)，香港中信泰富，臺灣華新麗華，中糧、中石油、中石化等一大批世界著名公司落戶園區(qū)，其中已有近10個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)入駐。 ——主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)特色鮮明

目前，江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已形成金屬新材料、高檔紡織服裝等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和石化、IT、機(jī)械制造等新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。210家外資企業(yè)中，有金屬新材料項(xiàng)目27個(gè)，機(jī)械及配件項(xiàng)目42個(gè)，IT項(xiàng)目48個(gè)，高檔紡織服裝類項(xiàng)目38個(gè)，輕工類項(xiàng)目20個(gè)，化工類項(xiàng)目14個(gè)，生物醫(yī)藥項(xiàng)目5個(gè)，服務(wù)業(yè)項(xiàng)目16個(gè)。其中，金屬新材料產(chǎn)業(yè)為開發(fā)區(qū)第一大產(chǎn)業(yè)，建立了以興澄特鋼為龍頭，由貝卡爾特鋼簾線、華新鋼纜、法爾勝特鋼制品、川電鋼板等企業(yè)組成的金屬新材料生產(chǎn)基地，這一產(chǎn)業(yè)2005年實(shí)現(xiàn)的利潤占全區(qū)70%以上。 ——科技創(chuàng)新功能凸現(xiàn)

科技創(chuàng)新載體日益完備，2004年3月，高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心成立運(yùn)行；2006年3月，高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園一期4.5萬平方米主樓將交付使用；去年9月，省級留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園由省人事廳批準(zhǔn)成立；長江國際科技園區(qū)目前正在規(guī)劃設(shè)計(jì)。至2005年底，創(chuàng)業(yè)園已累計(jì)引進(jìn)研發(fā)企業(yè)22家，開發(fā)新產(chǎn)品35項(xiàng)，申報(bào)專利19項(xiàng)；已引進(jìn)留學(xué)人員16個(gè)、博士16個(gè)、碩士20個(gè)。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境逐步形成，先后出臺了加快高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的優(yōu)惠政策、創(chuàng)業(yè)發(fā)展資金的管理辦法和實(shí)施細(xì)則，鼓勵和扶持留學(xué)人員和國內(nèi)科研人員入駐創(chuàng)業(yè)，對入駐企業(yè)進(jìn)行注冊補(bǔ)貼和專利申報(bào)獎勵。 ——投資環(huán)境日益優(yōu)化

經(jīng)過10多年的開發(fā)建設(shè)，江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基本完成了“九通一平”，基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施完備，擁有出口加工貿(mào)易聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管區(qū)、海關(guān)直通式監(jiān)管點(diǎn)、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園等特色功能平臺，凝煉了“馬上辦、辦上馬”的開發(fā)區(qū)精神，營造了寬松宜人的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，形成了靈活高效的服務(wù)體系。對現(xiàn)有規(guī)模重點(diǎn)企業(yè)量身定做服務(wù)方案，提供契約式服務(wù)；提供“一個(gè)頭審批、一站式服務(wù)、一個(gè)口收費(fèi)、一個(gè)人負(fù)責(zé)到底”的一條龍服務(wù)；在關(guān)務(wù)、檢務(wù)、商務(wù)、稅務(wù)等方面實(shí)行全程式服務(wù)；對進(jìn)區(qū)企業(yè)在建設(shè)、發(fā)展中遇到的一系列問題實(shí)行保姆式服務(wù)。 ——統(tǒng)籌發(fā)展富民為先

堅(jiān)持一手抓開發(fā)建設(shè)，一手抓富民安民，正確處理好拆遷安置與就業(yè)保障的關(guān)系。就業(yè)方面，搭建了管委會、辦事處、社區(qū)三級管理網(wǎng)絡(luò)，在區(qū)內(nèi)建立3家職業(yè)介紹所，每個(gè)社區(qū)配備就業(yè)援助員，為被征地農(nóng)民提供就業(yè)信息，開展定向培訓(xùn)，2005年幫助3000多名本地勞動力實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。保障方面，對3.5萬名被征地農(nóng)民全部實(shí)行了農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，從去年8月起，又開始推行城保、農(nóng)保并軌制度，提倡“人人有保障、家家有物業(yè)”的保障新模式。 ——機(jī)制體制日益完善

遵循“小政府、大社會”，“小管理、大服務(wù)”的原則，圍繞“行政行為法制化、政府服務(wù)國際化、機(jī)關(guān)效率高效化”的目標(biāo)，近年來，江陰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)對用人機(jī)制、運(yùn)作機(jī)制等作了大膽探索。全面實(shí)行全員聘任制、工資浮動制、競爭上崗制、公推競崗制等用人制度，逐步嘗試末位淘汰制、否決匯報(bào)制等管理制度，搞活了用人機(jī)制。同時(shí)，導(dǎo)入市場機(jī)制，把開發(fā)區(qū)當(dāng)企業(yè)來經(jīng)營，逐步形成政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作、多元投入的開發(fā)建設(shè)模式。

2.在推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展方面取得了哪些成效

2016年，各地區(qū)、各部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署， 堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)大眾創(chuàng) 業(yè)、萬眾創(chuàng)新，創(chuàng)新對發(fā)展的支撐能力明顯增強(qiáng)。

一、全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技支撐引領(lǐng)作用顯著。堅(jiān) 持把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，加快推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng) 新，加強(qiáng)基礎(chǔ)研發(fā)和核心關(guān)鍵技術(shù)突破，推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化， 深化科技體制改革，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。

我國創(chuàng)新能力和科技實(shí)力 穩(wěn)步提高，重大科技創(chuàng)新成果亮點(diǎn)紛呈，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率提高到 56。2%。

一是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展頂層設(shè)計(jì)初步形成。全國科技創(chuàng)新大會勝利 召開，發(fā)出了邁向創(chuàng)新型國家、建設(shè)世界科技強(qiáng)國的時(shí)代號召。

頒 布實(shí)施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要，確立了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三步走” 戰(zhàn)略目標(biāo)，明確了“堅(jiān)持雙輪驅(qū)動、構(gòu)建一個(gè)體系、推進(jìn)六大轉(zhuǎn)變” 戰(zhàn)略布局，為世界科技強(qiáng)國建設(shè)提供了行動指南。 制定實(shí)施首個(gè)國 家層面綜合性科技創(chuàng)新規(guī)劃——“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃，突 出了塑造引領(lǐng)型發(fā)展、構(gòu)筑國家先發(fā)優(yōu)勢的要求，體現(xiàn)了科技與經(jīng) 濟(jì)、改革與發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。

部署面向2030年的科技創(chuàng)新重大項(xiàng)目， 確定15項(xiàng)重大科技項(xiàng)目和工程，啟動量子通信和量子計(jì)算機(jī)、腦科 學(xué)與類腦研究、深?？臻g站、天地一體化等4個(gè)項(xiàng)目試點(diǎn)，為科技 創(chuàng)新指明了新的發(fā)力方向。 二是自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。

全年研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng) 費(fèi)支出1。55萬億元，比2015年增長9。

4%，與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比為 2。08%。

累計(jì)建設(shè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室488個(gè)，國家工程研究中心131個(gè)， 國家工程實(shí)驗(yàn)室194個(gè)，國家企業(yè)技術(shù)中心1276家。 有效專利擁有量達(dá)628。

5萬件，其中境內(nèi)有效發(fā)明專利擁有量110。3萬件，首次突 破百萬大關(guān)，每萬人口發(fā)明專利擁有量8件。

全年共簽訂技術(shù)合同 32萬項(xiàng)，技術(shù)合同成交金額1。14萬億元，增長16%。

科技創(chuàng)新取 得一批國際領(lǐng)先的重大成果，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號” 空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)自動交會對接，大推力新一代運(yùn)載火箭“長征五號” 發(fā)射升空，世界最大球面射電望遠(yuǎn)鏡建成啟用，全球首顆量子科學(xué) 實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”、首顆二氧化碳監(jiān)測科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星成功發(fā)射， “悟空號”暗物質(zhì)探測衛(wèi)星在軌運(yùn)行一年，采用自主研發(fā)芯片的超 算系統(tǒng)“神威?太湖之光”運(yùn)算速度居世界首位。 基礎(chǔ)前沿加速趕 超，國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。

科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍持續(xù)壯大， 研發(fā)人員總量居世界第一，國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。組織 實(shí)施國家“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃等人才工程， 一批頂尖科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng) 業(yè)人才不斷涌現(xiàn)。

三是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新高地加快形成。北京、上海科技創(chuàng)新中心 建設(shè)全面啟動，打造各具特色的區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展增長極。

8個(gè)區(qū)域全 面創(chuàng)新改革試驗(yàn)深入推進(jìn)，形成了一批可總結(jié)推廣的改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。 印發(fā)創(chuàng)新型省份工作指引，新增湖北、廣東、福建3個(gè)創(chuàng)新型省份 試點(diǎn)。

新設(shè)河南鄭洛新、遼寧沈大、山東半島、福建福廈泉、安徽 合蕪蚌和重慶6個(gè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，146家國家高新區(qū)營業(yè)收 人保持快速增長，在區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要輻射帶動作用。深人 推進(jìn)京津冀協(xié)同創(chuàng)新共同體建設(shè)，加快長江經(jīng)濟(jì)帶創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn) 型升級，重點(diǎn)區(qū)域創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈加快融合。

發(fā)布推進(jìn)“一帶一路” 建設(shè)科技創(chuàng)新合作專項(xiàng)規(guī)劃，落實(shí)雙（多）邊政府間科技合作協(xié)定 和領(lǐng)導(dǎo)人承諾，繼續(xù)實(shí)施內(nèi)地與港澳、大陸與臺灣科技合作項(xiàng)目聯(lián) 合資助工作，科技創(chuàng)新弁放合作持續(xù)深化。四是科技體制機(jī)制改革取得重要突破。

中央財(cái)政科技計(jì)劃管理 改革深人推進(jìn)，公開統(tǒng)一的國家科技管理平臺實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)行，新型科技管理體系基本形成6印發(fā)實(shí)施《進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng) 目資金管理等政策的若干意見》，賦予科研單位項(xiàng)目預(yù)算管理、勞 務(wù)費(fèi)管理使用等六大方面自主權(quán)。 出臺以增加知識價(jià)值為導(dǎo)向的分 配政策，提出通過穩(wěn)定提高基本工資、加大績效工資分配激勵力度、落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化獎勵等措施，更好實(shí)現(xiàn)知識創(chuàng)造價(jià)值，使價(jià)值創(chuàng) 造者得到合理回報(bào)。

制定實(shí)施國有科技型企業(yè)股權(quán)和分紅激勵政策、完善股權(quán)激勵和技術(shù)入股所得稅改革，更充分調(diào)動科研人員積極性。 出臺實(shí)施促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行 動方案，形成推動科技成果轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)制度安排。

普惠性政策進(jìn)一 步落實(shí)，全年新增備案高新技術(shù)企業(yè)2。5萬家，累計(jì)達(dá)10。

4萬家， 減免高新技術(shù)企業(yè)所得稅1150億元，研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除政策減免稅 收約760億元。 二、深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，全社會創(chuàng)新活力充分釋放。

將推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換的有力抓手，全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng) 新進(jìn)人提質(zhì)增效新階段。全年新登記市場主體1651。

3萬戶，增長 11。6%，平均每天新登記4。

5萬戶。全年新登記企業(yè)552。

8萬戶，增 長24。5%，平均每天登記1。

5萬戶。一是示范基地建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。

出臺建設(shè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新示 范基地的實(shí)施意見，首批28家國家“雙創(chuàng)”示范基地建設(shè)全面啟動。 各示范基地。

3.?大學(xué)生素質(zhì)拓展記載項(xiàng)目申報(bào)表怎么寫 [

1、項(xiàng)目名稱： 填寫擬申報(bào)項(xiàng)目的規(guī)范性全稱。

如：2005年玉溪師范學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動；玉溪師范學(xué)院計(jì)算機(jī)知識與技能競賽；旅游與經(jīng)濟(jì)管理系03級旅游管理2班“我心中的大學(xué)生”演講比賽等。 2、項(xiàng)目類別： 填寫“思想政治與道德素養(yǎng)”/“社會實(shí)踐與志愿服務(wù)”/“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”/“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”/“社團(tuán)活動與社會工作”/“技能培訓(xùn)及其它”。

3、項(xiàng)目級別： 按擬申報(bào)的項(xiàng)目等級填寫“基本項(xiàng)目”/“主要項(xiàng)目”/“一般項(xiàng)目”。 4、參加人數(shù)： 填寫參加活動的大致人數(shù)。

5、主辦單位、承辦單位、申報(bào)單位： 填寫項(xiàng)目舉辦單位或項(xiàng)目承辦單位。 6、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：填寫項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人 （可填寫兩人）。

7、聯(lián)系方式：電話與E-mail 8、項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間： 具體年、月、日。 9、項(xiàng)目擬開展時(shí)間：具體年、月、日。

10、項(xiàng)目擬實(shí)施地點(diǎn)： 填寫項(xiàng)目擬實(shí)施的具體地點(diǎn)。 11、項(xiàng)目簡介： 項(xiàng)目內(nèi)容是對項(xiàng)目所實(shí)施的活動的全面、具體、詳盡的介紹，是對整個(gè)項(xiàng)目全方位的介紹。

該部分旨在讓評委全面而清楚地了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容、項(xiàng)目的核心內(nèi)容、項(xiàng)目的具體形式以及如何保證項(xiàng)目預(yù)期效果與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。若是大型活動，建議可分為幾個(gè)部分逐一描述。

項(xiàng)目內(nèi)容的填寫要重點(diǎn)突出，核心部分與特色部分應(yīng)詳細(xì)介紹。項(xiàng)目內(nèi)容幫助專家衡量項(xiàng)目是否充實(shí)、項(xiàng)目的難度、項(xiàng)目的規(guī)模、項(xiàng)目的實(shí)效與意義，從而判定項(xiàng)目的層次、級別與水平。

12、項(xiàng)目實(shí)施方案： 項(xiàng)目實(shí)施方案是項(xiàng)目組織者實(shí)施項(xiàng)目的工作流程，通過它可以讓專家了解項(xiàng)目的具體實(shí)施時(shí)間、程序、周期、實(shí)施方式和項(xiàng)目的進(jìn)度。項(xiàng)目實(shí)施方案可以幫助專家衡量項(xiàng)目的組織工作是否有序、時(shí)間與進(jìn)度安排是否合理、項(xiàng)目的歷時(shí)、項(xiàng)目的可行性、項(xiàng)目的規(guī)模，從而推斷項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量與效果。

學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組還將依據(jù)此項(xiàng)內(nèi)容對項(xiàng)目實(shí)施跟蹤、檢查，其結(jié)果作為項(xiàng)目評價(jià)、定級與評優(yōu)的依據(jù)。可以參考以下幾部分填寫： （1） 前期宣傳工作：時(shí)間、方式、內(nèi)容、地點(diǎn)； （2） 實(shí)施前的準(zhǔn)備工作：人力、物力的準(zhǔn)備、工作安排； （3） 正式實(shí)施工作：分為幾個(gè)部分，各部分時(shí)間、內(nèi)容； （4） 總結(jié)匯報(bào)工作：評優(yōu)工作、匯報(bào)成果的時(shí)間、內(nèi)容； （5） 后期宣傳工作：時(shí)間、方式、內(nèi)容、地點(diǎn)。

13、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 填寫內(nèi)容包括項(xiàng)目的資金來源、項(xiàng)目各部分的資金預(yù)算及總預(yù)算等。專家通過項(xiàng)目預(yù)算部分可以掌握項(xiàng)目的規(guī)模、資金的合理分配與使用情況，也可以成為爭取經(jīng)費(fèi)支持的參考依據(jù)。

14、項(xiàng)目預(yù)期成果： 項(xiàng)目預(yù)期成果是指項(xiàng)目結(jié)束時(shí)預(yù)計(jì)將要達(dá)到的效果、目的或者形成一定的（有形或者無形）成果。項(xiàng)目預(yù)期成果是衡量項(xiàng)目的質(zhì)量、層次、水平、效果、成績和作用的重要參考指標(biāo)。

可以參考以下幾部分填寫： （1） 項(xiàng)目內(nèi)部開展的評優(yōu)選拔（如評選優(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體等）； （2） 項(xiàng)目產(chǎn)生的成果（例如論文集、書、CD等）； （3） 項(xiàng)目的社會效益（對組織單位自身的宣傳作用與產(chǎn)生的對社會的影響）； （4）項(xiàng)目的人才效益（對組織和參與人員的鍛煉作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀人才）。 15、項(xiàng)目審核審批： 基本項(xiàng)目和主要項(xiàng)目由學(xué)院素質(zhì)拓展中心辦公室審核，學(xué)院素質(zhì)拓展中心審批。

各班委會團(tuán)支部和學(xué)習(xí)型社團(tuán)申報(bào)的一般項(xiàng)目由系素質(zhì)拓展中心辦公室審核，系素質(zhì)拓展中心審批。院系團(tuán)學(xué)組織、非學(xué)習(xí)型社團(tuán)申報(bào)的一般項(xiàng)目由學(xué)院素質(zhì)拓展中心（辦公室）聯(lián)合學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會審核，學(xué)院素質(zhì)拓展中心審批。

16、項(xiàng)目級別：為審批部門最終審批的該活動項(xiàng)目所屬的級別。 17、項(xiàng)目基礎(chǔ)積分：確定本項(xiàng)目各類參加人員所獲得的素質(zhì)拓展積分。

18、素質(zhì)拓展經(jīng)歷登記方法： 確定哪一部分參加人員可以將經(jīng)歷登記到《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》中。 19、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算意見：為審批部門最終審批的該活動項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

20、項(xiàng)目編號：審批通過的活動項(xiàng)目予以編號，分別為：基本項(xiàng)目為J****，主要項(xiàng)目為z*****，一般項(xiàng)目為：中文系（班委會、團(tuán)支部、學(xué)習(xí)型社團(tuán)，下同）YA*****，英語系YB*****，數(shù)學(xué)系YC *****，物理系YD*****，化學(xué)系YE*****，地理系YF*****，音樂系YG*****，美術(shù)系YH*****，體育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，計(jì)科系YL*****，旅經(jīng)系YM*****，基礎(chǔ)教育系YN*****。（*****為數(shù)字編號，前兩位為年份，后三位為編號，如Z05001表示2005年1號素質(zhì)拓展主要項(xiàng)目。）

玉溪師范學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心 二〇〇五年六月六日。

4.淺談新常態(tài)下如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

力在高校教育教學(xué)創(chuàng)新上尋求新突破。一是推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。制定高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)施意見，建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整機(jī)制；推動高校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新要求，完善各專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、修訂實(shí)施新的人才培養(yǎng)方案。二是強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。深化校校、校企、校地、校所以及國際合作，建立適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革需要的協(xié)同育人新機(jī)制；支持高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)新學(xué)院。三是健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全體學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課，開發(fā)、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選修課，并納入學(xué)分管理。

努力在強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練上開辟新途徑。一是加快構(gòu)建大學(xué)生眾創(chuàng)空間。認(rèn)定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng)空間；建設(shè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。二是積極組織大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。支持1.5萬項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。三是建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營。面向大中小微企業(yè)、社會資本以及高校評估認(rèn)定30個(gè)“陜西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”，打造在國內(nèi)外具有重要影響的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成長基地群。

努力在提升綜合保障水平上注入新動力。一是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。推動高校配足配齊配強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育專任教師；培育150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師；建設(shè)6個(gè)省級示范培訓(xùn)基地，開展全省高校創(chuàng)業(yè)教育教師全員培訓(xùn)；舉辦全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)任課教師高級研修班，總結(jié)交流開好課程的經(jīng)驗(yàn)做法；支持高校與實(shí)務(wù)部門開展人員互聘交流。二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)研究。打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型智庫，組建陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重大理論和現(xiàn)實(shí)問題研究。三是加大經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)立陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)資金；完善績效撥款機(jī)制，從2016年起，高校獲取的省財(cái)政增量資金應(yīng)優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。

5.我國政府對待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新持一種什么樣的態(tài)度

支持、扶持、鼓勵。

教辦[2010]3號 教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），部屬各高等學(xué)校，各國家大學(xué)科技園： 黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家” 和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。

在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。為統(tǒng)籌做好高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)提出以下意見： 一、大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。

在高等學(xué)校中大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程。

要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動要與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。 3.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

引導(dǎo)各專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

積極從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。高校要從教學(xué)考核、職稱評定、培訓(xùn)培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)支持等方面給予傾斜支持。

定期組織教師培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和交流，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的水平。鼓勵有條件的高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應(yīng)的研究機(jī)構(gòu)。

4.廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。高等學(xué)校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實(shí)踐等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

省級教育行政部門和高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動成果有機(jī)結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行孵化，切實(shí)扶持一批大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 5.建立質(zhì)量檢測跟蹤體系。

省級教育行政部門和高等學(xué)校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。要建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，收集反饋信息，建立數(shù)據(jù)庫，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出的教育體系。

6.加強(qiáng)理論研究和經(jīng)驗(yàn)交流。教育部成立高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，開展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。

省級教育行政部門和高等學(xué)校要加強(qiáng)對國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，組織編寫高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料匯編和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例集。省級教育行政部門應(yīng)定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會、調(diào)研活動，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果。

逐步探索建立中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系，形成符合實(shí)際、切實(shí)可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展思路，指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展。 二、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺 7.全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。

教育部會同科技部，以國家大學(xué)科技園為主要依托，重點(diǎn)建設(shè)一批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”，并制定出臺相關(guān)認(rèn)定辦法。省級教育行政部門要結(jié)合本地實(shí)際，通過多種形式建立省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和孵化基地；同時(shí)要積極爭取有關(guān)部門支持，推動本地區(qū)有關(guān)地市、高等學(xué)校、大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)或孵化基地，并按其類別、規(guī)模和孵化效果，給予大力支持，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。

8.明確創(chuàng)業(yè)基地功能定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)或孵化基地是高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要實(shí)踐平臺，主要任務(wù)是整合各方優(yōu)勢資源，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

9.規(guī)范創(chuàng)業(yè)基地管理。大學(xué)科技園作為“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”的建設(shè)主體，要把基地建設(shè)作為園區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，確定專門的管理部門負(fù)責(zé)基地的建設(shè)和管理；加強(qiáng)與依托學(xué)校和有關(guān)部門的聯(lián)動，共同開展大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)。