創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團發(fā)展

1.創(chuàng)業(yè)社團主要具備的四大功能是什么?

其實和大學創(chuàng)業(yè)社團差不多的。

目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng)業(yè)社團，開展了內容豐富、形式多樣的創(chuàng)業(yè)活動。高校大學生創(chuàng)業(yè)社團可以激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)精神，提升大學生的綜合能力，從而發(fā)揮創(chuàng)業(yè)社團在高校創(chuàng)業(yè)教育中的實踐載體作用，最終實現借社團之體、習創(chuàng)業(yè)之道的雙贏目的。具體而言，創(chuàng)業(yè)社團的作用表現在如下三方面：

1、創(chuàng)業(yè)社團是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的加速器

創(chuàng)業(yè)社團作為集實際動手能力與創(chuàng)新思維相結合的一種自發(fā)性學生組織，不僅是當前進行素質教育的有效載體，同時也是打破傳統社團建設思維，推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng)業(yè)社團將創(chuàng)新視為選拔人才的首要標準，加之其輻射廣泛，參與學生眾多，積極性高，極大地推動了學生創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新意識的發(fā)展，在學生層面營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進而能夠推動整個學校甚至地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。

2、創(chuàng)業(yè)社團是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)的放大器

當前，在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的過程中，多數學校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結合的方式。在“第一課堂”培養(yǎng)方面，高校廣泛開設各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，如KAB創(chuàng)業(yè)基礎選修課、創(chuàng)業(yè)實踐指導、公司法等。從理論知識層面為廣大學生提供智力支持，同時以課堂教學的方法提高全體師生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的重視程度。而創(chuàng)業(yè)社團作為學生“第二課堂”有效實踐平臺，主要是結合具體項目與市場發(fā)展動向，以組織模擬或者實戰(zhàn)的形式，在學校及社會提供的實驗室、研發(fā)基金等硬件支持下，為廣大師生提供親身實踐的機會，更加有助于學生的學思結合、知行統一。同時在學生社團的組織下，一些學生創(chuàng)業(yè)項目按照實際項目的方式運營，從實踐中鍛煉學生的抗壓能力、團隊配合及解決問題的能力，有效地將學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識實體化、市場化，成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力培養(yǎng)的放大器。

來自上海知志者；

2.大學創(chuàng)業(yè)就業(yè)性社團如何辦好?可以具備哪些活動?

大學生就業(yè)性社團[以下簡稱就業(yè)協會哈]，應該就是培養(yǎng)大家的綜合能力和以后面對求職，以及工作的一些能力為主要.就業(yè)協會應該多開展一會讓大家開朗自信的活動，比如辯論賽，朗誦比賽，還有和其他社團，學生部門以及到其他學校的一些交流活動.特別注意有機會的話要多和外面的商家接觸，最簡單的就是商家對在?；顒拥馁澲约昂蜕碳业囊恍┖献?比如幫商家做一些業(yè)務推廣，宣傳等.其次可以給會員介紹一些兼職工作，這個是很多人想去體驗，而且也能鍛煉人的機會。

除此之外，還可以組織大家去一起企業(yè)參觀，了解企業(yè)的運作對以后工作是很有幫助的..平時還應該有一些針對的講座。具體講什么就要根據自身情況來定了反正綜合一下，根據情況有條理的把這些活動開展了，我想效果應該還是不錯的..祝你們社團越辦越好哈.順便說一下，我是我們學校創(chuàng)業(yè)協會的會長，其實我們有很多地方的聯系點，有機會多多交流。

3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部未來規(guī)劃怎么寫?

結合實際，腳踏實地，看看上級給你們有沒有指示，根據指示制定規(guī)劃 如果有好的政策融入進去，學生是主體，別忘了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績 如果有人已經開始玩了，搞項目落地創(chuàng)業(yè)了，那么說明俱樂部有成績，可以據此開拓視野制定未來發(fā)展規(guī)劃 大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，最忌諱紙上談兵，沒啥實際內容給那里填寫充實文字，有一說一，大膽規(guī)劃，如果實在沒有實際內容，那么這個俱樂部就瞎了，行尸走肉。

如果俱樂部搞的都是形式主義應付，那么就這么荒誕的整理一下吧。 建議改制，搞成某某會，收取入會會費，就像幫會一樣。

這樣俱樂部能夠做點實事。

4.我打算在學校創(chuàng)建一個社團,市有關創(chuàng)業(yè)的,不知道創(chuàng)建社團需要什么

各個學校不一樣的，這個是我們學校的程序： 1） 發(fā)起人向社團管理部門了解注冊登記流程并告知申請意向，校級社團告知對象是社團管理委員會委員會，院系社團告知對象是院系社團管理中心主任； 2） 根據社團管理委員會統一安排，通知總發(fā)起人代表領取《社團成立登記表》； 3） 總發(fā)起人填寫《社團成立登記表》，并準備好以下紙質文件，一式兩份：發(fā)起申請書；發(fā)起人簡介及學生證復印件；社團章程（草案）；試運行工作計劃和長期規(guī)劃；總發(fā)起人所在院系的推薦信 4） 社團管理委員會組織部和院系社團管理中心在收到正式申請材料三個工作日內做出同意或不同意其試運行的書面批復； 5） 根據計劃試運行不超過兩個月后參加社團管理委員會統一組織的答辯。

社團管理委員會根據其運行情況和答辯情況給予綜合評價并公示三日。公示期滿三日內由社團管理委員會做出同意或不同意其正式運行的書面批復并上報校團委 6） 校團委審議通過并公告后社團正式運行。

5.大學生社團（就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會）該如何發(fā)展

無意看到你的問題。

我大一時做過社團社長，現在負責社管這一塊了。所以應該可以給你些提示吧！對于你的問題，我首先要反問你一下，在你創(chuàng)建這個社團時或是接任這個社長職位時，你對你自己的社團有多少了解呢？你的社團主題是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我個人覺得你的社團應該要和校外的一些機構或是商家做好一定的長期協作，這對于以后你們社團做活動時提供長期互利互惠。

而作為這種類型的社團社長你要做好這樣的心理準備，這些學生在看到你這個社團時，肯定是會把你這個社團和兼職類的聯系到一起，所以他們參加這個社團的初衷當然不少是想有一個去做兼職的平臺，當反響這么大的話，你倒不如就給他們去提供這樣一個平臺好了。這需要社長和社團管理層來搭建這樣一個平臺的，如果你的社團現在還沒有這個平臺，我建議你盡快去動用自己所有的人脈去建立這樣一條學校和各種用人單位的連接線。

當然，這些兼職絕大部分是勞動力類型的，去建立這樣的連接線不是很難。這是一方面。

至于你提到的你們社團以后的發(fā)展，我個人覺的你暫時先把這個社團穩(wěn)住，根基打的牢靠些。以后就是可以通過我上面講的，一是提供想兼職的社員這樣的路徑，一是在和校外商家做好協作后，按時做工作和你們社團相關的活動。

這樣就可以很順利的經營下去。如果你想自己的社團可以發(fā)展的更好，這當然要和許多的商業(yè)搭上邊了。

利用好學生市場上的宣傳力度和商家的宣傳心理。社團始終去作為一個中間人的角色。

這需要一個良好的管理體系和一個優(yōu)秀的社長才可以做到的。而你們社團的常規(guī)活動要做的更有意思些，更有拓展性。

不要和自己的社團主題偏離太遠。我上面講的是發(fā)展社團，這里也建議你一些，想自己的社團在學校的地位可以更高些，你作為社長，要多和學校各種學生組織多交流，俗話說就是打關系。

多和你們社聯的人聚聚。我以前做的社團是大學城社團，現在做的社管在我們大學城類似學校的社聯。

但更大，更專業(yè)。希望我的回答能給你提供幫助。