創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效活動(dòng)主題

1.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題是什么?

此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。

自今年3月正式啟動(dòng)以來，大賽得到了全社會(huì)高度關(guān)注和熱烈回應(yīng)，共吸引2241所參賽高校、37萬個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目，參與學(xué)生達(dá)150萬人，相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長。

值得注意的是，本屆大賽首次設(shè)立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個(gè)國家和地區(qū)的116個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。

2.“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)的基本內(nèi)涵是什么?

“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)是以企業(yè)青年職工為主體，以市場為導(dǎo) 向，以創(chuàng)新為手段，以創(chuàng)效為目的的群眾性創(chuàng)新活動(dòng)，是青年科 技創(chuàng)新行動(dòng)的重要組成部分。

它的基本內(nèi)涵是：從目的上講，活 動(dòng)不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是把創(chuàng)新的立足點(diǎn)放在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效 益，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，這是惟一的目標(biāo)，也是終極目標(biāo)；從 性質(zhì)上講，活動(dòng)是一種群眾性活動(dòng)，作為團(tuán)的一項(xiàng)工作，主要是 引導(dǎo)和組織青年職工進(jìn)行群眾性創(chuàng)新；從內(nèi)容上講，活動(dòng)具有廣 泛性，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等多方面進(jìn)行創(chuàng)新；從范圍上講，活 動(dòng)在不同類型企業(yè)開展，既包括工業(yè)企業(yè)也包括服務(wù)企業(yè)，既包 括國有企業(yè)也包括非公有制企業(yè)；從參加人員講，活動(dòng)在全體青 年職工中展開，既包括青年科技人員，也包括青年管理人員、青 年?duì)I銷人員和一線青年職工。

3.企業(yè)創(chuàng)新如何做到靈活主動(dòng)?

創(chuàng)新要靈活主動(dòng)福特企業(yè)的創(chuàng)始人亨利?福特曾說過：“不創(chuàng)新，就滅亡?！?/p>

你可不要覺得這是危言聳聽。或許在幾十年前，沒有好的經(jīng)營模式，跟著大企業(yè)后面還能“喝點(diǎn)湯”，但現(xiàn)在，如果不能時(shí)刻創(chuàng)新，那么就會(huì)被時(shí)代落在后頭。

自惠普企業(yè)成立以來，企業(yè)所面臨的客戶需求日益增長，市場變化多端的狀況日益不容忽視。 費(fèi)奧莉娜面對這些市場及社會(huì)發(fā)展必然帶來的問題，利用“創(chuàng)新”的方法來作為解決方案。

她不斷利用惠普企業(yè)及外界的先進(jìn)技術(shù)和手段來滿足客戶的需求。費(fèi)奧莉娜雖然在改革中相當(dāng)激進(jìn)，但她并不是一個(gè)固執(zhí)自大的管理者，她發(fā)動(dòng)惠普企業(yè)內(nèi)的所有人來營造一個(gè)可容納不同觀點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的寬松工作環(huán)境。

費(fèi)奧莉娜還帶領(lǐng)所有員工努力實(shí)現(xiàn)明確、確定一致的總體目標(biāo)，并且允許個(gè)人在實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)時(shí)，靈活采用自己最佳的工作方式。費(fèi)奧莉娜認(rèn)為每一個(gè)惠普人都有義務(wù)提高自身的工作能力，并且鼓勵(lì)員工們通過參加企業(yè)及外部組織的各種職業(yè)技能和知識培訓(xùn)來獲得自我素質(zhì)不斷提高。

費(fèi)奧莉娜覺得這在一個(gè)技術(shù)發(fā)展得異常迅猛并且還要要求員工能夠立即適應(yīng)的技術(shù)領(lǐng)域中來說，靈活主動(dòng)及大膽創(chuàng)新是個(gè)非常重要的因素。費(fèi)奧莉娜正是以這種創(chuàng)新精神，在她擔(dān)任惠普企業(yè)CEO伊始就大膽革新，將企業(yè)結(jié)構(gòu)重組，并將中高層管理者洗牌，而后，她又提出并購康柏這樣一個(gè)舉世矚目的提案，并付諸實(shí)施。

沒有她骨子里的創(chuàng)新精神，她是不會(huì)做出這些令大型企業(yè)的男性CEO們都要驚訝的大手筆的。各行各業(yè)都需要這種創(chuàng)新精神，而在一些特別場合，創(chuàng)新更能顯示其獨(dú)特的魅力。

CAWorld是美國CA企業(yè)的客戶年會(huì)，已歷時(shí)6年，1995年CA在美國路易斯安那州新奧爾良市舉辦了首屆CA客戶年會(huì)。 該年會(huì)從形式到內(nèi)容，不僅生動(dòng)活潑，而且新穎別致，獨(dú)具E心，它充分體現(xiàn)了CA與企業(yè)總裁王嘉廉的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)精神。

1998年的客戶年會(huì)，gA從邁阿密包租了4艘豪華游輪，用于一些專業(yè)性研討會(huì)。王嘉廉的演講也頗具戲劇色彩，他以“音樂指揮家”的形象和不同膚色、不同服裝的CA員工在高亢雄渾的f聲中表演的舞蹈，作為自己主題演講的開場。

每年&主題演講始終是CA客戶年會(huì)的重頭戲，1999年則更是精彩紛呈，CA盛會(huì)邀請了美國前總統(tǒng)吉米?卡特和英特爾首席執(zhí)行官CraigBarrett做專題講演。而創(chuàng)意新穎、富有活力并極具挑戰(zhàn)精神的CA總裁王嘉廉的主題演講更是精彩絕倫，其摩托車賽手的客串，以及沖破IBM牌子具有深遠(yuǎn)意義的幽默打破了以往大企業(yè)總裁的呆板、正統(tǒng)的面孔，它讓你認(rèn)識到王嘉廉和CA是那種極具創(chuàng)意和富有挑戰(zhàn)精神的總裁和企業(yè)，就像他以往吞并雷勁、Uccle百靈達(dá)一樣，以奪人的氣勢贏得了在場觀眾的認(rèn)可。

創(chuàng)新的方式多種多樣，在今天，資本力量在企業(yè)經(jīng)營中的重要性已經(jīng)讓位給創(chuàng)新，就是說走在時(shí)代前面的創(chuàng)新將引導(dǎo)企業(yè)走向繁榮。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，如果企業(yè)不能夠讓自己“花樣百出”，那么很有可能就淪為時(shí)代的殉葬品。

4.畢業(yè)生文化節(jié)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主題可以是什么

可以從文創(chuàng)方面著手，原來有做過一個(gè)主題的，你參考下。

一、活動(dòng)主題“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會(huì)發(fā)展學(xué)院第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)二、活動(dòng)背景隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。

盡管如此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實(shí)、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問題與困難。為做好大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。

據(jù)前段時(shí)間校學(xué)工處下達(dá)的有關(guān)各學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)來看，社發(fā)院的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。三、活動(dòng)意義通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學(xué)生的視野，為我院各年級同學(xué)提供一次自我展示、自我表達(dá)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)，和一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，讓學(xué)生趣味性的活動(dòng)中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，激起更多的同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。

同時(shí)本次活動(dòng)也是加強(qiáng)我院學(xué)生的全方面能力，提升我院學(xué)生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學(xué)生未來走進(jìn)社會(huì)尋求發(fā)展道路有一定的引導(dǎo)作用。