創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐日記20篇
1.關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)新
材料1：美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園就要對(duì)外開(kāi)放了，而主設(shè)計(jì)師格羅培斯關(guān)于綠地的規(guī)劃方案還遲遲未定。
怎樣在綠地中開(kāi)辟出適合游人行走的道路呢？他曾設(shè)計(jì)了很多方案，但都由于不夠理想而否定了，最后他決定鋪撒草種，迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放。于是游人們?cè)诓萜荷想S意行走，踏出了一條條沒(méi)有規(guī)則的或彎或直的小路。
半年后，格羅培斯根據(jù)人們踏出的路鋪設(shè)綠地中央的小道，他發(fā)現(xiàn)這些小路優(yōu)雅自然，與公園的整體設(shè)計(jì)相得益彰。1982年，格羅培斯的這項(xiàng)設(shè)計(jì)方案獲得世界園林最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
材料2：詹天佑與京張鐵路 今天，我們乘火車(chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑。 從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。
這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)二百公里，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。
當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。 一九O五年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。
有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！币?yàn)閺哪峡谕边^(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。
在那里修筑鐵路，他們認(rèn)為外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何完成不了這樣的工程的。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。
哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。 他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。
塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。 詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
他創(chuàng)造性地采用中部鑿進(jìn)法。從山頂打兩口直井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。
這樣一來(lái)，六個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。 鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。
詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)一種“人”字形鐵路。北上一列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。
過(guò)青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形鐵路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車(chē)?yán)壤幕疖?chē)頭推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)。 這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易得多了。
這條鐵路不滿(mǎn)四年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。許多到中國(guó)來(lái)游覽的 外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
材料3：狄德羅曾說(shuō)，藝術(shù)就是在平凡中找到不平凡的東西，在不平凡中找到平凡的東西。 材料4:2002年10月10日，一條消息在全球迅速傳播開(kāi)來(lái)——日本一位小職員榮獲了2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
一位小職員居然也獲得如此大獎(jiǎng)？是的，他就是日本一家生命科學(xué)研究所的田中。 他不是科學(xué)界的泰斗，也非學(xué)術(shù)界的精英，他甚至不是優(yōu)等生，大學(xué)時(shí)還留過(guò)級(jí)；他找工作時(shí)未通過(guò)面試而被索尼公司拒之門(mén)外，后經(jīng)老師的極力推薦才有機(jī)會(huì)走進(jìn)現(xiàn)在的這家單位。
他是那樣的普通，獲獎(jiǎng)前，就連公司的許多人都不知道有田中這個(gè)人。當(dāng)他接到獲獎(jiǎng)通知時(shí)，他還以為是誰(shuí)在跟他開(kāi)玩笑呢。
面對(duì)眾多記者的追問(wèn)，田中笑著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)漸愧，一次失敗卻創(chuàng)造了讓世界震驚的發(fā)明……” 事實(shí)的確如此。當(dāng)時(shí)，田中的工作是利用各種材料測(cè)量蛋白質(zhì)的質(zhì)量。
有一次，他不小心把丙三醇倒入鈷中，他沒(méi)有立即推翻重來(lái)，而是將錯(cuò)就錯(cuò)對(duì)其進(jìn)行觀察，于是意外地發(fā)現(xiàn)了可以異常吸收激光的物質(zhì)，為以后震驚世界的發(fā)明“對(duì)生物大分子的質(zhì)譜分析法”奠定了成功的基礎(chǔ)。 。
2.你最喜愛(ài)的創(chuàng)業(yè)故事是什么?請(qǐng)把你最推崇的創(chuàng)業(yè)故事給大家分享
鄭大清，四川儀隴縣人，新建天地集團(tuán)董事長(zhǎng)。
在2003年底的“四川省十大杰出創(chuàng)業(yè)之星、第五屆創(chuàng)業(yè)之星表彰大會(huì)”上，當(dāng)選為2003四川省“十大創(chuàng)業(yè)之星”。表彰會(huì)上，知情人士告訴記者，這個(gè)其貌不揚(yáng)的人身家已達(dá)20億，而在18年前，他只是一個(gè)從貧窮農(nóng)村出來(lái)的打工仔。
“20億？”一個(gè)農(nóng)民出身的打工仔能賺到這么多錢(qián)嗎？春節(jié)期間，記者通過(guò)各種方法，終于聯(lián)系到了這位“傳奇”的人。 成長(zhǎng)故事 從農(nóng)村打工仔到70萬(wàn)元的小老板 記者的采訪單刀直入：“聽(tīng)說(shuō)你的個(gè)人資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到了20億元？”鄭大清十分爽朗地笑了笑：“哪里！只是小小的成功了一盤(pán)”。
接下來(lái)，他向記者講述了他成功的經(jīng)過(guò)。 據(jù)他介紹，1985年3月，時(shí)年26歲的鄭大清揣著從親朋好友那借到的70元錢(qián)踏上了去烏魯木齊的火車(chē)，開(kāi)始了他神奇的創(chuàng)業(yè)征程。
在走出烏魯木齊火車(chē)站的大門(mén)時(shí)，鄭大清的全部家當(dāng)只剩下1塊2毛錢(qián)和一張?jiān)诓筷?duì)用過(guò)的舊被子。 在老鄉(xiāng)的介紹下，懂建筑知識(shí)的鄭大清當(dāng)上了建筑工地的班長(zhǎng)，一天的報(bào)酬是5元。
一年下來(lái)，掙了近2000元，這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是個(gè)讓人羨慕的數(shù)目。 1986年4月，覺(jué)得“有做頭”的鄭大清又從老家?guī)?lái)了40多個(gè)農(nóng)民工，從別人手中轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)小工程。
悲慘的是，在交工后老板跑了，一分錢(qián)都沒(méi)有領(lǐng)到。 年底的時(shí)候，鄭大清沒(méi)有錢(qián)回家。
有一位朋友給了他5元錢(qián)，一天就只吃1頓的日子延續(xù)了近10天。 那樣的情況刺痛了鄭大清的自尊心，他當(dāng)時(shí)暗暗發(fā)誓一定要混出個(gè)人樣。
1987年3月，鄭大清終于迎來(lái)了自己的“春天”，他和新疆制膠廠簽定了13萬(wàn)元的廠房維修合同，當(dāng)年8月，鄭大清按時(shí)按質(zhì)完成了全部工程，并受到對(duì)方的稱(chēng)贊。 在其介紹下，鄭大清又接了幾個(gè)小工程。
年底清盤(pán)的時(shí)候，鄭大清驚喜的發(fā)現(xiàn)：除去各種債務(wù)，自己竟然有了5萬(wàn)元的存款。這也讓鄭大清堅(jiān)定了搞小工程的決心。
到1989年，鄭大清完全在烏魯木齊站穩(wěn)了腳跟，個(gè)人資產(chǎn)也超過(guò)了70萬(wàn)元。 二次創(chuàng)業(yè)從跌倒的地方爬起來(lái) 1989年下半年，鄭大清做出了一個(gè)驚人的決定：進(jìn)入流通領(lǐng)域和生產(chǎn)領(lǐng)域。
他先是花20萬(wàn)元在烏魯木齊市中區(qū)租了一間大型地下室，裝修成商場(chǎng)后轉(zhuǎn)租給他人，每年可以?xún)糍?萬(wàn)元，同時(shí)他還在烏魯木齊郊區(qū)開(kāi)了兩家煤礦。剛開(kāi)始2年，煤礦和商場(chǎng)為鄭大清帶來(lái)了滾滾財(cái)源，但是，攤子的鋪大，帶給鄭大清的是管理和決策上的大難題，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)不足，決策失誤等接踵而來(lái)，1994年，兩家煤礦相繼倒閉，1995年初，商場(chǎng)也關(guān)閉。
仿佛就在一夜之間，鄭大清從一個(gè)百萬(wàn)富翁變成了一個(gè)不但身無(wú)分文，還倒欠他人幾十萬(wàn)債務(wù)的窮光蛋。 不過(guò)，鄭大清沒(méi)有被困難擊倒。
1995年夏，經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察，鄭大清用借來(lái)的100多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了新疆天地實(shí)業(yè)貿(mào)易公司，第一個(gè)項(xiàng)目就是服裝商場(chǎng)。 這一次鄭大清學(xué)乖了，把商場(chǎng)租下來(lái)自己經(jīng)營(yíng)；100多個(gè)員工中85%都是大專(zhuān)以上文化；同時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的考核和激勵(lì)制度。
現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，讓鄭大清的服裝商場(chǎng)蒸蒸日上，利潤(rùn)滾滾而來(lái)。 身家20億“生錢(qián)運(yùn)動(dòng)”利滾利 1998年，鄭大清又決定將賺來(lái)的錢(qián)投入“生錢(qián)運(yùn)動(dòng)”：投資2億元建起了3萬(wàn)多平方米的“東方100商廈”。
1999年?yáng)|方大廈的營(yíng)業(yè)額達(dá)1。7億，2000年達(dá)2。
1億。隨后，鄭大清的事業(yè)步入了快速發(fā)展通道：酒店、農(nóng)業(yè)、電訊、生產(chǎn)加工；2001年又進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)。
目前鄭大清已擁有20億的資產(chǎn)，負(fù)債率僅僅為8%……”新疆媒體在最近舉行的“2003新疆最具成長(zhǎng)企業(yè)”的評(píng)語(yǔ)中指出“新疆天地集團(tuán)有限公司在短短三年間資產(chǎn)翻了1000倍”。 因?yàn)槿〉昧司薮蟮某晒?，在今年初，鄭大清被選為烏魯木齊政協(xié)常委。
鄭大清的成功創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，當(dāng)記者問(wèn)及他的成功奧秘時(shí)，“先做人后做事”，鄭大清如此對(duì)記者做了總結(jié)。 。
3.求20篇善行日記不用太長(zhǎng)就100字就行,要快,偶有急用
1。
不好的好事 新學(xué)期，當(dāng)大家精神抖擻地走進(jìn)相隔了一個(gè)假期的校園時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園里的花兒更美了，樹(shù)木更綠了，每個(gè)同學(xué)都一改往日懶散的情緒，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了朝氣……好一派生機(jī)勃勃的景象！ 每年學(xué)校都會(huì)發(fā)生一些變化，今年也不例外，而且還有看似不好的好事呢！ 那讓人倍感熟悉而親切的教室，經(jīng)過(guò)打掃，變得更漂亮了。 在這潔凈的環(huán)境中，我們得知今年要取消勞動(dòng)時(shí)間的消息。
一開(kāi)始，大家“啊--”地驚叫起來(lái)，幾乎不能接受這個(gè)事實(shí)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的一番點(diǎn)撥，我們明白了校長(zhǎng)如此設(shè)計(jì)的良苦用意，也就逐步接受了。
以后的三天里，我們一舉手一投足，都變得格外小心，生怕弄臟了教室以及包干區(qū)的一塊地、一個(gè)角。 課間，大家主動(dòng)地排齊桌椅、撿拾垃圾，細(xì)心的同學(xué)還整理講臺(tái)、擦黑板。
最明顯的是，絕大多數(shù)同學(xué)改變了以往用完橡皮就把橡皮屑隨意一吹的習(xí)慣，而是時(shí)不時(shí)地把桌上的橡皮屑小心地?fù)圻M(jìn)手心里，然后把它們“請(qǐng)”進(jìn)垃圾桶…… 三天下來(lái)，教室里竟然比以往干凈了許多。 我們用行動(dòng)證明了：校長(zhǎng)的要求，我們有能力達(dá)到！ 2。
天漸漸黑了，我一個(gè)人走在回家的路上，雖然到家晚了，但是我覺(jué)得很高興。我仿佛看見(jiàn)了盲人叔叔已安全到達(dá)，仿佛看到了助人為樂(lè)的社會(huì)新風(fēng)尚正傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。
今天，我獨(dú)自一人乘坐公共汽車(chē)去外婆家。 上了公共汽車(chē)，我搶到了一個(gè)座位，我坐了下來(lái)，突然一位年過(guò)六旬的老奶奶上了車(chē)，我望了望汽車(chē)，人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一個(gè)空位子，老奶奶走到了我面前，我毫不猶豫地站了起來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶， 您請(qǐng)坐。
”老奶奶笑了笑，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你坐吧！我一天做到晚，還是你坐吧！”“那怎么行，我們不正是在學(xué)八榮八恥嗎？這是我應(yīng)該做的?！薄艾F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣可真好，連小孩子都知道讓座了，”老奶奶對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你！小朋友！你真是個(gè)小雷峰！”我的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)老奶奶說(shuō)：“哪里，哪里，這是我應(yīng)該做的。
下午，我又一個(gè)人在等803路車(chē)回家，這時(shí)，一位戴著墨鏡、拿著一根木棍的盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，對(duì)這位盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您是要過(guò)馬路嗎？”這位叔叔回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“不，我在等2路車(chē)?！?/p>
“哦，那您要等一下?！?。
接著，我要乘坐的803路車(chē)來(lái)了，我想到盲人叔叔看不見(jiàn)，決定留下來(lái)等他上車(chē)后再走。 我跟盲人叔叔焦急的等待2路車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，盲人叔叔問(wèn)：“小朋友。
這是2路車(chē)嗎？”“這不是，這是11路車(chē)?！薄芭?，謝謝！”“不用謝！”過(guò)了一會(huì)兒2路車(chē)來(lái)了，，盲人叔叔上了車(chē)，雖然803路車(chē)已經(jīng)過(guò)去好幾部了，但是我確一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“以服務(wù)人民為榮。
” 天漸漸黑了，我一個(gè)人走在回家的路上，雖然到家晚了，但是我覺(jué)得很高興。我仿佛看見(jiàn)了盲人叔叔已安全到達(dá)，仿佛看到了助人為樂(lè)的社會(huì)新風(fēng)尚正傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。
今天，我獨(dú)自一人乘坐公共汽車(chē)去外婆家。 上了公共汽車(chē)，我搶到了一個(gè)座位，我坐了下來(lái)，突然一位年過(guò)六旬的老奶奶上了車(chē)，我望了望汽車(chē)，人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一個(gè)空位子，老奶奶走到了我面前，我毫不猶豫地站了起來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶， 您請(qǐng)坐。
”老奶奶笑了笑，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你坐吧！我一天做到晚，還是你坐吧！”“那怎么行，我們不正是在學(xué)八榮八恥嗎？這是我應(yīng)該做的?！薄艾F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣可真好，連小孩子都知道讓座了，”老奶奶對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你！小朋友！你真是個(gè)小雷峰！”我的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)老奶奶說(shuō)：“哪里，哪里，這是我應(yīng)該做的。
下午，我又一個(gè)人在等803路車(chē)回家，這時(shí)，一位戴著墨鏡、拿著一根木棍的盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，對(duì)這位盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您是要過(guò)馬路嗎？”這位叔叔回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“不，我在等2路車(chē)?！?/p>
“哦，那您要等一下?！?。
接著，我要乘坐的803路車(chē)來(lái)了，我想到盲人叔叔看不見(jiàn)，決定留下來(lái)等他上車(chē)后再走。 我跟盲人叔叔焦急的等待2路車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，盲人叔叔問(wèn)：“小朋友。
這是2路車(chē)嗎？”“這不是，這是11路車(chē)。”“哦，謝謝！”“不用謝！”過(guò)了一會(huì)兒2路車(chē)來(lái)了，，盲人叔叔上了車(chē)，雖然803路車(chē)已經(jīng)過(guò)去好幾部了，但是我確一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“以服務(wù)人民為榮。
”。
4.寒假日記20篇
2月24日 星期六 晴 過(guò)完年，我和爸爸媽媽一起去姥姥家玩兒，我早晨六點(diǎn)就起了床，吃了早點(diǎn)，就和媽媽走，走到十字路口，等啊等，車(chē)來(lái)了，我們上車(chē)，車(chē)上的人可真多啊，我們找到座位坐下，車(chē)開(kāi)了，我從車(chē)窗望去，啊！外面的景色真美啊！車(chē)走啊走，走了兩個(gè)小時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，由于今天有霧，媽媽說(shuō)要走到十二點(diǎn)才能到。
九點(diǎn)了，車(chē)終于上了高速公路，在高速公路上，車(chē)走得真快，什么都看不清楚，十二點(diǎn)了，我們終于到了姥姥家。 3月2日 星期五 晴 前天，我去廊坊考級(jí)，我早晨六點(diǎn)起了床，吃完早飯，我和媽媽騎著自行車(chē)，來(lái)到了老師家里，我們坐上車(chē)出發(fā)了，到了廊坊，我有點(diǎn)緊張，我第四個(gè)曲子最后一頁(yè)沒(méi)練熟，我想這次我肯定過(guò)不了。
我等啊等，終于輪到我了，我進(jìn)了屋，還有人沒(méi)考完，我坐在椅子上等，該我彈琴了，第一個(gè)曲子沒(méi)事，彈第二個(gè)曲子時(shí)，我手有點(diǎn)軟，我想：每次前面彈好點(diǎn)，后面考級(jí)的老師就不讓彈了，等到第四個(gè)曲子時(shí)，果然最后一段不用彈了，我放松了下來(lái)，考完級(jí)，我回家了。 2010年7月15日 星期三 天氣：下雪 前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨…… 雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類(lèi)型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。
比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的話。
這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。
雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。 這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
2010年2月15日 星期三 天氣：下雪 上午11點(diǎn)30分……我還在夢(mèng)境里吃著好東東，口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”電話鈴聲響了，我終于起來(lái)了。
起來(lái)吧起來(lái)吧，伸個(gè)懶腰，到陽(yáng)臺(tái)上呼吸空氣。 “哇！”下雪了！我尖叫。
真的下雪了耶！大家注意，偶不系米見(jiàn)過(guò)雪，只是偶們這里不系經(jīng)常下雪啊，大概一年下一次吧。趕快趕快，我迅速穿好衣服去吃中飯，完了，我?guī)掀な痔拙蜕下妨恕?我先去喊了幾個(gè)“小弟”，下來(lái)了2個(gè)。
沒(méi)想到他們劈頭就說(shuō)，打雪仗吧！馬上，我們先熱了熱身。 我們3個(gè)人打雪仗。
當(dāng)然，他們2個(gè)人都沒(méi)打過(guò)我啊——誰(shuí)叫我有皮手套，不怕冰凍，嘿嘿。 熱過(guò)身了，我們開(kāi)始堆雪人，我來(lái)做雪人身子，其他2個(gè)人負(fù)責(zé)做雪人頭和用掃帚掃雪。
堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……（在此省去20000字）終于堆好了。（感覺(jué)有點(diǎn)白癡）然后呢，我用個(gè)掃帚做雪人的手，只可惜只有一把掃帚，偶們滴雪人只能是個(gè)獨(dú)臂人了。
最使偶們發(fā)愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家尋“寶”。
果然找到了好東東：一個(gè)胡蘿卜！哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了！可是嘴用什么做呢？忽然間，我們看到了樹(shù)枝，頓時(shí)想到了好注意，把樹(shù)枝折下來(lái)當(dāng)做雪人嘴！哈，頂?shù)淖?！又一道難題攻破了。 可是眼睛用什么呢？想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我獰笑著使用暴力手段把他滴炮仗搶出來(lái)8根，4跟組成一個(gè)眼睛。
哈哈，天生我才必有用！雪人終于完工！ 唉，只可惜啊，這次沒(méi)有照相機(jī)，所以呢就沒(méi)有拍出來(lái)——好倒霉哦。 偶第一次堆個(gè)大雪人…… 。
5.關(guān)于創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書(shū)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開(kāi)始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書(shū)寫(xiě)方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。
使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。 二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢(shì)下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。
為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，有開(kāi)展文化服務(wù)的，也有開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會(huì)的方方面面。
另外，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí)，成果顯著 2007年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過(guò)認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)。
6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)識(shí)才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機(jī)會(huì)，都有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。（2）輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類(lèi)人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點(diǎn)培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來(lái)，根據(jù)各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題；（3）重視教育投入。要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅(jiān)持開(kāi)放式培養(yǎng)，加強(qiáng)多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵(lì)機(jī)制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?，建立以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類(lèi)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1）人才考評(píng)機(jī)制。構(gòu)建以市場(chǎng)和出資人認(rèn)可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。
7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。
要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)識(shí)才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機(jī)會(huì)，都有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。（2）輿論環(huán)境。
要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。
要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。 二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。
要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。
要根據(jù)各類(lèi)人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點(diǎn)培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來(lái)，根據(jù)各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題；（3）重視教育投入。
要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅(jiān)持開(kāi)放式培養(yǎng)，加強(qiáng)多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。
企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。 三是在人才激勵(lì)機(jī)制上下好功夫。
要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊螅⒁詷I(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類(lèi)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1）人才考評(píng)機(jī)制。
構(gòu)建以市場(chǎng)和出資人認(rèn)可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。
堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。
8.善于發(fā)現(xiàn)勇于創(chuàng)新作文20字·
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
大量事實(shí)表明：從常見(jiàn)的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個(gè)重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。
