創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新聞網(wǎng)
1.2021年世界互聯(lián)網(wǎng)大會展什么時候舉行?有哪些值得參與活動?
我一般都是在會查查網(wǎng)站查會展的信息，查了一下， 2021世界互聯(lián)網(wǎng)大會“互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會”展覽時間：2021年9月下旬，地點：浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)。
主要活動：
2021年“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會將舉辦展覽展示、新產(chǎn)品新技術(shù)發(fā)布、數(shù)字經(jīng)濟人才對接等活動。
展覽展示活動，以“線上+線下”相結(jié)合的方式，為中外知名企業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新企業(yè)及團隊、有關(guān)機構(gòu)提供展覽展示平臺。聚焦前沿新技術(shù)和數(shù)字化改革，重點展示人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、網(wǎng)絡(luò)安全、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字政府、數(shù)字社會等領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新應(yīng)用、新成果。
新產(chǎn)品新技術(shù)發(fā)布活動，為中外知名企業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)及團隊、有關(guān)機構(gòu)等提供發(fā)布平臺，集中發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品以及新研究成果等。
數(shù)字經(jīng)濟人才對接活動，征集發(fā)布人才招聘需求目錄，根據(jù)實際舉辦數(shù)字經(jīng)濟人才現(xiàn)場對接會。
此外，博覽會還繼續(xù)在展館內(nèi)設(shè)置洽談會議室，為有需求的中外企業(yè)、政府部門、專業(yè)客商、投融資機構(gòu)、新聞媒體等提供商務(wù)洽談、政企對接、項目對接與簽約、媒體采訪等空間。
如果有想要參加的朋友們，趕快報名吧。
2.大學生創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
3.大學生創(chuàng)業(yè)的門路有哪些啊
2006首屆"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在今天"創(chuàng)業(yè)大賽將于10月11日在北京召開新聞發(fā)布會，活動的整體獎金不低與1億RMB，每個獎級需視項目的資金需求和投資方的意見為調(diào)整，以下數(shù)額設(shè)置為暫定： 特別大獎 視參賽方案實際情況而定 5000萬元人民幣投資一等獎 5個 500萬元人民幣投資二等獎 10個 300萬元人民幣投資三等獎 20個 200萬元人民幣投資創(chuàng)新獎 100個 5000元人民幣（獎金，含稅）單項獎 不限（待征集） 榮譽證書 經(jīng)中國投資聯(lián)誼會的爭取，組委會同意在江蘇地區(qū)舉辦首場"創(chuàng)業(yè)精英青年聯(lián)誼會"，首場聯(lián)誼會將可以給江蘇地區(qū)的選手一定的傾斜，大賽和聚會詳細情況到中國投資聯(lián)誼會的官網(wǎng)查看，欲報名的創(chuàng)業(yè)者從速。
各位創(chuàng)業(yè)的朋友們，我們應(yīng)該堅定自己的步伐，更自信的向前邁，因為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在今天大賽帶著全社會的鼓勵和資本的指導與我們親密接觸來了，她還要通過創(chuàng)業(yè)精英青年聯(lián)誼會將我們的意見反饋給資本方、專家、政府和全社會，讓我們?yōu)榱藙?chuàng)業(yè)一同再出一份力吧。
4.創(chuàng)客大學是干嘛的
創(chuàng)客大學
創(chuàng)客大學是新華網(wǎng)主辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺。
項目簡介
新華網(wǎng)創(chuàng)客孵化教育系統(tǒng)暨創(chuàng)客大學項目（以下簡稱創(chuàng)客大學項目），是新華社主辦的中央重點新聞媒體單位新華網(wǎng)落實國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的重要載體，是通過市場化機制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，構(gòu)建的低成本、便利化、全要素、開放式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺。
項目優(yōu)勢
創(chuàng)客大學
項目融合電商創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)孵化兩種功能，以“職業(yè)教育+實訓教育+創(chuàng)業(yè)孵化”三種方式相結(jié)合，進行現(xiàn)代實訓教學模式創(chuàng)新，擁有國內(nèi)目前領(lǐng)先的、電子商務(wù)專業(yè)知識與電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)操作為一體的電商創(chuàng)客課程體系，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客課程體系、“雙創(chuàng)”課程體系，采用線下學習與輔導，線上復習與鞏固的線上與線下相結(jié)合教學模式。幫助社會大眾完成在校學習、在校就業(yè)、在校創(chuàng)業(yè)三個階段的演化，縮短社會大眾進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的適應(yīng)期，減少雇主企業(yè)及創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源的機會成本和時間成本。
項目模式
創(chuàng)客大學項目采用新華網(wǎng)與當?shù)卣?、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、院校共建教學點的分布式落地合作模式，由當?shù)孛赓M提供教學點所需空間與相應(yīng)硬件資源配套，新華網(wǎng)作為當?shù)亟虒W點教學和管理主體，全國統(tǒng)一標準管理，統(tǒng)一輸入專業(yè)課程、輔助教學系統(tǒng)及創(chuàng)業(yè)資源，通過當?shù)仉娚虅?chuàng)客人才的培養(yǎng)和創(chuàng)客企業(yè)的孵化，為當?shù)貥?gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍、人才基礎(chǔ)和高效創(chuàng)業(yè)模式，助力地方經(jīng)濟創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
5.提供2個新聞
2010“五月的鮮花”全國大學生大型校園文藝演出將在西安舉行 2010年“五月的鮮花”全國大學生校園文藝演出直播活動第一次協(xié)調(diào)會3月4日在西安理工大學金花校區(qū)第101會議室召開。教育部高教司文科處正處級調(diào)研員王淑榮，中國教育電視臺副臺長、總編輯陳力，中國教育電視臺中線公司副總經(jīng)理金丹放、項目專員肖軍，陜西省教育廳副廳長方光華，高教處處長袁寧，體衛(wèi)藝處處長祝亞肖，高教處副處長范永斌、井浩，高教處周淼，浙江電視臺教育科技頻道綜藝部主任張捷、副主任張曉峰、活動組制片人祁衛(wèi)、活動組總導演周永東、活動組制片余陽，陜西電視臺編輯辦主任賈炳申，西安理工大學黨委書記周孝德、校長劉丁、黨委副書記楊萍、副校長劉凱，我校黨辦、校辦、宣傳部、教務(wù)處、曲江管理處、學生處、校團委等部門負責人以及西安交通大學、陜西師范大學、西北大學、延安大學四所參演高校負責人參加了協(xié)調(diào)會。協(xié)調(diào)會由副校長劉凱主持。
周孝德書記首先代表學校向參加會議的領(lǐng)導和老師表示熱烈的歡迎，并表示學校將竭盡全力承辦好本次演出活動。他說，本次活動能在我校舉行，體現(xiàn)了教育部領(lǐng)導對我校的關(guān)心和關(guān)懷，也體現(xiàn)了兄弟院校對我校的支持和信任。本次活動在我校校園文化建設(shè)歷程中將具有里程碑意義，對學校的文化素質(zhì)教育將起到極大的推動作用。
教育部高教司文科處正處級調(diào)研員王淑榮做了重要講話，她首先介紹了“五月的鮮花”全國大學生校園文藝演出直播活動的總體情況，指出本次活動在西部舉辦要突出四個特點：一是要凸顯西北博大精深的文化特色；二是要展現(xiàn)中國高校文化素質(zhì)教育的成果；三是要加強各地區(qū)大學生之間的交流；四是要展示當代中國大學生積極向上、青春時尚的良好精神風貌。她對舉辦好此次活動提出了三點要求：一是各參演高校的節(jié)目要貼近主題；二是西安理工大學要全力做好安全保衛(wèi)、后勤保障、接待服務(wù)、演出直播等工作；三是各承辦單位要加強協(xié)調(diào)和溝通，及時解決活動中存在的問題，確?；顒訄A滿成功。
陜西省教育廳副廳長方光華介紹了本次活動的落實情況。他指出本次活動在陜西舉辦有四個特色：一是陜西是西部教育基地，此次活動對推動西部大學生文化素質(zhì)教育將起到積極的作用；二是2010年是西部大開發(fā)第二個十年的起點，對大學生獻身西部，參與西部建設(shè)有著重要的意義；三是本次活動是中央財政支持下振興中西部教育的具體體現(xiàn)；四是以“西部情懷”為主題有著深刻的內(nèi)涵。要求承辦單位密切配合，確?；顒訄A滿成功。
校黨委副書記楊萍代表學校向組委會通報了我校前期各項籌備工作。她說，西安理工大學作為承辦方之一，主要承擔開場節(jié)目編排、人員接待、安全保護、學生觀眾組織等四項重要任務(wù)。學校高度重視此項活動，已成立活動工作領(lǐng)導小組，學校將按照教育部的要求，做好各項籌備工作。目前，我校各項籌備工作進入倒計時階段。
中國教育電視臺副臺長陳力簡要介紹了“五月的鮮花”的前九屆舉辦情況及演出直播的相關(guān)工作。她對活動提出了三點建議：一是活動要緊扣主題，舞臺搭建、氛圍營造和臺上、臺下互動等方面都要體現(xiàn)主題；二是2010年是教育年，活動要體現(xiàn)我國的教育背景；三是活動舉辦期間也是上海世博會的高潮階段，活動要與之相呼應(yīng)，向世界展示中國大學生良好的精神風貌。
浙江電視臺教育科技頻道綜藝部活動組制片人祁衛(wèi)介紹了演出節(jié)目、舞臺搭建、觀眾互動等方面的設(shè)想，表示本次活動導演組要通過最佳的藝術(shù)效果呈現(xiàn)“五月的鮮花”十年來的成果，共同打造最精彩的一次演出直播活動。
陜西電視臺編輯辦主任賈炳申對本次活動的直播、攝制等情況進行了說明。
“五月的鮮花”是由教育部主辦，中國教育電視臺、浙江廣電集團、承辦院校等單位共同打造的一檔全國大學生大型校園文藝演出現(xiàn)場直播活動，自2001年至今已成功舉辦九屆，成為展現(xiàn)中國大學生青春風采的一個良好平臺，受到社會各界的廣泛關(guān)注，目前已成為教育部的一項品牌活動。
經(jīng)教育部批準，第十屆“五月的鮮花”將于今年5月30日在我校曲江校區(qū)田徑場舉行，西安理工大學也成為陜西省第一所承辦此項活動的高校。2010年“五月的鮮花”全國大學生校園文藝演出直播活動的主題為“西部情懷”，屆時清華大學、北京大學、浙江大學、西安交通大學等20余所大學的600余名學生將齊聚古城，通過大學生自編自演的節(jié)目來演繹西部情懷，共同謳歌西部大開發(fā)的成果。中國教育電視臺一套及網(wǎng)絡(luò)、浙江衛(wèi)視、陜西衛(wèi)視、浙江教育科技頻道及網(wǎng)絡(luò)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等媒體將對活動進行現(xiàn)場直播。
6.四級作文：大學生如何自主創(chuàng)業(yè)
首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務(wù)、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓班，有心創(chuàng)業(yè)的大學生可以來報名到場學習。
其次，要進行充分的市場調(diào)研。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調(diào)研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地思考，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近成功。建議最好先到相干行業(yè)去打工，熟悉一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓中選擇創(chuàng)業(yè)方向。
再次，要多方面了解政策，充分哄騙政策。對大中專結(jié)業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的，哪些優(yōu)惠是可以申請的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展。
最后，要有堅韌不拔的精神。心理脆弱是大大都大學結(jié)業(yè)生的通病，遇到一點挫折和困難就輕言放棄，是不會取得終極成功的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能一帆風順，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的途徑。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)途徑：
1、構(gòu)建個性化的學生選拔培養(yǎng)考核體系，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐教育走向系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化軌道。
建立合理的個性化學生選拔培養(yǎng)考核體系是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容，它使高校教育更為系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化。同時，為我國高校進一步深化、細化教育創(chuàng)新理論提供了科學依據(jù)。社會經(jīng)濟和高等教育的發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提出了新要求，學校應(yīng)積極更新教育觀念，打破傳統(tǒng)教育模式，在人才選拔培養(yǎng)考核過程中，其模式的定位、形式及體系的整合和內(nèi)容的改革上，要樹立以適應(yīng)性為核心、以個性化為特點的高等教育質(zhì)量觀，以貼近學生實際、滿足學生內(nèi)在需求為目標，構(gòu)建系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。不僅使學生有更大的自主選擇空間，也給學生提供更多能夠發(fā)揮自己潛能的創(chuàng)業(yè)平臺。
2、加強實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的根本途徑。
培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實踐是關(guān)鍵。只有把課堂教學所學到的文化知識通過形式多樣的課外活動，尤其是廣泛的社會實踐活動，才能使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力真正得以提高。
3重視開發(fā)利用社會教育資源，重視師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教育模式確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效實施。
創(chuàng)業(yè)品質(zhì)有著豐富的內(nèi)涵，它包括敢于競爭、敢于冒險的精神，腳踏實地、勤奮求實的態(tài)度，鍥而不舍、堅定執(zhí)著的頑強意志，不畏艱難、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)以及良好的心態(tài)及自控能力、團隊精神與協(xié)作意識等。一支優(yōu)秀的師資隊伍是培養(yǎng)大學生具有良好創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的前題，優(yōu)秀的導師是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的保障。所以在不斷加強和改善高校教師隊伍建設(shè)的同時，要注重開發(fā)社會教育資源，聘請創(chuàng)業(yè)上有建樹，品德高尚、樂于奉獻、責任心強的成功企業(yè)家來擔任大學生創(chuàng)業(yè)實踐導師，充分利用他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想與實踐平臺，創(chuàng)新教育模式，有計劃分期分批對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐能力培養(yǎng)和教育，只有這樣才能保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效實施；才能培養(yǎng)出具有敢于探索、突破常規(guī)、勇于創(chuàng)新的復合型人才。
4、強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的具體要求，是人才培養(yǎng)的重要渠道。其目的在于引導學生主動參與學習，加強基礎(chǔ)知識與實踐能力的培養(yǎng)，注重知識的實際運用，重視綜合能力的發(fā)展，使學生在知識能力、心理承受能力及創(chuàng)新思維開發(fā)等方面得到主動發(fā)展。所以，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)及實踐能力的前提和基礎(chǔ)，也是當前高校開展創(chuàng)業(yè)教育的重點。首先要教育和引導大學生全面理解自主創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神；其次要通過新聞媒體廣泛宣傳成功企業(yè)家和自主創(chuàng)業(yè)的先進典型，通過他們的事跡堅定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心，鼓勵和扶植更多具備自主創(chuàng)業(yè)條件的大學生憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮一己之長的事業(yè)；最后就是要形成以項目為載體、以團隊或社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，讓大學生的創(chuàng)業(yè)動力在具體實踐中找到恰當?shù)慕Y(jié)合點，使其形成自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。
