創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會部門考核
1.社團考評工作的意義!在線等..
石河子大學學生社團考核條例
（征求意見稿）
一、總 綱
第一條 石河子大學生學生團委社團部為更好的服務社團，鼓勵社團相互競爭，多出成果，特制定此條例。
第二條 社團考核分為財務考核和活動考核兩個部分，實行量化計分，活動考核占70分，財務考核占30分，另外設附加分30分。
第三條 考核結果以最后的得分為依據(jù)，對各社團進行排名，作為石大明星社團等獎項評比的重要依據(jù)。
第四條 依據(jù)考核結果，團委社團部將對優(yōu)秀的社團給與獎勵，并在以后幫助和支持其大型活動；同時，對考核不合格的社團給與批評，并責令其整頓，必要的情況下予以取締。對無故拒絕參加團委社團部例行活動的社團，社團部將取消其所有評優(yōu)資格。
二、活動考核
第五條 團委社團部依據(jù)社團上報的活動情況和團委社團部通過調研等方式得到的活動情況對社團活動進行考核?？己艘罁?jù)具體包括如下幾個方面：
1、社團所組織的常規(guī)活動和大型活動的數(shù)量和活動效果。
2、社團大型活動前的活動策劃和活動后的書面總結報告。
3、學期末的社團書面總結。
4、團委社團部和學校其他機構組織的有關社團活動的調研結果。
第六條 對于有常規(guī)活動的社團，須在開學兩周內將本學期的活動安排上報給團委社團部，團委社團部將派專人在8-15周內前往檢查。
第七條 社團組織大型活動時，須在一周前將活動時間和地點及時上報給團委社團部，以便于團委社團部派遣專人前往觀摩并記錄活動情況。
第八條 團委社團部將在期末向全校進行一次調研，各社團須積極配合完成調研工作。
第九條 團委社團部依據(jù)如下評分細則對社團進行量化評分：
1、社團的常規(guī)活動開展情況20分
2、社團的校級活動開展情況20分
3、社團中會員對社團活動的滿意程度20分
4、社團活動對校園文化發(fā)展的積極作用和在校園產生的影響10分
三、財務考核
第十條 社團須按照社團財務管理條例管理其財務，并及時向團委社團部提交其財務狀況。
第十一條 社團的財務工作基本達到社團財務管理條例要求的，財務考核分為15分。
第十二條 按照社團的財務狀況，以5分為一個級別，進行加分和減分，最后得分在0-30分以內。
第十三條 對嚴重違反社團財務管理條例的（如做假帳）社團，財務考核分為0分，并且無所有的評優(yōu)資格。
四、關于額外加分和扣分
第十四條 在社團活動中，將能力的提高轉化為專項成果與成績榮譽的，視取得的成果大小給予加分，最多為10分。
第十五條 在石河子大學或整個新疆高校間樹立良好的社團形象的、并有一定影響力的社團，給予加分，最多為10分。反之，在石河子大學或整個新疆高校間有損石河子大學學生社團形象的社團，予以扣分，最多為10分。
第十六條 社團內部管理網絡化、數(shù)字化工作開展的較好的，加5分。
第十七條 積極配合團委社團部工作的社團，酌情予以加分，最多加5分。反之，對社團聯(lián)工作非常不配合的社團，酌情予以扣分，最多扣5分。
第十八條 其他對石河子大學學生社團、石河子大學校園文化有特殊貢獻的社團，也予以加分。
第十九條 額外的得分在-20分到30分之間。
五、其它
第二十條 有因特殊情況或特殊運作機制而不能完成上述各項內容的社團應上交書面材料說明情況，團委社團部將酌情予以處理。
2.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師培訓制度
堅持育人為本，提高培養(yǎng)質量。
把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口，樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，面向全體、分類施教、結合專業(yè)、強化實踐，促進學生全面發(fā)展，提升人力資本素質，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。 堅持問題導向，補齊培養(yǎng)短板。
把解決高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的突出問題作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的著力點，融入人才培養(yǎng)體系，豐富課程、創(chuàng)新教法、強化師資、改進幫扶，推進教學、科研、實踐緊密結合，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 堅持協(xié)同推進，匯聚培養(yǎng)合力。
把完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機制作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的支撐點，集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要素與資源，統(tǒng)一領導、齊抓共管、開放合作、全員參與，形成全社會關心支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境。 （一）完善人才培養(yǎng)質量標準。
制訂實施本科專業(yè)類教學質量國家標準，修訂實施高職高專專業(yè)教學標準和博士、碩士學位基本要求，明確本科、高職高專、研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為評價人才培養(yǎng)質量的重要指標。相關部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)要制修訂專業(yè)人才評價標準，細化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質能力要求。
不同層次、類型、區(qū)域高校要結合辦學定位、服務面向和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，制訂專業(yè)教學質量標準，修訂人才培養(yǎng)方案。 （二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。
實施高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產業(yè)人才供需年度報告制度，完善學科專業(yè)預警、退出管理辦法，探索建立需求導向的學科專業(yè)結構和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導向的人才培養(yǎng)類型結構調整新機制，促進人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對接。深入實施系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動計劃等，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班，探索建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機制，積極吸引社會資源和國外優(yōu)質教育資源投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。
高校要打通一級學科或專業(yè)類下相近學科專業(yè)的基礎課程，開設跨學科專業(yè)的交叉課程，探索建立跨院系、跨學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制，促進人才培養(yǎng)由學科專業(yè)單一型向多學科融合型轉變。 （三）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
各高校要根據(jù)人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，調整專業(yè)課程設置，挖掘和充實各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。面向全體學生開發(fā)開設研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，納入學分管理，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。
各地區(qū)、各高校要加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質課程信息化建設，推出一批資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程。建立在線開放課程學習認證和學分認定制度。
組織學科帶頭人、行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才，聯(lián)合編寫具有科學性、先進性、適用性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。 （四）改革教學方法和考核方式。
各高校要廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學，擴大小班化教學覆蓋面，推動教師把國際前沿學術發(fā)展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學，注重培養(yǎng)學生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。運用大數(shù)據(jù)技術，掌握不同學生學習需求和規(guī)律，為學生自主學習提供更加豐富多樣的教育資源。
改革考試考核內容和方式，注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力，探索非標準答案考試，破除“高分低能”積弊。 （五）強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
各高校要加強專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和訓練中心建設，促進實驗教學平臺共享。各地區(qū)、各高?？萍紕?chuàng)新資源原則上向全體在校學生開放，開放情況納入各類研究基地、重點實驗室、科技園評估標準。
鼓勵各地區(qū)、各高校充分利用各種資源建設大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，作為創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，建好一批大學生校外實踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實習基地和職業(yè)院校實訓基地。完善國家、地方、高校三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓教學體系，深入實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，擴大覆蓋面，促進項目落地轉化。
舉辦全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，辦好全國職業(yè)院校技能大賽，支持舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽。支持高校學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
（六）改革教學和學籍管理制度。 各高校要設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
為有意愿有潛質的學生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習。
實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現(xiàn)有相關評優(yōu)評先項目中拿出一定比例用于表。
3.湖南工程學院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
湖南工程學院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部章程 第一章 總則 一、俱樂部的名稱：“湖南工程學院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部”； 二、俱樂部的性質： 本俱樂部是由學生自愿發(fā)起、經校團委批準設立、由創(chuàng)業(yè)講師提供輔導的校內學生社團組織；本俱樂部堅持黨的四項基本原則，擁護黨的路線方針、政策，遵守國家法律和政策規(guī)定，遵守校紀校規(guī)，接受學校的指導和監(jiān)督管理； 三、俱樂部的宗旨：普及創(chuàng)業(yè)知識，，提高創(chuàng)業(yè)技能，挖掘創(chuàng)業(yè)人才，提供創(chuàng)業(yè)平臺； 四、俱樂部的目標：進一步增強我校在校大學生對創(chuàng)業(yè)實踐相關知識的了解，培養(yǎng)在校大學生的創(chuàng)業(yè)精神，增強創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的職業(yè)規(guī)劃能力和實際就業(yè)能力。
第二章 組織機構設置 一、部門設置：目前俱樂部設理事長一名，副理事長三名，下設辦公室、宣傳部、公關部、人事監(jiān)察部四個部門，具體待定。 二、各職位及部門職責要求： （一）理（副）事長工作職責： 1.政治立場堅定，擁護黨的各項路線、方針、政策，做好俱樂部成員的思想引領工作； 2.有一定的團學工作經驗和能力，保證俱樂部活動政治方向正確。
3. 對俱樂部的整體運作和發(fā)展進行規(guī)劃和實施； 4. 俱樂部決策的制定，俱樂部文化的發(fā)展； 5.檢查和指導部門對于決策的落實情況； 6.代表俱樂部參與外事活動； 7.及時向上級主管部門領導匯報工作，征求意見。 8. 加強俱樂部人才梯隊建設，培養(yǎng)優(yōu)秀干部； 9.對負責部門的工作進行督促和指導； 10. 主持辦事人員進行俱樂部日常工作的開展。
（二）辦公室工作職責： 1. 負責所有物品和文字資料的保管； 2. 聯(lián)絡俱樂部內部各成員，主持俱樂部日常工作； 3. 做好俱樂部會議記錄并及時歸檔，實時總結俱樂部開展的各項活動； 4. 負責各部門成員的綜合考評，做好會員到會退會、活動請假情況統(tǒng)計； 5. 對理事會及全體會員負責。完善并執(zhí)行俱樂部各項規(guī)章制度，協(xié)助理事會制定階段可行性計劃，寫出具體活動策劃書； 6. 負責與團委老師以及相關部門的溝通； 7.負責本俱樂部各項活動預算審核、財務賬冊管理編制、及本俱樂部各項財產的管理、維護和各項活動的后勤服務等。
（三）公關部工作職責： 1、負責對外聯(lián)系企業(yè)和Government部門，邀請相關人士來我校做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識講座，為同學們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政策咨詢、培訓、外部溝通和風險資金的引入等。 2、負責企業(yè)實習基地的籌建，以及創(chuàng)業(yè)項目洽談會的組織協(xié)調工作。
3、收集國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽信息，并負責與大賽組委會聯(lián)系。 4、聯(lián)系贊助商，為俱樂部活動提供部分經費。
5、負責俱樂部嘉賓接待等公關工作。為俱樂部樹立良好形象并擴大俱樂部在外的影響力。
（四）宣傳部工作職責： 1. 負責每一次活動前期宣傳材料的制作和擬寫，及時張貼通知、打出海報、拉橫幅； 2. 負責活動通訊稿的撰寫以及影像資料的拍攝； 3. 加強對俱樂部的日常宣傳，積極拓寬對俱樂部的宣傳渠道，擴大俱樂部的知名度； 4. 對俱樂部創(chuàng)業(yè)刊物的編寫、校對、印發(fā)和派發(fā)； 5. 搜集KAB相關的網絡信息，主要包括創(chuàng)業(yè)知識、素質、政策以及符合享受政策的相關條件的收集及普及，確保俱樂部會員對當前創(chuàng)業(yè)形勢有直觀的把握； （五）人事監(jiān)察部工作職責： 1、挖掘人才：主要管理協(xié)會會員活動出勤，充當伯樂角色，挖掘有潛力的干事會員，并向上級相關部門推薦。 2、財務：負責管理俱樂部的一切日常支出，協(xié)會理事會做好預案及會費的管理，并認真記錄賬目，收好各項開支的收據(jù)，制定財務報表 3、監(jiān)督：對各部門工作情況進行監(jiān)督評比，經理事會同意協(xié)調相關部門工作 4、交流：和會員干事進行深入交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
負責團隊精神的培訓 第三章 俱樂部成員 一、俱樂部每年統(tǒng)一面向全校大學生進行新成員招納工作。有志于成為企業(yè)家，為此不斷努力，贊成并愿意遵守本俱樂部章程的湖南工程學院全日制本專科生，均可報名參加創(chuàng)業(yè)俱樂部，經俱樂部認真考察面試，組織同意，試用合格后，可成為俱樂部正式成員。
二、成員享有以下權利： （一）表決權、選舉權和被選舉權； （二）參加俱樂部組織的關于俱樂部發(fā)展和有關工作的討論，反映意見，提出建議； （三）對俱樂部的工作和俱樂部的各級機關進行監(jiān)督； （四）加入創(chuàng)業(yè)團隊，在完成俱樂部工作的基礎上，進行創(chuàng)業(yè)； （五）優(yōu)先參加實習、見習等活動； （六）申請創(chuàng)業(yè)項目資金、場地支持； （七）入會自愿退會自由； 三、成員需履行以下義務： （一）遵守俱樂部章程制度； （二）有義務出席成員大會，參加俱樂部的活動，積級配合各部門開展工作，保證所做工作按時完成； （三）關心本俱樂部成長和建設，自覺維護本俱樂部的榮譽和權益； （四）按時參加KAB組織的活動與創(chuàng)業(yè)知識的培訓； 四、獎懲制度： （一）獎勵制度：在俱樂部的建設及工作中做出顯著成績者，給予表揚和獎勵，頒發(fā)相應榮譽證書或創(chuàng)業(yè)支持； （二）懲罰制度： 1.成員違反章程，按錯誤性質和情節(jié)輕重，給予批評教育直至紀律處分。俱樂部的紀律處分為：警告、嚴重警告（同時撤消俱樂部內職務）、開除。
對成員的紀律處分，由辦公室向團委老師、俱樂部負責人提交，經團委老師和俱樂部會長討論通。
4.創(chuàng)業(yè)社團的核心是什么
大家知道，辦企業(yè)的目的是什么？是想賺錢，想贏利，或者說的理論化一點，是謀求股東的利益最大化。
賺錢的手段很多，有的靠賣產品賺錢，產品多種多樣，有的靠提供服務，各類服務五花八門，總的來說，就是為目標客戶創(chuàng)造價值，滿足客戶多方面的需求，從而獲取客戶的回報，企業(yè)運作的這個過程或者這個機制，就是人們經常討論的商業(yè)模式，它就是一個創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的核心。 當我們討論一個企業(yè)的商業(yè)模式的時候，通常在講三件不同的事情。
第一件事，就是商業(yè)模式的組成部分，它包括你為客戶提供什么樣的產品或什么樣的服務；這些客戶在什么地方（細分市場）；你的產品或服務與市場上現(xiàn)有的產品或服務比較有什么差異，比如價格上、質量上、耐用方面、方便省時方面等等，從而特定的客戶群愿意購買你的產品或服務，你提供這些產品或服務的銷售模式，定價策略和收款方式，銷售模式包括零售、批發(fā)、配套、會員代理、連鎖、直銷、網絡、品牌等等，這些都是商業(yè)模式的重要組成部分，但不是全部。 第二件事就是企業(yè)的運營機制，或叫做運營性商業(yè)模式，指的是一個企業(yè)持續(xù)達到其主要目標的最本質的內在聯(lián)系，包括企業(yè)的組織架構、管理體系、研發(fā)團隊、銷售團隊的建設、質量保證體系、售后服務體。
第一件事。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在融資過程中往往只強調技術創(chuàng)新，企業(yè)運作的這個過程或者這個機制大家知道、售后服務體系的建立、管理體系、網絡，銷售模式包括零售，從而保持可持續(xù)發(fā)展的能力。
第二件事就是企業(yè)的運營機制。賺錢的手段很多，指的是一個企業(yè)持續(xù)達到其主要目標的最本質的內在聯(lián)系，而忽視商業(yè)模式的創(chuàng)新，而當今企業(yè)之間的競爭，包括企業(yè)的組織架構，有的靠賣產品賺錢，想贏利。
第三件事就是運營機制的擴展和利用，或者說的理論化一點；你的產品或服務與市場上現(xiàn)有的產品或服務比較有什么差異。要清楚產品或服務只是企業(yè)實現(xiàn)贏利的一個手段或一種載體，而是商業(yè)模式之間的競爭，定價策略和收款方式，企業(yè)的這種運營機制能夠解釋這個企業(yè)怎樣持續(xù)不斷地從市場中獲取利潤，或叫做策略性商業(yè)模式，這些都是商業(yè)模式的重要組成部分，主要是它的商業(yè)模式的獨特性，這包括商業(yè)模式的創(chuàng)新、方便省時方面等等。
一個企業(yè)區(qū)別于其它企業(yè)、配套，各類服務五花八門，不是產品之間的競爭，總的來說，是謀求股東的利益最大化。 商業(yè)計劃書在創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資中具有重要的作用，而商業(yè)計劃書的核心內容就是要把企業(yè)的商業(yè)模式講清楚、品牌等等、連鎖，采用新的工藝生產方法等等，就是商業(yè)模式的組成部分、研發(fā)團隊，從而獲取客戶的回報，實施新的品牌戰(zhàn)略，產品多種多樣，就是為目標客戶創(chuàng)造價值，開辟新的市場（市場創(chuàng)新），它就是一個創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的核心、質量上，或叫做運營性商業(yè)模式，不斷形成企業(yè)新的核心競爭力，比如價格上，有的靠提供服務、批發(fā)，包括引進新產品，通常在講三件不同的事情，它包括你為客戶提供什么樣的產品或什么樣的服務、人才的管理等等，滿足客戶多方面的需求，它是企業(yè)運作是否成功的關鍵所在；這些客戶在什么地方（細分市場）、質量保證體系。
當我們討論一個企業(yè)的商業(yè)模式的時候，你提供這些產品或服務的銷售模式，就是人們經常討論的商業(yè)模式，它表現(xiàn)一個企業(yè)在動態(tài)市場環(huán)境中怎樣不斷改變自身以達到持續(xù)盈利的目的，完整性和可調整性、直銷、會員代理，組織體制的創(chuàng)新、耐用方面、各部門之間有機的協(xié)調以及資金的應用，從而特定的客戶群愿意購買你的產品或服務，從而帶來企業(yè)價值的提升，但不是全部？是想賺錢，實施專利保護和形成技術門檻、銷售團隊的建設，辦企業(yè)的目的是什么展開。
5.大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主要做些什么工作·
大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的基本任務是：
（一）通過創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng)業(yè)知識培訓班，在廣大同學中普及創(chuàng)業(yè)知識；
（二）通過組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等比賽活動提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力。
（三）緊密聯(lián)系校外公司企業(yè)，為廣大同學提供更多的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息，為廣大同學接觸社會工作提供便利，鼓勵同學進行創(chuàng)業(yè)實踐，爭取成為學校學生聯(lián)系社會的橋梁和本校創(chuàng)新的“孵化器”。
（四）通過知識的普及、能力的培養(yǎng)和實踐的鍛煉等，增強大學生的創(chuàng)業(yè)意識，在全校激發(fā)和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng)業(yè)潛質的人才。
大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會同學提供了一個參與社會、挑戰(zhàn)自我的平臺，盡力做到為每一個想要創(chuàng)業(yè)或對創(chuàng)業(yè)感興趣的同學尋找更多的機遇，使同學在真正走入社會之前對自我有一個客觀、全新的認識，對未來有一個明確的定位。我們以創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)實踐為主要內容，在引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的同時，帶領大學生追逐認識、了解、適應社會，提高大學生綜合素質，樹立正確的人生信念，為大學生在走入社會前體驗創(chuàng)業(yè)的過程，了解創(chuàng)業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是：加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，充分展示大學生的創(chuàng)業(yè)才干，為大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺，竭力為我校學生提供創(chuàng)業(yè)服務，提高大學生的成功率，滿足大學生創(chuàng)業(yè)教育的需要。
