創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)課發(fā)言

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)課論文,各位大佬有什么點(diǎn)子啊,

結(jié)合我自己創(chuàng)業(yè)的教訓(xùn)和學(xué)習(xí)別人的東西，整理了一些需要特別注意的事項(xiàng)，了解了這些，至少可以幫你減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)，并給你一些啟發(fā)。

第一、什么是創(chuàng)業(yè)

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)就是發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的需求，尋找市場(chǎng)上的好機(jī)會(huì)，通過(guò)投資辦企業(yè)等來(lái)滿足這種需求和機(jī)會(huì)，從而讓自己實(shí)現(xiàn)盈利等目的。

第二、怎么去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)

最難的是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，而發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)靠什么呢？我覺(jué)得跟思想觀念的轉(zhuǎn)變和心態(tài)的調(diào)整有很大關(guān)系，有了正確的觀念和積極樂(lè)觀的心態(tài)，你才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1、問(wèn)題就是機(jī)會(huì)：?jiǎn)栴}有很多來(lái)源，包括自身遇到的問(wèn)題，社會(huì)上其他人遇到的問(wèn)題等，在解決問(wèn)題的過(guò)程中你就可能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)。

2、變化或趨勢(shì)是機(jī)會(huì)：比如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、城市化、政策變化、消費(fèi)觀念和水平的提高、人口的變化、技術(shù)的變化等，所有的變化或趨勢(shì)其實(shí)就是一種潛在的機(jī)會(huì)。

3、創(chuàng)造發(fā)明或創(chuàng)意是機(jī)會(huì)：應(yīng)用新的發(fā)明創(chuàng)造或技術(shù)過(guò)程中涉及的行業(yè)產(chǎn)業(yè)也是一種潛在機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該多學(xué)習(xí)，涉足各個(gè)領(lǐng)域，開(kāi)拓自己的視野和思路。

4、競(jìng)爭(zhēng)是機(jī)會(huì)：通過(guò)彌補(bǔ)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的缺陷不足從而超越對(duì)手，搶占市場(chǎng)先機(jī)，這個(gè)過(guò)程紅就能找到新的機(jī)會(huì)。

第三、如何判斷機(jī)會(huì)是不是好的，值得嘗試的？

應(yīng)該說(shuō)，好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或機(jī)會(huì)有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)

1、很吸引顧客，有潛在的客戶群體

2、能在你所處的的商業(yè)環(huán)境中行得通，客戶愿意接受和付費(fèi)

3、必須在合適的時(shí)機(jī)實(shí)施，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)就比較困難了，所謂合適的時(shí)機(jī)就是這個(gè)想法在市場(chǎng)上推廣開(kāi)所花費(fèi)的時(shí)間周期。如果競(jìng)爭(zhēng)者已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)并提前開(kāi)拓市場(chǎng)了，那你的機(jī)會(huì)就沒(méi)了。

4、必須有資源和技能才能創(chuàng)業(yè)，如果你什么都沒(méi)有光憑熱情或沖動(dòng)是不行的。

第四、創(chuàng)業(yè)必須要避開(kāi)六個(gè)誤區(qū)

1、這個(gè)想法或產(chǎn)品不錯(cuò)：必須考察市場(chǎng)需求和可投入實(shí)際的可能性，否則你會(huì)陷入深坑無(wú)法自拔。

2、這個(gè)市場(chǎng)很大，我的產(chǎn)品一定有發(fā)展空間：瞎猜不解決問(wèn)題，必須通過(guò)科學(xué)的考察和分析。

3、項(xiàng)目太小，沒(méi)技術(shù)含量，不值得做：往往很多機(jī)會(huì)就是這種看似不怎么樣的項(xiàng)目，比如一線城市的煎餅攤，成本低但收益很高。

4、我有能力，別人能做我肯定也不會(huì)差：自信很好，但盲目自信的后果很?chē)?yán)重，應(yīng)該對(duì)自己的能力、資源做全方面的分析，全面了解準(zhǔn)備進(jìn)入的行業(yè)或市場(chǎng)，否則會(huì)被自己的盲目打敗。

5、利潤(rùn)低，賺錢(qián)費(fèi)勁，不值得做：薄利多銷，關(guān)鍵是數(shù)量，很多行業(yè)現(xiàn)在就是靠走量盈利的，比如一萬(wàn)雙襪子可能才掙幾塊錢(qián)，但如果能成交上億雙，利潤(rùn)也就出來(lái)了。

6、央視打過(guò)廣告的，展會(huì)展示過(guò)的，專家認(rèn)證過(guò)的項(xiàng)目，肯定不錯(cuò)：現(xiàn)在很多專家就是騙人的，廣告只不過(guò)是一種營(yíng)銷手段，盲目信任這些，很可能被套被坑。

第五、個(gè)人的能力與資源

1、思路決定出路，沒(méi)有自己的思路只會(huì)跟風(fēng)很難成功。

2、多交朋友，多跟成功人士交往，擴(kuò)大興趣愛(ài)好，這樣有助于你打開(kāi)思路和眼界。

3、空杯心態(tài)：一定要多學(xué)多問(wèn)，避免出現(xiàn)閉門(mén)造車(chē)、盲人摸象、井底之蛙。

4、關(guān)注熱點(diǎn)信息：信息在一定程度上就是資源和財(cái)富，平時(shí)要注意收集各種信息，尤其是你準(zhǔn)備進(jìn)入的行業(yè)的信息。

5、用SWOT方法分析你所謂的機(jī)會(huì)，包括你的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，這個(gè)工具怎么用，可以查下網(wǎng)上的資料，應(yīng)該說(shuō)用好了對(duì)創(chuàng)業(yè)還是很有幫助的，不是說(shuō)一定能成功，但至少可以減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

第六、怎么才能把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

企業(yè)生存的根源就在于創(chuàng)造客戶，并為客戶提供他們需要的產(chǎn)品或服務(wù)，沒(méi)有市場(chǎng)，一切都是空談，理想不能當(dāng)飯吃，我第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)就告訴我，一定要先做好市場(chǎng)。

沒(méi)有市場(chǎng)的產(chǎn)品或服務(wù)就是垃圾，因?yàn)槿藗儾幌矚g垃圾，你不會(huì)因?yàn)槔鴴赍X(qián)。

第七、怎么滿足客戶需求，有什么方法？

1、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或新服務(wù)

2、開(kāi)發(fā)新的技術(shù)或資源

3、用新的方法使用原來(lái)的資源或技術(shù)

4、用現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)尋找新的市場(chǎng)和客戶

5、改進(jìn)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)

6、整合資源，由單一變?nèi)?/p>

總之就是盡量做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特色，要跟別人區(qū)分開(kāi)，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，這就看你的能力和認(rèn)知了。

這些供你參考，順順序打亂，重新整理下，加點(diǎn)自己的理解就可以了。

2.創(chuàng)新思維課上,同學(xué)們討論熱烈,發(fā)言踴躍,其中最能引起師生關(guān)注的

在中國(guó)，“草船借箭”的故事可以說(shuō)是家喻戶曉，因此，寫(xiě)作難度不大。

但是，我們千萬(wàn)不能將目光只局限在故事上，一定要跳出慣性思維，盡可能地從故事深含的寓意、給人的啟迪、引發(fā)的思考、得出的教訓(xùn)等方面去思考，去聯(lián)想、想象?？梢哉驹跉v史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的角度，從諸葛亮、周瑜，或者諸葛亮與周瑜，或者歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)，或者歷史與現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在與將來(lái)等方面去立意，去深入挖掘。

就體裁講，可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文、散文、雜文，還可以進(jìn)行故事新編。體裁是思想感情的載體，在考場(chǎng)上，如果能夠恰當(dāng)?shù)剡x用自己最得心應(yīng)手的體裁，那么，我們的文章就成功了一半。

如果對(duì)“草船借箭”這個(gè)故事的意蘊(yùn)，對(duì)諸葛亮和周瑜這兩個(gè)人物對(duì)歷史、對(duì)世人的感動(dòng)沒(méi)有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)的話，就可以在二、三兩個(gè)話題中選擇。 戈多，這是教材中學(xué)過(guò)的人物，每一個(gè)考生都應(yīng)該熟悉。

只是要注意，話題是“戈多今天已經(jīng)來(lái)了”，并非是“戈多”。我們必須吃透話題中有三個(gè)要素：“戈多”“今天”和“來(lái)了”。

而這三個(gè)要素中，“戈多”又是最主要的要素。我們必須了解戈多是誰(shuí)，懂得他的象征意義，否則，文章就會(huì)浮于表面，沒(méi)有力度，沒(méi)有深度。

戈多是一種象征，是當(dāng)時(shí)混亂、荒謬的西方社會(huì)中，人們?cè)诨炭值纳罾飸延械囊环N模糊的希望，是對(duì)未來(lái)的若有若無(wú)的期盼。在作文時(shí)，我們不能只滿足于對(duì)戈多這個(gè)人物本身所具的象征意義的了解，還必須緊緊扣住話題中的另外兩個(gè)要素“今天”和“來(lái)了”去挖掘，也就是說(shuō)，戈多這個(gè)象征體在“今天”“已經(jīng)來(lái)了”，這對(duì)我們有何意義、作用、啟迪或者教益呢。

從而去窺視人們的心理，探索人們的精神家園，透視人性的優(yōu)劣，進(jìn)行哲理的思考，這樣的文章才會(huì)有新意，有深度，才會(huì)在考場(chǎng)上脫穎而出。這個(gè)話題比較適合寫(xiě)記敘文或議論文，或者議論性散文。

在充分發(fā)揮聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上，也可以寫(xiě)小說(shuō)，可以進(jìn)行故事新編，但是，必須在揭示戈多的象征意義上去狠下工夫。 “留下一點(diǎn)空白”這個(gè)話題，有著更大的自由度，為考生提供的想象表達(dá)的空間更廣闊。

它很明顯地含有想象的意味，更適合發(fā)表議論，抒發(fā)感想。我們可以選擇有關(guān)自然現(xiàn)象、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)理念、待人方法、處世哲學(xué)等角度去想象，深刻立意，辨證思辨，從而深入的議論抒情，才有可能得到閱卷老師的青睞。

另外，話題在導(dǎo)語(yǔ)中還對(duì)這次作文的要求給予了暗示，命題老師指出，這三個(gè)話題是“創(chuàng)新思維課上”“師生關(guān)注的話題”，寫(xiě)作時(shí)，要從這三個(gè)話題所引發(fā)的“想象、感悟與思考”的方面去立意。因此，無(wú)論寫(xiě)作哪個(gè)話題，我們都必須在“創(chuàng)新”“想象、感悟與思考”方面去狠下工夫。

不容置疑，今年的福建省考試的作文題目，對(duì)那些平時(shí)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤積累，善思考，具有較強(qiáng)的思辨力和想象力，具有創(chuàng)新思維，善于個(gè)性化的、有創(chuàng)意的表達(dá)的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑給了他們一雙騰飛的翅膀。

3.求助演講稿?〈創(chuàng)業(yè)成材〉10分鐘講完主要講述企事業(yè)單位創(chuàng)業(yè)成材

敬愛(ài)的各位老師、學(xué)長(zhǎng)， 親愛(ài)的同學(xué)們： “紫荊花開(kāi)滿園春”，今天的清華園，洋溢著歡歌笑語(yǔ)，幾代清華人聚集一堂，共同慶祝母校九十華誕。

此刻，我們兩萬(wàn)余名清華學(xué)子感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。 “西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。”

水木清華，春風(fēng)化雨，教我育我，永生難忘。 我們?cè)趯W(xué)堂燈影下探求科學(xué)真知，在荷塘月色中感悟人文日新，在大禮堂里展示青春風(fēng)采，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下矯健身影。

這里有悠久醇厚的光榮傳統(tǒng)，這里有誨人不倦的學(xué)術(shù)大師，這里是任我遨游的知識(shí)海洋，這里是解惑人生的精神家園。從這里，十萬(wàn)余名莘莘學(xué)子放飛理想，滿懷信心地奔赴祖國(guó)四面八方。

當(dāng)我們?yōu)榍迦A感到自豪時(shí)，我們深深地知道，學(xué)校今天的聲譽(yù)是祖國(guó)和人民賦予的，是一代代老清華人艱苦奮斗的結(jié)晶； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”，那是在戰(zhàn)火紛飛的年代，清華學(xué)子為了救國(guó)救亡而奔走疾呼； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“到祖國(guó)最需要的地方去”，那是在五六十年代國(guó)家建設(shè)的高潮中，熱血青年立下的錚錚誓言； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，那是在改革開(kāi)放號(hào)角吹響的時(shí)候，學(xué)子們獻(xiàn)身四化建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)”，那是90年代青年學(xué)子勵(lì)志成才、振興中華的鄭重承諾。 正是這一切，熔鑄成清華“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的光榮傳統(tǒng)，滋養(yǎng)著每一個(gè)曾在這里學(xué)習(xí)生活過(guò)的祖國(guó)兒女。

今天，迎著新世紀(jì)的第一縷朝陽(yáng)，民族復(fù)興的歷史使命光榮地落在當(dāng)代青年的肩上。我們接過(guò)“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的接力棒，年輕的清華學(xué)子決不辜負(fù)時(shí)代的期望： ——立志還當(dāng)篤行。

我們要將滿腔的愛(ài)國(guó)熱情化為攀登科學(xué)高峰的強(qiáng)大力量，將報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想付諸于獻(xiàn)身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)實(shí)行動(dòng)。 ——為人先于為學(xué)。

我們要孜孜不倦、嚴(yán)以治學(xué)，更要培養(yǎng)正直無(wú)私、寬容樸實(shí)的高尚品格，使自己成為德才雙馨，素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。 ——?jiǎng)?chuàng)新不忘求實(shí)。

我們要牢記創(chuàng)新是二十一世紀(jì)人才最重要的特征，而且要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力鍛煉創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 ——繼往并以開(kāi)來(lái)。

我們要發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)精神，賦予她新的時(shí)代內(nèi)涵，激勵(lì)自己在人生的歷程中勇往直前。 清芬挺秀，華夏增輝。

親愛(ài)的師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)，清華學(xué)子一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向您們交上滿意的答卷。親愛(ài)的祖國(guó)人民，當(dāng)代大學(xué)生一定會(huì)用青春和智慧開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的輝煌。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我把一首表達(dá)同學(xué)們心聲的小詩(shī)獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給母校九十華誕： 微風(fēng)送來(lái)荷花芬芳， 那是母親哺育的乳香。 禮堂前，我傾聽(tīng)日晷的訴說(shuō)， 斷碑下，我追尋先輩的理想。

夢(mèng)中傳來(lái)鐘聲久長(zhǎng)， 那是母親殷切的期望。 攀登中，我堅(jiān)守青春的承諾， 征途上，我開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的輝煌。

看大海浪花飛舞， 我是最美的那一朵。 母親揚(yáng)帆遠(yuǎn)航， 我們匯成蕩蕩的碧波。

望天空群星閃爍， 我是最亮的那一顆。 祖國(guó)放飛希望， 我們化作燦爛的銀河。

4.求一篇“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的演講稿最近我們要參加一個(gè)演講比賽,題目為

尊敬的各位評(píng)委： 大家下午好！ 我是來(lái)自公共管理學(xué)院07級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班的王斌全。

今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我自信、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。

大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因?yàn)檫@只是個(gè)我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會(huì)步入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對(duì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。

如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力；會(huì)進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識(shí)，給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎(chǔ)。

如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 再多華麗的辭藻也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。

我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。 這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。

最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。 我的演講完畢，謝謝！ 。

5.我創(chuàng)新,我創(chuàng)業(yè)演講稿求稿子

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們 ： 上午好，今天我就通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)后對(duì)創(chuàng)新這個(gè)話題跟大家說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法。

子曰：“君子和而不同”，中國(guó)歷來(lái)的哲學(xué)，都講究一個(gè)“和”字，具體說(shuō)來(lái)，就是要追求萬(wàn) 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說(shuō)到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說(shuō)：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說(shuō)，只 有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進(jìn)步。

創(chuàng)新的意義在于， 使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源， 可以說(shuō)就是“無(wú)中生有”， 老子所謂的“無(wú) 中生有，有生萬(wàn)物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”也就是說(shuō)的這個(gè)道理。 因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動(dòng)力來(lái)源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進(jìn)步。

既然創(chuàng)新是如此的重要， 那么我們應(yīng)該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng)新不是從零開(kāi)始。牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募?上”，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。

要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來(lái)的寶貴資源， 譬如經(jīng)驗(yàn)、譬如工具，譬如以前不能實(shí)現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。 也就是說(shuō)，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機(jī)組合起來(lái)，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。

有了前 人的積累，也就是說(shuō)當(dāng)手中有了一定的資源，有了一定的基礎(chǔ)，有了這些客觀的條件，我們也 可以稱之為前期準(zhǔn)備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以，我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。

之所以不能做到很好的創(chuàng)新， 大多是因?yàn)樗季S定式， 因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個(gè)比方，我們的思維跟水一樣，水沒(méi)有一定的形狀，思維沒(méi)有一定的方式。

然而，一旦我們 把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無(wú)法創(chuàng)新，無(wú)法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。

大家還記得么？我剛剛說(shuō)過(guò)要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強(qiáng)調(diào)一下這“敢于” 兩個(gè)字。

發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢(shì)必有一個(gè)抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。

創(chuàng)新，是去走一條別人沒(méi)有走過(guò)的路。因此，存在著大量的未知因 素，正是這些未知因素，導(dǎo)致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。

也許會(huì)成功，也 許會(huì)失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒(méi)有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。

然而，這也不是說(shuō)可以胡亂的去想去做，我要說(shuō)的第三點(diǎn)就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚(yú)不可取，沒(méi)有一定的客觀規(guī)律作為理論指導(dǎo)，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可 能會(huì)成功。

所以我認(rèn)為，這三點(diǎn)是我們創(chuàng)新過(guò)程中所要注意的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是不可或缺的，因此 我在做事的時(shí)候往往以這三點(diǎn)為準(zhǔn)則。

財(cái)政所工作有它規(guī)范的特殊性 ， 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤(pán)到計(jì)算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡(jiǎn)，不斷進(jìn)步的事實(shí)說(shuō)明了創(chuàng)新發(fā)展才會(huì)進(jìn)步，在先前工作基礎(chǔ)上對(duì)有價(jià)值經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和 補(bǔ)充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。

所以根據(jù)財(cái)政所實(shí)際情況，我的工作思路 是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展 工作。 在財(cái)政結(jié)算上，既要堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財(cái)政盤(pán)子；既要確保日常 運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，又要關(guān)注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設(shè)。

在預(yù)算方式上，保包兼顧，粗細(xì)有 別（也就是說(shuō)保證日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，包干行政管理經(jīng)費(fèi)；細(xì)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算，粗線條預(yù)算專項(xiàng)資金）。 在財(cái)政管理上，既要堅(jiān)持《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定，完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè)，堅(jiān)持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金；既要注重財(cái)政輸血功能，又要 培植財(cái)政造血機(jī)制；既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡(jiǎn)化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強(qiáng)自律，完善預(yù)警機(jī)制。

將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控 制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)高度責(zé)任性和事業(yè)性，重視個(gè)人因素和團(tuán)隊(duì)精神相結(jié) 合，維護(hù)集體榮譽(yù)，樹(shù)立服務(wù)窗口新形象。 社會(huì)在不斷發(fā)展，信息日新月異。

從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和實(shí)踐鍛 煉，尚德勵(lì)新，在建設(shè)和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。

讓我們用自己不懈的 努力，來(lái)創(chuàng)造更好的未來(lái)，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。

6.關(guān)于創(chuàng)新的演講稿

大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國(guó)人的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)21小時(shí)23分、60萬(wàn)公里的太空之旅后，安全到達(dá)地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，神話不再是神話。

我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動(dòng)人心的一刻的到來(lái)，是中國(guó)人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個(gè)不斷創(chuàng)新的民族才是一個(gè)成功的民族，同樣一個(gè)不斷創(chuàng)新的人才是一個(gè)成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩！ 我相信在座的很多朋友都看過(guò) “于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說(shuō)的是，惠子啊，有一天去見(jiàn)莊子，說(shuō)我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。

反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒(méi)什么用處。莊子告訴他說(shuō)，你怎么就認(rèn)為它非要劈開(kāi)當(dāng)瓢使呢？如果它是一個(gè)完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊！這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小決定了對(duì)事物的判斷，也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上，懂得換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn)，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。

朋友們，一個(gè)人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情，成功之門(mén)就始終為你敞開(kāi)著，生命一定會(huì)更加精彩！ 阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果不去采取行動(dòng)，不給自己的夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。”朋友們，光有創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想，只是讓你看到了成功的大門(mén)，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，那才能跨進(jìn)成功的門(mén)檻。

馬云的成功很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書(shū)的工作，組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。

在當(dāng)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，在中國(guó)更不用說(shuō)了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)行表決的時(shí)候，有二十三個(gè)人反對(duì)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。

他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妫瑘?jiān)信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒(méi)有資金，沒(méi)有人力，他甚至被人譏笑為騙子。

《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒(méi)日沒(méi)夜地工作，地上有一個(gè)睡袋，誰(shuí)累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒?！钡?，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開(kāi)辟出了一條通過(guò)成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫(xiě)了商界的一段神話。

7.以創(chuàng)新為主題不少于250字的發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自五年三班的張又萍。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：

“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。”

我在這里鄭重承諾：

“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>

假如我當(dāng)上了班干部，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受。

8.誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇關(guān)于創(chuàng)新的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓： 大家好！很榮幸能來(lái)到這個(gè)會(huì)場(chǎng)與各位探討交流，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是將我申請(qǐng)專利的過(guò)程和體會(huì)做了簡(jiǎn)單的整理，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！我匯報(bào)的題目是：放飛創(chuàng)新的希望。

談到專利其實(shí)并不神秘，我以為就是一種革新，日常生活中的點(diǎn)滴改變都可以成為一項(xiàng)專利，很多人心中都擁有好的想法和念頭，但都未能很好的發(fā)掘，最終都與專利失之交臂，十分可惜！發(fā)掘自己心中的點(diǎn)滴想法，將它們不斷完善，進(jìn)一步申請(qǐng)國(guó)家專利，涉及到一些習(xí)慣和方法的問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，我總結(jié)了以下五點(diǎn)： 一.善于觀察，細(xì)心揣摩。 生活中很多工具功能強(qiáng)大、操作復(fù)雜，但靜下心來(lái)仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的工作原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至就是一個(gè)簡(jiǎn)單的物理常識(shí)、一種自然現(xiàn)象或一種很簡(jiǎn)單的方法，將這些工作原理、方法揣摩后熟記于心，就擁有了科技發(fā)明最原始的知識(shí)積累。

比如說(shuō)我的一項(xiàng)專利“異形圓圓規(guī)”，就是得益于中學(xué)物理老師畫(huà)橢圓的方法，他用兩指按住一根繩子做為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，將繩子套在筆上，再用筆外拉繩子畫(huà)正反兩根弧線，得到一個(gè)橢圓。經(jīng)過(guò)觀察，我認(rèn)為完全可以用分規(guī)替代手指，稍做改進(jìn)就可以得到專門(mén)畫(huà)橢圓的“異形圓圓規(guī)”！（專利介紹略） 二. 集思廣益，確立目標(biāo)。

生活中人們的某些抱怨牢騷、學(xué)生們充滿童趣的科學(xué)幻想其實(shí)都大有文章可作，人們的抱怨有時(shí)就是對(duì)工具使用不方便的直接反饋，學(xué)生們的科學(xué)幻想也是改變現(xiàn)實(shí)的跳躍式創(chuàng)想，對(duì)我們下一步的工具改進(jìn)提供了極具價(jià)值的建議，只要能集思廣益，將其融會(huì)貫通、去蕪存菁，就可以確立發(fā)明的新目標(biāo)。比如說(shuō)“方便貼口袋”就是如此，幾位好友閑聊提到了口袋設(shè)計(jì)的不是位置，如果能夠想移到哪兒就移到哪兒那該多好！我覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意，隨即定立了移動(dòng)口袋的發(fā)明目標(biāo)，經(jīng)過(guò)反復(fù)分析論證，在不過(guò)多損壞衣物的前提下選擇了胸針作為固定點(diǎn)，幫襯作為固定面，在保持美觀的前提下，建議廠家將同色系布多留兩塊，這樣就可以在衣服指定的位置，用胸針和幫襯將口袋固定，不用時(shí)將胸針取下即可，口袋就真正實(shí)現(xiàn)了“想移到哪兒就移到哪兒”，既美觀又實(shí)用，這一創(chuàng)想于2005年申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)專利。

（專利介紹略） 三.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善。 我國(guó)正在大力創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，節(jié)能降耗必須從我們身邊的小事做起，但生活用具的設(shè)計(jì)總是落后于人們的節(jié)能期望，對(duì)此我們大可以橫向思考，聯(lián)想一下某種用具存在的不足，說(shuō)不定恰好是另一種用具的優(yōu)勢(shì)。

我的習(xí)慣做法是“拆東補(bǔ)西”，先從結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行整合，再考慮實(shí)用性和可行性，將兩項(xiàng)工具的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善后得到具有新功能的創(chuàng)新項(xiàng)目。比如 “大便器節(jié)水裝置”，我考慮到每天的洗漱水其實(shí)不少，也比較潔凈，直接放走總覺(jué)得有點(diǎn)可惜，將他們儲(chǔ)存起來(lái)用來(lái)沖洗大便器，是很不錯(cuò)的節(jié)能創(chuàng)意，但洗臉盆沒(méi)有儲(chǔ)水設(shè)備，橫向聯(lián)想到坐式馬桶的水箱具有的儲(chǔ)水優(yōu)勢(shì)，于是將坐式馬桶的水箱拆下補(bǔ)接到洗臉盆排水口上，就完成了結(jié)構(gòu)上的“拆東補(bǔ)西”，考慮到有些水比較臟，我為水箱設(shè)計(jì)了一個(gè)閥門(mén)，可以放入清水隔斷臟水，考慮到水箱的污垢比原來(lái)更多，我為水箱設(shè)計(jì)了清洗口方便清洗……經(jīng)過(guò)一系列的改進(jìn)，得到了國(guó)家專利“大便器節(jié)水裝置” ！試想一下，每家每天節(jié)約至少2升水，全國(guó)幾千萬(wàn)家一年可以節(jié)約多少用水？如果將這一節(jié)約資源型的發(fā)明在全國(guó)范圍內(nèi)推廣，對(duì)于解決城市淡水資源嚴(yán)重不足的問(wèn)題，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義！ 四.打破原型，大膽創(chuàng)想。

我們從小就注重學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兒?jiǎn)化工作步驟，使我們的工作更為輕松，但另一方面，它也會(huì)固化我們的思維，看到什么就是什么，不利于創(chuàng)新的想法的誕生。我經(jīng)常打破工具原有的形狀，將它們打散，看成一個(gè)又一個(gè)的功能組合體，加一個(gè)功能、減一個(gè)功能、換一個(gè)功能都能誕生很不錯(cuò)的創(chuàng)想！比如有這樣一個(gè)專利“多功能剪刀”，我把剪刀拆開(kāi)分成握桿和配件兩部分，將配件換成半截刀片，就成了專門(mén)在報(bào)紙上挖窗口的“挖窗口剪刀”；加上針和孔洞就變成了可以打孔的“打孔剪刀”；綁上墨線就跟木工的墨斗一樣，可以在紙上彈出平行線，變成了“彈線剪刀”；減掉一半加上圓形刀片，就變成了“滾動(dòng)裁紙刀”……想想看，僅僅是一把普通的剪刀，一旦打破原有的形狀就能誕生出如此多的功能，我們每天看到多少工具物件？打破原型后又可以誕生多少新創(chuàng)想？ 五.勤學(xué)善記，循序漸進(jìn)。

曾經(jīng)有一個(gè)故事這樣描述：一個(gè)行人海灘上漫步，踏上了一堆石頭，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：‘撿起它們吧！’行人撿起一塊放在口袋里繼續(xù)走，第二天發(fā)現(xiàn)口袋里是一塊金子，行人趕忙回頭，卻再也找不到那堆石塊了，留下的是不盡的懊悔……就好像一個(gè)好的創(chuàng)意不經(jīng)意的閃現(xiàn)在我們的腦海中，很多人沒(méi)在意，或者當(dāng)時(shí)沒(méi)紙筆就放過(guò)了，等到別人發(fā)明出來(lái)就感嘆：說(shuō)實(shí)話，我早就想到了，但為什么我沒(méi)有繼續(xù)想下去呢？……其實(shí)就是沒(méi)能做好最初的記載，思緒中斷了，沒(méi)辦法作分析和可行性論證！我的做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，隨時(shí)帶紙筆隨時(shí)記下，也許只畫(huà)了幾個(gè)不成樣子的草圖，也許只有幾句簡(jiǎn)單的文字創(chuàng)想，但它。

9.求創(chuàng)業(yè)演講稿

大家好！ 創(chuàng)業(yè)初期的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題： 如果沒(méi)有極其有力的理由，創(chuàng)業(yè)者就不要輕易改變計(jì)劃。

在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的最初幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)者會(huì)比以往任何時(shí)候都忙，事實(shí)上，以后他也不會(huì)再有這么忙的時(shí)候了。成功度過(guò)這幾個(gè)月的秘訣就是：堅(jiān)持自己的重心不變。

創(chuàng)業(yè)者花了數(shù)月時(shí)間來(lái)決定自己做什么生意，市場(chǎng)在哪里，顧客將從自己這里購(gòu)買(mǎi)什么，以及為什么他們會(huì)從自己這兒買(mǎi)。創(chuàng)業(yè)者決定哪種促銷手段最有效，應(yīng)該設(shè)計(jì)什么樣的企業(yè)形象，以及一旦事情不像計(jì)劃中的那樣發(fā)展時(shí)要如何應(yīng)對(duì)。

由于日常事務(wù)的壓力，再加上實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不斷糾正先前的預(yù)測(cè)（通常都比預(yù)測(cè)的情況差），創(chuàng)業(yè)者很容易產(chǎn)生再做些別的事情的想法。如增加一種產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)份額，或者做出其他成千上萬(wàn)的應(yīng)對(duì)外部壓力的可能反應(yīng)。

此時(shí)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該保持堅(jiān)定。把自己的計(jì)劃堅(jiān)持三個(gè)月，支付幾次薪水和其他費(fèi)用，更好地認(rèn)識(shí)自己企業(yè)的模式。

這會(huì)令創(chuàng)業(yè)者有足夠的時(shí)間（大多數(shù)情況是這樣的）走出剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的盲目沖動(dòng)。 最初的銷售額可能會(huì)比預(yù)期的要高，但接下來(lái)的銷售會(huì)明顯下降。

這是種普遍情況，并不意味著企業(yè)的計(jì)劃不切實(shí)際。最初的銷售額常常來(lái)自于企業(yè)的“新”，當(dāng)消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的新鮮感消失后，銷售額會(huì)慢慢恢復(fù)到正常的模式。

讀者可以假設(shè)一下，如果自己提前做完作業(yè)，這種變化也會(huì)出現(xiàn)。 創(chuàng)業(yè)者保持高度熱情的方法包括有效安排時(shí)間（即在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖拢?，從消費(fèi)者的角度改進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，格外重視與市場(chǎng)的聯(lián)系。

做好犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備—?jiǎng)?chuàng)業(yè)者也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤。但要懂得從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)（當(dāng)然也要從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）。

創(chuàng)業(yè)者在生意剛開(kāi)始的3~6個(gè)月里學(xué)到的本行業(yè)知識(shí)會(huì)比今后五年內(nèi)學(xué)到的還多。這是件很令人高興的事情。

安排時(shí)間 時(shí)間是一種有限而且寶貴的資源，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)合理安排時(shí)間。以確保生意中的任何一個(gè)重要方面都得到良好規(guī)劃。

這是創(chuàng)業(yè)者對(duì)企業(yè)的最好投資。a 在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)者會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了新的習(xí)慣和模式：上班，開(kāi)門(mén)，那么怎樣安排時(shí)間呢？時(shí)間是一種有限而且寶貴的資源，合理安排時(shí)間以確保生意中的任何一個(gè)重要方面都得到良好規(guī)劃，這是創(chuàng)業(yè)者對(duì)企業(yè)的最好投資。

在成功的企業(yè)里，每一個(gè)管理領(lǐng)域都得到了足夠的重視。失敗的企業(yè)的管理也是失衡的。

人們都喜歡花時(shí)間做自己喜歡做的事，而盡量避免去完成（如果可能的話）那些自己討厭的任務(wù)。這就給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題：是合理安排自己的時(shí)間以避免這樣的問(wèn)題出現(xiàn)，還是在凌晨三點(diǎn)鐘驚醒，搞不清自己是否已經(jīng)填了納稅表或付了貸款的利息。

預(yù)算時(shí)間時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)記住以下各點(diǎn)： ● 管理的任務(wù)是：計(jì)劃，協(xié)調(diào)，指導(dǎo)，控制，監(jiān)督，評(píng)估，糾正，評(píng)價(jià)和創(chuàng)新。這些方面都需要定期的關(guān)注。

● 為了避免精疲力竭，要給自己和家人留出一些時(shí)間。把時(shí)間全部用在工作上的誘惑是最具欺騙性的，它將使創(chuàng)業(yè)者付出個(gè)人生活上的巨大代價(jià)。

創(chuàng)業(yè)者也要給自己留出一些時(shí)間。暫時(shí)遠(yuǎn)離生意場(chǎng)上的喧囂會(huì)令創(chuàng)業(yè)者做出更好的判斷和更英明的決策。

● 留出時(shí)間學(xué)習(xí)更多關(guān)于本行業(yè)的知識(shí)（信息是有用的）。創(chuàng)業(yè)者永遠(yuǎn)不可能對(duì)自己的生意、企業(yè)所處的行業(yè)、一般管理知識(shí)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有完全徹底的了解。

● 留出時(shí)間更好地了解企業(yè)的顧客。和顧客們交談。

問(wèn)他們問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的回答。人長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴是有原因的。

多聽(tīng)少說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者就會(huì)變得睿智。為了利于銷售，一定要多記些顧客的名字、地址，以及他們有哪些興趣和偏好。

● 留出時(shí)間調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不管是直接的還是間接的，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解越多越好。

認(rèn)真保存那些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的檔案；在他們的商業(yè)企業(yè)里購(gòu)物；同他們的顧客和供應(yīng)商交談。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是本企業(yè)發(fā)展的一面鏡子。

不斷更新企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù) 產(chǎn)品和服務(wù)是創(chuàng)業(yè)者的興趣和顧客的興趣相交叉的地方。如果創(chuàng)業(yè)者能夠保持和顧客的需要及偏好相協(xié)調(diào)，把企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)成顧客需要的那樣，那他就能贏得成功。

如果創(chuàng)業(yè)者竭力把企業(yè)恰好擁有的產(chǎn)品勉強(qiáng)賣(mài)給不需要它們的顧客，那他就有大麻煩了。 作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應(yīng)該是聽(tīng)取下面建議，然后進(jìn)行評(píng)估，最后再根據(jù)自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)相應(yīng)地付諸行動(dòng)。

● 顧客 ● 家人和朋友 ● 企業(yè)的職員 ● 企業(yè)的代銷商 ● 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ● 企業(yè)的顧問(wèn) 創(chuàng)業(yè)者也要有自己的主意。人們喜歡給建議。

作為企業(yè)所有者的創(chuàng)業(yè)者所起的作用應(yīng)該是聽(tīng)取這些建議，然后進(jìn)行評(píng)估，最后再根據(jù)自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)相應(yīng)地付諸行動(dòng)。這并不是建議創(chuàng)業(yè)者毫無(wú)差別地衡量每一條建議。

創(chuàng)業(yè)者要首先將當(dāng)初自己創(chuàng)業(yè)的智慧和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到企業(yè)，同時(shí)有選擇地向別人學(xué)習(xí)。 核對(duì)現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)與實(shí)際業(yè)績(jī)的出入 預(yù)測(cè)提供了一種約束，這種約束在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的最初階段和時(shí)間緊迫的情況下尤為重要。

“如果不確定就別做”并不是一句糟糕的座右銘，尤其當(dāng)企業(yè)是由現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)支持的時(shí)候?，F(xiàn)金流量預(yù)測(cè)表明企業(yè)能支付和不能支付哪些費(fèi)用。

創(chuàng)業(yè)者要讓會(huì)計(jì)制定一個(gè)偏差分析計(jì)劃。在偏差分析中，創(chuàng)業(yè)者要逐個(gè)項(xiàng)目比較，并要比較項(xiàng)目的實(shí)際業(yè)績(jī)與預(yù)計(jì)業(yè)績(jī)。

企業(yè)的現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)只是一組預(yù)計(jì)的數(shù)字。