2020互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽時(shí)間
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽什么時(shí)候進(jìn)行啊
《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。
面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月
初賽階段：從36名選手中，通過訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復(fù)賽階段：16名選手接受三位專家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月
決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月
總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。
《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。
面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月
初賽階段：從36名選手中，通過訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復(fù)賽階段：16名選手接受三位專家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月
決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月
總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。
2.科普時(shí)間到,何為中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
這是教育部推出的，針對(duì)大學(xué)生的全國(guó)性賽事。旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導(dǎo)各地各高校主動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實(shí)提高高校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
目前正在籌備開啟第三屆。
