大學生思政創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題

1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目可以有哪些?

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有以下：

大學生創(chuàng)業(yè)項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

（一）創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

拓展：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目：

通過實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。

2.思想政治工作如何實現創(chuàng)新?

思想政治工作創(chuàng)新要“項目化”。

思想政治工作創(chuàng)新是全面的創(chuàng)新，應 當重點突破、循序漸進、穩(wěn)步實施。由此，可以借鑒科技創(chuàng)新項目化的做法， 以項目化方式推動思想政治工作創(chuàng)新。

通過項目化創(chuàng)新方式，立項創(chuàng)新課題， 組建項目團隊，制定項目規(guī)劃，實施項目工程，細化項目過程，評估項目成效， 使思想政治工作創(chuàng)新科學、有序。 具有戰(zhàn)略性、前瞻性、大局性的思想政治工 作創(chuàng)新項目，可以列入企業(yè)中長期重點科技專項，投入資金和人力物力進行研 究攻關，并指導基層單位進行思想政治工作創(chuàng)新項目建設。

思想政治工作創(chuàng)新要“專利化”。思想政治工作創(chuàng)新與科技創(chuàng)新一樣，都需要付出艱辛的腦力勞動。

在這個意義上，應當把思想政治工作創(chuàng)新項目等 同于科技發(fā)明專利。作為企業(yè)科技創(chuàng)新的組成部分，可以建立思想政治工作創(chuàng) 新項目專利的申報、受理、登記和保護制度，可委托國家或省區(qū)市社會科學院 受理思想政治工作創(chuàng)新項目專利，并委托專利機構享受專利保護。

重大的、原 創(chuàng)的、社會效益極大的思想政治工作創(chuàng)新項目，應當在企業(yè)黨委及以上黨組織 層面進行獎勵和表彰。企業(yè)可以設立“思想政治工作創(chuàng)新獎”或“政工創(chuàng)新基金”等，鼓勵進行 思想政治工作創(chuàng)新項目投入和研究；基層單位的思想政治工作創(chuàng)新項目缺乏研究 力量的，可以在全社會或全行業(yè)政工系統(tǒng)進行招投標等。

思想政治工作創(chuàng)新要“品牌化”。當下，“品牌”概念已經被黨建工作、企業(yè)文化建設、精神文明建設和社會建設等領域廣泛接受并運用。

思想政治工 作創(chuàng)新項目也可以成為品牌，如開展各個層面的思想政治工作創(chuàng)新十大品牌， 評選表彰活動，讓獨創(chuàng)性強、示范性強、成果顯著的思想政治工作創(chuàng)新項目登 上行業(yè)或企業(yè)的光榮榜，擴大思想政治工作創(chuàng)新項目的社會影響力，形成有利 于思想政治工作創(chuàng)新的機制。

3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究課題怎么弄

絕大多數的人都習慣于先做好計劃表，然后再根據自己定的計劃去做調查，再收集數據進行綜合整理。

我個人的建議是：1、先看，最快而有效的方法是先從網絡上調查收集資料，結合市場調查，從中找出適合你個人的課題，再依據這課題來制定計劃表。2、考察、檢驗計劃你的計劃表的可行性。

很多時候你認為理想的東西在現實中并不一定行得通。3、實踐、收集可用信息。

要做課題，不能只坐在房間里埋頭苦想，有此地事情你去做一做，看一看，想法就會有很大的改變。還有，理論與現實間往往差距很大，必需去論證。

4、根據你實踐收集的材料再整理。

4.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃課題

我們有了創(chuàng)業(yè)的思想，那么就要行動了，行動過程中也是需要思考的。

1、思考最適合自己的創(chuàng)業(yè)方式：很多創(chuàng)業(yè)的人看見別人做這個東西很賺錢，自己就立刻跟入，結果就虧了，我們要分析這個東西是否適合自己。

2、創(chuàng)業(yè)的方式：創(chuàng)業(yè)方法很多，關鍵看選擇是否正確。一般來說不熟悉的東西就不要去做，因為自己不熟悉，思考的方面也就比較狹窄，風險就會大大增加；或者認真的總結自己的優(yōu)點缺點，然后再去選擇。

3、找到最合適自己的創(chuàng)業(yè)伙伴：現在這個社會單靠自己已經很難闖出事業(yè)了，所以我們要找個合作伙伴。

5.大學生思想政治教育十個研究 是什么課題

1、國家社科基金資助項目（01EDJ002）：大學生思想政治教育工作科學體系研究（主要參加者）；2、遼寧省“十五”社會科學基金項目：切實加強和改進大學生思想政治教育（主要合作者）；3、遼寧師范大學科研基金項目（2000-2001）：經濟秩序變遷中的價值審視（主持人）；4、遼寧師范大學科研基金項目（2002-2003）：轉型社會的公德建設（主持人）；5、遼寧師范大學科研基金項目（2004-2006）：道德建設中的自我教育研究（主持人）；6、遼寧師范大學2009年度教學改革研究項目（JGLX20090214）：新時期大學生思想政治教育的研究與實踐（主持人）；7、遼寧省教育廳科研項目（2005257）：中國現代化進程中的道德秩序建設（主要參加者）；8、遼寧省“十一五”教育科學規(guī)劃項目（200627-4）：新時期德育的有效方法與途徑研究（主持人）。

6.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究課題怎么弄

絕大多數的人都習慣于先做好計劃表，然后再根據自己定的計劃去做調查，再收集數據進行綜合整理。

我個人的建議是：1、先看，最快而有效的方法是先從網絡上調查收集資料，結合市場調查，從中找出適合你個人的課題，再依據這課題來制定計劃表。2、考察、檢驗計劃你的計劃表的可行性。

很多時候你認為理想的東西在現實中并不一定行得通。3、實踐、收集可用信息。

要做課題，不能只坐在房間里埋頭苦想，有此地事情你去做一做，看一看，想法就會有很大的改變。還有，理論與現實間往往差距很大，必需去論證。

4、根據你實踐收集的材料再整理。