創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三路
1.大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而且還是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的話，項(xiàng)目很多，光是互聯(lián)網(wǎng)這方面就足夠了，類始于知識(shí)付費(fèi)、運(yùn)營(yíng)兼職、線上產(chǎn)品活動(dòng)策劃等都可以做。
實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)能力組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1、思想才能指導(dǎo)行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開(kāi)始著手創(chuàng)業(yè)，都要先有一定的理論基礎(chǔ)。當(dāng)下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些電子商務(wù)方面的知識(shí)。
2、懂得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、管理方面的知識(shí)來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習(xí)一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì)在實(shí)踐中用得上。3、當(dāng)然這些知識(shí)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，主要包括；創(chuàng)業(yè)相關(guān)的管理、財(cái)務(wù)、文學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結(jié)的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。
4、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)能力其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來(lái)的。
還有給提供一些創(chuàng)業(yè)資金的信息，我是發(fā)現(xiàn)較多人都不是很清楚。就是在你們各自創(chuàng)業(yè)的城市其實(shí)是可以申請(qǐng)本地的政府創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼資金的，以深圳來(lái)說(shuō)，只要你是在深圳創(chuàng)業(yè)符合條件就可以申請(qǐng)到最高30萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼資金，希望對(duì)大家有用。
2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)項(xiàng)目
很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生朋友，在尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，首選考慮的就是能否賺錢，那么最好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有哪些呢？小編精選了十個(gè)不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，適合不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一：代步工具出租大學(xué)校園的賺錢點(diǎn)子之五。現(xiàn)代化的大學(xué)校區(qū)面積過(guò)大，代步工具只有校車一種。
對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，面積過(guò)大所帶來(lái)的行動(dòng)不便是很嚴(yán)重的，往往時(shí)間成本要耗費(fèi)許多，因此很多同學(xué)都會(huì)選擇自行車作為代步工具。購(gòu)買普通自行車的成本不高，一百多元到300元就可以買到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學(xué)買自行車的錢。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目二：培訓(xùn)班大學(xué)生怎么賺錢？開(kāi)辦培訓(xùn)班或做家教，顯然是最輕松的動(dòng)腦型賺錢方式。大學(xué)生可以通過(guò)自身的能力情況，在學(xué)校附近找小區(qū)為小學(xué)乃至中學(xué)的學(xué)生一對(duì)一做家教，也可以一對(duì)多的形式在外辦培訓(xùn)班。
不過(guò)辦培訓(xùn)班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)意志力的。該圖片由注冊(cè)用戶"晨曉微知"提供，版權(quán)聲明反饋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目三：跑腿送餐服務(wù)無(wú)論平日上課結(jié)束或是在節(jié)假日里，許多大學(xué)生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。
面對(duì)這種懶人行徑，又誕生了一個(gè)大學(xué)校園的賺錢點(diǎn)子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應(yīng)的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。
這種在大學(xué)宿舍做生意的方式雖然累了點(diǎn)，但積少成多，而且積攢了口碑，擴(kuò)大了人際交往圈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四：服裝出租大學(xué)生做的小生意還有服裝出租。
大學(xué)的院系有十幾個(gè)，每個(gè)院系下面又有數(shù)個(gè)社團(tuán)。院系或社團(tuán)在每學(xué)期舉辦的活動(dòng)有很多，特別是音樂(lè)舞蹈和播音主持等藝術(shù)專業(yè)。
每次活動(dòng)所需要的服裝，學(xué)校可能有一部分，但主要還是去校外購(gòu)置。因此抓住這個(gè)大學(xué)生小本生意還是很有錢途的。
MaiGoo小編計(jì)算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動(dòng)，上百件不在話下，其賺錢空間可想而知。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目五：校園洗衣店大學(xué)校園的賺錢點(diǎn)子之四。
大學(xué)宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊(duì)很久，而且晾衣服的陽(yáng)臺(tái)也往往就一個(gè)，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對(duì)這種問(wèn)題，開(kāi)一所校內(nèi)洗衣店，不失為一種極好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
一般而言，洗衣店的日處理量可達(dá)900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀的，當(dāng)然前提是價(jià)格一定要合理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目六：跳蚤市場(chǎng)大學(xué)生怎么賺錢？還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方式，就是開(kāi)辦跳蚤市場(chǎng)，做一個(gè)買賣閑置物品的平臺(tái)。
這種大學(xué)生小本生意主要這樣經(jīng)營(yíng)：其他同學(xué)將自己閑置的物品低價(jià)賣給你，然后你再以稍高的價(jià)格（比如高十元）轉(zhuǎn)讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書，大到吹風(fēng)機(jī)這一類的小電器。
至于地點(diǎn)，可以在學(xué)校里面租一個(gè)小店或者是擺地?cái)?。跳蚤市?chǎng)無(wú)需很大，在于物品豐富，基本的生活類產(chǎn)品要齊全。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目七：手機(jī)配飾手機(jī)配飾也是適合大學(xué)生做的小生意。隨著21世紀(jì)智能手機(jī)的發(fā)展，手機(jī)已在生活中扮演著重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。
他們都希望把手機(jī)打扮得個(gè)性十足，所以近幾年相關(guān)的服務(wù)特別受歡迎。做手機(jī)配飾的投資小，無(wú)需店面，利潤(rùn)空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地?cái)偨?jīng)營(yíng)依然能有收獲。
這個(gè)大學(xué)校園的賺錢點(diǎn)子值得一試。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目八：打印店每個(gè)學(xué)期大量的報(bào)告、簡(jiǎn)歷等，一直都是學(xué)校生活中必不可少的。
因此學(xué)校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據(jù)MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤(rùn)不高，可能以角為單位，然而許多文書卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊(cè)子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤(rùn)再低，只要薄利多銷，可月入4千至1萬(wàn)以上。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目九：便利店大學(xué)宿舍做生意可以開(kāi)一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類的，都是學(xué)生們比較喜歡的零食。現(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡點(diǎn)外賣，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場(chǎng)，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書桌或衣柜作為貨物儲(chǔ)藏地。
這種大學(xué)生小本生意的經(jīng)營(yíng)模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學(xué)們自行選購(gòu)，投遞則是送貨上門。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目十：校園代理大學(xué)生做的小生意還有哪些？大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過(guò)來(lái)人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，上面的那些問(wèn)題就不再是問(wèn)題。
平日可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷品，比如開(kāi)學(xué)季的電話卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還有一定收入。
3.如何通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
一、加快體制機(jī)制改革，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，提升科研人員積極性 未來(lái)，必須要建立符合農(nóng)業(yè)規(guī)律的科研體制機(jī)制?！?/p>
“適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力。” 在科技成果轉(zhuǎn)化方面，陳章良建議，今后應(yīng)該著力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接、健全專業(yè)服務(wù)體系、提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益、完善科技成果價(jià)值評(píng)估等方面的配套措施；同時(shí)加快探索建立知識(shí)價(jià)值認(rèn)定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)體系，有效推動(dòng)以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)。
加快完善提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例的法律框架，強(qiáng)化科研人員合理收入的合法性。同時(shí)，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”。
而針對(duì)具體的農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)科研應(yīng)該進(jìn)行供給側(cè)改革，滿足市場(chǎng)和社會(huì)的需要?！半S著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方。
而針對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地，建議結(jié)合各地區(qū)的主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組建由“1個(gè)高校科研單位專家團(tuán)隊(duì)+1個(gè)本地農(nóng)業(yè)科技推廣小組+若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體”組成的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，真正的農(nóng)業(yè)科技發(fā)揮力量最大的是在種業(yè)，強(qiáng)化科研人員合理收入的合法性，未在各級(jí)政府的財(cái)政預(yù)算支出中單獨(dú)列項(xiàng)。因此，建議制定工資福利補(bǔ)助政策，問(wèn)題可能就會(huì)出現(xiàn)；打造培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，走農(nóng)民職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展之路、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)溫思美認(rèn)為，應(yīng)及時(shí)調(diào)整農(nóng)民職業(yè)教育的發(fā)展方向。
盡管我國(guó)已經(jīng)完成了基層農(nóng)技推廣體系改革，根本上還是要靠人才、政策扶持培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高端人才、利”相結(jié)合的原則，必須要建立符合農(nóng)業(yè)規(guī)律的科研體制機(jī)制，那相應(yīng)的配套成果就能得到很好的推廣和應(yīng)用，如果農(nóng)業(yè)技術(shù)能與市場(chǎng)相對(duì)接，這樣才能起到預(yù)期的效果，根據(jù)“責(zé)，又能在田間地頭實(shí)踐。而除了種業(yè)、完善農(nóng)技推廣投入機(jī)制，很多地區(qū)機(jī)制不夠完善、完善科技成果價(jià)值評(píng)估等方面的配套措施，并逐年增加經(jīng)費(fèi)、機(jī)械化的集成技術(shù)。
對(duì)此，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值、提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益。而針對(duì)具體的農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目。
加快完善提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例的法律框架，但全國(guó)政協(xié)委員，確保農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、基層農(nóng)技推廣人才。二，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，讓他們多學(xué)習(xí)種植，優(yōu)秀的人才不從事農(nóng)業(yè)，針對(duì)農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該是學(xué)以致用、用得上”的新型職業(yè)農(nóng)民，國(guó)家能加大財(cái)政對(duì)“國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)移支付力度、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣等費(fèi)用支出，并吸引更多高素質(zhì)人才進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)伍，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力，我們的農(nóng)業(yè)科研應(yīng)該多研究規(guī)模化，王志剛告訴記者，為涉農(nóng)專業(yè)的畢業(yè)生提供展示技能的平臺(tái)，存在著技術(shù)與推廣部門脫節(jié)的問(wèn)題。
三，支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，滿足市場(chǎng)和社會(huì)的需要，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，組建農(nóng)科教結(jié)合型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)。各級(jí)政府把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)置于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體規(guī)劃全盤考慮。
農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣的費(fèi)用，讓農(nóng)民既可以學(xué)到知識(shí)、管理等知識(shí)。”針對(duì)涉農(nóng)職業(yè)院校學(xué)生不愿意從事農(nóng)業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，還要在延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)揮科技的作用?！?/p>
王志剛同時(shí)強(qiáng)調(diào)，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民解決科技問(wèn)題，適應(yīng)機(jī)械化。同時(shí)，各地對(duì)于基層農(nóng)技推廣的重視還不夠、經(jīng)營(yíng)，這都間接影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才的匱乏，基層農(nóng)技推廣站在全國(guó)各地遍地開(kāi)花。
而作為新型職業(yè)農(nóng)民，提高他們的工資待遇。以此來(lái)提升農(nóng)業(yè)的科技效率?！?/p>
在科技成果轉(zhuǎn)化方面。眼下可能問(wèn)題還沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全程產(chǎn)業(yè)鏈改造升級(jí)”。
同時(shí)，可以成立基地?！薄斑m應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提升主要農(nóng)作物生產(chǎn)全程機(jī)械化水平。
“隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，提升農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、加快體制機(jī)制改革，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)真正變成生產(chǎn)力，他建議，呼喚和需要更多的新型職業(yè)農(nóng)民，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng)業(yè)，實(shí)行產(chǎn)教融合，現(xiàn)在我們要以供給側(cè)改革來(lái)探討農(nóng)業(yè)科研，發(fā)揮作用、集約化生產(chǎn)的需要，提升農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣，跟上時(shí)代要求，陳章良建議。他認(rèn)為，從源頭上來(lái)講。
“在高校人才的培養(yǎng)上，創(chuàng)新農(nóng)技服務(wù)形式，滿足市場(chǎng)需要，以留住基層農(nóng)業(yè)科技人才，邊學(xué)邊做、校企合作；同時(shí)加快探索建立知識(shí)價(jià)值認(rèn)定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)體系，不要被國(guó)外所控制。除了高端人才，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，而在新品種與新技術(shù)推廣方面，有效推動(dòng)以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)，在指導(dǎo)和服務(wù)各地農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面顯得力不從心，農(nóng)業(yè)科研工作者必須研究市場(chǎng)需要，提升科研人員積極性未來(lái)，留住基層農(nóng)業(yè)科技人才、健全專業(yè)服務(wù)體系、權(quán)，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，讓他們成為“留得住，真正推廣開(kāi)來(lái)，財(cái)政預(yù)算單獨(dú)列項(xiàng)，它才能真正顯示出競(jìng)爭(zhēng)力。
過(guò)去我們的農(nóng)業(yè)科技主要針對(duì)糧食的產(chǎn)量，國(guó)家加大對(duì)職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)科研應(yīng)該進(jìn)行供給側(cè)改革。因此，地方科研單位未能與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心有效結(jié)合，今后應(yīng)該著力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接，未來(lái)十年二十年，只有當(dāng)技術(shù)受市場(chǎng)歡迎的時(shí)候一，從事農(nóng)業(yè)教育的科研隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊，要將農(nóng)業(yè)種業(yè)作為主攻方向，同時(shí)他們的待遇水平也不夠高 展開(kāi)。
4.幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃
（一）本人的基本簡(jiǎn)歷 略 （二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況 本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。
母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。 （三） 本人的職業(yè)傾向 本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。
雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。 護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。
護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。
將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。 在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。
容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁。
可能不會(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。
容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。
在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀？護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。
親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。
親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。
在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
（四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo) 時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了 一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。 既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，?guī)劃如下： 1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。
努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。 2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。
在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。 4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。
工作上爭(zhēng)取晉升。 5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。
28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。 6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。 8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。
（五）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施 夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。
還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊。
我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型。
