文學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
1.信陽師范學(xué)院可以保研么?具體什么條件?
可以保研。
一、保研條件
保研類型一類是依據(jù)學(xué)術(shù)保研，另一類是學(xué)生干部行政保研。前者分為學(xué)術(shù)性和專業(yè)學(xué)位保研，后者又分為留校保研和支教保研兩種。
1、品行優(yōu)良，無違紀(jì)等不良記錄；一般應(yīng)參加過社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；
2、成績(jī)優(yōu)良，必修課程無重修，且專業(yè)必修課成績(jī)優(yōu)良率達(dá)50%；非專業(yè)英語通過國(guó)家六級(jí)（成績(jī)達(dá)425分），其他語種非專業(yè)外語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)85分；
3、學(xué)生干部行政保研在校級(jí)學(xué)生組織或?qū)W院學(xué)生會(huì)學(xué)委會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)。無掛科，重修等，學(xué)業(yè)情況完成良好。英語等級(jí)考試六級(jí)以上。必修課80分以上的科目占70%（行政保研）或80%（支教保研）。
二、保研加分項(xiàng)
1、在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，獨(dú)立作者最高計(jì)5分/篇，最多限加2篇；合著第一作者最高計(jì)2.5分/篇，合著非第一作者不予加分，合著論文限加1篇。
2、已結(jié)項(xiàng)的“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目和“大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人計(jì)2分，其他成員計(jì)1分；上述項(xiàng)目未結(jié)項(xiàng)的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人計(jì)1分。
2.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)論文
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實(shí)力很強(qiáng)，跟他比是沒有優(yōu)勢(shì)的。
因此，如果把整個(gè)產(chǎn)業(yè)畫成一張地圖，你可以看哪些領(lǐng)域被誰占了，誰有什么優(yōu)勢(shì)。你應(yīng)該找一個(gè)不在這張地圖上的事情去做。
比如說，前幾年大家都不重視的搜索，現(xiàn)在就做起來了。創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)把自己的事做好，不要在自己很小的時(shí)候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰，這是沒有意義的。
小公司要學(xué)會(huì)跟大公司合作，要學(xué)會(huì)廣交朋友，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作，會(huì)使自己成功得更快一些。中國(guó)證券市場(chǎng)經(jīng)過近二十年的快速發(fā)展，隨著市場(chǎng)規(guī)模和投資者群體急速擴(kuò)大，金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化，券商經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。
據(jù)悉，東方證券日前啟動(dòng)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭(zhēng)進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。據(jù)東方證券介紹，該公司確立"以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心"的理念，大力加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)機(jī)制體制改革創(chuàng)新，圓滿完成了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)一次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)，牢固確立了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)在公司收入構(gòu)成中的基礎(chǔ)地位。
今年，東方證券啟動(dòng)了新一輪的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了要回歸資本市場(chǎng)中介服務(wù)的功能定位，大力發(fā)展低風(fēng)險(xiǎn)的中介業(yè)務(wù)。其中，經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)提出了二次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭(zhēng)進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。
為貫徹落實(shí)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)盈利模式和服務(wù)模式的有效轉(zhuǎn)變，東方證券將經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)作為今年工作的重中之重，并表示在未來三到五年內(nèi)，將集公司之力打造經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。東方證券表示，將把建設(shè)專業(yè)化的營(yíng)銷隊(duì)伍和高水平的咨詢隊(duì)伍做為經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的核心，力圖通過兩支隊(duì)伍的打造，全力提升客戶的滿意度和忠誠(chéng)度，增強(qiáng)營(yíng)業(yè)部的盈利能力，圍繞市場(chǎng)占有率、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文客戶資產(chǎn)和客戶數(shù)量做大增量。
目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊(duì)的咨詢隊(duì)伍，優(yōu)化了富有創(chuàng)新內(nèi)容的咨詢產(chǎn)品，不斷提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，得到了客戶的歡迎和認(rèn)可，該公司將進(jìn)一步加快咨詢隊(duì)伍的建設(shè)。
3.淺談如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
20世紀(jì)90年代，日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養(yǎng)具備開發(fā)性個(gè)性的人，包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險(xiǎn)精神、獨(dú)立工作能力等的培養(yǎng)。面對(duì)如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題，一定要對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測(cè)，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐，不可分割。
二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題
（一）大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
受基礎(chǔ)教育階段主要為應(yīng)試教育影響，學(xué)生僅需掌握考試對(duì)應(yīng)要求的基礎(chǔ)知識(shí)即可，再加上學(xué)習(xí)壓力大，使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎(chǔ)教育時(shí)期大多只注重課堂教學(xué)知識(shí)，而對(duì)于實(shí)踐類、創(chuàng)新類等知識(shí)鮮有涉及，通常進(jìn)入大學(xué)后才展開批判性思維培養(yǎng)，造成大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
（二）師資專業(yè)化水平不足
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問題極大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。即便有的學(xué)校采取了一些方法，著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊(duì)伍，然而收效甚微，師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。
（三）教育教學(xué)內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新
就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言，太過于強(qiáng)調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等，內(nèi)容不夠豐富、功能過于單一，不利于對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，造成大學(xué)生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實(shí)效，也難以為其在大學(xué)開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助?，F(xiàn)階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐創(chuàng)新力度不足，導(dǎo)致教育教學(xué)效果不盡如人意
4.本科中文系畢業(yè)生準(zhǔn)備從事服裝輔料方面工作,以后想自己創(chuàng)業(yè),大家
我剛加入這個(gè)行業(yè)（我主要做電商），在東莞注禮堂商標(biāo)印刷有限公司上班，感覺還是蠻有潛力的，機(jī)器設(shè)備不是很貴，分工很細(xì)，沒錢的話可以先買幾臺(tái)小機(jī)器做里面一個(gè)很小的環(huán)節(jié)，做專做細(xì)就能賺到錢（適合年輕人創(chuàng)業(yè)）。
服裝輔料是個(gè)“不倒翁”傳統(tǒng)行業(yè)，不用擔(dān)心失業(yè)但是競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很大哦?，F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)沒有個(gè)牛b的爹都特難！我最看好的是電商前景，做衣服的老板多少懂點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，廠家都加入淘寶、阿里巴巴的平臺(tái)了。
聽我老板說，公司業(yè)務(wù)90%是通過網(wǎng)絡(luò)拉的訂單（估計(jì)是想勸我?guī)退鲭娚蹋?，我在網(wǎng)上搜了下，公司付費(fèi)的阿里巴巴就有5個(gè)。（里面不好發(fā)鏈接，你自己去找度娘）估計(jì)還有點(diǎn)可信度。
以后這個(gè)行業(yè)的發(fā)展估計(jì)也是要與電商高度結(jié)合的。要想創(chuàng)業(yè)要么直接進(jìn)我們這樣的生產(chǎn)廠家，可以了解整個(gè)流程、做工，這個(gè)是創(chuàng)業(yè)必備的。
要不就趕緊去接觸電商，看看別人是怎么運(yùn)營(yíng)的。做好是找一家中等規(guī)模的廠家又有電商部門的這樣一箭雙雕了。
一句話只要你有本事，干什么都是創(chuàng)業(yè)都能賺錢。RMB才是王道！ 太窮了，希望來整點(diǎn)辛苦錢，希望杯采納。
