山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽獲獎項目

1.小城市里怎么尋找創(chuàng)業(yè)項目呢

原發(fā)布者：李鵬亞

創(chuàng)業(yè)怎么找項目【篇一：創(chuàng)業(yè)怎么找項目】隨著國家經濟深層次改革的持續(xù)深入，創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)客繼90年下海潮后再掀高峰，創(chuàng)業(yè)成為這個時代的主旋律，對創(chuàng)客英雄的追捧和鼓勵創(chuàng)新文化的崛起成為這個時代的主題。而隨著科技部、教育部的入場，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也從以前的創(chuàng)投圈走向了前臺，政府給予了充分的背書，而各大高校成立的創(chuàng)客空間、學校孵化器、休學創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)學分激勵政策、扶持基金、創(chuàng)業(yè)大賽、銀行貸款等更是從操作層面給予了充足的支持。所以，很多畢業(yè)多年的老創(chuàng)客感慨新一代的創(chuàng)業(yè)者遇到了最好的時代。作為評委，筆者也有幸參加了幾次高校和協(xié)會舉辦的學生項目路演專場。坦白講，如果撇棄商業(yè)的角度，參賽項目的質量和學生的勇氣還是讓我們幾個評委汗顏的，畢竟當年我們大學攻讀的時候，創(chuàng)業(yè)這個詞也很少聽到，更不用說去付諸實施了。而站在路演臺上意氣風發(fā)、揮斥方遒、時刻出發(fā)的同學們已經做好了創(chuàng)業(yè)沖刺的準備但從投資本身而言，大學生的項目創(chuàng)意、、團隊、競爭優(yōu)勢、商業(yè)邏輯和經驗等與市場博弈幾年的創(chuàng)客比較，差距不足以里計。與政府和社會層面正面積極推動大學生創(chuàng)業(yè)不同的是來自于創(chuàng)投圈的投資同仁，他們苦口婆心的勸剛畢業(yè)和未畢業(yè)的學生先練好內功，積累資源，具備一定商業(yè)常識和商業(yè)經驗后再出發(fā)，成功率會提高很多。畢竟從現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)融資上市的幾個案例來看，好比大海泛起的幾朵浪花。更何況大學生推崇的幾個退學創(chuàng)業(yè)的商界偶像，雖說中途退學，但都沒有離