如何建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機(jī)制
1.如何提高國有企業(yè)的自主創(chuàng)新能力??
有的國有企業(yè)職工認(rèn)為，不創(chuàng)新不過是等死，而創(chuàng)新就是在找死，死得更快。
我們必須沖破諸如此類妨礙創(chuàng)新的思想觀念，用新觀念、新思維研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。其次要轉(zhuǎn)變急功近利的浮躁思想。
科學(xué)研究和品牌建設(shè)需要大量的前期積累和艱苦探索，因此，必須充分肯定和尊重自主創(chuàng)新人才的艱辛工作，倡導(dǎo)和培育堅忍不拔、奮發(fā)創(chuàng)新、“十年磨一劍”的精神。2.再次，要營造寬容失敗的社會氛圍。
對創(chuàng)新者而言，需要勇氣、膽識和毅力。倘若一看到失敗就氣急敗壞，橫加指責(zé)，則必會令人心灰意冷，導(dǎo)致人們因循守舊，裹足不前。
善待挫折，寬容失敗，才能鼓勵探索，激勵成功，才能培育出全社會的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。二、創(chuàng)新機(jī)制 1.加快以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。
作為企業(yè)，應(yīng)加大技術(shù)開發(fā)中心建設(shè)，加大對研究開發(fā)活動的投入，大力開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)，形成自己的核心技術(shù)和專有技術(shù)，打造知名品牌，增強(qiáng)核心競爭力。對關(guān)系國家安全和難以引進(jìn)的核心技術(shù)，要采取國家大力支持和企業(yè)自主開發(fā)相結(jié)合的方式，加快研究開發(fā)和工程化、產(chǎn)業(yè)化步伐。
2.建立能增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新動力的機(jī)制。深化經(jīng)濟(jì)和科技體制改革，使企業(yè)真正成為研發(fā)主體；要繼續(xù)深化國有企業(yè)改革，把建立健全技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制作為建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容；要建立健全激勵約束機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，克服企業(yè)經(jīng)營行為的短期化。
例如，可將提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的指標(biāo)納入國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的考核體系，激勵國有企業(yè)通過自主技術(shù)創(chuàng)新來培育核心競爭力。3.建立有利于科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的風(fēng)險投資機(jī)制。
要建立健全風(fēng)險投資、創(chuàng)業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)板市場，吸引大批社會資金投向科研開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，鼓勵有條件的高科技企業(yè)在中小企業(yè)板上市。要借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，吸引國外的風(fēng)險投資基金，培養(yǎng)從事風(fēng)險投資的人才，逐步形成風(fēng)險投資的良好氛圍。
而銀行特別是政策性銀行也要以支持企業(yè)科技創(chuàng)新為己任，協(xié)助企業(yè)解決科研資金的融資問題。政府應(yīng)考慮設(shè)立“企業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險基金”，為企業(yè)科技創(chuàng)新提供政策性融資和幫助，增強(qiáng)企業(yè)抵抗科技創(chuàng)新風(fēng)險的能力。
三、創(chuàng)新模式 1.科學(xué)選擇企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的模式。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新存在模仿創(chuàng)新和自主創(chuàng)新兩種模式，前者成本低、風(fēng)險小但技術(shù)超前性差，難以保持長期的競爭優(yōu)勢；后者投入大、風(fēng)險大，但擁有核心技術(shù)，長期收益大。
企業(yè)應(yīng)結(jié)合各自實際情況創(chuàng)新模式。2.建立企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研合作模式。
一要強(qiáng)調(diào)政府的重大科技項目，尤其是具有市場應(yīng)用前景的項目，應(yīng)以企業(yè)為主體，有效整合各類創(chuàng)新資源，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，使項目更好地面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求。二要以專項資金支持企業(yè)建立研發(fā)機(jī)構(gòu)并加大研發(fā)投入，在有條件的企業(yè)，建立國家工程技術(shù)中心和產(chǎn)業(yè)化基地。
三是加強(qiáng)多種形式的合作研究，推動企業(yè)廣泛建立技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率。四要讓企業(yè)自主研發(fā)創(chuàng)新的行為在市場運(yùn)作中得到有效激勵，使技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)和市場運(yùn)作之間形成良性循環(huán)，增強(qiáng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的能力。
3.建立以大企業(yè)為龍頭的創(chuàng)新鏈。引導(dǎo)和協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)在研發(fā)活動中的分工協(xié)作，建立和發(fā)展企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)以大企業(yè)為龍頭的創(chuàng)新鏈的形成。
中小企業(yè)則通過參與大企業(yè)的分工協(xié)作，獲得大企業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的成果，使處于技術(shù)鏈不同環(huán)節(jié)的企業(yè)都能分享到創(chuàng)新收益，推動行業(yè)共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)的整體突破。4.堅持走技術(shù)創(chuàng)新與市場需求相結(jié)合之路。
美國銥星公司曾創(chuàng)建了世界上最早、最先進(jìn)的通訊衛(wèi)星系統(tǒng)，但因其推出的“銥星”手機(jī)價格昂貴，得不到市場的認(rèn)同，該公司背上40多億美元債務(wù)后無奈倒閉。這給我們一個啟示：不論是多先進(jìn)的技術(shù)，得不到市場的認(rèn)可，就只能是花瓶，是擺設(shè)，技術(shù)代替不了市場。
因此，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新一定要以市場為導(dǎo)向，順應(yīng)市場，引導(dǎo)市場，把改進(jìn)產(chǎn)品、搶占市場作為首要任務(wù)，牢記新產(chǎn)品“賣出去”才是硬道理。四、創(chuàng)新隊伍 1.大力加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)。
重視以優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)平臺和廣闊的發(fā)展前景吸引人才，努力培養(yǎng)造就一批工程技術(shù)專家和各類創(chuàng)新人才，使他們成為企業(yè)自主創(chuàng)新的中堅力量。在實際操作中，要緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才這三個環(huán)節(jié)，通過事業(yè)、感情、待遇，引進(jìn)、留住和用好高層次自主創(chuàng)新人才，并通過傳幫帶，建立起一支富有自主創(chuàng)新能力、能打“硬仗”、善于攻堅、充滿活力的專業(yè)人才隊伍。
2.形成尊重自主創(chuàng)新人才的社會共識。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，進(jìn)一步把關(guān)愛人才放在重要位置，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大力度，從工作、生活、身心健康等方面切實采取有效措施，充分滿足創(chuàng)新人才的合理需求，激發(fā)他們無窮的創(chuàng)新斗志。
3.營造有利于自主創(chuàng)新人才成長的良好氛圍。要以服務(wù)企業(yè)目標(biāo)和調(diào)動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，以企業(yè)改革創(chuàng)新為動力，為自主創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)營造良好的社會氛圍。
要完善客觀、公正的評價體系和激勵機(jī)制，營造一個能者上、平者讓、庸者下的公平競爭環(huán)境，推進(jìn)科技人才分配機(jī)制改革，努力開創(chuàng)人才輩。
2.如何建立科學(xué)的系統(tǒng)的激勵機(jī)制
1物質(zhì)激勵和精神激勵相輔相成 物質(zhì)激勵與精神激勵作為激勵的兩種類型，是相輔相承、缺一不可的。
物質(zhì)激勵是指通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵職工積極工作。它的主要表現(xiàn)形式有發(fā)放工資、獎金、津貼、福利、罰款等。
物質(zhì)需要是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。所以，物質(zhì)激勵是激勵的主要模式，也是目前我國企業(yè)內(nèi)部使用得非常普遍的一種激勵模式。
在實際工作中，一些人總以為有錢才會有干勁，有實惠才能有熱情，精神激勵是水中月、鏡中花，好看卻不中用。有一些企業(yè)，因為片面的追求金錢的物質(zhì)刺激，以至到后來形成了員工干活就要錢，沒有錢干不了活的地步，使員工的積極性受到嚴(yán)重的挫傷。
還有一些企業(yè)，天天以思想教育為主，以講奉獻(xiàn)講拼搏鼓舞大家的斗志，開始還好，但是沒多久，大家的積極性就在捉襟見肘的收入面前垮了下來，思想教育再也起不到任何的說教作用，反而人見人煩。還有一些企業(yè)在物質(zhì)激勵中為了避免矛盾實行平均制的原則，極大地抹殺了員工的積極性，因為這種平均主義的分配方法非常不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，平均等于無激勵。
從以上幾方面都可以看出，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合對企業(yè)的管理是多么的重要。 強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，并不是說不需要有所側(cè)重，隨著主客觀條件的發(fā)展，人們的物質(zhì)需要和精神需要也在不斷的變化。
從社會角度來看，社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平比較低，人們的物質(zhì)需求就會比較強(qiáng)烈，而在社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平比較高的條件下，人們的精神需要則會占主導(dǎo)地位。從個人角度來看，一個人受教育的程度、所從事的工作性質(zhì)及其自身的品德修養(yǎng)也會對需要產(chǎn)生很大程度的影響。
所以，不論從個人發(fā)展還是從社會發(fā)展角度來看，精神激勵應(yīng)該逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，人的追求將被引向更高的精神境界。 2正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化 正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化是依據(jù)“強(qiáng)化理論”的原理而采取的激勵制度，在企業(yè)中運(yùn)用的比較多。
正強(qiáng)化激勵是當(dāng)一個人的行為符合社會的需要時，通過獎賞的方式來鼓勵這種行為，以達(dá)到持續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種行為的目的。負(fù)強(qiáng)化激勵是當(dāng)一個人的行為不符合社會的需要時，通過制裁的方式來抑制這種行為，以達(dá)到減少或消除這種行為的目的。
正強(qiáng)化是從正方向予以鼓勵、負(fù)強(qiáng)化是從反方向予以刺激，它們是激勵中不可缺少的兩個方面。俗話說：“小功不獎則大功不立，小過不戒則大過必生”講的就是這個道理。
在實際工作中，只有做到獎功罰過、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，才能使先進(jìn)受到獎勵、后進(jìn)受到鞭策，真正調(diào)動起人們的工作熱情，形成人人爭先的競爭局面。如果良莠不分、是非不明，勢必造成“干多干少一個樣、干與不干一個樣”的不良局面，使激勵無的放矢，得不到好的效果。
所以，只有堅持正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化相結(jié)合的方針，才會形成一種激勵合力。正強(qiáng)化是主動性激勵，負(fù)強(qiáng)化是被動性激勵，就二者的作用而言，正強(qiáng)化是第一位的，負(fù)強(qiáng)化是第二位的，所以在激勵中應(yīng)孩堅持以正強(qiáng)化為主、以負(fù)強(qiáng)化為輔的原則。
“海爾”集團(tuán)在正負(fù)激勵方面做得比較成功，比如，海爾集團(tuán)開始宣傳“人人是人才”時，員工反應(yīng)平淡。他們想：我又沒受過高等教育，當(dāng)個小工人算什么人才？但是當(dāng)海爾把一個普通工人發(fā)明的一項技術(shù)革新成果，以這位工人的名字命名時，在工人中很快就興起了技術(shù)革新之風(fēng)。
比如工人李啟明發(fā)明的焊槍被命名為“啟明焊槍”，楊曉玲發(fā)明的扳手被命名為“曉玲扳手”。這一措施大大激發(fā)了普通員工創(chuàng)新的激情，后來不斷有新的命名工具出現(xiàn)，員工的榮譽(yù)感得到極大的滿足。
對員工創(chuàng)造價值的認(rèn)可，是對他們最好的激勵，及時的激勵能讓員工覺得工作起來有盼頭，有奔頭，進(jìn)而也能激發(fā)出員工更大的創(chuàng)造性。另外“海爾”集團(tuán)每月還對所有的干部進(jìn)行考評，考評檔次分表揚(yáng)與批評。
表揚(yáng)得1分，批評減1分，年底二者相抵，達(dá)到負(fù)3分的就要淘汰。同時，通過制定制度使干部在多個崗位輪換，全面增長其才能，根據(jù)輪崗表現(xiàn)決定升遷。
一正一負(fù)，一獎一罰的激勵機(jī)制，樹立了正反兩方面的典型，從而產(chǎn)生無形的壓力，在組織內(nèi)部形成良好的風(fēng)氣，使群體和組織的行為更積極，更富有生氣，激勵的這兩種手段，性質(zhì)不同，但效果是一樣的。從管理的整體看，獎（正激勵）懲（負(fù)激勵）必須兼用，不可偏廢。
只獎不懲，就降低了獎勵的價值，影響?yīng)剟畹男Ч?；只懲不獎，就會使人不知所措，人們僅知道不該做什么，卻不知道應(yīng)該做什么，甚至還可能由于人們的逆反心理而產(chǎn)生反作用。所以，必須堅持獎懲結(jié)合的制度。
3多層次的激勵機(jī)制 單一的激勵制度盡管也能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是多層次，多跑道的激勵機(jī)制往往會對管理起到推波助瀾的作用。 長城集團(tuán)的激勵模式可以給我們很多啟示，其中多層次激勵機(jī)制的實施是長城集團(tuán)創(chuàng)造奇跡的一個秘方，長城集團(tuán)始終認(rèn)為激勵機(jī)制是一個永遠(yuǎn)開放的系統(tǒng)，要隨著時代、環(huán)境、市場形式的變化而不斷變化。
這首先表現(xiàn)在長城集團(tuán)在不同時期的不同的激勵機(jī)制，對于80年代第一代長城人，公司主要注重培養(yǎng)他們的集體主義精神和物質(zhì)生活需求；而進(jìn)入90年代以后，新一代的長城人對物質(zhì)要。
3.求一篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)想的文章,寫的是具體的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,不要那種只是
論文范文：更多論文詳見教育界雜志社官網(wǎng)或者原上草論文網(wǎng)！ 現(xiàn)階段，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，而鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)， “以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力，提高大學(xué)生核心競爭力的有效途徑。
因此，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，是高校人才培養(yǎng)面臨的重要課題。本文通過介紹高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及提出背景，闡述大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要意義，從多個角度探討高校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的方法和途徑。
一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及提出背景 （一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的提出背景 早在1990年，我國就開展了基礎(chǔ)教育階段實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項目研究，但我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例比較低。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在我國的創(chuàng)業(yè)者群體中，“具有大學(xué)學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者在全部創(chuàng)業(yè)群體中僅占3.7%”，而發(fā)達(dá)國家一般占20%—30%。
這說明我國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚處于起步階段，其系統(tǒng)性、科學(xué)性和可操作性還不夠完善。 近幾年，我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效，但整體上還存在著諸多問題，如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。
目前，在我國一些高等院校，圍繞“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽，運(yùn)用第二課堂的形式開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為較普遍的形式，但這種創(chuàng)業(yè)教育的受眾面比較小。 隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用越來越受到重視，同時，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的素質(zhì)提出了更高的要求。
從我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀來看，迫切需要對學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這是時代提出的要求，也是社會發(fā)展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創(chuàng)業(yè)教育，大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成為國家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供支持和保障。
（二）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵 “創(chuàng)業(yè)教育”是由英語中“enterprise education”翻譯而來的，創(chuàng)業(yè)教育指通過開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐活動所必需的知識、能力及心理品質(zhì)，是未來的人應(yīng)掌握的“第三本教育護(hù)照”。首屆世界高等教育會議上就曾強(qiáng)調(diào)“高等教育必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新精神作為基本目標(biāo)，以使高校畢業(yè)生不僅僅是求職者，而首先是工作崗位的創(chuàng)造者”。
其中創(chuàng)新能力是指運(yùn)用知識和理論完成創(chuàng)新過程、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，是人類創(chuàng)造性的外化。
創(chuàng)新能力包含著創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實踐能力，主要包括四個方面的內(nèi)容：創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。 創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動中，憑借個性品質(zhì)的支持，利用已有的知識和經(jīng)驗，新穎獨特地解決問題，產(chǎn)生出有價值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。
創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括：創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。 二、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要意義 （一）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力 2001年，我國有107萬普通高校畢業(yè)生，2005年增至338萬人，2006年達(dá)到413萬人，2008年、2009年分別為559萬人和611萬人。
從以上數(shù)字我們看出，高校畢業(yè)生數(shù)量在大幅度增長。據(jù)教育部有關(guān)統(tǒng)計顯示，2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%，其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬，2005年達(dá)到79萬，2007年為增至144萬，2008年、2009年由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。
近年來，高校招生總體規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場，如果單從高校畢業(yè)生這一項來講，就會給社會帶來巨大的就業(yè)壓力，再加上政府機(jī)關(guān)、其他事業(yè)單位減員增效，難以接收更多畢業(yè)生，國有大中型企業(yè)及其他單位也因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組而難以為大學(xué)畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會。在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生畢業(yè)就有可能面臨著失業(yè)，這將給社會帶來很多的不安定因素。
因此，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來，是大學(xué)生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑，同時也能大大緩解社會的就業(yè)壓力。 （二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要，在人的全面素質(zhì)中，不僅要德智體美全面發(fā)展，而且要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，而創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成必須通過創(chuàng)業(yè)教育來實現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)教育不但體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，而且突出了教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。在未來的人才競爭中，核心競爭力的培育是至關(guān)重要的，高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機(jī)制和能力。
通過創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，培育大學(xué)生的實踐精神、探索。
4.創(chuàng)業(yè)公司怎樣建立激勵機(jī)制
在創(chuàng)業(yè)的圈里里，尤其是早期創(chuàng)業(yè)階段，最珍貴的資源就是“團(tuán)隊”，對“團(tuán)隊”的激勵機(jī)制，制定的好了就是鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志；制定的不好，會使士氣衰弱，甚至散伙。
由于激勵機(jī)制問題造成的散伙事件在創(chuàng)業(yè)圈子里不勝枚舉，也讓很多人都扼腕惋惜。投資人看待激勵制度時，往往較為嚴(yán)謹(jǐn)，大部分投資人會要求創(chuàng)始人，在經(jīng)驗豐富的律師指導(dǎo)下，完成公司的激勵機(jī)制設(shè)計和執(zhí)行。
激勵機(jī)制是促使團(tuán)隊穩(wěn)定的利益分配方式，公司股東（也可以是創(chuàng)始人自己）將自己持有的部分股權(quán)放入期權(quán)池，按照職位的重要程度不同，分批分期的分給關(guān)鍵員工，使員工除了拿固定薪水之外，還有機(jī)會拿到額外的高額回報。藉此是將公司的成長與員工自己工作的努力緊密聯(lián)系。
在創(chuàng)業(yè)的圈里，尤其是早期創(chuàng)業(yè)階段，最珍貴的資源就是“團(tuán)隊”，對“團(tuán)隊”的激勵機(jī)制，制定得好了就是鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志；制定得不好，會使士氣衰弱，甚至散伙。由于激勵機(jī)制問題造成的散伙事件在創(chuàng)業(yè)圈子里不勝枚舉，也讓很多人都扼腕惋惜。
投資人看待激勵制度時，往往較為嚴(yán)謹(jǐn)，大部分投資人會要求創(chuàng)始人，在經(jīng)驗豐富的律師指導(dǎo)下，完成公司的激勵機(jī)制設(shè)計和執(zhí)行。 激勵機(jī)制是促使團(tuán)隊穩(wěn)定的利益分配方式，公司股東（也可以是創(chuàng)始人自己）將自己持有的部分股權(quán)放入期權(quán)池，按照職位的重要程度不同，分批分期的分給關(guān)鍵員工，使員工除了拿固定薪水之外，還有機(jī)會拿到額外的高額回報。
藉此是將公司的成長與員工自己工作的努力緊密聯(lián)系。
5.如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
煙草在線專稿 引：隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加速，煙草行業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，如何構(gòu)建和諧、責(zé)任、誠信的煙草事業(yè)，使行業(yè)無論在順境和逆境中都能健康發(fā)展，站立不敗之地？就競爭的具體形式而言，從產(chǎn)品競爭，到技術(shù)競爭，到品牌競爭，再到戰(zhàn)略競爭，其手段日益向高級化和綜合化發(fā)展，而最終決定競爭成敗的，是營銷隊伍的素質(zhì)。
因此打造專業(yè)化高素質(zhì)的營銷隊伍已經(jīng)越來越突出地成為煙草企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢和營銷制勝的根本。 江西省局、樟樹市局今年的工作會議上提到要做到“三個放在心上”，就是要結(jié)合宜春實際，切實把零售客戶、工業(yè)企業(yè)和員工放在心上，更加關(guān)注和重視零售客戶、工業(yè)企業(yè)和員工的利益，創(chuàng)新工作方法，細(xì)化工作措施，加快工作節(jié)奏，狠抓工作落實。
盡管煙草營銷隊伍建設(shè)日益規(guī)范化、科學(xué)化，但從更廣闊的視野來看，面對日益復(fù)雜的卷煙市場環(huán)境，當(dāng)前的營銷隊伍水平還不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。為此，就必須要打造出一支專業(yè)化高素質(zhì)的營銷隊伍，為行業(yè)的發(fā)展、地域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)，這也是“把員工放在心上”的一種具體體現(xiàn)。
然而要打造出一支專業(yè)化高素質(zhì)的營銷隊伍談何容易，筆者認(rèn)為就必須要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，尤其是要創(chuàng)新激勵機(jī)制。 由于體制和機(jī)制的原因，營銷隊伍的現(xiàn)狀讓人擔(dān)憂，已很難適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，主要表現(xiàn)在： 一是文憑與水平不等，營銷隊伍的整體素質(zhì)不高。
縣級煙草分公司營銷隊伍大部分具備大專以上學(xué)歷，但多數(shù)是參加各種成人高考、自考或函授學(xué)習(xí)取得的，其中還有部分人員對學(xué)習(xí)的根本目的缺乏正確認(rèn)識，僅僅滿足于拿文憑，真正的專業(yè)水平仍然不高，對待日常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不夠主動，參加培訓(xùn)過后不注意總結(jié)思考，水平難以提高。 二是營銷隊伍的專業(yè)化素質(zhì)不強(qiáng)。
在縣級煙草分公司營銷人員的業(yè)務(wù)技能不強(qiáng)，對企業(yè)不夠了解，對產(chǎn)品不夠了解，對市場更是了解不透，甚至不知行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)市場情況，不知如何向零售客戶和消費(fèi)者推銷產(chǎn)品。 三是考核體系不健全。
雖然在縣級煙草分公司已制定了一系列目標(biāo)考核辦法和過程化管理制度，但由于考核體系不十分健全，制度執(zhí)行不嚴(yán)格，個人的收入待遇沒有與現(xiàn)實表現(xiàn)、個體能力素質(zhì)緊密地掛起鉤來，導(dǎo)致有些營銷人員事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，工作敷衍塞責(zé)，不動腦筋不計成效，缺乏主動性、積極性，“干好干壞一樣”的現(xiàn)象還普遍存在。 四是個人的因素。
有的營銷人員受社會上不良風(fēng)氣的影響，在思想認(rèn)識上，把腳踏實地的工作作風(fēng)拋之腦后，把“享樂主義”帶到工作中來，對待工作馬馬虎虎，照搬硬套，因循導(dǎo)距，安于現(xiàn)狀，一旦碰到復(fù)雜問題就束手無策。 在打造專業(yè)化高素質(zhì)的營銷隊伍方面，能否充分調(diào)動營銷人員的積極性、責(zé)任心，提高市場分析能力、品牌培育能力和客戶服務(wù)水平，與是否能創(chuàng)新并建立一套健全的激勵機(jī)制有很大關(guān)系。
樹立“以人為本”的激勵觀念，發(fā)揮人的最大主觀能動性，培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人，最終實現(xiàn)企業(yè)贏利目的。這就需要始終圍繞“把員工放在心上”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，運(yùn)用正確的激勵手段，有效地發(fā)揮激勵作用。
因此要恰當(dāng)?shù)卦诳h級分公司營銷隊伍建設(shè)中創(chuàng)新激勵機(jī)制來激發(fā)營銷人員的內(nèi)在動力，使他們在主動、自愿的動機(jī)作用下，向所期望的目標(biāo)更加積極地工作，發(fā)揮更大的能動性，成為一群具有專業(yè)化高素質(zhì)的營銷人，從而取得卓有成效的工作成績。 創(chuàng)新激勵機(jī)制主要體現(xiàn)在目標(biāo)、責(zé)任、情感、物質(zhì)等方面對營銷人員工作主動性、積極性的激發(fā)上。
一、目標(biāo)激勵——事業(yè)的凝聚力 目標(biāo)激勵是根據(jù)工作目標(biāo)來引導(dǎo)、激勵和規(guī)范營銷工作行為的一種動力，是營銷人員出色地完成市場預(yù)測、品牌培育、客戶服務(wù)等工作的重要保證。 當(dāng)前，營銷隊伍中有不少人員對目標(biāo)認(rèn)識不清，完成銷售目標(biāo)已經(jīng)不再是營銷工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對市場情況的掌握、對重點品牌、知名品牌及低焦油卷煙的培育、對轄區(qū)客戶的服務(wù)已成為營銷工作中越來越重要的目標(biāo)。
在這種狀況下運(yùn)用目標(biāo)激勵，應(yīng)注重以下兩點。 1、目標(biāo)激勵的時代性、社會性。
煙草行業(yè)的改革和發(fā)展對營銷人員提出了更新、更高的要求。怎樣培育品牌、怎樣服務(wù)客戶、怎樣掌控市場成為營銷工作中的根本問題。
新的形勢，營銷人員面臨著新的挑戰(zhàn)，對營銷人員的目標(biāo)激勵不能僅停留在過去的傳統(tǒng)作法上，而要隨時給營銷隊伍中注入帶有濃郁時代氣息的目標(biāo)要求，強(qiáng)化其使命感。 2、目標(biāo)激勵的規(guī)范化、系統(tǒng)化。
縣級煙草分公司要始終如一地把打造具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)新型營銷隊伍放在工作的重要位置。在加強(qiáng)營銷服務(wù)的途徑中，加強(qiáng)隊伍建設(shè)應(yīng)是重中之重，對營銷工作目標(biāo)要明確，期望值要高，激發(fā)的力量才會強(qiáng)。
（1）要重視營銷人員的思想理論教育。加強(qiáng)營銷人員思想理論教育，要以科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝頭腦，以內(nèi)管員工須知規(guī)定的內(nèi)容規(guī)范行為。
（2）要加強(qiáng)營銷人員的專業(yè)技能學(xué)習(xí)。要提高卷煙市場營銷的水平和質(zhì)量，要提高品牌培育的能力，要提高服務(wù)客戶的水平，這都有賴于理論和實踐的有效結(jié)合。
（3）目標(biāo)內(nèi)容具體、明確。給營銷人員具體明確的目標(biāo)，從而使?fàn)I銷隊伍建設(shè)和營銷日常工作成為一項有計劃。
