電視臺最美評選活動(校園電視臺節(jié)目策劃)
1.校園電視臺節(jié)目策劃
【樓主，這是我總結的校園電視臺活動方案，】 尋甸民中電視臺編導培訓資料 序 言 根據156、157、158、159班承辦校園電視節(jié)目制作時所暴露出的一些問題，現(xiàn)根據本人經驗及收集整理的相關資料，整理寫了這么一份資料，希望對各班有一定幫助，本資料分為三個部分，第一章是電視節(jié)目策劃的意義，第二章是電視節(jié)目策劃的方法，第三章是電視節(jié)目策劃的原則 第一章 電視節(jié)目策劃的意義 一、電視節(jié)目策劃的意義 策劃不是新詞。
用于電視節(jié)目卻沒有多長時間，因為民中電視臺成立三年不到，起初民中電視是不需要怎么策劃的，因為學校電視臺是新奇、壟斷、稀缺的媒介資源，同學能看到校園電視節(jié)目已經很滿足，而且都以能上電視為榮，這就助長了民中電視人優(yōu)越感的產生，電視人不太用心思就完成了任務，但是這種局面沒有持續(xù)太久的時間，隨著上節(jié)目板塊的增多，各班級承辦節(jié)目時，異彩紛呈，從最起初的各班承辦節(jié)目時的要求：十分鐘的新聞（含片頭、片尾、采訪），以及五分鐘左右的文藝節(jié)目；到現(xiàn)在各班必須做足二十五分鐘的新聞和娛樂節(jié)目，且節(jié)目質量要求越來越高，因為同學們不在滿足于現(xiàn)在的節(jié)目質量，故而電視節(jié)目的策劃越來越顯得重要。做為校園主流媒體的電視臺，若想贏得學校師生的認可，必須高度重視策劃，增強策劃意識，研究策劃方略，做出質量上乘的優(yōu)秀節(jié)目呈現(xiàn)給廣大師生。
那么電視節(jié)目應該怎樣策劃呢？ 第二章 電視節(jié)目策劃的方法 二、電視節(jié)目策劃的方法 1、制定策劃方案 目標是檢驗策劃成功與否的標尺。確立目標的過程也是新聞策劃的過程。
制定方案必須是在明確了新聞策劃的目標以后，比如，各班制定一個策劃方案，首先要明確總目標是什么，分目標是什么，要達到什么樣的宣傳效果，如何正確引導輿論，給同學們什么樣的感受。 制定方案第一步要統(tǒng)一認識，凡參與者都要共同遵守統(tǒng)一綱領。
第二步是制定計劃，即策劃方案，它的內容除明確目的外，還包括定好主題，分工負責，嚴格時間，安排人員，落實工具等內容。 第三步是方案的評估與調整，從以下幾方面評價和選擇方案：一是與目標相對照，看方案的科學性；二是與整體利益相對照，看方案的綜合性；三是與滿意度相對照，看方案的可行性；四是與果斷度相對照，看方案的適宜性。
根據策劃的實踐，以調整主題、時間和人員為重點。如國慶六十周年閱兵的宣傳報道策劃即是事先制定方案，確定報道重點，明確責任，安排人員，落實采訪設備及交通工具，有條不紊地進行，逐漸升溫，開幕當天形成高潮。
在方案的實施過程中，根據實際情況，調整報道內容、時間及參與報道的人員。"一會一節(jié)"的宣傳報道取得成功是與策劃分不開的。
2、認真實施方案。 策劃方案確定后，要認真組織實施。
我們工作的核心是做出高質量的節(jié)目，充分發(fā)揮電視手段。遵照電視創(chuàng)作規(guī)律，搞好前期采訪、中期拍攝、后期制作，最后周二、四播出。
為了更好地實施經得住推敲的方案，我們要從多方面入手進行操作： （1）、實施者要進行周到細致的準備，"工欲善其事，必失利其器"，準備工作做的越細，實施起來就越快捷，就能收到好效果。 （2）、是在實施過程中要循序漸進，戒急戒躁。
（3）、是在實施過程中能遵守方案，又不完全拘泥于方案。各班級編導要根據學校隨時發(fā)生的事情改定活動方案 （4）、是注意考慮宣傳效果，即在采訪、拍攝、制作過程中，要把電視手段發(fā)揮的淋漓盡致，以求得節(jié)目播出后有最佳的效益，如畫面、配樂、解說、同期聲、字幕、色彩、片頭、片尾、小片花等各種電視創(chuàng)作元素的應用和組合要力爭具有新鮮、不俗、多變的特點，讓人耳目一新。
第三章 電視節(jié)目策劃的原則 三、電視節(jié)目策劃的原則 電視節(jié)目策劃是一項復雜的工作，是一個系統(tǒng)工程。為了求得最佳策劃效果，應注意掌握一些策劃的原則。
1、要標新立異。 新聞要新，電視節(jié)目更要不斷出新，求變、求異，涉足其他班級未涉足的領域，報道其他班級未報道過的內容，選用其他班級未曾選用的主題，采取其他班級未曾采取的形式。
只有在內容上、形式上、制作手法上、頻道包裝上不斷出奇制勝、新意迭出，有獨特的視角、有新奇的創(chuàng)意，選題是"熱點"、節(jié)目有"賣點"，才能獨樹一幟，得到學校老師和同學們的好評和歡迎，標新立異要從以下幾方面入手： 一是視角新。角度要新奇、獨特，策劃時要考慮自己節(jié)目所處的優(yōu)勢和特點，從而選取最佳角度切入，尤其善于獨辟蹊徑，不拾人牙慧，不拘泥于陳規(guī)陋習， 二是內容新。
有了獨特的視角和新穎的形式還不夠，內容至關重要，一個電視節(jié)目的成敗，關鍵是內容，各班級在策劃節(jié)目方案的時候，不要拘泥于學校發(fā)生的校務大事上，各班級可以深度挖掘民中現(xiàn)狀，以及同學們現(xiàn)在最關注的一些熱點話題，可以把內容延伸到民中的每個角落和每一個人，在選取報道的人的時候，不要一味的只會找校長，老師，或者成績和優(yōu)異的同學，我們還要看到他們之外的另一群體。 三是包裝新。
包裝在商品交易中的突出作用顯而易見，電視也要講究包裝，節(jié)目整體包裝不流于一般，頻道宣傳要形象、生動、到位。頻道包裝是一。
2.班級活動方案
活動背景：在祖國建國61周年，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。
新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。 活動的目的及意義：為了使班級同學更加了解我國建國61周年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發(fā)展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
活動名稱：祖國六十一周年成就班級演講比賽 活動主題：弘揚愛國主義精神展現(xiàn)大學生風采我與祖國共奮進 舉辦單位：XX大學XX學院XX專業(yè)XX班 活動時間：國慶期間（初步定在10月5日上午） 活動地點：XX活動中心影視廳 活動內容：舉行祖國六十一周年成就班級演講比賽 活動宗旨： 1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結 2、讓每一位班級成員都貢獻力量 3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調能力 4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。 活動要求 1、將全班同學共32人一一編號，采用隨機抽樣的方式，每四人一組，共八組。
2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。
評判標準 從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。 評比標準分為：材料充實度（25）、ppt制作質量（25）、現(xiàn)場發(fā)揮情況（25）、問題回答情況（25）。
獎項設置 1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。 2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。
記錄下同學們大學期間美好的經歷 附： 活動經費： 1、獎品： 汰漬洗衣粉四袋：2元/袋*4袋=8元 牙膏：3元/盒*4盒=12元 洗潔精：3。5元/盒*2盒=7元 空氣清新劑：10元/瓶*2瓶=20元 總計：47元 。
3.“最美辦公室”評選細則
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內容來自用戶：錢世偉
關于開展“最美辦公室”評選活動的通知
為了加強校園文化建設和師德師風建設，實施校園管理規(guī)范化，營造文明和諧的氛圍，創(chuàng)建一個文化氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)雅的辦公環(huán)境。我部決定在兩校區(qū)開展2018年“最美辦公室”評選活動。
一、參選辦公室
我校教師辦公室
二、評比活動時間：宣傳發(fā)動（2月21日——22日）
布置實施（2月23日——3月9日）
檢查評比時間（3月10日）
三、評選內容及評分細則見后
四、評選實施方案
1、給予每個辦公室美化經費三百元，5人以上（包括5人）大辦公室美化經費五百元（先由各辦公室自己墊付，然后憑發(fā)票報銷）。
2、由學校班子和兩校區(qū)推選的2名教師代表共同組成評委，按評分細則打分。 3、全部門評選出“最美辦公室”一、二、三等獎給予獎勵。
2018年2月21日
“最美辦公室”評選細則（試行稿）
評選時間：評選辦公室：評選人：.
檢查項目|檢查內容|權重分值|評價等級及結果|
A|B|C|得分|
整潔度|（40分）|室內（外走廊）清潔無垃圾、污物、雜物。|5|5|3|2|清潔工具，抹布擺放整齊、干凈、無污跡，廢紙簍內無大量垃圾積存。|5|5|3|2|墻面干凈，無污跡、無懸灰、蜘蛛網等。|5|5|3|2|門窗、窗臺無灰塵、污跡，玻璃干凈明亮。|5|5|3|2|桌椅下面或周圍無亂堆放的作業(yè)、試卷、報紙、紙箱等。|5|5|3|2|桌椅、柜、熱水瓶等整潔，擺放位置合理。|5|5|
4.求校園活動節(jié)目方案
趣味活動方案 活動目的： 為了更好地展現(xiàn)學子的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌迎接奧運；促進學生交流，培養(yǎng)合作精神，提高競爭意識，提高大學生身體素質和心理素質；提高同學們對體育活動的興趣，投身到積極、健康的戶外活動中去。
活動時間（初定）： 活動地點（初定）： 比賽項目名稱及規(guī)則： 項目1、鏈接加速 競賽說明及規(guī)則：由6名隊員參賽，6人左腳向后抬起，后面同伴用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。 裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最后一名同學的撞線時間為準。
完成比賽用時最短者勝出。 項目2、多人多足競速。
競賽說明及規(guī)則：每班選出同學各10名，相互間用布條綁好小腿，以最快的速度通過規(guī)定的距離（30米）為勝。 每組有兩次機會進行比賽，取最好一次成績。
項目3、三足鼎立 競賽說明及規(guī)則：由6名隊員參賽，分別用繩子捆住2人的腿，形成3對二人三足進行接力跑。途中將設置3處障礙，每隊的同學途中必須繞過指定的障礙后返回起點進行接力。
完成比賽用時最短者勝出。 項目4、背靠背、心連心 競賽說明及規(guī)則：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。
完成所有比賽用時短著獲勝。 項目5、體智對對碰 競賽說明及規(guī)則：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。
完成比賽用時最短者勝出。 項目6、花樣跳繩 競賽說明及規(guī)則：由四名同學參加，兩個同學揚繩，另兩個同學在跳繩的過程中互傳氣球。
在規(guī)定的時間內，氣球一落地，或是人一絆繩，就結束比賽；順利進行者勝出。 五、評分細則 標準 班別 參與人數30% 組織條理30% 競爭氣氛40% 總分100% 各項標準解釋： 1、參與人數30% A等：參與人數50%--100%，得分為20%--30% B等：參與人數25%--50%，得分為10%--20% C等：參與人數少于20%，得分為10%以下。
2、組織條理30% A等：競賽安排好，有條不紊，按部就班。10%--15% B等：有所安排，但拖拖拉拉，行動遲緩。
5%--10% C等：毫無安排，不知所措，游手好閑。5%以下。
3、競爭氣氛40% A等：積極參與，競爭激烈，公平比賽。 B等：勉強參與，比賽形式化。
C等：毫無所謂，松散應付。 請同學積極參與，此項比賽的評比將列入先進團支部評比之中！ 贛南師范學院科技學院美術系團總支 素質教育部 二OO八年三月二日 趣味心理運動會______班報名表 二 趣味心理運動會活動方案 活動宗旨：豐富大學生的課余文化生活，提高我校大學生素質，促進學生交流，培養(yǎng)合作精神，提高競爭意識，提高大學生心理素質、心理健康水平。
活動項目項目1：七彩連環(huán)炮 競賽規(guī)則及說明：各參賽組派六名隊員上場，三男三女，男女間隔排列，先男后女，各隊員要求戴手套比賽，輪流吹氣球，直到吹破。換下一個同學吹，如此輪換，以一分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數排名，再按名次計分，最后一名記一分，其他的隊按名次依次累加一分。
相關說明：（1）、男女必須間隔排列，戴上手套（為了增加公平性） （2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數里面進行相應扣減。 （3）、本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任 2、項目2：編花籃 競賽規(guī)則及說明：各參賽組派六名隊員上場，一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上，如此交替，圍成一個圈，單腿蹦跳向前走，并在行進過程中拾起在相應的位置預先放好的物品，往返共30米，按用時多少記名次，按名次計分，最后一名記一分，其他的隊按名次依次累加一分。
相關說明：（1）、在行進過程中若“花籃”有損壞，則在裁判的指定位置重新開始。 （2）、撿拾物品時可由隊中的任意隊員拾起。
（3）、本活動旨在提高學生的團隊協(xié)作意識。 3、項目3：天女散花 競賽規(guī)則及說明：各代表隊選派三人參賽，要求兩女一男，兩女生背向站立相距10米向后拋擲毽子，每人二十個，男生站在兩名女生之間，并在指定范圍內用手中的小筐接毽子，落地的不算。
總時間取兩女生分別扔完二十個毽子的平均時間，最后按筐內毽子的總個數與總時間的比值定名次。按名次計分，最后一名記一分，其他的隊按名次依次累加。
相關說明：（1）、為保證比賽的公平性，將在扔毽子的隊員后面扯上條幅擋住扔毽隊員回頭的視線。 （2）、負責接的隊員只能在圈定范圍內接，所有在范圍外接的均不算。
（3）、本活動旨在培養(yǎng)團隊的配合能力和彼此溝通。 4、項目4：搭橋過河 競賽規(guī)則及說明：每隊派六人上場，賽道兩頭各一組，每組分三人，自由組合 ，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進20米，要求腳不能觸地。
待三人全部過界后，另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。按時間記名次，按名次計分，最后一名只。
