創(chuàng)藝寶貝活動(一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟)
1.一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟：活動對象的設(shè)定→活動目標(biāo)的設(shè)定→活動流程的設(shè)定→活動延伸的設(shè)定→活動效果的設(shè)定→活動總結(jié)的設(shè)定。
一、活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
二、活動準(zhǔn)備：
呼啦圈、《快樂的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂的小公主》
三、活動流程：
1、開始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問：小朋友有沒有玩過呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺？開不開心、快不快樂？想不想把這份快樂分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機(jī)，讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，并提出以下問題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開心？故事里都有哪些小動物??？ 2）小公主后來找到快樂了嗎？她是怎么找到快樂的？真正的快樂在哪里呢？
②教師再次播放錄音機(jī)讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂的小公主》，引導(dǎo)幼兒看圖講述故事內(nèi)容，讓幼兒了解讓自己快樂的方法。
3、結(jié)束部分：
教師引導(dǎo)幼兒討論：如果我們不開心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂呢？如果自己的小伙伴和家人不開心，我們要用什么方法讓他們快樂起來呢？
四、活動延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂，在快樂中生活。
五、活動效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動。
六、活動總結(jié)：每個(gè)人都有自己開心和不開心的時(shí)候，不開心會對身體不好，家人和好朋友也會擔(dān)心，所以我們要讓自己開心快樂，并把這份快樂分享給我們身邊的人。
擴(kuò)展資料：
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃，對每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進(jìn)行。
1.主題：（大標(biāo)題）
2.前言：（概述）
3.開展活動意義：（為什么開展活動）
4.活動內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動的步驟及活動項(xiàng)目）
5.活動執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動范圍：（活動所針對的對象、區(qū)域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
8.前期準(zhǔn)備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等）
9.工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動目的：（做出所想達(dá)到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動方案
2.【同一起跑線】2月28號元宵節(jié),攜手創(chuàng)藝寶貝富力中心舉辦元宵節(jié)
活動時(shí)間：2010-2-28 14:00活動地點(diǎn)：朝陽區(qū)雙井富力城廣場三層創(chuàng)藝寶貝（地鐵10號線A口出富力城廣場三層）活動對象：2-5歲的寶寶活動人數(shù)：40個(gè)家庭活動主辦：好太太網(wǎng)[同一起跑線]活動組 創(chuàng)藝寶貝活動費(fèi)用：150元/家庭（2大1小，每增加一名寶貝增加120元。）
活動地點(diǎn)：朝陽區(qū)雙井富力城廣場三層創(chuàng)藝寶貝（地鐵10號線A口出富力城廣場三層）公交路線：802、57、37、300路、57、特8 （雙井橋北站）地鐵路線：1號線國貿(mào)換10號線雙井站下A口出富力廣場三層駕車路線：雙井橋西北角富力廣場報(bào)名電話：010-59001490。
3.創(chuàng)藝寶貝早教中心的創(chuàng)藝寶貝（BABYART）沈陽新世界中心
創(chuàng)藝寶貝沈陽新世界中心地處于沈陽最繁華的太原街商圈，環(huán)境幽雅，交通便利，師資力量強(qiáng)大。
2007年成立至今，創(chuàng)藝寶貝豐富有趣的課程得到了眾多孩子和家長的喜愛，智能數(shù)學(xué)，創(chuàng)藝，沙雕各具特色。尤其是創(chuàng)藝課，96節(jié)，每節(jié)不同的主題，讓孩子可以接觸更多的新鮮事物。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要”，創(chuàng)藝寶貝秉承了這一理念，運(yùn)用五感體驗(yàn)，游戲化的美術(shù)課程培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)藝寶貝不同于一般的早教中心，不只局限于培養(yǎng)孩子身體肢體方面的成長，同時(shí)也非常注重孩子解決問題的能力，情感的調(diào)節(jié)，表達(dá)能力，人際交往能力，自信心以及樂觀積極的個(gè)性。
創(chuàng)藝寶貝沈陽新世界中心同時(shí)也為家長提供了良好的休息條件，免費(fèi)的咖啡和茶水，多種多樣的雜志，讓孩子在愉快學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們也可以的得到良好的休息。
4.幼兒園大型活動方案怎么寫
（內(nèi)文為案列 依樣畫葫蘆你會吧）
一、活動目標(biāo)
了使孩子們能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本中心全體家長和全體教師積極為孩子創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
二、活動主題和宣傳
對象：本中心全體家長、孩子和教師。
辦法：通過中心的板報(bào)或發(fā)邀請函向家長和孩子發(fā)出邀請，爭取全體家長、孩子和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動準(zhǔn)備
活動場地、簽到臺、飲用水、小舞臺、游戲材料等。
四、活動內(nèi)容
1、孩子故事、童話劇表演
(1)目的：教師、孩子和家長同臺進(jìn)行孩子故事和童話劇表演，讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：提前準(zhǔn)備故事或童話劇，選材符合家長和孩子的水平，體現(xiàn)人人參與。表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
2、親子繪畫展
(1)目的：鍛煉孩子的動手動腦能力，也是考驗(yàn)家長們想象力和應(yīng)急處理能力。
(2)要求：教師提供若干主題，家長和寶寶商量后選擇一個(gè)。寶寶先畫，家長只能在上面添畫，而不能替代孩子。
3、親子游園比賽
(1)目的：通過游戲活動讓孩子感受節(jié)日的愉悅，培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動鍛煉身體，體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。
(2)要求：家長帶孩子進(jìn)行游園活動，完成游戲可得一個(gè)印章，印章最多者可到老師處領(lǐng)取禮物。
附游戲：
游戲1：喂老虎
游戲重點(diǎn)：要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲
游戲準(zhǔn)備：直徑1750px的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)
活動過程：每人5個(gè)乒乓球，孩子站立于定點(diǎn)線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。孩子投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝蓋章。
游戲2：釣魚
游戲準(zhǔn)備：1、魚桿磁鐵小魚若干。 2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚池。
游戲玩法：每次請6名孩子進(jìn)入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲3：套圈
游戲準(zhǔn)備：1、小圈若干。印章 2、玩具若干。
游戲玩法：每次請三名孩子參加游戲，每個(gè)孩子手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)孩子有三次機(jī)會。
游戲4：烏龜爬爬爬
游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法：孩子背上龜殼，在墊子上爬，音樂結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。
溫暖的陽光，誘人的花香，
喜悅的笑臉，激動的胸膛，
每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
六一國際兒童節(jié)——來到了。
5.創(chuàng)藝寶貝的介紹
創(chuàng)藝寶貝，即babyart，專為2—7歲的兒童設(shè)計(jì)，旨在開發(fā)孩童的想象力和創(chuàng)造力。通過美術(shù)式思維的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的多元智能。babyArt創(chuàng)藝寶貝不同于傳統(tǒng)美術(shù)教育，也不僅僅是美術(shù)教育，它更像一把能夠開啟幼兒全方位潛能的鑰匙。
6.親子活動策劃方案怎么策劃
怎樣設(shè)計(jì)親子活動方案
現(xiàn)在這個(gè)社會競爭壓力大，很多父母可能為了賺錢沒有什么時(shí)間跟自己孩子進(jìn)行交流和溝通，從而疏遠(yuǎn)了彼此之間的距離，因此有必要通過一些親子活動來增進(jìn)孩子與家長之間的交流，增進(jìn)親子間的情感，那么這樣有意的活動應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢
方法/步驟
>01
首先我們需要制定此次親子活動的目的，主題，場地，以及時(shí)間。我們可以詳細(xì)的講述下舉辦此次親子活動的目的是什么，然后根據(jù)目的制定相應(yīng)的注意，然后選擇適合的場地以及時(shí)間來舉辦此次活動。
>02
然后我們進(jìn)入到當(dāng)天的活動流程，首先就是策劃者的發(fā)言，開始自然是客套話了，什么百忙之中能抽出時(shí)間參加活動之類的，接著就是闡述此次舉辦這個(gè)親子活動的目的是什么，如果目的很多還可以分開闡述，當(dāng)然每個(gè)活動的開場白都大同小異。
>03
介紹完之后就可以開始親子活動了，首先一般都是孩子們的才藝展示時(shí)間，相信很多父母在家里并沒有看到過孩子表演節(jié)目，并不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過這個(gè)環(huán)節(jié)使得家長更加了解自己孩子的長處。
>04
既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長怎么能示弱呢，每個(gè)家長都可以拿出自己最擅長的才藝進(jìn)行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關(guān)系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。
>05
接著就到了最重要的親子互動時(shí)間了，這也是舉辦親子活動的目的所在。既然是互動，自然少不了家長和孩子之間的協(xié)作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然策劃者可以根據(jù)具體的情況選擇最適合的活動，只要不脫離“協(xié)作”這個(gè)主題就行。
>06
親子互動結(jié)束之后一般親子活動就告一段落了，不管成功與否這次活動就這樣結(jié)束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動方案，我們有必要向家長們詢問意見和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設(shè)計(jì)方案來。
注意事項(xiàng)
其實(shí)整個(gè)親子活動的流程并沒有什么硬性的規(guī)定，策劃者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
以上就是怎樣設(shè)計(jì)親子活動的方案的全部內(nèi)容，希望對有需要的朋友有所幫助。
7.幼兒園主題教育活動方案設(shè)計(jì) 要怎么寫
一、主題活動：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護(hù)水資源的意識淡薄，我們
生活中對淡水資源的浪費(fèi)、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育
小孩節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。
三、主題目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動一：：認(rèn)識水
（一） 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動
（二） 活動準(zhǔn)備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
（三） 活動過程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)
水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；
(1) 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
(2) 請老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；
(3) 請老師介紹怎樣節(jié)約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個(gè)寶 ；
②展示家庭用水調(diào)查表 ；
③照片展：親近水、愛護(hù)水 。
4、保護(hù)母親河愛心行動
①歌曲：《小河之歌》；
③家長簽名、捐獻(xiàn)愛心。
活動二 玩水
（一）活動目標(biāo)：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費(fèi)水。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動過程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開始：兩組幼兒一個(gè)接著一個(gè)提著小水桶向前走，快速到達(dá)終點(diǎn)，將水倒進(jìn)大桶里，
然后返回站到隊(duì)尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿水的一組為勝。
活動三 給小魚圓夢
（一）活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)幼兒動腦筋、想象力等能力；
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、故事《小魚的夢》；
2、收集“水污染對我們生活影響”“保護(hù)水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動過程：
1、聽老師講故事《小魚的夢》；
2、教師引導(dǎo)幼兒討論一些問題；如：
“原來清清的河水為什么會變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
“河水的污染給小魚帶來哪些一影響？”如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。
“小魚的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚很難過，因?yàn)樗呐笥讯妓懒耍?/p>
小魚很不喜歡臟水，它向往從前那個(gè)清澈的小河。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)水資源；
4、教師和幼兒一同設(shè)計(jì)禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。
活動延伸：
1、節(jié)約用水提示牌的設(shè)計(jì)及張貼；
2、污水變干凈的小實(shí)驗(yàn)（用漏斗）；
3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
4、設(shè)計(jì)一些關(guān)于水的小游戲等等。
8.文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書內(nèi)容如何寫
XX大學(xué)校園文化節(jié)策劃書
一、活動目的：活躍學(xué)校文化氣氛，豐富同學(xué)們的精神文化生活，開闊視野，增強(qiáng)集體意識。
二、主辦單位：XX大學(xué)學(xué)生會
三、活動準(zhǔn)備：
1、由各班文藝委員收集本班節(jié)目，把節(jié)目單交于文藝部。內(nèi)容包括：節(jié)目名稱、節(jié)目類別、參演人數(shù)、參演人姓名、所在系班級、節(jié)目時(shí)間及主張唱歌以外的節(jié)目形式，鼓勵(lì)大家創(chuàng)新。節(jié)目內(nèi)容要求積極向上。音樂、服裝及相關(guān)道具自行準(zhǔn)備。
2、文藝部整理材料后分兩天進(jìn)行節(jié)目審查，審查團(tuán)由文藝部和學(xué)工部部分老師組成。最終節(jié)目數(shù)額定為20個(gè)到25個(gè)之間。
3、審查通過的節(jié)目再進(jìn)行彩排一次，審查團(tuán)同上。
4、節(jié)目按同一類型不相鄰的原則排序。
四、活動過程：
注：選擇兩名節(jié)目主持人，一男一女。活動晚上7點(diǎn)進(jìn)行，大約進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、由文藝部代表宣讀校園文化節(jié)的活動目的及倡議。
3、節(jié)目依次進(jìn)行。
五、后勤工作：
1、由學(xué)校準(zhǔn)備活動場地、音箱、燈光、話筒等設(shè)備。
2、活動內(nèi)容由文藝部策劃。
3、會場桌椅布置、秩序等由其他部門派部分人負(fù)責(zé)。
4、各班文藝委員向各班做宣傳。
5、向校內(nèi)張貼海報(bào)。
6、希望其他部門可以幫助文藝部把本次活動辦好。
六、后期工作：
1、活動會場、活動器材等由學(xué)生會整理。
2、由學(xué)生會相關(guān)部門進(jìn)行活動總結(jié)，將書面稿件在活動后一周之內(nèi)交于學(xué)工部。
3、對部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對活動進(jìn)行反饋，文藝部對其進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
備注：活動經(jīng)費(fèi)包括會場布置，主持人服裝。預(yù)計(jì)200元。若學(xué)校允許，我將聯(lián)系其他學(xué)校的文藝部，在文化、藝術(shù)等方面進(jìn)行溝通交流。
策劃人：XX
