小學班級畢業(yè)(小學畢業(yè)典禮方案)
1.小學畢業(yè)典禮方案
袍江小學第三屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮方案
活動目的：增進畢業(yè)班學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，促進學生間的團結合作，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
活動時間：6月30日上午8:00開始
活動過程：
第一階段：三樓會議室
場地布置：黃飛燕、陳建明
學生組織：各班主任
攝影：張劍
主持：高潔 楊焱
活動程序：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始
2、校長講話
2、畢業(yè)班學生代表發(fā)言（六一班學生，陳英負責）
4、任課老師寄語（金彩婷、陳關雄、孟海萍、婁亞萍、謝維忠、丁敏霞）
5、畢業(yè)生心語（每班一名）
6、校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證
第二階段：（各班教室）
班級布置：各班主任負責
1、班主任致辭
2、班級自主活動，學生自編自演節(jié)目，學生互相贈言等。
3、活動結束，整理教室，清掃垃圾。
2.小學畢業(yè)典禮方案
一、活動目的：
六年的小學生活對每個學生來說都是非常難忘的，在小學里學生們開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
二、時間：------------下午1:30開始
三、地點：
四、主題：“憶往昔、展未來”六年級畢業(yè)典禮
五、參加對象：六年級全體學生、教師、家長、全體教師
六、議程：
篇目
內容
準備工作
負責教師
開場篇
全體師生唱《讓我們當起雙槳》、《友誼地久天長》、《每當走過老師窗前》
回顧篇
學生代表發(fā)言
家長代表發(fā)言
展示篇
畢業(yè)匯報演出
1、小組唱
2、舞蹈
3、詩朗誦
4、英語故事
5、二胡表演
6、古箏書法表演
7、相聲
8、環(huán)保時裝秀
感恩篇
演唱《感恩的心》、送禮物、向教師代表獻花、發(fā)言
歌曲演唱
學生發(fā)言
表彰篇
表彰：優(yōu)秀畢業(yè)生、學習進步獎、學習優(yōu)秀獎
寄語篇
教師、校長寄語
留言
學生互動全場演唱《送別》
七、工作人員：
1、舞臺
2、現(xiàn)場指揮場地安排
3、話筒準備4只
4、攝像
5、頒獎負責
6、主持人
7、攝影、報道
8、節(jié)目催場
9、PPT播放
10、話筒及道具管理
11、家長接待
3.小學畢業(yè)了,老師讓我組織一下畢業(yè)會麻煩各位哥哥姐姐幫我想一想
這個需要確定聯(lián)誼的范圍和活動的內容才能組織策劃方案，下面有兩個例子，供參考： 聯(lián)誼活動策劃 （年10月30日 星期四） 【活動目的】：在大學即將結束的時候，為了增進不同系部之間的溝通交流以及班級同學的友誼，培養(yǎng)大家的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班級凝聚力，豐富大家的課余生活。
【活動名稱】：沙灘露營活動 【活動主題】： 【活動時間】：年11月1日 星期六下午3:00 【活動地點】：海口白沙門沙灘 【主辦單位】：海南職業(yè)技術學院06級商管班與06級汽運2班 【承辦單位】：海南職業(yè)技術學院06級商管班與06級汽運2班 【活動內容】： 一、野炊活動 二、燒烤活動 三、主持人致活動開幕詞，活動開始. 四、篝火 五、開始游戲環(huán)節(jié) 1、多人多足 目的：配合協(xié)調能力 道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判） 人數(shù)：4組，每組8人 游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。
用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。
沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。
四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。 注意：分組時不同班級人員進行混合。
2、合力吹氣球 目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務 人數(shù)：每組限六人 場地：不限 道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張） 汽球（每組一個） 游戲規(guī)則： 1. 分兩組，但每組必須要有六人。 2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破. 3、銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。 道具：5只大小相同的水桶、廢的紙杯或塑料杯。
人數(shù)：4小組，每組8人 游戲規(guī)則：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。
另有二名人員輔助組第一名人員倒水至閑置的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的10分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。 （輸者表演一個節(jié)目） 4、心心相印，我來比你來猜 道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的成語 人數(shù)：兩人一組，可多組參加 游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名 5、追小偷 道具：一個紙團 人數(shù)：全體成員 游戲規(guī)則：所有參加的同學圍成一圈（中間是火堆），然后首先找出一名自愿的同學，在圍成一圈的同學后面將紙團丟到隨便一個人的背后就開始跑，然后背后有紙團的同學立即起身追那個給他丟紙團的同學，若那個同學被追上，被追上的同學就表演一個小節(jié)目，如果在小偷坐回原來的地方還依然沒追上的話，那就變成小偷，尋找機會丟給其他的。 6、曲接龍 人數(shù)：喜歡唱的同學，然后同學編。
游戲規(guī)則：一先起頭唱一段或者一句，2就必須在30秒之內接上1同學所唱的的最后一個字（2同學唱的必須有1同學詞的最后一個字，依次往后。如果在規(guī)定的時間內沒接上，就要表演一個小節(jié)目（學小貓，小狗叫，或做10個俯臥撐等等） 7、踩汽球 目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分） 六、娛樂節(jié)目（吉他彈奏、唱大PK、口琴表演、儋州吊聲等等） 【活動準備】： 1、必需用品：帳篷暫定18套、燒烤必需品6套、數(shù)碼相機1~2部、飲用水6桶、野炊鍋具2~3套、木炭數(shù)斤、煤油數(shù)斤、糖果餅干數(shù)斤、花露水1瓶、酒精1瓶、創(chuàng)可貼數(shù)張 1、主持人解說詞（主持人自行準備） 2、道具： 【活動安排】 1、活動總負責人： 2、活動策劃人： 3、活動宣傳負責人： 4、活動節(jié)目單負責人： 5、活動后勤組負責人： 6、活動經費負責人： 活動經費預算 1、活動道具 2、活動節(jié)目單： 3、其他開支（待定） 4、合計 ----------------------------------------------------- “迎、慶元旦”活動方案 年元旦將至，為了讓學生們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，為了豐富學生的文化生活，提高友誼班級的感情，根據(jù)學校大隊部的有關精神，特組織五（1）與二（2）、二（3）中隊的“迎、慶元旦”聯(lián)誼活動，具體方案如下： 一、活動目的： 通過活動，使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍學生的心情，展現(xiàn)孩子們潛在的表演欲，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內心的問候。
4.小學或中學畢業(yè)典禮有什么好的策劃方案
小學畢業(yè)典禮活動方案：
一、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）
二、時間：*月*日上午*點
三、地點：學校大操場
四、參加人員：學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表
五、活動準備：
(1)主持人：六年級兩名學生
(2)布置會場：********教師
六、活動的目的：
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”
七、活動過程：
（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”**小學20XX屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領導代表講話
今天是我們人生中一個重要的日子，今天的我們迎來了城關四小20XX年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
（五）畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話
我們在**小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
（七）、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
（九）、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學代表獻花。（向每一位老師說一兩句祝福的話.）
（十）合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
（十一）宣布活動結束
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
5.小學畢業(yè)活動策劃
小學畢業(yè)聯(lián)歡會策劃
活動主題
難忘的小學生活
活動目的
1、感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。
2、讓每一個人展示自己，表達自己的感情，訴說不舍。
3、為跨入中學大門做好準備，為明天美好的學習生活而努力。
活動時間
期末考試之后
活動地點
六（2）班教室
活動人員
全班同學，邀請任課老師
活動準備
1、在老師指導下作好策劃、分工，由中隊長負責；
2、主動報名，推選主持人，并準備主持文稿，由學習委員負責；
3、布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿，由生活委員和勞動委員負責；
4、排練節(jié)目，準備演出，由文娛委員負責。
活動流程
第一樂章 深深感恩
活動一：集體詩朗誦《老師，我們愛您》，配樂《感恩的心》。
活動二：校長講話，老師寄語（班主任、任課老師）
活動三：學生代表發(fā)言（三至五名，由學生自主推選）
活動四：節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)互相穿插（具體節(jié)目和游戲待定）
第二樂章 依依惜別
活動一：請老師寫贈言
活動二：同學互贈禮物互留贈言
活動三：師生合影留念
活動四：全體齊唱《畢業(yè)歌》
第三樂章 款款祝福
活動一：播放《隱形的翅膀》歌曲，師生話別、祝福
活動二：給老師送自制禮物、賀卡
你看這個可以嗎，我找的是藝陽中天的一個案例
6.小學畢業(yè)紀念冊策劃
“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。
“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。（3）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊?！耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留作紀念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經歷，表達惜別之情，互相贈言。
（一）基本思路
本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領學生回憶小學生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：
1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）
主要包括：
1）閱讀單元導語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學習的興趣。
(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。
(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。
(4)根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。
2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）
(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎么表達這種情感的。
(2)回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。
(3)和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。
(4)同學合作，制作班級紀念冊。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。
(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。
(2)在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。
(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進行聯(lián)歡。
這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻?，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。
就這樣了！O（∩_∩）O~
7.小學畢業(yè)后的計劃書怎么寫
1.每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2.每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3.針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性.
4.做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5.寫好單元總結.每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績.
6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識.
以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生 不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。 新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：1：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。2：每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。3：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。4：寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。6：揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。 一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。 在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
8.小學畢業(yè)晚會策劃
袍江小學第三屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮方案
活動目的：增進畢業(yè)班學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的百情感，促進學生間的團結合作，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
活動時間：6月30日上午8:00開始
活動過程：
第一階段：三樓會議室
場地布置：黃飛燕、陳建明
學生組織：各班主任
攝影：張劍
主持：高潔度 楊焱
活動程序：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始
2、校長講話
2、畢業(yè)班學生代表發(fā)言（六一班學生，內陳英負責）
4、任課老師寄語（金彩婷、陳關雄、孟海萍、婁亞萍、謝維忠、丁敏霞）
5、畢業(yè)生心語（每班一名）
6、校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證
第二階段：（各班教室）
班級布置：各容班主任負責
1、班主任致辭
2、班級自主活動，學生自編自演節(jié)目，學生互相贈言等。
3、活動結束，整理教室，清掃垃圾。
