央視最美鄉(xiāng)村教師(舉辦尋找最美鄉(xiāng)村教師活動有何意義)

1.舉辦尋找最美鄉(xiāng)村教師活動有何意義

“尋找最美鄉(xiāng)村教師”有何意義

——《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

在9月9日晚上觀看“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮時，說實(shí)話，我內(nèi)心的感情比較復(fù)雜。一方面是因?yàn)椤白蠲类l(xiāng)村教師”事跡讓我感動，以至于淚水漣漣；另一方面是感動之外對農(nóng)村教育強(qiáng)烈的憂思；再者就是為國家和政府已經(jīng)開始關(guān)注農(nóng)村教師這個群體感到欣慰和振奮。

從網(wǎng)上查找資料得知：在全國1000萬中小學(xué)校教師中，鄉(xiāng)村教師達(dá)846萬，正是這超過80%的鄉(xiāng)村教師，撐起了我國基礎(chǔ)教育的天地。

今日之中國能夠有越來越多來自農(nóng)村的孩子加入到社會流動的大潮，成為各行各業(yè)的建設(shè)者和主力軍，其最初的知識則來自于鄉(xiāng)村教師。正是這些在最底層、最偏僻、最窮困鄉(xiāng)村的老師們在托舉著社會的文明，在不斷地提升著社會的文明。這次受表彰的30名教師，是千百萬教師的優(yōu)秀代表，是托舉起當(dāng)下文明的偉大力量！說他們是“最美的人”，一點(diǎn)也不過譽(yù)。

這些最美鄉(xiāng)村教師感動了我們，感動了社會，感動了時代，在師德建設(shè)領(lǐng)域，他們?yōu)槿珖行W(xué)教師樹立了榜樣，他們的事跡必將激勵更多的老師重新審視自己的職業(yè)，反思自己的過去，從而珍惜當(dāng)下，珍惜機(jī)會，立足自身崗位，為學(xué)生的成長，教育發(fā)展的明天奉獻(xiàn)智慧和力量。

初此之外，最美鄉(xiāng)村教師的評選，其更大的意義在于提醒我們的國家和政府以及教育行政部門，農(nóng)村教師這個普遍而又特殊的群體需要全社會持續(xù)的關(guān)注。基礎(chǔ)不穩(wěn)、隊(duì)伍流失、人才斷層是農(nóng)村教育目前的現(xiàn)實(shí)，農(nóng)村教師所承擔(dān)的工作較之城市學(xué)校非常的繁重。改善800多萬鄉(xiāng)村教師的生存和工作狀況，是確保農(nóng)村教育發(fā)展的基礎(chǔ)，更是千百萬農(nóng)村孩子的前途命運(yùn)所系。

讓人欣慰和振奮的是各級政府已開始著手解決困擾農(nóng)村教育的實(shí)際問題，采取有力的措施推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，千方百計(jì)縮短城鄉(xiāng)教育差距。

我們期盼，在全社會愛心燭光的映照下，許許多多的鄉(xiāng)村教師能夠舒展身心，美在每一天！

2.蒙牛翟嵋連續(xù)幾年參與由央視和光明日報主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”

好像是三年吧

“蒙牛杯”美麗中國城市鄉(xiāng)村評選另外一大特色是公益性。在啟動儀式上，蒙牛翟嵋介紹本次評選將通過對鄉(xiāng)村的評選，了解貧困山區(qū)情況，對當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品協(xié)助網(wǎng)絡(luò)宣傳和輸出，在特困農(nóng)村建立農(nóng)村和學(xué)校圖書館、圖書室，為留守兒童和老人放老電影，舉辦“小話本”閱讀展覽等活動。蒙牛集團(tuán)已經(jīng)連續(xù)三年參與由央視和光明日報主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動，并攜手中華環(huán)境保護(hù)基金會合作成立“藍(lán)天綠地基金”，啟動濕地保護(hù)項(xiàng)目，蒙牛翟嵋為改善國人的生活環(huán)境做出點(diǎn)滴努力。