策劃方案慰問(wèn)老教師(求送溫暖活動(dòng)總結(jié),我是小學(xué)生,我們?nèi)ノ繂?wèn)了兩位退休的老師,)
1.求“送溫暖”活動(dòng)總結(jié),我是小學(xué)生,我們?nèi)ノ繂?wèn)了兩位退休的老師,
送溫暖活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間：2011年01月06日下午五點(diǎn)整
地點(diǎn)：劍橋中學(xué)
活動(dòng)參與者：劍橋小學(xué)二年級(jí)三班送溫暖活動(dòng)小組
慰問(wèn)對(duì)象（活動(dòng)對(duì)象）：劍橋小學(xué)退休老師王海洋、趙明月老師
活動(dòng)目的：向已經(jīng)退休的老教師送去問(wèn)候和關(guān)懷，帶給他們同學(xué)們的感恩和問(wèn)候。
活動(dòng)的意義：1）通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，更重要的是讓大家明白，老師為了同學(xué)們獻(xiàn)出了自己的心血和青春，現(xiàn)在他們退休了，需要同學(xué)們的關(guān)心，一日為師，終身為父，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)老師的感情，從而明白好好學(xué)習(xí)的重要，絕不能辜負(fù)老師的心血和教悔。
2）尊師重教是我們的光榮傳統(tǒng)，同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)光大。
3）通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得感恩和愛(ài)，不只是對(duì)老師，要對(duì)所有的人。
4）活動(dòng)雖小，確實(shí)很有意義的一件事，我們會(huì)繼續(xù)做下去。
2.退休教師活動(dòng)主題怎么寫(xiě)
一、慰問(wèn)活動(dòng)目的：構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛(ài)老教師。
二、參加慰問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門(mén)
慰問(wèn)活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與。
三、慰問(wèn)對(duì)象
離退休教師。
四、慰問(wèn)形式
組織離退休教師座談、教師節(jié)發(fā)放體檢費(fèi)一人200元（由教師個(gè)人福利費(fèi)中發(fā)放）、就餐（標(biāo)準(zhǔn)35元一人）。
五、慰問(wèn)費(fèi)用預(yù)算
退休教師共81人，兩節(jié)人均共270元，預(yù)計(jì)費(fèi)用共21870元。
六、慰問(wèn)時(shí)間安排：
二零一五年九月十日、二零一五年重陽(yáng)節(jié)。
七、相關(guān)要求和說(shuō)明：
1、這次慰問(wèn)活動(dòng)涉及人員多，面積廣，學(xué)校工會(huì)、退休人員領(lǐng)導(dǎo)組要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實(shí)等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動(dòng)順利完成。
2、學(xué)校于9月30日前完成體檢費(fèi)發(fā)放工作。
2015年10 月
退休教師教師節(jié)活動(dòng)方案（二）：教師節(jié)慰問(wèn)離退休教師活動(dòng)方案
核桃中學(xué)2014年教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
方 案【退休教師教師節(jié)活動(dòng)方案】
2014年教師節(jié)即將來(lái)臨，為充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)部分老教師、生產(chǎn)女教師及生病住院教師家屬的尊重和關(guān)懷，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我校將于教師節(jié)開(kāi)展“送溫暖、辦實(shí)事、促和諧”慰問(wèn)活動(dòng)，為做好此次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定本工作方案。
一、慰問(wèn)活動(dòng)目的
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛(ài)老教師及生產(chǎn)女教師和生病住院教師家屬，讓他們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的溫暖，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性。
二、參加慰問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門(mén)
慰問(wèn)活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭，學(xué)校工會(huì)及中層以上干部參與。
三、慰問(wèn)對(duì)象
1、離退休老教師。
2、曾任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師（上級(jí)行文的）。
3、近期生產(chǎn)女教師。
4、近期生病住院的教師家屬。
四、慰問(wèn)形式
每位老教師或教師家屬統(tǒng)一發(fā)放慰問(wèn)金400元。
五、慰問(wèn)費(fèi)用預(yù)算
離退休教師0人，曾任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師6人，生產(chǎn)女教師1人，重病住
3.感念師恩 祝福老師 主題班會(huì)方案
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的成長(zhǎng)歷程里，您濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。
蠟燭。
小時(shí)候我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師，可是這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，因此，我對(duì)老是有種難言的親切，師恩難忘，老師對(duì)我們的愛(ài)一直讓我們銘記在心，我們會(huì)寫(xiě)字，會(huì)讀書(shū)，會(huì)做人，老師的功勞是不可磨滅的。
過(guò)往的一切，讓我歷歷在目，在我的成長(zhǎng)里，有令我印象深刻的教師，有讓我感動(dòng)的老師，有讓我敬佩我的老師。
人們總是把老師比作春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多美的詩(shī)，多讓人動(dòng)容，非常貼切卻又非常感人。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)，老師是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，老師用知識(shí)的甘霖孕育出鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想中的花朵。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫(huà)出那一幅幅感人的畫(huà)面，我為你送上一束鮮花，那是對(duì)您嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光熱，燃燒著自己點(diǎn)亮他人的感謝。
就這樣，您在我心中播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆響亮的聲音，那是怎樣的一種幸福啊！于是我們感受到一切的歡樂(lè)因你的愛(ài)而起，您把所有的希冀寄托在我們的身上，正是這樣，您苦心培育我們的，您在這愛(ài)的路上艱難跋涉教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事?
感恩老師，感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導(dǎo)，感恩老師，給我們放眼天下的慧眼……
4.有關(guān)感恩老師主題班會(huì)的策劃方案,要具體的
文章：尊師重教的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要
我們的教師
你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
??！
老師--
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
啊！
老師--
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
--您辛苦了，老師！
5.感恩老師活動(dòng)會(huì) 活動(dòng)方案資料
感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì)感恩。
我們將臨期末考試之際，復(fù)習(xí)就成了頭等大事。因?yàn)槲覀儼嗑褪且蝗骸盀貘f”，上次圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)，被書(shū)記逮了一個(gè)正著。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因?yàn)檫@事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說(shuō)：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺(tái)上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年，從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎(jiǎng)金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀！”屢次的教育讓我們斗志昂揚(yáng)的“奮戰(zhàn)”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應(yīng)該感謝老師，感謝他教育我們多年。可是感恩是多方面的，并不代表你考好了就是感謝老師了。我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該感恩于老師，老師更應(yīng)該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請(qǐng)問(wèn)，不計(jì)其數(shù)的教師是不是都丟了飯碗呢？假如我們都不愿上學(xué)，請(qǐng)問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢？
既然學(xué)生應(yīng)該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì)也應(yīng)該如此。世界上如果沒(méi)有小偷，那么警察從何而來(lái)那？世界上沒(méi)有垃圾，又從那里來(lái)的清潔工呢？如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス苷l(shuí)呢？父母如果破壞孩子的立場(chǎng)，又怎會(huì)得到孩子的尊重呢？
我們想一想，我們做到了感恩嗎？小偷和警察懂得互相尊重，清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作，領(lǐng)導(dǎo)懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此簡(jiǎn)單，你我快行動(dòng)吧！
6.
(1)① 活動(dòng)目的：繼承尊老愛(ài)幼的中華民族傳統(tǒng)美德，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)愛(ài)心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
② 活動(dòng)準(zhǔn)備：如了解敬老院的有關(guān)情況，購(gòu)買(mǎi)或制作小禮物，排練文藝節(jié)目，準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具等。③ 活動(dòng)過(guò)程：與老人們聊天談心、交流思想、為老人表演文藝節(jié)目、向孤寡老人贈(zèng)送禮物、幫助打掃衛(wèi)生等。
（注意活動(dòng)準(zhǔn)備與活動(dòng)過(guò)程要大體一致，不得有矛盾之處。）④活動(dòng)總結(jié)：“略”。
（2）① 明確活動(dòng)目的，有助于我們認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的積極意義，從而能積極主動(dòng)地參加到活動(dòng)中來(lái)。② 進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)有助于我們了解活動(dòng)的得與失，檢驗(yàn)活動(dòng)的效果，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高實(shí)踐能力。
7.怎么組織好教師節(jié)這個(gè)活動(dòng)
2007年教師節(jié)慶?；顒?dòng)的主題是“樹(shù)師德風(fēng)范，譜育人新篇”。活動(dòng)的總體要求是：在全縣教育系統(tǒng)和全社會(huì)廣泛深入地開(kāi)展教師節(jié)慶祝系列活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，掀起“崇尚師德、弘揚(yáng)師德”的學(xué)習(xí)宣傳教育的新高潮，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好社會(huì)氛圍。
扎實(shí)開(kāi)展各種主題實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要在9月10日舉辦升國(guó)旗儀式，在國(guó)旗下校長(zhǎng)向全體教職工致賀詞，學(xué)生代表向老師致感謝詞。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)要積極組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展“老師，我想對(duì)你說(shuō)”主題演講活動(dòng)，寫(xiě)一篇“恩師難忘”為主題的文章。學(xué)校要通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)新、老教師，召開(kāi)座談會(huì)、舉辦師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
8.怎么寫(xiě)慰問(wèn)活動(dòng)策劃書(shū)
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內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：李鵬亞
慰問(wèn)活動(dòng)方案
【篇一：?jiǎn)T工慰問(wèn)活動(dòng)方案】
走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工活動(dòng)方案
為了體現(xiàn)工會(huì)對(duì)困難職工的關(guān)心和溫暖，切實(shí)做好困難職工的幫扶工作，解決困難職工生活困難，讓困難職工能夠感受到工會(huì)的關(guān)懷，從而增強(qiáng)工會(huì)在員工間的凝聚力，經(jīng)工會(huì)討論決定對(duì)公司困難職工進(jìn)行走訪(fǎng)和慰問(wèn)，并開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)方案
1、公司各部門(mén)經(jīng)理根據(jù)部門(mén)員工的平時(shí)工作表現(xiàn)及家庭經(jīng)濟(jì)情況，將需要慰問(wèn)員工的提名統(tǒng)計(jì)報(bào)活動(dòng)工會(huì)。由工會(huì)討論確定29名困難職工名單。
2、本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算為每人100元標(biāo)準(zhǔn)慰問(wèn)品。
3、由工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)以家訪(fǎng)的形式向職工發(fā)放慰問(wèn)品
二、活動(dòng)時(shí)間
困難職工提名時(shí)間：9月6日—9月11日
困難職工名單確定時(shí)間：9月14日—9月18日
家訪(fǎng)時(shí)間：9月21日—9月25日
三、參與走訪(fǎng)人員：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及公司高層領(lǐng)導(dǎo)
四、活動(dòng)分工
1.活動(dòng)小組組長(zhǎng)：**；
2.活動(dòng)副組長(zhǎng)：**；
3.攝影攝像：** **；
4.禮品采購(gòu)：****
五、活動(dòng)預(yù)算
總預(yù)算：3000元
**************有限公司
工會(huì)委員會(huì)
2015年9月2日
【篇二：慰問(wèn)活動(dòng)方案】
迎春”護(hù)花行動(dòng)
暨慰問(wèn)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
2016年春節(jié)來(lái)臨之際，xxxxxxxxx經(jīng)歷了諸多次的參觀(guān)與視察，在此期間園區(qū)道路干凈整潔、市容市貌環(huán)境秩序規(guī)范。為表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出和艱辛勞動(dòng)的肯定，激勵(lì)環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，
