關(guān)于普法的板報(bào)(關(guān)于法制教育的板報(bào)素材)

1.關(guān)于法制教育的板報(bào)素材

二、《預(yù)防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

1、曠課、夜不歸宿； 2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆，辱罵他人； 4、強(qiáng)行向他人索取財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物； 6、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

1、要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。

2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。

3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。

4、要遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。

5、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)。

6、要愛(ài)護(hù)名勝古跡和珍貴文物。

7、要愛(ài)護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹木莊稼。

8、要開展有益的文化體育活動(dòng)，不看壞書和壞錄像片、不賭博。

9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。

10、要相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)。

11、要建立同學(xué)問(wèn)的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)。

12、要從小學(xué)法守法；做遵紀(jì)守法的好少年；

2.誰(shuí)有法制小報(bào)的設(shè)計(jì)方案

黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新求發(fā)展 ——黨支部經(jīng)常性工作創(chuàng)新和實(shí)踐 我校黨支部十分重視加強(qiáng)黨團(tuán)基層組織建設(shè)，努力探索黨建帶團(tuán)建，黨建促團(tuán)建的新路子，以實(shí)際行動(dòng)指導(dǎo)和幫助學(xué)校團(tuán)委開展工作，使團(tuán)組織工作取得了顯著的成績(jī)，共青團(tuán)員、團(tuán)干部在各自的崗位上起到了生力軍、主力軍的作用。

學(xué)校團(tuán)委被授予金山市“紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。 法制小報(bào)的設(shè)計(jì)方案？逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的積極參與，通過(guò)學(xué)生參與“小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，與社會(huì)公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動(dòng)作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。（團(tuán)委 潘偉東） 德育重主體 活動(dòng)促發(fā)展 ——記我校主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng) 班會(huì)活動(dòng)課是教育課程改革方案的規(guī)定科目，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，是德育中“三線一面”的重要方面，也是培養(yǎng)班級(jí)集體和“四有”能力的有效途徑。

有計(jì)劃有目的地充分利用好班會(huì)課這個(gè)教育陣地，將對(duì)學(xué)生的全面成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高十分有益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，探索和研究班主任工作的規(guī)律，德育處根據(jù)期初工作計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，舉行了楓涇中學(xué)主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

這次活動(dòng)于5月21日拉開帷幕，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體參賽班主任老師的積極配合下，于6月10日?qǐng)A滿結(jié)束，6月17日學(xué)校召開了總結(jié)表彰會(huì)。綜觀這次主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，有這些顯著特點(diǎn)： 一、做到兩個(gè)結(jié)合 1、結(jié)合時(shí)事形勢(shì) 今春以來(lái)，面對(duì)肆虐的“非典”病魔，戰(zhàn)斗在防治疫病第一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者，以對(duì)人民極端負(fù)責(zé)的態(tài)度和大無(wú)畏的英雄主義氣概，恪盡職守，舍身忘我，全身心地投入到救治患者的工作中，譜寫出一曲曲可歌可泣的英雄壯歌。

學(xué)校如何對(duì)學(xué)生做好預(yù)防“非典”防治和宣傳教育工作，共同打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)？不少班級(jí)積極召開了以防“非典”為主題的班會(huì)課，如預(yù)備2班《眾志成城，抗擊非典》，5班《學(xué)習(xí)白衣天使，共筑抗非長(zhǎng)城》，6班《預(yù)防非典，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)》，預(yù)備7班《攜手共進(jìn)，抗擊非典》，預(yù)備8班《同學(xué)們談非典》，如高一3班《阻擊非典，做一個(gè)有責(zé)任心的人》，高一5班《認(rèn)識(shí)非典，預(yù)防非典》，高一6班《阻擊非典，我們必勝》，高一8班《增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防非典》。通過(guò)朗誦、相聲、小品、快板、“三句半”等形式，同學(xué)們演繹了他們的認(rèn)識(shí)和思考，并就作為中學(xué)生如何看待抗擊“非典”問(wèn)題展開了熱烈的討論。

一次活動(dòng)的過(guò)程就是一次教育的過(guò)程。通過(guò)這些主題班會(huì)，學(xué)生提高了對(duì)“非典”的認(rèn)識(shí)，掌握了防治“非典”的有關(guān)知識(shí)。

2002年12月，上海申博成功。申博成功說(shuō)明中國(guó)的綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步提高。

當(dāng)前，上海正在轟轟烈烈地開展“世博會(huì)和上海新一輪發(fā)展”大討論活動(dòng)，作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何做，現(xiàn)在又做得怎樣？高一2班召開了《上海世博——我們的發(fā)展，我們的未來(lái)》主題班會(huì)，圍繞“文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展哪個(gè)更重要”，同學(xué)們展開了激烈的辯論。激動(dòng)、興奮之余，同學(xué)們也明確了自己的學(xué)習(xí)目的，肩負(fù)的歷史重任——“弘揚(yáng)城市精神，爭(zhēng)做可愛(ài)的上海學(xué)生”，今天在校的中學(xué)生，2010年將成為風(fēng)華正茂的新銳，將奮斗在上海城市建設(shè)的各個(gè)崗位上。

為了加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的環(huán)境教育，2002裝潢中專班召開主題班會(huì)《讓我們共同保護(hù)環(huán)境》，使同學(xué)們意識(shí)到人類與環(huán)境相互作用的復(fù)雜性，掌握一定的解決環(huán)境問(wèn)題的能力，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的道德責(zé)任感，形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和態(tài)度的重要性。 2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際 主題班會(huì)是集一種觀點(diǎn)、一種精神、一種品德、一個(gè)道理，以小見大地生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的形式，具有在活動(dòng)過(guò)程中受到潛移默化教育的特殊效果。

針對(duì)預(yù)備班學(xué)生還不適應(yīng)中學(xué)生活，課間經(jīng)常嬉鬧，作業(yè)抄襲馬虎了事的現(xiàn)象，預(yù)備3班召開了《優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體》的主題班會(huì)；針對(duì)高一部分學(xué)生法制意識(shí)還很淡薄，講江湖意氣，交友不慎， 個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)校法制宣傳月的開展，高一4班、高一7班相繼召開了《學(xué)法、知法、守法》、《法在你我他之中》的主題班會(huì)。這些班會(huì)針對(duì)班級(jí)實(shí)際，有真實(shí)場(chǎng)景的重現(xiàn)，有違紀(jì)同學(xué)的心聲吐露，有校紀(jì)校規(guī)等法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們受到很大的觸動(dòng)，收到了比較好的教育效果。

二、體現(xiàn)師生互動(dòng) 把班級(jí)還給學(xué)生，讓學(xué)生成為班集體的主人，不僅是時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要，也是班集體建設(shè)的需要，更是學(xué)生自主發(fā)展的必然。不少班主任把班級(jí)作為一個(gè)學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，班主任不包辦代替，讓學(xué)生發(fā)展其創(chuàng)造才能，讓學(xué)生的責(zé)任心和才干在組織活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。

本次主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生自主管理創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)，涌現(xiàn)了一大批可圈可點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)主持人，如預(yù)備1班的沈玨仂、孫沁園，預(yù)備4班的王譽(yù)，預(yù)備5班的壽怡捷、周凱強(qiáng)，預(yù)備7班的陳俊杰，高一2班的薛丹燕等；本次主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生參與熱情高漲，涌現(xiàn)了一大批精心編排、富有創(chuàng)意、質(zhì)量高的節(jié)目，如預(yù)備2班的小品《吐痰不是小事情》、造型詩(shī)朗誦《白衣天使》，5班的舞蹈、合唱《非。

3.大學(xué)生普法宣傳策劃

2009年工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以依法治校為全年工作主線，以“創(chuàng)優(yōu)精神”為工作統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)依法治校和年度法制工作要點(diǎn)，加大教育普法和熱潮力度，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂2009學(xué)校普法工作計(jì)劃。

大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的主力軍和后備軍，他們的法律意識(shí)水平從某種程度上代表了我國(guó)的法制現(xiàn)狀，加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)施依法治國(guó)也具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的意義。此次調(diào)查即期望了解在校大學(xué)生的法律意識(shí)水平，找出法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和普遍存在的意識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行針對(duì)性的普法宣傳和教育，探討提高大學(xué)生法律意識(shí)的有效途徑，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校實(shí)際，以建設(shè)社會(huì)主義教育法制為目標(biāo)，號(hào)召全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識(shí)，進(jìn)一步提高全校師生的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，把普法工作納入到學(xué)校重點(diǎn)工作上來(lái)，并把法制工作融合到學(xué)校的教育教學(xué)和管理中來(lái)，堅(jiān)持依法治國(guó)、以德治國(guó)相結(jié)合、堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，力求實(shí)效，積極推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面推進(jìn)教育改革與發(fā)展，做好普法的收尾工作。

二、重點(diǎn)工作1、學(xué)校把法制教育作為對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行不同形式的教育。進(jìn)一步抓好教師的“依法育人”和學(xué)生“帶法回家”活動(dòng)。

2、搞好建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層次的一體化教育網(wǎng)絡(luò) 首先，對(duì)教師要以“依法教書、依法育人”行動(dòng)為載體，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等規(guī)范行政管理行為的重要法律法規(guī)，真正做到依法教書、依法育人。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，進(jìn)一步提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、充分利用師生大會(huì)、班團(tuán)會(huì)、校內(nèi)廣播、班報(bào)、宣傳版報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合2006年我?！拔?五”普法經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中開展一次法律知識(shí)宣傳活動(dòng)和12月4日的全國(guó)普法宣傳日等宣傳活動(dòng)。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動(dòng)，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，幫助學(xué)生樹立法律觀念和公民依法享有權(quán)力和改造義務(wù)的觀念，樹立公民道德和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，并通過(guò)學(xué)生“帶法回家”活動(dòng)，用小手牽大手，帶動(dòng)家庭的法制觀念和意識(shí)。5積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視、報(bào)紙、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識(shí)征文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識(shí)專題講座。

努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動(dòng)合同法》 三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓普法工作走進(jìn)校網(wǎng) 隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無(wú)前例地加快。利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作，建立網(wǎng)上社會(huì)主義法制宣傳陣地已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。

我校校園網(wǎng)四通八達(dá)，覆蓋學(xué)校教學(xué)區(qū)、各個(gè)辦公室，學(xué)校黨委認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)法制宣傳的重要性和必要性，創(chuàng)新工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用校園網(wǎng)的便捷、快速和大覆蓋面，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上開設(shè)了普法專欄，內(nèi)設(shè)“法律法規(guī)”、“普法現(xiàn)在時(shí)”、“網(wǎng)上答疑”、“音像教育”等欄目?！胺煞ㄒ?guī)”將國(guó)家的一些重要法律法規(guī)和剛剛頒布的法律上傳到網(wǎng)上，供全校師生員工學(xué)習(xí)使用，“普法現(xiàn)在時(shí)”著重介紹巢湖市開展普法教育，推進(jìn)依法治市工作的情況和我校的普法工作進(jìn)展情況，讓廣大師生及時(shí)了解普法工作的最新動(dòng)態(tài)；“網(wǎng)上答疑”是采用互動(dòng)傳播方式，我們請(qǐng)學(xué)校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問(wèn)題，幫助他們解決實(shí)際困難；“音像教育”則是學(xué)校購(gòu)買法制宣傳電視片上傳到網(wǎng)上，組織師生到網(wǎng)上下載收看。

我校普法工作走進(jìn)校園網(wǎng)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)傳播的數(shù)字化、多媒體、開放式、互動(dòng)式、多向性、動(dòng)態(tài)發(fā)展式等傳播特點(diǎn)，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現(xiàn)代化的工具和手段，提高了普法工作的實(shí)效性，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了影響力。

4.五五普法黑板報(bào)

五五”普法的主要任務(wù)是什么？

答：主要任務(wù)：一是深入學(xué)習(xí)宣傳憲法；二是深入學(xué)習(xí)宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)；三是深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)；四是深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)；五是深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)；六是堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。

“五五”普法的工作目標(biāo)是什么？

答：工作目標(biāo)是：圍繞黨和政府的中心工作，針對(duì)社會(huì)發(fā)展和各族群眾對(duì)法治建設(shè)的需求，以形式多樣、扎實(shí)有效的法制宣傳教育和法治實(shí)踐為途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員的社會(huì)主義法治理念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理、服務(wù)社會(huì)的水平；進(jìn)一步提高各族群眾的法律素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

推進(jìn)依法治區(qū)、開展法制宣傳教育的重要意義是什么？

答：依法治區(qū)是依法治國(guó)基本方略在我區(qū)的具體實(shí)踐。法制宣傳教育是推進(jìn)依法治區(qū)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家重要的基礎(chǔ)性工作。開展法制宣傳教育，推進(jìn)依法治區(qū)工作，是我區(qū)貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神，實(shí)施“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。

法制宣傳教育“六進(jìn)”的內(nèi)容是什么？ 答：“六進(jìn)”是：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。 “五五”普法工作的原則是什么？ 答：工作原則是：一是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)，安排和落實(shí)依法治區(qū)和法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和平安建設(shè)工作大局。二是堅(jiān)持以人為本、服務(wù)群眾。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)，緊貼群眾的生產(chǎn)生活，以群眾喜聞樂(lè)見的形式開展普法依法治理工作，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。三是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、求實(shí)創(chuàng)新。針對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新特點(diǎn)和各地、各部門實(shí)際，努力探索、掌握普法依法治理工作內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展工作領(lǐng)域、豐富宣傳內(nèi)容、創(chuàng)新工作形式。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因地制宜、因人制宜、因時(shí)制宜、因事制宜，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 全國(guó)人大決議對(duì)動(dòng)員和依靠社會(huì)力量共同參與法制宣傳教育提出了哪些要求？ 答：全國(guó)人大決議規(guī)定，各國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)單位和各類組織，都要高度重視法制宣傳教育工作，建立法制宣傳教育制度，面向社會(huì)開展法制宣傳教育活動(dòng)。要講求實(shí)效，力戒形式主義。要大力加強(qiáng)基層法制宣傳教育工作，盡力解決基層法制宣傳教育在人員、教材、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等方面的困難，努力創(chuàng)造良好的法制宣傳教育條件。 全國(guó)人大和自治區(qū)人大在何時(shí)通過(guò)了關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議？ 答：2006年4月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。2006年5月25日，自治區(qū)十屆人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于深入開展第五個(gè)五年法制宣傳教育，進(jìn)一步推進(jìn)依法治區(qū)工作的決議》。 確定的重點(diǎn)普法對(duì)象相同和不同之處是什么？ 答：全國(guó)和自治區(qū)“五五”普法確定的重點(diǎn)普法對(duì)象共同之處是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育。不同之處是，我區(qū)結(jié)合新疆實(shí)際，把牧民和宗教人士、流動(dòng)人員以及被羈押監(jiān)管等 殊人群也納入普法重點(diǎn)對(duì)象。 “一學(xué)三講”的內(nèi)容是什么？ 答：內(nèi)容是：學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任。 板報(bào)設(shè)計(jì) 第二種設(shè)計(jì)方案

5.大學(xué)生普法宣傳策劃

2009年工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以依法治校為全年工作主線，以“創(chuàng)優(yōu)精神”為工作統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)依法治校和年度法制工作要點(diǎn)，加大教育普法和熱潮力度，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂2009學(xué)校普法工作計(jì)劃。

大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的主力軍和后備軍，他們的法律意識(shí)水平從某種程度上代表了我國(guó)的法制現(xiàn)狀，加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)施依法治國(guó)也具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的意義。此次調(diào)查即期望了解在校大學(xué)生的法律意識(shí)水平，找出法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和普遍存在的意識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行針對(duì)性的普法宣傳和教育，探討提高大學(xué)生法律意識(shí)的有效途徑，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校實(shí)際，以建設(shè)社會(huì)主義教育法制為目標(biāo)，號(hào)召全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識(shí)，進(jìn)一步提高全校師生的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，把普法工作納入到學(xué)校重點(diǎn)工作上來(lái)，并把法制工作融合到學(xué)校的教育教學(xué)和管理中來(lái)，堅(jiān)持依法治國(guó)、以德治國(guó)相結(jié)合、堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，力求實(shí)效，積極推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面推進(jìn)教育改革與發(fā)展，做好普法的收尾工作。

二、重點(diǎn)工作1、學(xué)校把法制教育作為對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行不同形式的教育。進(jìn)一步抓好教師的“依法育人”和學(xué)生“帶法回家”活動(dòng)。

2、搞好建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層次的一體化教育網(wǎng)絡(luò) 首先，對(duì)教師要以“依法教書、依法育人”行動(dòng)為載體，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等規(guī)范行政管理行為的重要法律法規(guī)，真正做到依法教書、依法育人。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，進(jìn)一步提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、充分利用師生大會(huì)、班團(tuán)會(huì)、校內(nèi)廣播、班報(bào)、宣傳版報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合2006年我?！拔?五”普法經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中開展一次法律知識(shí)宣傳活動(dòng)和12月4日的全國(guó)普法宣傳日等宣傳活動(dòng)。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動(dòng)，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，幫助學(xué)生樹立法律觀念和公民依法享有權(quán)力和改造義務(wù)的觀念，樹立公民道德和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，并通過(guò)學(xué)生“帶法回家”活動(dòng)，用小手牽大手，帶動(dòng)家庭的法制觀念和意識(shí)。5積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視、報(bào)紙、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識(shí)征文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識(shí)專題講座。

努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動(dòng)合同法》 三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓普法工作走進(jìn)校網(wǎng) 隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無(wú)前例地加快。利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作，建立網(wǎng)上社會(huì)主義法制宣傳陣地已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。

我校校園網(wǎng)四通八達(dá)，覆蓋學(xué)校教學(xué)區(qū)、各個(gè)辦公室，學(xué)校黨委認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)法制宣傳的重要性和必要性，創(chuàng)新工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用校園網(wǎng)的便捷、快速和大覆蓋面，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上開設(shè)了普法專欄，內(nèi)設(shè)“法律法規(guī)”、“普法現(xiàn)在時(shí)”、“網(wǎng)上答疑”、“音像教育”等欄目。“法律法規(guī)”將國(guó)家的一些重要法律法規(guī)和剛剛頒布的法律上傳到網(wǎng)上，供全校師生員工學(xué)習(xí)使用，“普法現(xiàn)在時(shí)”著重介紹巢湖市開展普法教育，推進(jìn)依法治市工作的情況和我校的普法工作進(jìn)展情況，讓廣大師生及時(shí)了解普法工作的最新動(dòng)態(tài)；“網(wǎng)上答疑”是采用互動(dòng)傳播方式，我們請(qǐng)學(xué)校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問(wèn)題，幫助他們解決實(shí)際困難；“音像教育”則是學(xué)校購(gòu)買法制宣傳電視片上傳到網(wǎng)上，組織師生到網(wǎng)上下載收看。

我校普法工作走進(jìn)校園網(wǎng)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)傳播的數(shù)字化、多媒體、開放式、互動(dòng)式、多向性、動(dòng)態(tài)發(fā)展式等傳播特點(diǎn)，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現(xiàn)代化的工具和手段，提高了普法工作的實(shí)效性，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了影響力。

6.關(guān)于“五五普法”的黑板報(bào)資料

“五五”普法宣傳標(biāo)語(yǔ) 一、全黨動(dòng)員，全民發(fā)動(dòng)，迅速掀起“五五”普法新高潮； 二、開創(chuàng)“五五”普法新局面，建設(shè)平安法治新時(shí)代； 三、開展法制宣傳教育，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃； 四、加強(qiáng)民主法制建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)； 五、學(xué)法、用法、守法、護(hù)法，努力提高全民法律素質(zhì)； 六、依法執(zhí)政、依法行政，提高全社會(huì)法治化管理水平； 七、圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“五五”普法教育； 八、深入開展“五五”普法教育，努力提高全民法律素質(zhì)； 九、全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，大力推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理； 十、實(shí)施“五五”普法是一項(xiàng)利國(guó)利民的社會(huì)教育工程； 十一、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)法制宣傳教育工作深入開展； 十二、弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，推進(jìn)“五五”普法宣傳教育； 十三、開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村； 十四、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)“五五”普法新局面。

關(guān)于“五五”普法的思考 從“一五”到“四五”，每一個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施都對(duì)干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)的提高而產(chǎn)生鮮明的推進(jìn)作用?！八奈濉逼辗ń?jīng)過(guò)各級(jí)的努力，取得了階段性成果。

半年后，將進(jìn)入新一輪五年普法規(guī)劃——“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施活動(dòng)。如何抓好“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，的確值得各級(jí)認(rèn)真總結(jié)和思考。

（一）關(guān)于“五五”普法目標(biāo)的確定 “五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。

因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過(guò)高。

根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)形成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。“五五”普法目標(biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同層次，對(duì)不同層次的人員提出不同的要求，在總目標(biāo)的前提下具有一定的層次性。

如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不同，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不同，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不同。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來(lái)流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。

（二）關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點(diǎn)。 抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法。

“四五”普法對(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。實(shí)施過(guò)程中，我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展工作，起到了很好的效果。

“五五”普法規(guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。

1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法。 推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。

通過(guò)20年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進(jìn)國(guó)家法治化管理的自覺(jué)性并不十分強(qiáng)、十分高，尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒(méi)有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來(lái)，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。

因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)際能力上。 農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)。

“五五”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們武進(jìn)在經(jīng)濟(jì)上屬于較發(fā)達(dá)地區(qū)，但從目前了解情況來(lái)看，我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。

大多數(shù)村民和外來(lái)務(wù)工人員接受法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取措施大力加強(qiáng)。

青少年是國(guó)家的未來(lái)，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。

企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。 2、扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

主要是針對(duì)各個(gè)不同重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)內(nèi)容。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。

3、分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落。

7.關(guān)于安全法制的黑板報(bào)

黑板報(bào)的內(nèi)容可以參考以下材料：我們與法：青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。

我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。

名人名言：一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。——拉德布魯赫 無(wú)論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。

——阿奎那 真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)?！獊喞锸慷嗟?憲法是一個(gè)無(wú)窮盡的、一個(gè)國(guó)家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語(yǔ)。

—?jiǎng)趥悺s伯 法律的基本原則是：為人誠(chéng)實(shí)，不損害他人，給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分。 —查士丁尼 摘錄第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

第二十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所，并加強(qiáng)管理。第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。

違法案例：四超級(jí)網(wǎng)蟲兩個(gè)月偷車8輛得贓款全為上網(wǎng) 4名14至16歲的始興縣花季少年，家境并不貧寒，但卻在短短的兩個(gè)多月里時(shí)分時(shí)合，盜竊摩托車8輛，將所得贓款全部用于上網(wǎng)。民警將他們抓獲后發(fā)現(xiàn)，他們都是以網(wǎng)吧為家的“超級(jí)網(wǎng)蟲”。

4月12日，當(dāng)他們?cè)谌驶h城某網(wǎng)吧昏天黑地玩了一天一夜，發(fā)現(xiàn)口袋空空，便將目光瞄準(zhǔn)一輛“本田”摩托車…… 就在他們得手后欲駕贓車回始興縣銷贓之際，落入了仁化縣公安局仁化鎮(zhèn)派出所民警布下的法網(wǎng)。 其中一個(gè)少年謝某今年16歲，已經(jīng)輟學(xué)，他告訴民警：“反正一天到晚都在上網(wǎng)，餓了，就叫上一份快餐，困了，就睡在網(wǎng)吧的長(zhǎng)凳上，沒(méi)錢了就出來(lái)弄點(diǎn)（指偷東西）。

我先后和‘朋友’一起偷了5輛摩托車賣錢，一般每臺(tái)摩托車可賣到500元左右。” 經(jīng)審訊，4名少年交代，自今年春節(jié)后他們時(shí)分時(shí)合，先后在始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實(shí)。

知識(shí)寶庫(kù)：青少年保護(hù)法的條例有哪些<>1991年9月4日 <>1991年12月29日 <> <>1991年12月29日 <> <>2002年9月1日。

8.關(guān)于法律的黑板報(bào)

關(guān)于法律的黑板報(bào)如下：

1，法制黑板報(bào)之法律知識(shí)：與法同行

法制是一種公平的規(guī)則，它是以正義為其存在的基礎(chǔ)，一國(guó)家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：五五“普法宣傳”標(biāo)語(yǔ)、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語(yǔ)。

2法制黑板報(bào)之法律知識(shí)：法制園地，小律師

我們的生活中因?yàn)橛辛朔桑ㄖ剖垢嗟娜松淼玫奖Ｗo(hù)和權(quán)益的維護(hù)。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：青少年法律、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦、歷年法制宣傳活動(dòng)主題。

3，法制黑板報(bào)之法律知識(shí)：普法園地

法律是一種公平的規(guī)則，以國(guó)家強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。黑板報(bào)的主要內(nèi)容：五五普法宣傳標(biāo)語(yǔ)、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎么辦。