校園展覽項(xiàng)目(校園活動(dòng)策劃書(shū)范文)

1.校園活動(dòng)策劃書(shū)范文

“校園環(huán)保之變廢為寶”活動(dòng)策劃書(shū)

【活動(dòng)引言】

地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁。

此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)保”的了解，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開(kāi)放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺(tái)。

而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。

【活動(dòng)目的】

增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。

【活動(dòng)內(nèi)容】

將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂(lè)瓶或沒(méi)用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。

【活動(dòng)對(duì)象】

全校同學(xué)

【活動(dòng)時(shí)間】

10月中旬至11月中旬

【活動(dòng)后期展覽作品地點(diǎn)】

各樓層的團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）

【活動(dòng)總體安排】

1、前期宣傳安排

從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的勞動(dòng)委員開(kāi)一次宣傳會(huì)議，讓他們回班級(jí)后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動(dòng)。所以每班至少要有一人參與。

2、中期活動(dòng)安排

在宣傳周之后接下來(lái)的兩周，即5月19日至5月30是給選手準(zhǔn)備作品的時(shí)間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7:00到8:00交到在5號(hào)樓團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員

（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）。

11月9日至11月12日將進(jìn)行作品的展覽和投票。展覽地點(diǎn)：億佳惠食堂

3、后期活動(dòng)安排

總結(jié)這次活動(dòng)的影響，并對(duì)老師和有關(guān)部門(mén)的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。

【獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品及其經(jīng)費(fèi)】

本次活動(dòng)將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。

獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)

一等獎(jiǎng) 1名 人氣獎(jiǎng) 1名

二等獎(jiǎng) 2名 藝術(shù)獎(jiǎng) 1名

三等獎(jiǎng) 3名 創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名

優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名 實(shí)用獎(jiǎng) 1名

經(jīng)費(fèi) 500元

注：每個(gè)參賽的作品只得一個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，不能得重復(fù)的獎(jiǎng)項(xiàng)！

（轉(zhuǎn)自 ）

2.校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案

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太陽(yáng)嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校

校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案

恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。

珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前的一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。

樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。

當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》的精神，在學(xué)校上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生參與、探索藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，反映學(xué)生豐富多彩的校園生活和良好的藝術(shù)風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園藝術(shù)教育品質(zhì)。

二.活動(dòng)目的：

美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)方面的濃厚興趣，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，形成全校性的藝術(shù)氛圍，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，音體美教研組具體實(shí)施，進(jìn)行校園（

3.校園會(huì)展活動(dòng)如何實(shí)施

對(duì)于校園營(yíng)銷(xiāo)而言，長(zhǎng)期的忠誠(chéng)度的營(yíng)銷(xiāo)，比短期的更有意義。

大學(xué)生群體和非大學(xué)生群體總量上相比，市場(chǎng)不算大。如果從大學(xué)生未來(lái)的品牌定型和影響力來(lái)說(shuō)，這個(gè)投入是值得的。

所以校園營(yíng)銷(xiāo)更多地應(yīng)該放在品牌的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)上。擴(kuò)大銷(xiāo)量決不是企業(yè)進(jìn)行校園營(yíng)銷(xiāo)的目的，特別是對(duì)于那種跨國(guó)公司而言，他們看重的還是他們的示范效應(yīng)和影響力。

而因?yàn)樾@營(yíng)銷(xiāo)的門(mén)檻還是很高的，對(duì)于一些實(shí)力比較弱的企業(yè)，花費(fèi)很大成本取得的銷(xiāo)量的增加，不見(jiàn)得能彌補(bǔ)成本。因此不建議中小企業(yè)開(kāi)展大規(guī)模的校園營(yíng)銷(xiāo)。

營(yíng)銷(xiāo)無(wú)非就是溝通、說(shuō)服消費(fèi)者，激發(fā)其消費(fèi)的欲望。 目前企業(yè)校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的主要形式可劃分為兩種模式，即企業(yè)與校方合作的模式和企業(yè)贊助冠名的模式。

企業(yè)開(kāi)展校園營(yíng)銷(xiāo)的目的，一為提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量，二為提升企業(yè)形象。根據(jù)這兩個(gè)目的，企業(yè)校園營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)形式也有所不同。

為了提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量，企業(yè)一般采取與校方合作的模式。如與學(xué)校相關(guān)部門(mén)合作，承接學(xué)校針對(duì)學(xué)生的一些業(yè)務(wù)；通過(guò)校方來(lái)推廣一系列服務(wù)，如銀行卡業(yè)務(wù)；通過(guò)與校方勤工助學(xué)中心合作代售產(chǎn)品。

以提升企業(yè)形象為目的企業(yè)一般采取贊助冠名的模式。如協(xié)辦學(xué)校大型活動(dòng)，贊助學(xué)生活動(dòng)比賽，設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，科研基金等。

具體來(lái)說(shuō)，開(kāi)展校園營(yíng)銷(xiāo)需要注意以下這些方面。 一、開(kāi)展校園市場(chǎng)調(diào)研。

首先要做的是，開(kāi)展校園市場(chǎng)調(diào)研。在校園營(yíng)銷(xiāo)中，我們沒(méi)有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。

對(duì)于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來(lái)說(shuō)，一定要深入研究和分析校園市場(chǎng)，了解和把握學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，分析他們的消費(fèi)習(xí)慣，例如他們更加容易受到周?chē)笥押屯瑢W(xué)的影響，他們的消費(fèi)觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和主觀臆斷來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)決策。 二、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要有針對(duì)性：在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中要充分考慮大學(xué)生的特性，多推出一些品質(zhì)好、價(jià)格適中的新產(chǎn)品。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從外形到功能，不斷融入大學(xué)生的文化元素，如手機(jī)內(nèi)置單詞查詢(xún)、外觀新穎炫酷等。如果選對(duì)了產(chǎn)品，校園里的接受程度讓人吃驚。

三、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和定向推廣。在校園市場(chǎng)上也需要進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，從而使得企業(yè)可以根據(jù)不同的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品差異化定位和營(yíng)銷(xiāo)，如通過(guò)數(shù)據(jù)采集，了解某個(gè)學(xué)校有多少個(gè)寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細(xì)分?jǐn)?shù)據(jù)都被掌握在手里，就可以進(jìn)行校園定向推廣，確保營(yíng)銷(xiāo)的準(zhǔn)確性和高效率。

四、價(jià)格、付款方式要考慮大學(xué)生的承受力：強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望受到現(xiàn)有購(gòu)買(mǎi)能力的限制，價(jià)格對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)非常敏感的營(yíng)銷(xiāo)工具，進(jìn)入校園市場(chǎng)的產(chǎn)品定價(jià)應(yīng)該傾向于中低檔價(jià)格。另外，企業(yè)可以針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)制定相應(yīng)的付款方式，比如電腦、數(shù)碼相機(jī)等價(jià)值較高的產(chǎn)品，允許分期付款。

五、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量。傳統(tǒng)媒體對(duì)年輕人的吸引正在下降，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在是對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是最具吸引力的媒介。

研究數(shù)據(jù)表明，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)有1億人，其中有4000萬(wàn)是寬帶上網(wǎng)，并且這個(gè)數(shù)字每天都在增加，大學(xué)生在其中占相當(dāng)大的比例。這一切都說(shuō)明，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視和依賴(lài)程度在攀升。

因此，應(yīng)該更多地利用網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中的的親和力，在各種虛擬社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)游戲中強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)傳播的力度，加強(qiáng)企業(yè)、品牌和大學(xué)生間的聯(lián)系。 六、發(fā)揮高校社團(tuán)的作用。

高校社團(tuán)是校園營(yíng)銷(xiāo)特別值得關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，企業(yè)在高校的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)如果能夠得到學(xué)生會(huì)或?qū)W生社團(tuán)的支持與配合，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃來(lái)完成宣傳活動(dòng)和引導(dǎo)消費(fèi)導(dǎo)向，將會(huì)取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業(yè)甚至可以組建自己的高?；顒?dòng)社團(tuán)，利用社團(tuán)達(dá)到自己的目的。

七、尋找“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。幾乎每一所學(xué)校，都會(huì)有一些人，他們的消費(fèi)超前，什么東西都第一個(gè)用，這些人會(huì)在第一時(shí)間帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的潮流。

這些人就是所謂的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。可以設(shè)法建立一個(gè)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”網(wǎng)絡(luò)，把這些人掌握在手中，通過(guò)給他們一些優(yōu)惠或者贈(zèng)送，帶動(dòng)新品的推廣。

這個(gè)辦法成本很低，但是效果很好，這些學(xué)生在引領(lǐng)身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說(shuō)服力。 八、用大學(xué)生熟悉的方式“說(shuō)話”。

貼近校園環(huán)境，以大學(xué)生更加容易接受的語(yǔ)言和文化去展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品和品牌。改變品牌和產(chǎn)品推廣的方式，通過(guò)更加軟性的廣告，或者公益活動(dòng)等公關(guān)活動(dòng)來(lái)減少大學(xué)生規(guī)避的心理，通過(guò)非商業(yè)性質(zhì)的宣傳活動(dòng)，學(xué)生的參與，最終達(dá)到學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生與廠商互動(dòng)的目的，達(dá)成品牌與消費(fèi)群體的共鳴。

校園營(yíng)銷(xiāo)好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也許還不是很耀眼，卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的熱量和光芒，也給我們的企業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員提供了一個(gè)絕好的表現(xiàn)舞臺(tái)——尤其是消費(fèi)品、服務(wù)行業(yè)的企業(yè)，更有充分的理由把高校作為一個(gè)重要的細(xì)分市場(chǎng)，而且是一個(gè)具有戰(zhàn)略意義的市場(chǎng)。得校園者得未來(lái)，笑到最后的會(huì)是誰(shuí)呢？我們拭目以待。

4.校園文化藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重要普及、弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話語(yǔ)言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

豐富校園生活，推動(dòng)校園藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)。

三、參加對(duì)象全校各班級(jí)四、活動(dòng)內(nèi)容1，聲樂(lè)、舞蹈。2，美術(shù)、書(shū)法、黑板報(bào)評(píng)比。

3，普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。4，首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)。

5，“三創(chuàng)”手抄報(bào)演講比賽。6，專(zhuān)業(yè)技能比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間安排1、組織活動(dòng)2010年10月至2011年1月。2、各項(xiàng)比賽項(xiàng)目具體時(shí)間附后。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按項(xiàng)目類(lèi)別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。七、具體要求（一）內(nèi)容要求 內(nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節(jié)目要符合年齡特征和心理特點(diǎn)，自由創(chuàng)作，作品風(fēng)格不限，舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。

（二）項(xiàng)目設(shè)置1.聲樂(lè)、卡拉OK（獨(dú)唱）2.合唱比賽（第三屆英文歌曲、校歌比賽）3、獨(dú)舞、群舞、現(xiàn)代舞、民族舞。4、美術(shù)、書(shū)法類(lèi)比賽內(nèi)容要求（1） 黑板報(bào)、美術(shù)、書(shū)法作品自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。

（2）美術(shù)、書(shū)法比賽作品上交展覽后進(jìn)行評(píng)比。項(xiàng)目設(shè)置1. 黑板報(bào)評(píng)比（教育處組織評(píng)委評(píng)比）2、書(shū)法（硬筆、毛筆書(shū)法）3、美術(shù)作品（水粉、水彩、油畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、工筆等）。

綜合類(lèi)比賽朗誦比賽、自選現(xiàn)代散文、詩(shī)歌題材，時(shí)間不少于2分鐘。 學(xué)校文化藝術(shù)委員會(huì)2010年10月20日 好了，請(qǐng)采納。

5.大學(xué)生校園美食節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)怎樣寫(xiě)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：校園美食文化節(jié) 二、活動(dòng)主題： 健康美食 開(kāi)心校園 三、活動(dòng)的目的及意義： 為了提高同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的信心和勇氣，彰顯個(gè)性風(fēng)采，由我院后勤集團(tuán)、后勤管理處、伙食管理委員會(huì)共同舉辦“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來(lái)越深入人心。

舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念，旨在通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，強(qiáng)化我校后勤服務(wù)集團(tuán)提供服務(wù)的質(zhì)量，讓廣大師生在對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)的工作進(jìn)行督促和檢查的同時(shí)，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。 本次美食文化節(jié)包括水果拼盤(pán)大賽、美食烹飪大賽、食品知識(shí)系列講座和天使禮物大派送等系列活動(dòng)，是我校后勤伙食管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng)，本次活動(dòng)以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)也提高自我動(dòng)手能力。

本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進(jìn)駐二師，目的是為了弘揚(yáng)博大精深的中華美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營(yíng)養(yǎng)的飲食觀念，增強(qiáng)大學(xué)生安全食品意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采 ，是我校師生理論結(jié)合實(shí)踐以及科技創(chuàng)新的活動(dòng)載體，也為了充分展示師生們銳意進(jìn)取、努力實(shí)踐的精神風(fēng)貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，是為了加強(qiáng)企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學(xué)生今后邁向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為加強(qiáng)食品知識(shí)介紹和宣傳，在活動(dòng)前會(huì)張貼食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報(bào)；建立學(xué)生示范崗，負(fù)責(zé)解答涉及食品營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢(xún)問(wèn)題，提供切實(shí)幫助，積極實(shí)踐美食文化節(jié)活動(dòng)宗旨，力求營(yíng)造良好的美食文化氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間： 本學(xué)期 活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球場(chǎng) 五、活動(dòng)人員：全校師生 六、活動(dòng)小結(jié) 1.發(fā)揚(yáng)中國(guó)美食文化傳統(tǒng)，展示同學(xué)學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)才藝，也為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活添加一份色彩。 2.展示我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流合作。

3.樹(shù)立大家對(duì)健康飲食的理念 七、活動(dòng)具體內(nèi)容： 之一： "名家廚房大展拼" 設(shè)立展位，由活動(dòng)各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕點(diǎn)展示特色糕點(diǎn)和特色飲料。 之二：廚藝小當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼 各參賽小組現(xiàn)場(chǎng)制作，以展示自己的廚藝。

之三："瓜果創(chuàng)意大賽" 各選手展示設(shè)計(jì)才藝，通過(guò)對(duì)一個(gè)或多個(gè)瓜類(lèi)或果進(jìn)行自由創(chuàng)意發(fā)揮，形式的各種圖案的造型。 之四： "水果拼盤(pán)大賽" 由各選手發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力，在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)各水果進(jìn)行拼盤(pán)和造型設(shè)計(jì)，發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力. 之五： "美食知識(shí)互動(dòng)" 1.在比賽過(guò)程中設(shè)立一些趣味謎語(yǔ)和小問(wèn)答，與同學(xué)們進(jìn)行交流與互動(dòng).并贈(zèng)送小禮品。

2.現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾：每到場(chǎng)的人都寫(xiě)上自己的姓名投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)！在活動(dòng)中有從中抽出現(xiàn)場(chǎng)觀眾若干名，活動(dòng)最后評(píng)出幸運(yùn)星，將得到我們的精美獎(jiǎng)品！ 之六： "美食攝影展" 活動(dòng)后展出本次活動(dòng)的攝影和各贊助商的特色菜肴，各選手的比賽風(fēng)采等。 之七：“天使禮物”———生日禮物、免費(fèi)食品大派送 在活動(dòng)期間對(duì)過(guò)生日的同學(xué)進(jìn)行生日禮物、免費(fèi)食品的派送。

伙管會(huì)對(duì)當(dāng)天過(guò)生日的同學(xué)派發(fā)生日卡等小禮物（禮物待定），并對(duì)最先登記的五名同學(xué)另發(fā)獎(jiǎng)品，作為美食節(jié)禮品。 之八：大學(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì) 次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀······················································ 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。

6.展覽會(huì)的策劃書(shū)的格式和范文

以下是策劃書(shū)的基本格式 一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。

注意：1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。注：1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；2、本格式主要參閱書(shū)目類(lèi)別為：營(yíng)銷(xiāo)策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)；3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃；4、項(xiàng)目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些；我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來(lái)并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。

有人覺(jué)得這上面一些東西是重復(fù)的，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。

雖說(shuō)這些相互交叉的內(nèi)容對(duì)整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書(shū)自然會(huì)更完備。有人會(huì)質(zhì)疑，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫(xiě)得太多了。

其實(shí)這當(dāng)然有個(gè)根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，策劃書(shū)要做的一個(gè)目的就是說(shuō)服人，比如活動(dòng)審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動(dòng)的生存權(quán)，所以實(shí)在是馬虎不得。

這里我特別提出，希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來(lái)，心思細(xì)微之處，正是一個(gè)人超乎常人的地方。也許背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機(jī)械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；其二，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創(chuàng)造小說(shuō)”的方法。

很簡(jiǎn)單，按照邏輯順序，把從開(kāi)始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說(shuō)一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會(huì)明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫(xiě)下來(lái)，這都是策劃書(shū)中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。

在你的思維中如果運(yùn)行無(wú)誤，我想這份策劃書(shū)可以算是成品了；當(dāng)然，“創(chuàng)造小說(shuō)”的方法不僅可以這樣應(yīng)用，同學(xué)們可以舉一反三，靈活運(yùn)用。其實(shí)到這里，一份完整的策劃書(shū)已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)心的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作。

有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)自己的策劃沒(méi)有信心。

7.校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的及意義： 為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，激發(fā)我校大學(xué)生崇尚科學(xué)、積極探索、勇于實(shí)踐的熱情，為廣大同學(xué)提供參與教學(xué)和科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分展示我系實(shí)踐教學(xué)水平和大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)科技文化建設(shè)，豐富廣大師生的課余生活，營(yíng)造綠色健康網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)愛(ài)用網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)我系精心研究，擬定于2010年3月19日始舉辦以“和xie網(wǎng)絡(luò)、和xie校園、喜迎校慶”為主題的第二屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)。

二、活動(dòng)主題和口號(hào)： 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)主題：和xie網(wǎng)絡(luò)、和xie校園、喜迎校慶 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)口號(hào)： 同構(gòu)綠色網(wǎng)絡(luò) 共建和xie校園 三、起止時(shí)間： 2010年3月19日-----5月10日 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容： 1、開(kāi)幕式 開(kāi)幕式分別由室外、室內(nèi)兩部分組成。 一、室外部分定于3月19日下午1點(diǎn)在A樓樓前舉行，活動(dòng)主要流程為： 1、由校領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，宣布河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開(kāi)幕。

2、禮花綻放（領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)幕的同時(shí)）。 3、由計(jì)算機(jī)系（軟院）藝術(shù)團(tuán)及文藝部組織進(jìn)行文藝演出。

4、由主持人主持有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)文明”的大型簽名活動(dòng)。 5、歡送校及系領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：2010年3月19日 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓樓前 ————圖書(shū)館前地方更廣，就是會(huì)有陽(yáng)光照射 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）團(tuán)學(xué)會(huì)及藝術(shù)團(tuán)。 2、計(jì)算機(jī)組裝大賽 為推動(dòng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的了解，普及計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)技能水平和自身綜合素質(zhì)；豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，讓廣大同學(xué)們適應(yīng)信息時(shí)代的要求，特舉辦此次計(jì)算機(jī)組裝大賽。

活動(dòng)內(nèi)容：由參賽選手對(duì)計(jì)算機(jī)的拆卸、組裝情況進(jìn)行客觀評(píng)比。 活動(dòng)時(shí)間：3月19日（推后一日，是不是會(huì)更好，以免與上沖突） 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓樓前 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部（+部門(mén)） 3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽 為配合我系（院）的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，給廣大網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我施展才華的舞臺(tái)，特隆重舉辦本次活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日——4月13日 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)習(xí)部、信息部、宣傳部 4、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO和吉祥物設(shè)計(jì)大賽 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)是計(jì)算機(jī)系（軟院）的大型特色活動(dòng)，為了使更多的人參與到這次活動(dòng)中來(lái)，把該次活動(dòng)辦得有特色、有影響力、有延續(xù)性。我系團(tuán)學(xué)會(huì)特主辦“計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”。

力求讓更多的人了解、熟悉大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文件并積極參與其中。為此，現(xiàn)特向全校征集“計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計(jì)”，期待您的參與！ 活動(dòng)時(shí)間：3月30日——4月30日 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部、信息部、學(xué)習(xí)部 5、電子競(jìng)技大賽 為了引導(dǎo)在校大學(xué)生正確對(duì)待電子游戲，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ｅc電腦接觸的時(shí)候?qū)W到相關(guān)的正確的電子知識(shí)或電腦應(yīng)用知識(shí)，特舉行電子競(jìng)技大賽。

本次大賽以不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目認(rèn)識(shí)以及對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活和推動(dòng)高校電子競(jìng)技事業(yè)的發(fā)展。更希望從中能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

活動(dòng)內(nèi)容：該活動(dòng)分為CS和魔獸兩大模塊，其中CS進(jìn)行5V5團(tuán)隊(duì)比賽 魔獸分為3C賽和普通賽。該活動(dòng)具體工作由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)組織以及協(xié)調(diào)。

活動(dòng)面向河南商專(zhuān)全體同學(xué)。 活動(dòng)地點(diǎn)：軟件學(xué)院 活動(dòng)時(shí)間：4月16日——4月18日 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）社實(shí)部、網(wǎng)絡(luò)部 6、網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)大賽 為使同學(xué)們更好的了解網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，培養(yǎng)我校大學(xué)生對(duì)其的興趣和愛(ài)好，激發(fā)和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性，為本次網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，特此舉辦河南商專(zhuān)第二屆網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)大賽。

活動(dòng)內(nèi)容：本次大賽共分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)賽段。以班級(jí)為單位參賽，初賽筆試；各班選出3——5名隊(duì)員組成參賽隊(duì)參加復(fù)賽，復(fù)賽在多媒體教室舉行，以現(xiàn)場(chǎng)答辯的比賽形式?jīng)Q出最終勝負(fù)。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日——4月30日 負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)系（軟院）學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)部、紀(jì)檢部、生活部 7.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座 為了迎合學(xué)風(fēng)年的建設(shè)，也為了使同學(xué)們多掌握一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特此舉辦了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座，邀請(qǐng)我系院擁有豐富知識(shí)資歷較深的老師為同`````````````````````````````````````` 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。

8.大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)

原發(fā)布者：nmb43078

校園活動(dòng)策劃書(shū)范文5篇篇一：校園環(huán)保活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師大一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)三、活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

9.大學(xué)校園文藝活動(dòng)策劃書(shū)

大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)欄目： 一：標(biāo)題 活動(dòng)策劃書(shū)都應(yīng)該具備自己的標(biāo)題。

二：封面 一張精致漂亮的封面無(wú)疑是增加你策劃吸引力的有力手段 三：活動(dòng)宗旨 活動(dòng)的指導(dǎo)思想 四：活動(dòng)目的 寫(xiě)一些“為了豐富大學(xué)生活”之類(lèi)的話 五：活動(dòng)背景 活動(dòng)要結(jié)合校園的背景事件，比如文化藝術(shù)節(jié)，科技創(chuàng)業(yè)節(jié)什么的。 六：主辦單位 一般是寫(xiě)校方的學(xué)生組織管理機(jī)構(gòu) 七：承辦單位 一般寫(xiě)自己組織的名稱(chēng) 八：支持單位 一般寫(xiě)合作的或者關(guān)系比較密切的社團(tuán) 九：媒體支持 校園的媒體資源，比如文學(xué)刊物，雜志，報(bào)紙，和廣播 校外的媒體資源 十：活動(dòng)場(chǎng)所 活動(dòng)地點(diǎn)要明確 十一：活動(dòng)器具 需要準(zhǔn)備的器材，道具和資料，茶水等 十二：活動(dòng)流程 最好是 準(zhǔn)備兩種方案 內(nèi)容包括活動(dòng)人員的安排，時(shí)間安排，中間主持人的講話，老師上臺(tái)講話的次序等等 十三：活動(dòng)費(fèi)用 要準(zhǔn)備兩份 一份是為了拉贊助用的， 費(fèi)用一般比實(shí)際要多 一份是社團(tuán)內(nèi)部的財(cái)務(wù)估算，一般結(jié)合實(shí)際費(fèi)用計(jì)算 十四：緊急事件處理方案 要準(zhǔn)備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施 十五：總結(jié)或者展望 自己構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景，讓審閱者跟著你的想象路線走。