環(huán)保主題暖場活動(想你設(shè)計一個保護(hù)環(huán)境為主題的活動方案)

1.想你設(shè)計一個保護(hù)環(huán)境為主題的活動方案

1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

2、保護(hù)環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。 3、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。 5、保護(hù)藍(lán)天碧水。

6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。 7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。 9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。 11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。 13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。 15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。 17、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)宣傳口號 1、環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策 2、我們只有一個地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動保護(hù)和凈化我們的地球。 3、控制全球變暖刻不容緩 4、西部開發(fā)環(huán)保先行 5、家園只有一個 地球不能克隆 6、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命 7、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

8、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！ 9、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。 10、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

11、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。 12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

13、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。 14、善待自然也便是人類自珍自重。

15、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。 16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

17、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。 18、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

19、讓我們共同行動，還家園碧水、藍(lán)天。 20、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

21、保護(hù)海洋 ，防止赤潮。 22、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

23、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。 24、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

25、為了地球上的生命，清除白色污染。 26、人與自然需要和諧共存。

27、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證 28、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。 29、請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。

30、污染環(huán)境，害人害已 31、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展 32、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?33、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園 34、保護(hù)野生生物，人與自然共存 35、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園 36、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境 37、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù) 38、上項目必須先辦環(huán)保審批手續(xù) 39、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑 40、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境 41、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩 42、污染環(huán)境 千夫指 保護(hù)環(huán)境 萬人頌 43、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能 44、動員起來，為拯救我們的地球掀起一場環(huán)境革命 環(huán)境保護(hù)是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題過于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。 1962年美國生物學(xué)家蕾切爾?卡遜出版了一本名為《寂靜的春天》的書，書中闡釋了農(nóng)藥殺蟲劑DDT對環(huán)境的污染和破壞作用，由于該書的警示，美國政府開始對劇毒殺蟲劑問題進(jìn)行調(diào)查，并于1970年成立了環(huán)境保護(hù)局，各州也相繼通過禁止生產(chǎn)和使用劇毒殺蟲劑的法律。

由于此事，該書被認(rèn)為是20世紀(jì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的標(biāo)志性起點。 1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。

中國政府也參加了這個會議。 中華人民共和國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)也是從1972年開始起步，北京市成立了官廳水庫保護(hù)辦公室，河北省成立了三廢處理辦公室共同研究處理位于官廳水庫畔屬于河北省的沙城農(nóng)藥廠污染官廳水庫問題，導(dǎo)致中國頒布法律正式規(guī)定在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)和使用DDT。

1973年成立國家建委下設(shè)的環(huán)境保護(hù)辦公室，后來改為由國務(wù)院直屬的部級國家環(huán)境保護(hù)總局。在2008年“兩會”后，環(huán)保總局升格為“環(huán)保部”。

并對全國的環(huán)境保護(hù)實施統(tǒng)一的監(jiān)督管理。 各省、市、區(qū)也相繼成立了環(huán)境保護(hù)局、廳。

并設(shè)立環(huán)保舉報熱線12369和網(wǎng)上12369中心，接受群眾舉報環(huán)境污染事件。政府的環(huán)境保護(hù)部門主要職責(zé)是執(zhí)行各級議會（人民代表大會）制定的控制污染物排放政策，鼓勵開發(fā)污染物排放控制技術(shù)以控制污染，保護(hù)和改善環(huán)境。

環(huán)保，在我們的生活中極為重要，我們要盡我們自己的所能，保護(hù)環(huán)境！土壤遭到破壞。氣候變化和能源浪費 溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著全人類。

生物的多樣性減少。森林面積的減少。

淡水資源受到威脅?；瘜W(xué)污染。

空氣污染。極地臭氧層空洞。

2.環(huán)保主題活動方案 主題 內(nèi)容,20字左右

愛我家鄉(xiāng) 愛我XX環(huán)保主題活動方案 一、活動宗旨： 2010年7月日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪?qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園！ 二、活動目的： 1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護(hù)我們共有的家園 ——地球！ 從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。

三、活動內(nèi)容及人員時間安排： 2010年7月日（如因天氣原因可推遲日） 點分 a組： 布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。 b組： 發(fā)放環(huán)保邀請函。

（主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等） 09:40—10:00 布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。 10:00—11:30 環(huán)保義演 11:30—12:00 環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等） 12:00—12:10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。

四、活動注意事項： 1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準(zhǔn)時到達(dá)廣場幫忙布置. 2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全. 3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。 4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。 主辦單位：市區(qū)共青團(tuán) 2013年6月22日。

3.關(guān)于環(huán)?；蚶卒h日活動的方案

雷鋒紀(jì)念日活動策劃 1）背景資料 1963年毛主席高度稱贊了雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。

之后各省市紛紛響應(yīng)，雷鋒同志的那句“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”也深深的打動和感染著一代又一代人。

同時，3月5日；被定為雷鋒紀(jì)念日。 2）活動概況 為了引導(dǎo)全班同學(xué)從身邊的點滴做起，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，本次的“雷鋒紀(jì)念日”將把常規(guī)活動和特色活動結(jié)合起來，作到點和面的結(jié)合，使同學(xué)們在豐富的活動中受到熏陶和教育。

同時在活動之余，倡導(dǎo)全校同學(xué)爭取做到學(xué)習(xí)——學(xué)而善思，紀(jì)律——嚴(yán)于律己，衛(wèi)生——善待環(huán)境，文明——善小為之，風(fēng)格——善待他人的嶄新的形象。 3）活動內(nèi)容 [1] 活動一 主題——“瞻仰雷鋒紀(jì)念館，學(xué)習(xí)雷鋒精神” 活動內(nèi)容：同學(xué)們一起乘車去望城雷鋒紀(jì)念館參觀，學(xué)習(xí)雷鋒精神，去感受雷鋒精神同志在生活實踐當(dāng)中熱心幫助他人，讓他人因為有自己的幫助和關(guān)懷得到快樂，為自己幫助他人而感到幸福的事跡。

通過文字記錄、照片、DV等方式將過程記錄下來，和全校的同學(xué)們一起分享，共同感受新時代的雷鋒精神。 活動參與者：財務(wù)管理一班全班同學(xué) 活動時間： 活動地點：望城雷鋒紀(jì)念館 [2] 活動二 主題——“回收利用，從小做起” 活動內(nèi)容：同學(xué)分別組隊在公寓和學(xué)校各處擺點設(shè)臺，宣傳此次活動，宣傳雷鋒精神，發(fā)散活動主題，吸引眾人參與。

活動接受各種廢舊可回收物資，像廢紙，廢電池，易拉罐，舊衣服（捐贈給民工子女或有需要者），收集時分門別類。讓同學(xué)們在努力的過程中能幫助到有需要的人，共同分享勞動的快樂和助人為樂的喜悅。

活動參與者：財務(wù)管理一班全班同學(xué) 活動時間：3月13日——15日 活動地點：學(xué)校和公寓各 [3] 活動三 主題——“慰問五保戶老人，感受親情溫暖” 活動內(nèi)容：同學(xué)們選出代表，到五保戶老人家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，清理房子，給老人按摩，梳妝打扮，讓老人高高興興，感受到別樣的溫情。 活動參與者： 活動時間： 活動地點：五保戶家庭 學(xué)雷鋒活動總結(jié) 1、3月5日，同學(xué)積極參加學(xué)校團(tuán)委組織的美化校園的植樹活動，在新教師宿舍和新飯?zhí)弥苓呌H手植上了樹活動。

2、打掃教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、草坪的公共衛(wèi)生。 3、（2）到圖書館整理書籍。

4、（3）維持飯?zhí)眉o(jì)律。 我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的精神蔚然成風(fēng)，校園精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

希望在以后的日子中，同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內(nèi)外的文明創(chuàng)建活動，更重要的是要落實到具體的日常學(xué)習(xí)生活中，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內(nèi)涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進(jìn)一步發(fā)展，師生共同努力實現(xiàn)校長提出的“德行——能力——技能”的目標(biāo)。

.. 環(huán)?；顒臃桨? 歷史中的地球，一片荒涼；昨日的地球，一片綠洲；今日的地球，一片狼籍。

地球從荒涼到美麗，在到狼籍。全是因為我們的行為，給地球上的生物帶來了污染和危害。

而我們生在這片美麗富饒的土地上，她為我們付出了許多辛酸，而我們卻讓她綠色的頭發(fā)變的枯黃，潔白的膚色變的烏黑，年輕的臉龐以是皺紋斑斑，我們不應(yīng)該吃水忘記挖井人。昨日的她美麗富饒，為我們付出心血；今日的她遍體鱗傷，仍為我們付出，而我們卻一次又一次的傷害她。

我不愿做一位恩將仇報的人，因此，我要組建一隊非常棒的環(huán)保天使隊。讓我們用行動來感化人類，帶動人類，一起做一個知恩圖報人。

先是組建隊及隊規(guī)，分以下幾步： 第一步：與同學(xué)及老師社會上的成年人組建小分隊，因為人多力量大，團(tuán)結(jié)就是勝利。這樣才會帶動人類，感化人類。

第二步：明確我們的職責(zé)和義務(wù)。我們既然是一名環(huán)保天使中的一員，就因該讓地球不再是遍體鱗傷，就因該知道我們的職責(zé)和義務(wù)，我們既然是一環(huán)保天使中的一員，就應(yīng)該讓地球不在遍體鱗傷，就應(yīng)該知道我們的職責(zé)和義務(wù)，我們的職責(zé)是：1拾起看的見的垃圾， 將其扔到指定的位置，阻止人們不道德的行為。

如：隨地吐痰，亂扔垃圾。

2宣傳人多力量大，有更多的人參加環(huán)保，才使地球重現(xiàn)光彩。

我們的義務(wù)是：履行道德義務(wù)，沒有什么明確的規(guī)定，是人們的自覺環(huán)保。 第三步：國有國法，家有家法，隊內(nèi)也有隊內(nèi)的規(guī)矩。

隊內(nèi)的規(guī)矩是：如果有人有一丁點兒的行為給地球毀容，并且不把那一丁點兒的錯誤改正過來，就要暫停他（她）的職務(wù)，但是每天都在別人的監(jiān)控下參加各種話、環(huán)?；顒?，如：垃圾分類，彎腰拾白，河底撈物```````寫出一份深刻的檢討，并且還要重新實習(xí)一個月。 第四步：口號“環(huán)保，環(huán)保，我們?yōu)閶寢尞嫵雒利惖娜蓊?，環(huán)保，環(huán)保，名副其實的環(huán)保小分隊，我們棒，我們行，我們是地球媽媽的好寶貝?！?/p>

一個隊及隊規(guī)組成了，那么就要行動了。我們隊內(nèi)。

4.低碳環(huán)?；顒臃桨?/h2>

原發(fā)布者：蝗和局競

低碳環(huán)?；顒硬邉澐桨?/p>

愛護(hù)環(huán)境，低碳生活，接下來是聘才網(wǎng)小編為大伙整理的環(huán)保活動策劃書，供大家參考。低碳環(huán)?；顒硬邉?“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，動力使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實。 在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動力與經(jīng)濟(jì)以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。 當(dāng)代青年應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn). 1、讓群眾了解國際、認(rèn)識國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。 2、通過對群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實反應(yīng)一些實際問題。

5.環(huán)保主題班會的方案

一：活動主題：

提高環(huán)保意識，愛護(hù)生活的家園。

二：活動目的：

通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四：活動過程：

1、主持人出場。

2、節(jié)目小品：（節(jié)選）

金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？

地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服??！

金星：你有什么難言之隱嗎？

地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！

金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？

地球：好。

金星：你，你的身上？

地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀(jì)以來，人類對我百般殘害，我，我……

金星：這是黑的？

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。

金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？

地球：被人類砍的所剩無幾了。

金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！

………

3、環(huán)保競猜題。（節(jié)選）

1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國際自然保護(hù)的一個熱點；世界濕地日為每年的：（ C ）。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

2、我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)（C）。

A.喀納斯湖保護(hù)區(qū) B.天池保護(hù)區(qū) C. 阿爾金山保護(hù)區(qū)

3、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（ B ）

A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝

4、班主任小結(jié)，班會結(jié)束。

五、總結(jié)：

此次活動，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們在輕松快樂的活動中認(rèn)識到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點點滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。

6.關(guān)于環(huán)保的活動方案

一，活動主題；為醴陵爭先創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)生態(tài)醴陵，減少白色污染《減少塑料袋的污染》

二，活動目的；宣傳《環(huán)境保護(hù)知識》，為企業(yè)提高知名度，企業(yè)廣告效應(yīng)和社會效益雙贏。

三，活動方法；醴陵市環(huán)境保護(hù)志愿者協(xié)會環(huán)境保護(hù)樂團(tuán)，以藝術(shù)為載體，用演出的形式，愉悅的方法，為企業(yè)辦一場晚會，通過主持人宣講詞，1，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，2，宣傳 企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。

四，活動內(nèi)容；為減少白色污染《減少塑料袋的污染》，只需企業(yè)捐贈一定數(shù)量（1只）環(huán)保購物袋，并在環(huán)保購物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會同時進(jìn)行發(fā)放到市民手中，還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講，一定企業(yè)廣告和經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙贏。這又何樂而不為呢！

7.低碳生活為主題的策劃書

學(xué)校低碳生活計劃書 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：

前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒酉哪茉丛黾?，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活！ 二.活動目的 低碳生活 （low carbon living），是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境 三、活動主題：低碳生活，從我做起 四、參加人員：黃巖實驗中學(xué)全體師生 五、活動安排 （一）、評比“低碳家庭” 評比要求：1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實它還在耗電。 2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。 3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。 及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。 4、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點約10%。 5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。 6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。 7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。 8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。 9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。 （二）學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動?？茖W(xué)組進(jìn)行低碳知識競賽、科學(xué)實驗社團(tuán)進(jìn)行“利用廢油制作環(huán)保皂”活動 1、宣傳“低碳環(huán)?！?。為了達(dá)到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進(jìn)行——節(jié)約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語。根據(jù)低碳環(huán)保的性質(zhì)設(shè)置標(biāo)語的內(nèi)容及外觀。為了體現(xiàn)出一定的新鮮感及引起大家的注意，內(nèi)容風(fēng)趣，外觀獨特 2、口頭宣傳“低碳環(huán)保”。在教室里呼吁大家加入到環(huán)保活動中來。 3. 讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。 注意事項： 1、標(biāo)語要盡可能的大氣些，更吸引人。 2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報。 活動前期準(zhǔn)備： 一、12月1日召開活動動員大會，部署工作，對工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識的培訓(xùn)； 二、宣傳部準(zhǔn)備宣傳板； 三、實踐部和外聯(lián)部布置場地，地點選在我校汀香園食堂門口。場地的聯(lián)系問題由外聯(lián)部負(fù)責(zé)； 四、策劃部負(fù)責(zé)整個活動前期的策劃書準(zhǔn)備，做到既具有吸引力，又有意義； 五、組織部負(fù)責(zé)各個部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作； 六、辦公室負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。 活動資料： 海報，一面旗幟 活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。 項目評估： 1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。 2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。 3、通過此次活動，更能增加同學(xué)間的互動，增強(qiáng)公眾意識。 4、通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的 。

希望全體積極響應(yīng)，投入到節(jié)能減排這項利國利民的活動中來，為早日實現(xiàn)低碳生活做出努力！！

8.校園環(huán)保活動策劃書

校園環(huán)?；顒硬邉潟? 2009/11/01 15:44 一·活動目的： 地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。

保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。 二· 活動主題： 讓世界再多一點綠 三·活動內(nèi)容： 活動一：可回收物品收集活動 活動二：環(huán)保知識宣傳展出 活動三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識 活動四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計比賽 活動五：環(huán)保知識有獎競答 活動六：環(huán)保志愿者簽名活動 活動七：環(huán)保宣傳海報比賽， 活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

活動九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。 活動十：清除校園的垃圾廣告. 四·活動時間：2009——2010學(xué)年，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。 六·活動要求： 1 熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感； 2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境. 3 注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體. 4 形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所. 5 提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地. 6 為綠色地球獻(xiàn)出一份力量！ 七·活動地點： 活動一具體地點由第一次例會后商討決定。

活動二四五六七在學(xué)校食堂門口 。 活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定， 活動九與物業(yè)商討后決定。

活動十在校園內(nèi)進(jìn)行， 八·活動方法： 一：會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。

二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。 三，與個別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。

四，尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計裝飾 ，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進(jìn)行獎勵。 五，制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

六，在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名 七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵。 八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。

九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。 十。

將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。 十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會 十一·活動經(jīng)費預(yù)算：具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

十二·活動可行性預(yù)測： 活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。 活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。 活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。 活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經(jīng)費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。 活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定。

活動九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。 活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。

十三·預(yù)計效果： 此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。

9.環(huán)保主題班會的方案

環(huán)境保護(hù)主題隊會我和大自然一起做朋友【教學(xué)目標(biāo)】 1、利用學(xué)校資源環(huán)保警示語、環(huán)保行規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)行一次美的巡視——我和大自然一起做朋友。

2、讓學(xué)生回歸大自然，與大自然展開心靈的對話為主題的班隊會，從而體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識并探究自然。 3、背誦四季詩，并說出某一季節(jié)的獨特景色，學(xué)會觀察；學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流；通過聯(lián)想和想象加深。

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。 2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)。

中學(xué)環(huán)保教育教案 中學(xué)環(huán)保教育教案戰(zhàn)勝天災(zāi)——自然災(zāi)害與減災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災(zāi)的重要意義。

教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過程：學(xué)生活動觀看影片《龍卷風(fēng)》。

一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：。

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會教案及主持詞 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。 2、學(xué)。

環(huán)保教育主題班會教案 主題：我是小小環(huán)保家 活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。

樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感?；顒舆^程：一、宣布活動開始（中隊長），全體起立。

二、出隊旗，敬隊禮。三、唱隊歌。

四、隊會過程。 投影展示地。

高中環(huán)保主題班會 高一8班環(huán)保主題班會活動時間：一課時 活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。

通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點： 讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重。

環(huán)保主題班會 環(huán)保主題班會 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程 ：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天，偷獵者殺了他。

《愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境》德育活動課教案 活動目的通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣. 活動過程： 一， 主持人上臺揭示主題，隊會開始甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌. 乙：是??！春天，到處是山清水秀，鳥語花香. 合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災(zāi)，沙塵暴，SARS病毒傳染人們。

環(huán)保主題班會活動4 環(huán)保主題班會活動4 。 。

環(huán)保書簽的制作"主題班會 一 活動目的： 通過制作和書寫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書簽活動，培養(yǎng)讀書興趣和環(huán)境意識.通過學(xué)習(xí)書簽里格言的深刻意義，接受教育，并提高語言的表達(dá)能力. 二 活動準(zhǔn)備 1）收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí)，讀書等方面的格言. 2）準(zhǔn)備。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會設(shè)計 我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者.我宣布，"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班會現(xiàn)在開始開會. 同學(xué)們，我們今天請來了"環(huán)保小博士"也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎. 今天的班會，我們把全班同學(xué)分成了四個小組，每組選出。

綠色環(huán)保主題班會 今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保 二，那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢 （世界上最早的植樹節(jié)，是。

環(huán)保班會活動方案 白 鶴 小 學(xué) 三 中 隊 2005， 。 。

環(huán)保主題班會 目的：為了讓同學(xué)們增加環(huán)保意識.了解環(huán)境對人類的重要性.更讓同學(xué)們用心去體會大自 然的語言. （過程） 班長：這次班會的主題是環(huán)保教育.首先，我向大家介紹一下環(huán)境.環(huán)境是指作 用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物。

環(huán)保主題班會教案 1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題 2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的。4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見附錄） 5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見附錄） 6。

主題班會---讓我們一起來環(huán)保 1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題（朱佳成，陸春雨） 2小品《一張餐巾紙》由某。

10.環(huán)?；顒釉O(shè)計方案

環(huán)保活動設(shè)計方案

【活動安排】：

1、參觀造紙廠，了解造紙的原料和過程。

2、紙的發(fā)展、種類及用途。

3、認(rèn)識紙的特點。

4、紙與環(huán)境。

5、廢紙利用（趣味折紙、報紙卷畫、扎紙畫、拼貼畫、廢掛歷紙浮雕、剪紙等）。

【活動過程設(shè)計】

一、參觀造紙廠。

1、課前收集關(guān)于造紙的資料。

2、組織學(xué)生去造紙廠參觀。參觀前進(jìn)行安全紀(jì)律教育。

3、聽造紙流程介紹。

4、學(xué)生匯報參觀感受。

二、了解紙。

1、課外收集紙的發(fā)展史資料和各種各樣的紙。

2、教師逐一介紹紙的發(fā)展史并展示圖片：

(1).石塊，獸骨，龜甲期

(2).竹簡，木簡期

(3).縑帛期

(4).蔡侯紙：蔡倫發(fā)明紙

(5).各式各樣的紙

(6).再生紙

3、學(xué)生展示各種各樣的紙，并說說其用途。

三 、認(rèn)識紙。

1、同學(xué)們打開書包，見到最多的是什么？（書）他們是用什么材料做的？（板書：紙）我們的學(xué)習(xí)離不開紙，紙是一種常用的材料。今天我們就來研究紙。

2、如果課桌濕了，你選什么紙擦？（餐巾紙。說說原因：吸水性強(qiáng)）

3、猜測： 餐巾紙與廣告紙哪個吸水性好？

吸水性和什么有關(guān)？怎么證明？（實驗）

4、設(shè)計實驗研究紙的吸水性的影響因素（以餐巾紙和廣告紙為例）。

5、學(xué)生根據(jù)自己的猜測，分小組討論設(shè)計實驗方案。教師指導(dǎo)。

6、選擇方法（撕、摸、看、剪、折等）、工具（放大鏡、剪刀等）進(jìn)行探究實驗，做好記錄。

7、匯報研究結(jié)果（你們小組是怎樣做的，有什么結(jié)論）。

8、小結(jié)：紙的結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致紙的吸水性不同，滿足人們不同的需要。性質(zhì)無好壞，各盡其用。

9、用同樣的方法研究學(xué)生自帶的紙，描述它們的特點和用途。并且說說紙還有哪些用途，還有哪些紙。

四、紙與環(huán)境。

1、自從人類發(fā)明了紙，它的用途就越來越廣泛?？墒羌埌l(fā)明之前人們是用什么來書寫的呢？

2、回憶參觀造紙廠的過程，了解紙的制造，知道木材是造紙的主要原料，了解人們有了不同的需求，才創(chuàng)造了不同用途的紙。

3、問： （1） 紙的使用量的增加，會發(fā)生什么問題？（一是樹木被大量砍伐后，會影響環(huán)境質(zhì)量；二是造紙廠的污水污染了河流）（2）我們該怎么辦？

（從環(huán)保的方面看，要保護(hù)自然資源，少砍樹木，節(jié)約用紙，廢物利用；從科技進(jìn)步的角度來說，要不斷開發(fā)新型的紙）

4、說說未來的紙什么樣，它們用什么做原料。（鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像力，大膽地提出各種假設(shè)。）

五、廢紙利用。

（一）介紹再生紙

1、教師介紹何謂再生紙 以及使用再生紙的意義。

2、教師介紹世界各國再生紙使用情形

(1)西德已采用再生紙為電腦報表紙比例高達(dá)37%

(2)日本東京都政府下令所有影印紙一律使用再生紙

(3)臺灣目前再生紙的使用偏重在工廠用途，如瓦楞紙箱…

3、如何提升再生紙的使用量？

（二） 制作藝術(shù)作品

1、談話： 一張普普通通的廢報紙，我們卻能找到另一個五彩繽紛的世界。讓我們共同創(chuàng)造紙的藝術(shù)。

2、介紹趣味折紙。

3、做報紙卷畫、扎紙畫、拼貼畫。

4、廢掛歷紙浮雕。

5、剪紙藝術(shù)介紹。

6、作品展示。