app發(fā)布會(huì)(app推廣又要怎樣策劃方案)
1.app推廣又要怎樣策劃方案
APP推廣策劃方案框架
根據(jù)你的APP主攻怎樣的用戶群體進(jìn)行用戶畫像描繪用戶場景，后結(jié)合推廣形式定好推廣內(nèi)容，投擊用戶群體進(jìn)行促活拉新。
APP活動(dòng)策劃推廣有什么樣的形式呢？
(1)APP線下活動(dòng)推廣
APP線下推廣，大部分的APP推廣人員更多選擇掃二維碼送獎(jiǎng)品；這種APP活動(dòng)推廣，只需要一兩張桌子和幾張宣傳推片就可以進(jìn)行，比較方便；但是現(xiàn)在也是很多人APP推廣與線下的門店進(jìn)行合作，根據(jù)自己APP的目標(biāo)用戶群體進(jìn)行行業(yè)門店篩選，然后一一進(jìn)行合作；
線下推廣的方式還有比較好的，就是沙龍分享活動(dòng)，通過策劃與自己APP項(xiàng)目行業(yè)有關(guān)的主題，吸引你的目標(biāo)用戶參與線下活動(dòng)，線下的推廣活動(dòng)中就可以對自己的APP進(jìn)行推廣！
(2)APP線上活動(dòng)推廣
APP線上的活動(dòng)推廣形式比較多，例如與大號聯(lián)合活動(dòng)推廣、APP應(yīng)用內(nèi)活動(dòng)推送、簽到活動(dòng)、分享激勵(lì)活動(dòng)等等；
很多APP推廣人員，更關(guān)注的是ASO、APP刷榜刷量去快速對APP進(jìn)行拉新，但是并沒有考慮到用戶的活躍和留存的問題；APP推廣活動(dòng)的最終目的是為了拉新、留存、促活等等目的，因此做線上活動(dòng)更多是在于激活用戶，促活用戶，提高APP的留存率！
APP線上活動(dòng)策劃推廣，可以通過活動(dòng)SDK埋點(diǎn)的形式，進(jìn)行應(yīng)用內(nèi)活動(dòng)觸發(fā)；比如，當(dāng)用戶完成注冊之后，APP就會(huì)觸發(fā)一個(gè)彈窗活動(dòng)的形式提示用戶可以獲取獎(jiǎng)勵(lì)，贏取抽獎(jiǎng)的形式；那么也可以激勵(lì)用戶分享你的APP內(nèi)容或者推薦你的APP，回到APP之后就會(huì)獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等等的形式；
如何策劃好APP推廣活動(dòng)
個(gè)人覺得網(wǎng)上很多的關(guān)于APP推廣策劃的方案以及各種干貨，但是并不是所有的活動(dòng)策劃方案是適合每一個(gè)APP的！每一個(gè)行業(yè)的APP，甚至同一個(gè)行業(yè)的APP都是有自己的目標(biāo)客戶，不同客戶喜好也是不同的；因此策劃APP推廣活動(dòng)，就必須明確自己的目標(biāo)用戶，了解自己用戶關(guān)注什么，喜歡什么等等，叫你的APP究竟能夠解決用戶什么痛點(diǎn)，這都是在策劃APP活動(dòng)推廣的時(shí)候必須注意到的
2.手機(jī)APP推廣方案,如何進(jìn)行APP推廣方案策劃
app
運(yùn)營推廣是一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目要通過有計(jì)劃性進(jìn)行，最終
通過運(yùn)營來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金流，app
運(yùn)營主要包括吸引用戶、把用戶留住、
讓用戶掏錢這三個(gè)過程，
而運(yùn)營的目的是擴(kuò)大用戶群、
尋找合適的盈
利模式以增加收入、提高用戶活躍度，
具體分類如下：
1.基礎(chǔ)運(yùn)營
:
維護(hù)產(chǎn)品正常運(yùn)作的最日常最普通的工作。
2
.用戶運(yùn)營：
負(fù)責(zé)用戶的維護(hù)，
擴(kuò)大用戶數(shù)量提升用戶活躍度。
對于部分核心用戶的溝通和運(yùn)營，
有利于通過他們進(jìn)行活動(dòng)的預(yù)熱推
廣，也可從他們那得到第一手的調(diào)研數(shù)據(jù)和用戶反饋。
3
.內(nèi)容運(yùn)營：
對產(chǎn)品的內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)、推薦、整合和推廣。給
活動(dòng)運(yùn)營等其他同事提供素材等。
4
.活動(dòng)運(yùn)營
:
針對需求和目標(biāo)策劃活動(dòng)，通過數(shù)據(jù)分析來監(jiān)控
活動(dòng)效果適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)，從而達(dá)到提升
KPI，實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)品的推廣運(yùn)營
3.怎么做好手機(jī)軟件開發(fā)后的推廣活動(dòng)策劃方案
首先，如果想做好軟件推廣活動(dòng)，可以先了解APP活動(dòng)策劃推廣有什么樣的形式
(1)APP線下活動(dòng)推廣
APP線下推廣，大部分的APP推廣人員更多選擇掃二維碼送獎(jiǎng)品；這種APP活動(dòng)推廣，只需要一兩張桌子和幾張宣傳推片就可以進(jìn)行，比較方便；但是現(xiàn)在也是很多人APP推廣與線下的門店進(jìn)行合作，根據(jù)自己APP的目標(biāo)用戶群體進(jìn)行行業(yè)門店篩選，然后一一進(jìn)行合作；
線下推廣的方式還有比較好的，就是沙龍分享活動(dòng)，通過策劃與自己APP項(xiàng)目行業(yè)有關(guān)的主題，吸引你的目標(biāo)用戶參與線下活動(dòng)，線下的推廣活動(dòng)中就可以對自己的APP進(jìn)行推廣！
(2)APP線上活動(dòng)推廣
APP線上的活動(dòng)推廣形式比較多，例如與大號聯(lián)合活動(dòng)推廣、APP應(yīng)用內(nèi)活動(dòng)推送、簽到活動(dòng)、分享激勵(lì)活動(dòng)等等；
很多APP推廣人員，更關(guān)注的是ASO、APP刷榜刷量去快速對APP進(jìn)行拉新，但是并沒有考慮到用戶的活躍和留存的問題；APP推廣活動(dòng)的最終目的是為了拉新、留存、促活等等目的，因此做線上活動(dòng)更多是在于激活用戶，促活用戶，提高APP的留存率！
APP線上活動(dòng)策劃推廣，可以通過活動(dòng)SDK埋點(diǎn)的形式，進(jìn)行應(yīng)用內(nèi)活動(dòng)觸發(fā)；比如，當(dāng)用戶完成注冊之后，APP就會(huì)觸發(fā)一個(gè)彈窗活動(dòng)的形式提示用戶可以獲取獎(jiǎng)勵(lì)，贏取抽獎(jiǎng)的形式；那么也可以激勵(lì)用戶分享你的APP內(nèi)容或者推薦你的APP，回到APP之后就會(huì)獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等等的形式；
如何策劃好APP推廣活動(dòng)
一、確定目標(biāo)客戶
網(wǎng)上有很多的關(guān)于APP推廣策劃的方案以及各種干貨，卻不是所有的活動(dòng)策劃方案和干貨都適合每一個(gè)應(yīng)用程序軟件的，每一個(gè)行業(yè)的APP，甚至是同一個(gè)行業(yè)的APP的客戶也有等級層次之分，所以要策劃好APP推廣活動(dòng)，首先確定好目標(biāo)客戶
二、調(diào)查目標(biāo)客戶
明確了自己的目標(biāo)用戶，接下來就是去了解自己用戶關(guān)注什么，平常瀏覽什么類型的咨詢，找出一個(gè)最大程度上符合你的目標(biāo)客戶口味的寫作風(fēng)格去進(jìn)行寫作，就像妻子抓住丈夫的胃一樣抓住用戶的心。
三、解決目標(biāo)客戶痛點(diǎn)
只有擁有市場需求的APP才能夠在浩瀚的軟件海洋中脫穎而出，從這可見，開發(fā)設(shè)計(jì)這款A(yù)PP的目的最重要的還是解決需求，也是在解決痛點(diǎn)。只要當(dāng)用戶從你的APP中獲得了某一痛點(diǎn)的解決，這款A(yù)PP就會(huì)被推薦給其它擁有相同痛點(diǎn)的用戶，此時(shí)再稍微推波助瀾一番，針對這一項(xiàng)痛點(diǎn)策劃推廣活動(dòng)方案，就可以做好這個(gè)方案了
4.如何校園推廣自己的app產(chǎn)品
一、引言隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及智能手機(jī)的普及，“互聯(lián)網(wǎng)+校園”模式已經(jīng)成為高校校園生活的新常態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下的高校APP發(fā)揮了數(shù)字校園的移動(dòng)優(yōu)勢，為高校學(xué)生提供了一個(gè)便捷的生活服務(wù)和消息共享交互平臺，其提供的校園動(dòng)態(tài)（學(xué)生會(huì)社團(tuán)信息管理、失物招領(lǐng)等）、實(shí)習(xí)兼職、卡務(wù)通等眾多服務(wù)，真正做到了為大學(xué)生服務(wù)，打破了了以往信息閉塞不公開、校園生活不夠便捷的局面。
高校師生對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的需求決定了校園APP發(fā)展的必然性，校園APP的營銷推廣就顯得至關(guān)重要。二、市場分析要最大程度的推廣一款A(yù)PP，就要找準(zhǔn)對象群體的最大需求，找到大學(xué)生用戶潛在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)需求，挖掘APP在校園市場的最大價(jià)值，開發(fā)好校園APP的相關(guān)內(nèi)容，形成一定的用戶黏度。
一款優(yōu)秀的APP必須立足于使用群體的實(shí)際需求，高校APP要以師生的實(shí)際需求設(shè)計(jì)出符合大學(xué)生使用特點(diǎn)的APP，這對于APP后續(xù)的研發(fā)以及推廣十分重要。1.用戶需求分析官方：有助于校方高效簡便的發(fā)布一系列校內(nèi)校外重大通知及消息，即使傳遞校方資訊。
教職員工：通過校園APP的使用減少了教師的工作量，幫助教師解決包括課堂考勤、教師課表、布置作業(yè)、考務(wù)等方面的問題，極大的提高了工作效率，減少了機(jī)械式的工作。學(xué)生：有助于學(xué)生即時(shí)快捷地了解學(xué)校資訊，簡便的查詢課表、成績。
校園APP所形的社交環(huán)境能促進(jìn)學(xué)生之間的交流，滿足學(xué)生對于二手交易、失物招領(lǐng)等方面的需求。2.校園環(huán)境調(diào)查寧波大學(xué)在校師生約3萬人，學(xué)生對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用需求大，網(wǎng)上課程表查詢，學(xué)校資訊關(guān)注，社團(tuán)線上管理已形成一定的風(fēng)氣，具有良好的開發(fā)潛質(zhì)，尤其對于空教室查詢，圖書館書籍查詢，閱覽樓空位查詢需求量逐漸增加，而學(xué)校的網(wǎng)站不能很好的滿足師生的這一需求。
3.APP研發(fā)通過調(diào)研確定大學(xué)生的實(shí)際需求后，對這款高校APP進(jìn)行準(zhǔn)確定位，涵蓋以下幾個(gè)方面：滿足校園官方對校園新聞、講座、就業(yè)等信息的發(fā)布，滿足學(xué)生社團(tuán)對社員空課表的導(dǎo)入、對社員信息的發(fā)布，滿足教職員工對作業(yè)布置、考務(wù)、學(xué)校通知的查詢，滿足學(xué)生對課表、作業(yè)、成績、圖書館座位、空教室的查詢，滿足師生在線的交流是其核心功能，是高校師生的核心需求。由此衍生的失物招領(lǐng)服務(wù)、二手市場交易服務(wù)、表白墻、悄悄話等滿足了用戶的差異性需求，有利于用戶黏度的形成。
三、APP的商業(yè)推廣以及運(yùn)營1.APP的初期推廣APP正式上線后，初期要加大力度對APP進(jìn)行宣傳與推廣，形成第一批穩(wěn)固的基本用戶，讓全校師生知道有這么一款便捷的APP。根據(jù)推廣經(jīng)驗(yàn)，前期會(huì)通過一下幾種方法來推廣，擴(kuò)大知名度。
（1）線下宣傳：在校園人流密集處張貼海報(bào)分發(fā)宣傳單，擺小攤位，通過下載使用送小禮物等方式獲得第一批用戶，并通過校新聞部，校廣播室等繼續(xù)擴(kuò)大在同學(xué)們之中的影響力。（2）線上推廣：通過微博、微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺，發(fā)布產(chǎn)品信息，吸引全校師生體驗(yàn)APP的便捷功能。
（3）扎根校園，建立一個(gè)龐大的APP推廣團(tuán)隊(duì)，邀請各學(xué)院學(xué)生會(huì)中的骨干人員加入推廣團(tuán)隊(duì)，覆蓋各院，再由各學(xué)院邀請每個(gè)班級的團(tuán)支書加入推廣團(tuán)隊(duì)，覆蓋各個(gè)班級。給加入各團(tuán)隊(duì)與各班級的團(tuán)支書的優(yōu)惠條件是，各學(xué)院學(xué)生會(huì)的活動(dòng)可以免費(fèi)在APP上發(fā)布，加入團(tuán)隊(duì)的團(tuán)支書可以在APP平臺上免費(fèi)發(fā)布團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)行宣傳。
聯(lián)合社團(tuán)與其他學(xué)生組織，將APP作為活動(dòng)贊助商，享受活動(dòng)中媒體支持的待遇。（主要目標(biāo)是小型學(xué)生組織）。
2.APP的后期運(yùn)營在初期獲得一定的用戶量之后，在繼續(xù)進(jìn)行推廣的同時(shí)，要繼續(xù)保持產(chǎn)品的研發(fā)。用戶的需求是在不斷的變化的，要敏銳的抓住用戶的需求。
要保持使用的穩(wěn)定性和流暢性要及時(shí)更新校園咨詢，要確保課程表等的準(zhǔn)確性，維護(hù)交流平臺的健康性，要做到全天候，全領(lǐng)域的的服務(wù)，滿足用戶的差異化需求，要肩負(fù)起完善數(shù)字化校園體系的任務(wù)，打造數(shù)字校園文化，形成用戶黏度。在完成APP的品牌認(rèn)知，以及校園種子用戶的積累，形成了一定用戶黏度后，還可以借助于學(xué)校的一些資源，來達(dá)到用戶在校園的星狀分布，比如校慶投票活動(dòng)、校園歌聲大賽等等，也可以借助人脈資源在一些大型社團(tuán)或?qū)W生會(huì)中嘗試體驗(yàn)式下載。
以期形成口口相傳，互相推薦的現(xiàn)象。四、APP的商業(yè)運(yùn)營在取得了一定的固定用戶數(shù)，在校園中形成了一定影響力后，應(yīng)該進(jìn)行最終的商業(yè)化運(yùn)營，形成穩(wěn)定的商業(yè)模式，達(dá)到盈利的目的。
1.在吃、穿、住、行四方面進(jìn)行校園周邊商家的推廣，收取一定的廣告費(fèi)用，同時(shí)支持線上付款，形成020的電子商務(wù)平臺。2.推送校園內(nèi)各個(gè)學(xué)生組織以及社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，提供鏈接介紹贊助商，并收取一定費(fèi)用五、結(jié)語當(dāng)前，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，高校校園的各個(gè)領(lǐng)域無不受到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響。
校園APP解決校園信息不流暢問題，整合校園資源，搭建信息共享交流平臺。其開發(fā)使用極大的方便了師生的校園生活，大大提高師生使用數(shù)字化校園資源的效率，極大提高師生的校園生活效率，對師生的高效發(fā)展，以及現(xiàn)代化校園的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。
探究一個(gè)高效的校園。
