淮北一中宣傳片策劃書(shū)
淮北一中校園電視臺(tái)
0.(閃現(xiàn)部分一中圖片)~淮北一中校園內(nèi)景及大門(mén)(配輕音樂(lè)),定格于南門(mén)后鏡頭由遠(yuǎn)及近、由上至下拍攝淮北一中校門(mén),鏡頭隨著大門(mén)的打開(kāi)緩緩進(jìn)入校園,畫(huà)面定格在雕塑“翔”。,出標(biāo)題
1、從淮北一中正門(mén)(南門(mén))進(jìn)入
2、(畫(huà)外音)用幻燈片的形式回顧淮北一中五十年來(lái)的校舍發(fā)展的歷程(梗概式)。 近期較大改觀
3、畫(huà)面轉(zhuǎn)向主持人(東門(mén))。
支持人作簡(jiǎn)要的過(guò)渡詞(細(xì))后帶領(lǐng)正式參觀淮北一中(由行政樓開(kāi)始)
12、介紹淮北一中的校長(zhǎng),進(jìn)行襯詞,對(duì)師資情況介紹(配上教職工全家福、校領(lǐng)導(dǎo)班子合影、骨干教師合影、特級(jí)教師合影、各稱號(hào)優(yōu)秀教師合影等)包括:淮北一中的榮譽(yù),優(yōu)秀骨干教師,優(yōu)越的硬件設(shè)施(報(bào)告廳、多媒體廳各實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)音教室電腦教室天象館、天文觀測(cè)臺(tái))等。應(yīng)該單獨(dú)加上對(duì)科學(xué)館的介紹,把畫(huà)橫線處硬件設(shè)施包括其使用狀況包含在內(nèi)
(由校長(zhǎng)的陳詞~~主持人的介紹)
4、參觀主體育場(chǎng)。
主持人對(duì)主體育場(chǎng)做簡(jiǎn)要的解說(shuō)(解說(shuō)的同時(shí)拍攝同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的情景,亦可插入運(yùn)動(dòng)會(huì)的幻燈片?;@球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)情景做簡(jiǎn)要背景。)
6、【插入】介紹淮北一中體育節(jié)。(第三十屆!使用老電影視頻濾鏡)
7、由體育場(chǎng)館走向南教學(xué)樓。
快鏡頭跟隨主持人,有背景音樂(lè)。
8、參觀南教學(xué)樓。
主持人介紹南教學(xué)樓是淮北一中現(xiàn)存最老的教學(xué)樓的同時(shí),鏡頭拍攝南教學(xué)樓的外觀。而后,直接切換鏡頭,主持人作簡(jiǎn)要介紹,(背景為教學(xué)樓的硬件設(shè)施),略作參觀。
10、參觀北教學(xué)樓。
主持人介紹北教學(xué)樓的同時(shí),鏡頭拍攝南教學(xué)樓的外觀。接著,鏡頭直接進(jìn)入北教學(xué)樓參觀獨(dú)具特色的“六邊形教室”(建設(shè)只處全國(guó)只有兩家,包括北京八中)(可加入同學(xué)們坐在寬敞明亮的六邊形教室里上課的情形“隨機(jī)插入北教學(xué)樓的不同角度的圖象)。
拍攝淮北一中“樹(shù)人”二字的校訓(xùn)(最早的)(可用“樹(shù)人”兩字的相片)。
15、(簡(jiǎn))參觀圖書(shū)館、藝術(shù)館。
主持人介紹圖書(shū)館、藝術(shù)館概況。
接著,鏡頭跟隨主持人進(jìn)入館內(nèi),介紹學(xué)生閱覽室、圖書(shū)館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等。(介紹校史館及淮北一中五十年校慶慶典內(nèi)容,介紹教學(xué)成績(jī)加上優(yōu)秀畢業(yè)人才、科研成果及科技節(jié)等(可選)。
17、參觀禮堂。
18、【插入】介紹藝術(shù)節(jié)。引出下文
19、【插入】介紹校園綜合文化建設(shè)。[可加入對(duì)有關(guān)人員的采訪內(nèi)容]
包括:晴空文學(xué)社、校園電視臺(tái)、小記者站、籃球社、天文社、音樂(lè)劇社團(tuán)、話劇社、美術(shù)社各社團(tuán)建設(shè);學(xué)生會(huì)建設(shè);黨、團(tuán)建設(shè);淮北一中國(guó)際間交流活動(dòng)等(以活動(dòng)視頻展示為主,輔之以畫(huà)外音)。
21、參觀學(xué)生宿舍,第一、第二食堂。教職工業(yè)余生活:籃球賽、排球賽、中秋節(jié)茶話會(huì)
22、【插入】介紹宿舍文化建設(shè)及管理的情況。
22、參觀花園。
鏡頭跟隨主持人在花園中穿行。
24、畫(huà)面轉(zhuǎn)向正面拍攝主持人從松柏蔭下迎面走來(lái)。
主持人在緩緩而行的同時(shí)對(duì)淮北一中之行作總結(jié)性說(shuō)詞。
25宣傳片結(jié)束畫(huà)面
【插入】回顧介紹淮北一中五十年來(lái)的重大變革、重大事件、突出貢獻(xiàn)及榮譽(yù)等。
26、結(jié)尾用黑地白字滾動(dòng)播放淮北一中的光輝歷程(數(shù)據(jù)),如:重點(diǎn)人數(shù)、升學(xué)率等。
學(xué)校黨建宣傳片策劃方案如下:
一,學(xué)校組織黨建宣傳活動(dòng)
每一個(gè)班級(jí)都要舉行黨建宣傳班會(huì)活動(dòng),在舉行活動(dòng)的時(shí)候去宣傳建黨的革命精神,也可以將學(xué)校的宣傳欄改成建黨宣傳,利用學(xué)?;顒?dòng)錄制拍攝建黨宣傳視頻。
二,以黨建推動(dòng)美麗校園
積極的推進(jìn)校學(xué)生們的建黨精神意識(shí),結(jié)學(xué)生們提出的問(wèn)題,去采訪學(xué)生們了解體驗(yàn)他們的生活,從而制定建設(shè)美麗校園的方案。制定保護(hù)校園文化與環(huán)境的制度,明確自己的目標(biāo)規(guī)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議中提出的要求。
三,拍攝畫(huà)面要具有細(xì)節(jié)性
學(xué)校黨建宣傳片是通過(guò)畫(huà)面對(duì)典型活動(dòng),風(fēng)景,建筑進(jìn)行展示和表現(xiàn)的,畫(huà)面性是第一屬性。因此,要拍出高質(zhì)量的黨建宣傳片,就必須從細(xì)節(jié)入手,努力捕捉學(xué)校獨(dú)特之處,通過(guò)富有生命力的細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物形象。細(xì)節(jié)的捕捉要注重具有代表性和典型性,能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之效,使得作品主題更突出、內(nèi)容更豐富、意義更深刻,或許片集公眾號(hào)可以幫到你。
隨著招生季的到來(lái),高校的招生工作紛紛開(kāi)始。為了更好地配合學(xué)校的招生工作,將更好地加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè),形成良好而廣泛的廣告效應(yīng)。大學(xué)和學(xué)院已經(jīng)加入了拍攝視頻的行列,記錄了學(xué)校的各個(gè)方面,并對(duì)社會(huì)群眾和當(dāng)前畢業(yè)生的一些社交媒體進(jìn)行了良好的宣傳活動(dòng),以顯示學(xué)院的良好形象。
1、可以有效提高學(xué)校的社會(huì)地位和學(xué)校形象。像其他一些公司視頻一樣,向公眾展示學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)地位可以改善每個(gè)人心中的整體地位。
2、可以作為學(xué)校招生片發(fā)行。對(duì)于剛畢業(yè)但不知道選擇哪所學(xué)校的學(xué)生,宣傳片起到了很好的作用,讓每個(gè)人都能全面了解學(xué)校。
3、可以分發(fā)給學(xué)校的合作伙伴客戶或?qū)W生家長(zhǎng)等,許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的環(huán)境不是很熟悉。如今,孩子越來(lái)越受到父母的關(guān)注,因此父母可以了解學(xué)校環(huán)境,并可以扮演海神的角色。
4、作為學(xué)校文件的長(zhǎng)期保存。許多學(xué)校每年都在不斷發(fā)展和發(fā)展。通過(guò)保留宣傳片,學(xué)校可以清楚地認(rèn)識(shí)到其發(fā)展過(guò)程,并可隨時(shí)咨詢。
學(xué)校宣傳片上的校園宣傳片策劃方案必須首先要有主題,學(xué)校的科目,特色教學(xué)和教師風(fēng)格。學(xué)校的歷史和文化,滄桑和今天的巨大變化,以及每個(gè)學(xué)生的圖片和夢(mèng)想都可以成為宣傳片的重要組成部分。
優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動(dòng),要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報(bào)一響,我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室,必須要用最短的時(shí)間?!?/p>
突然,防空警報(bào)響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時(shí)亂作一團(tuán),有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群,同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng),第一次演練失敗了。
第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng),她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬(wàn)不要慌張,一定要按次序,用最短的時(shí)間離開(kāi)教室,這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了,同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠,大家互相照顧,結(jié)果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家,說(shuō):“我們的演練成功了,校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
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