養(yǎng)花初讀后感
1.養(yǎng)花讀后感600字
[養(yǎng)花讀后感600字]養(yǎng)花讀后感600字你愛花嗎？喜歡養(yǎng)花嗎？當(dāng)然，養(yǎng)花讀后感600字。
很多人都愛花、養(yǎng)花，而老舍先生就是一個(gè)愛華養(yǎng)花的人，從他的《養(yǎng)花》中，我充分體會(huì)到了他養(yǎng)花的樂(lè)趣。老舍先生養(yǎng)的不是什么奇花異草，只是一些普通的花草，因?yàn)楸本┑臍夂颍瑢?duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好，所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
這些花草都有頑強(qiáng)的生命力，只要外界的一點(diǎn)照顧，就能自己奮斗，在任何環(huán)境中長(zhǎng)期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎？我們也應(yīng)該向這些花草一樣，不能太過(guò)于依賴別人，要自己奮斗，自己努力，才能走向通往成功的黃金大道。
老舍先生還從養(yǎng)花中獲得了知識(shí)："一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水…"看，這就是養(yǎng)花的知識(shí)。老舍先生從養(yǎng)花中獲得了知識(shí)，那我們也能從其他樂(lè)趣中獲得知識(shí)，"多得些知識(shí)絕不是壞事，讀后感《養(yǎng)花讀后感600字》。
"讀完此文，我最大的是活就是明白了--"不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？"老舍先生，就是付出了辛勤的勞動(dòng)，一次又一次的"腰酸腿疼，熱汗直流"，才收獲了養(yǎng)花的快樂(lè)，才能有"送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香"。"一分耕耘，一分收獲"，我們只有付出了勞動(dòng)，揮灑了汗水，才能獲得成功。
就如同學(xué)習(xí)一樣，也要刻苦努力，付出勞動(dòng)，才能讓學(xué)習(xí)"更上一層樓"，每天光坐著不勞動(dòng)，什么事也做不成。老舍先生養(yǎng)花也有悲傷的時(shí)候，那一次，鄰家的墻倒了下來(lái)，壓死了幾百盆菊秧。
這就是傷心的時(shí)候，但是，這又何嘗不是一種樂(lè)趣呢？"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？"我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該不怕困難，勇往直前。"梅花香自苦寒來(lái)"只有經(jīng)受挫折，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能散發(fā)出更大的芳香。
"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。"一門高雅的情趣，能夠掃除人類心靈上的污垢，凈化人的心靈，讓我們也為自己培養(yǎng)一門高雅的情趣，讓自己的生活每天都流光溢彩吧?。ǎ?〔養(yǎng)花讀后感600字〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
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2.《養(yǎng)花》讀后感
今天我閱讀了著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。這篇文章寫了老舍先生通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣悟出了真理。讀了這篇文章我的感觸很深?！安粍趧?dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能生活的快樂(lè)來(lái)自勞動(dòng)的碩果想不勞而獲必將自食其果。就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧上課時(shí)不認(rèn)真聽總是抄別人的作業(yè)；平時(shí)玩得很痛快考試時(shí)卻對(duì)著試卷發(fā)呆。結(jié)果成績(jī)總是“掛紅燈“被大家公認(rèn)為“差生”。由此可見想不勞而獲的結(jié)果必定是自食其果。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣花開得大小好壞都不計(jì)較只要開花我就高興?！边@句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為。“只要開花我就高興。”這句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花但沒(méi)有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小有的開得大有的顏色鮮艷有的顏色淺。盡管如此每當(dāng)我聞到那一陣陣香味還是非常高興。我對(duì)花是這樣感興趣我的奶奶更是如此。每天早晨起來(lái)奶奶總是要給花澆水；每天傍晚奶奶總是要看看花這兒聞聞摸摸。我們?nèi)艺嬲佯B(yǎng)花當(dāng)成一種樂(lè)趣。
“有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色?！边@是老舍在勞動(dòng)中嘗到的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣我們不也能感受到嗎？
3.《養(yǎng)花》讀后感
1、
我對(duì)老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”
這篇課文講的是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂(lè)趣。讀完了它，我深有體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于這句話，我也有所了解過(guò)。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說(shuō)不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績(jī)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉?，沒(méi)有付出努力。今后，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來(lái)，才能考到如今的成績(jī)！
“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于這句話，我更是領(lǐng)會(huì)到了。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家?；厝ゲ痪?，二話不說(shuō)就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì)兒，就覺得頭昏腦脹。時(shí)間一長(zhǎng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在，之所以我的成績(jī)上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè)，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂(lè)趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
2、
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養(yǎng)花》……其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養(yǎng)花》這篇文章了！
老舍爺爺寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了生活中的道理。養(yǎng)花其實(shí)也是有大學(xué)問(wèn)的，要根據(jù)各種花的特性來(lái)管理。正如老舍爺爺重實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣：有得喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)的下暴曬……知道了這些知識(shí)，話就應(yīng)該可以養(yǎng)活了！
我也非常喜歡養(yǎng)花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜干”。知識(shí)不管三七二十一的給它澆水，有些還好，生命力強(qiáng)，開了花！有些光長(zhǎng)葉子，不開花不開花；有的生命力不強(qiáng)，死了……我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下養(yǎng)花的知識(shí)了！
老舍爺爺從養(yǎng)花中悟出一個(gè)深?yuàn)W的道理，是：不勞動(dòng)連朵花都養(yǎng)不活！我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活！我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活，還能干什么？
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒(méi)太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長(zhǎng)哪里被結(jié)結(jié)巴巴?；氐阶簧希矣眯挠浟艘粫?huì)，再去組長(zhǎng)哪里背的時(shí)候，一字不漏的背了下來(lái)。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)?！边@就是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得！
3、
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己親手養(yǎng)花的實(shí)踐體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章過(guò)后，我的感觸很深。
“不勞動(dòng)，連課花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我有很深的體會(huì)。以前上英語(yǔ)課（輔導(dǎo)班）的時(shí)候，光聽著，也不記筆記?？荚嚽?，就會(huì)來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。
今后，我要在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)；也只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥?！睂?duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我放假前上五年級(jí)，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話不說(shuō)，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會(huì)兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點(diǎn)水，人頓時(shí)清醒許多?？墒?，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來(lái)，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng)，然后回到桌前繼續(xù)寫。如此往復(fù)循環(huán)，我覺得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。
因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動(dòng)，空想只會(huì)讓人一事無(wú)成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
希望可以幫到你！
4.《養(yǎng)花》讀后感
《養(yǎng)花》讀后感 養(yǎng)花》 這篇課文， 詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)， 《養(yǎng)花》 養(yǎng)花》 這篇課文， 詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)， 充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
讀了這篇文章， 我對(duì)勞動(dòng)中的酸 充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。 讀了這篇文章， 甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直 要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼， 要是天氣突變 流也不在乎。
勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦 又怎么會(huì)有甜呢？ 勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦， 流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞 動(dòng)就獲得的快樂(lè)， 動(dòng)就獲得的快樂(lè)， 也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。
也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。 老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是 一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜， 我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思 一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜， 我寫作文不也要絞盡腦汁、苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ 苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知識(shí)并不是壞事?！?/p>
說(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如 多得些知識(shí)并不是壞事。 說(shuō)得多好啊 不過(guò)，要獲取知識(shí) 知識(shí)， 多得些知識(shí)并不是壞事 說(shuō)得多好??！ 果不付出勞動(dòng)， 不嘗盡酸苦， 怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃 果不付出勞動(dòng)， 不嘗盡酸苦， 怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？ 不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。
我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦， 不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想 學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。
經(jīng)過(guò)老師和父母的教育， 學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我 終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞 的道理 現(xiàn)在， 現(xiàn)在， 我放棄了過(guò)多的玩耍， 終于明白了 學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞 的道理。 我放棄了過(guò)多的玩耍， 抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)， 抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的 甜頭。
甜頭。 “不勞動(dòng)， 不勞動(dòng)， 連棵花也養(yǎng)不活， 這難道不是真理嗎？”多么富有哲理 這難道不是真理嗎？ 多么富有哲理 不勞動(dòng) 連棵花也養(yǎng)不活， 的話呀！ 老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性， 還揭示了為人做事的真 的話呀！ 老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性， 這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘： 只有勞動(dòng)， 才能創(chuàng)造出美好的生活。
理。 這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘： 只有勞動(dòng)， 才能創(chuàng)造出美好的生活。
試問(wèn)， 不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的 試問(wèn)， 不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？ 情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子 大軍 大軍”更是令人煩惱不 情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍 更是令人煩惱不 堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往 但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了， 兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。
兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。
第一次失敗 了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在 我毫不泄氣，再來(lái)第二次。
我把膠水均勻地抹上去， 手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘 一分鐘、手心里，毫不放松。
一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘 一分鐘 兩分鐘……我的手 我的手 心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著， 心里積滿了汗水。
手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角 劃破了手也不在乎。 劃破了手也不在乎。
終于， 終于， 一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。 一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。
我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義： 讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗 盡了苦、盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。 咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)！ 我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)。
5.養(yǎng)花讀后感600字
[養(yǎng)花讀后感600字]養(yǎng)花讀后感600字你愛花嗎？喜歡養(yǎng)花嗎？當(dāng)然，養(yǎng)花讀后感600字。
很多人都愛花、養(yǎng)花，而老舍先生就是一個(gè)愛華養(yǎng)花的人，從他的《養(yǎng)花》中，我充分體會(huì)到了他養(yǎng)花的樂(lè)趣。老舍先生養(yǎng)的不是什么奇花異草，只是一些普通的花草，因?yàn)楸本┑臍夂?，?duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好，所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
這些花草都有頑強(qiáng)的生命力，只要外界的一點(diǎn)照顧，就能自己奮斗，在任何環(huán)境中長(zhǎng)期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎？我們也應(yīng)該向這些花草一樣，不能太過(guò)于依賴別人，要自己奮斗，自己努力，才能走向通往成功的黃金大道。
老舍先生還從養(yǎng)花中獲得了知識(shí)："一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水…"看，這就是養(yǎng)花的知識(shí)。老舍先生從養(yǎng)花中獲得了知識(shí)，那我們也能從其他樂(lè)趣中獲得知識(shí)，"多得些知識(shí)絕不是壞事，讀后感《養(yǎng)花讀后感600字》。
"讀完此文，我最大的是活就是明白了--"不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？"老舍先生，就是付出了辛勤的勞動(dòng)，一次又一次的"腰酸腿疼，熱汗直流"，才收獲了養(yǎng)花的快樂(lè)，才能有"送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香"。"一分耕耘，一分收獲"，我們只有付出了勞動(dòng)，揮灑了汗水，才能獲得成功。
就如同學(xué)習(xí)一樣，也要刻苦努力，付出勞動(dòng)，才能讓學(xué)習(xí)"更上一層樓"，每天光坐著不勞動(dòng)，什么事也做不成。老舍先生養(yǎng)花也有悲傷的時(shí)候，那一次，鄰家的墻倒了下來(lái)，壓死了幾百盆菊秧。
這就是傷心的時(shí)候，但是，這又何嘗不是一種樂(lè)趣呢？"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？"我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該不怕困難，勇往直前。"梅花香自苦寒來(lái)"只有經(jīng)受挫折，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能散發(fā)出更大的芳香。
"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。"一門高雅的情趣，能夠掃除人類心靈上的污垢，凈化人的心靈，讓我們也為自己培養(yǎng)一門高雅的情趣，讓自己的生活每天都流光溢彩吧！（） 〔養(yǎng)花讀后感600字〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
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6.《養(yǎng)花》讀后感450字
<；假如給我三天光明>>；讀后感
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀<<；魯濱孫漂流記>>；有感
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過(guò)這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
7.老舍的《養(yǎng)花》讀后感
[老舍的《養(yǎng)花》讀后感]
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《養(yǎng)花》，老舍的《養(yǎng)花》讀后感。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動(dòng)。 這篇文章講的是作者通過(guò)自己的親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細(xì)。 “下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒(méi)有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒(méi)有笑容?！边@句話看出老舍爺爺對(duì)朝夕相處的花草的感情多么深??！這一點(diǎn)我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽?；ǖ姆N此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)撒進(jìn)花盆，每天為它澆水，鋤草，對(duì)它的關(guān)心無(wú)微不至，讀后感《老舍的《養(yǎng)花》讀后感》。春末，紫色的牽牛花終于綻開了笑臉，可此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)極了！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽?；?，可陽(yáng)臺(tái)上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問(wèn)媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)我也沒(méi)有找到，我氣極了，幾天沒(méi)給媽媽笑臉。 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉?！苯Y(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的進(jìn)步。
〔老舍的《養(yǎng)花》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
8.養(yǎng)花讀后感100字
上個(gè)學(xué)期，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫出了養(yǎng)花的實(shí)踐與樂(lè)趣，而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識(shí)，還悟出了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花要養(yǎng)好，也得靠知識(shí)、講學(xué)問(wèn)，得根據(jù)各種花的特性進(jìn)行管理，正如文中這句話；有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬；摸著了門道，花草養(yǎng)活了，并新鮮茂盛。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣，并悟出了一個(gè)養(yǎng)花中的哲理不勞動(dòng)，連顆花也養(yǎng)不活。確實(shí)，勞動(dòng)能創(chuàng)造一切，勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè)和幸福，文章里寫了兩個(gè)細(xì)節(jié)：；送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。這都是作者引以為驕傲的事情。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)；這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我這篇文章的心得。
9.讀《養(yǎng)花》后感
今天，我讀了現(xiàn)代著名作家老舍先生的一篇有名的文章《養(yǎng)花》，讀完后，我真正的了解到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
文章主要寫了老舍先生把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，種一些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草，從養(yǎng)花中的過(guò)程中得到了快樂(lè)，從中獲得了知識(shí)，克服了困難，與友人一起分享自己的勞動(dòng)果實(shí)而高興，從勞動(dòng)中既得到了花的果實(shí)，又得到了一個(gè)真理，從養(yǎng)花中得到了人生的樂(lè)趣和生活的充實(shí)。
文章主要通過(guò)寫“養(yǎng)花”，來(lái)表現(xiàn)“樂(lè)趣”，文章按總——分——總的順序來(lái)講明老舍養(yǎng)花的過(guò)程，養(yǎng)花的樂(lè)趣和養(yǎng)花的情趣。文章表面上寫?zhàn)B花的過(guò)程，實(shí)際上則是寫一條人生哲理。文章借物喻理，通過(guò)寫?zhàn)B花來(lái)表現(xiàn)了人生道路上的種種困難，人生道路和養(yǎng)花一樣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，應(yīng)該面對(duì)任何困難都抱以勝利的決心，讓人生道路上的種種困難成為一種樂(lè)趣。文章把老舍先生養(yǎng)花的種種過(guò)程寫的很詳細(xì)。重點(diǎn)寫的是老舍先生種花的樂(lè)趣。如“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開的大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”，“花分根了，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜?！睆倪@句話中，我體會(huì)出老舍先生高興的心情和養(yǎng)花的樂(lè)趣。老舍先生喜歡自己勞動(dòng)的果實(shí)，喜歡與別人一起分享這項(xiàng)快樂(lè)，在與同伴一起分享果實(shí)中獲得樂(lè)趣，得到幸福和名譽(yù)，這是一件多么有意思的是呀！老舍先生對(duì)花的喜愛，勝過(guò)對(duì)自己的關(guān)懷呀！同時(shí)，養(yǎng)花也讓老舍先生摸出了養(yǎng)花的門道，獲得了大自然植物的生長(zhǎng)特征與習(xí)性等一系列知識(shí)，養(yǎng)花同時(shí)也讓老舍先生的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。養(yǎng)花必須付出勞動(dòng)，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。文中的一句話令我震撼：“不勞動(dòng)，連棵畫也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是?。∵@句話確實(shí)是一句富有哲理的話，他痛擊了社會(huì)上那些貪圖玩樂(lè)，懶惰之人，充分體現(xiàn)出做人應(yīng)該勤勞，多勞動(dòng)，多付出，就將有更大的收獲。這也是我們要學(xué)習(xí)的，更是那些貪圖玩樂(lè)、懶惰之人學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)上，我們也要向養(yǎng)花那樣，對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿樂(lè)趣，對(duì)艱苦的學(xué)習(xí)有著憧憬和樂(lè)觀向上的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持如一，要持之以恒，多付出，多努力，才會(huì)有更多的收獲。在人生的大道上，難免會(huì)有一些碰撞和摩擦，但我們不能向困難低頭，要頑強(qiáng)的生活著，要笑對(duì)人生，樂(lè)觀向上，把生活當(dāng)成一種快樂(lè)，一種樂(lè)趣，只有這樣，你的人生才會(huì)豐富多彩。
養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，正如同人生。酸甜苦辣，人生百態(tài)。面對(duì)人生，一定要當(dāng)成一種樂(lè)趣，你的生活，你的人生才會(huì)充實(shí)，才不會(huì)失敗！
10.讀《養(yǎng)花》讀后感作文
[讀《養(yǎng)花》讀后感作文]
《養(yǎng)花》這篇短文寫了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，從中可以看出老舍爺爺是個(gè)對(duì)勞動(dòng)的熱愛的人，讀《養(yǎng)花》讀后感作文。而我也下定了決心，一定要向老舍爺爺學(xué)習(xí)。 “多得些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理，讀后感《讀《養(yǎng)花》讀后感作文》。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？ “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！边@是老舍爺爺養(yǎng)花里所寫的感受，生活中的每一件事情都有喜有憂，何況老爺爺還不是養(yǎng)花專家，就能從養(yǎng)花里得到許多感受。我們也能在學(xué)習(xí)里面摸著一些門道，有了門道學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)比較容易。 其實(shí)在生活中，都要有自己的意志，要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，要想美夢(mèng)成真，要不惜勞動(dòng)，付出一切代價(jià)，其實(shí)人就像一顆小樹苗，如果你不去照顧它，那它就會(huì)枯死，所以，人也要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)，不要養(yǎng)成依賴的心。 在生活上，難免會(huì)碰到一些挫折，一個(gè)人要經(jīng)得起大風(fēng)大浪，這樣的人，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息，同時(shí)也要知道，世上是沒(méi)有一勞永逸的事情，凡事都要靠自己的努力。讀《養(yǎng)花》讀后感作文550字
