小學一年級教學中,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣尤為重要,而寫字練習與規(guī)范的寫字習慣養(yǎng)成是其中行之有效的方法。課程標準對一年級學生的寫字做出了要求:一年級的學生應該能正確地掌握漢字的結構和筆畫,能根據所學,指出漢字的部首;能夠養(yǎng)成良好的寫字習慣和端正的姿勢,卷面要整潔、干凈。其中,正確的寫字姿勢不僅關系到能否把字寫好,還關系到兒童的身體健康和正常發(fā)育。為此,訓練學生端正的寫字姿勢、正確的執(zhí)筆方法,進而養(yǎng)成良好的寫字習慣,是實施素質教育不容忽視的一個方面。
七歲的兒童,他們骨骼的骨化過程還沒有完成,骨骼具有相當大的柔軟性和靈活性。而寫字又是一種視覺和動作協(xié)調發(fā)展的具備思維現(xiàn)象的活動。初學寫字的孩子,他們視動之間的協(xié)調配合正在起步形成之中。如果我們的寫字訓練從起步開始,全過程中不重視正確、嚴格地訓練學生的寫字姿勢,就容易使他們養(yǎng)成歪頭、斜肩、駝背和近視等毛病。
漢字的傳統(tǒng)書寫規(guī)矩,強調“虛拳、平腕、實指、空能藏卵”的要求,必須做到“心正則筆正、筆正則鋒易正”的規(guī)定。因此寫字姿勢和握筆姿勢正確與否,不但直接影響書寫的質量好壞,而且關系到兒童身心健康發(fā)展。所以教育啟蒙階段的一年級學生,訓練正確的寫字姿勢和握筆姿勢,是寫字教學首要的重點。
由于執(zhí)筆方法、寫字姿勢不對,身體坐正了反而看不見筆尖運行,所以只好歪著頭,斜著寫,有的干脆把紙斜放到桌子上,歪著身子寫,這樣一來,不但字寫不好,寫不快、寫不端正,而且對身體、對眼睛極為不利。近年來學生近視率居高不下,并且向低齡化發(fā)展,寫字姿勢不正確也是重要因素之一。
可以讓寫字既輕松,又能寫好寫快。在小學階段,剛開始練習寫字的時候,一定要學著正確的握筆姿勢,否則時間長了,就不好糾正過來了。當上了高中以后,作業(yè)一多,就會更加明白掌握正確的握筆姿勢的重要性了。
寫字的正確姿勢:頭正、肩平、身直、足平,一尺一寸一拳頭。
頭正不能偏,偏則字不正;肩平不能歪,歪斜則腰椎斜,影響身體發(fā)育;身直則上身挺立,寫字有氣勢;足平則身穩(wěn)。一尺是眼距離紙面有一尺,一寸是我握筆的手指尖距離筆尖一寸,一拳頭是指挺胸坐直,胸距離書桌間隔一拳頭。
這是大體的要求,便于記憶和掌握,也是比較恰當的寫字姿勢。
執(zhí)筆要做到指實手空,即手指握筆一定要實心,手心要空心,這樣寫字才能靈活地動筆。
會,當然會.譬如鋼筆,如果你拿著歪著寫,不但會磨損鋼筆尖,而且寫的字會有的小,有的大,有的筆畫粗,有的筆畫細。所以,握筆姿勢一定要正確,這樣,寫出來的字才會干凈.利索。
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