這個問題較為普遍地存在于小學生之中。我家波波之前也存在這樣的狀況,經(jīng)過有針對性地改進,已解決了這個問題。
下面,我就結合波波和他同學的實際情況,談一談這個問題產生的原因及相對應的解決措施。
原因1:平時做事就磨蹭拖拉,沒有時間觀念。我家波波以前無論做什么,都磨磨蹭蹭拖拖拉拉,我總是催一遍再催一遍還催一遍,他才慢慢吞吞地去做,越催他越煩越慢。
措施1:樹立時間觀念,進行時間規(guī)劃。 我于是想了一個辦法,給他買了一塊電子手表和一個鬧鐘,電子手表給他戴在手上,鬧鐘給他放到床頭,目的都是為了讓他隨時看時間。我還會經(jīng)常問他:“現(xiàn)在幾點了?”“我們已用了多長時間了?”會和他一起估量做一件事大概需要花費的時間。我還和他一起商議專門針對他制定了一個時間規(guī)劃表。比如:早6:40起床;6:40~7:00刷牙洗臉;7:00~7:25吃早飯;7:25~7:35上學等等。他心中有了時間觀念,并善于進行時間規(guī)劃(如做題進行限時訓練等),對于他的學習,乃甚今后的人生都有積極深遠的影響。
原因2:注意力不集中,容易分散。有不少孩子在做卷子或做題時,做一會兒就去摸摸這玩玩那。這就需要平時注意訓練孩子的注意力了。
措施2:訓練孩子的注意力。最重要的就是買有趣的孩子感興趣的書籍讓他閱讀,孩子只有沉下心來讀書愛上讀書,他才會深入到試題文字中,才會深入思考問題,注意力自然就會集中。
原因3:知識不熟悉。對所考知識沒有深入理解和掌握,自然做題速度慢。
措施3:平時扎實掌握老師所教的每個知識點,考前做好充分的備考準備。家長每天可以讓孩子講講學校所學知識,考前引導孩子有系統(tǒng)地復習書本知識。
原因4:做題沒有整體意識,遇到不會的題一直磨時間。這既存在于小學生之中,也存在于初高中生中。
措施4:告訴孩子先易后難,自己會做的題先做,真不會的先跳過去,有時間再回過頭來認真思考。很多時候,在做后面的題時,突然靈光一閃,又想到了之前不會的題的做題思路。
原因5:家長平時就求全責備,事事追求完美。平時家長就要求每道題都要做全對,以致孩子遇到不會的題不肯放過,花費大量時間想做對,卻耽誤了后面的做題。
措施5:家長不要求全責備,事事追求完美。完美主義其實在很多時候,會導致偏執(zhí)和出現(xiàn)心理問題。家長不用要求每道題都做全對,追求每次考100分。可以對孩子要求嚴格,但不要追求完美??荚囎尯⒆颖M力而為,會做的題盡量拿全分就行。無論學習生活,要允許孩子犯一些小錯(當然原則性錯誤絕不能犯),出了錯誤,只要及時糾正,盡量避免以后再出錯。學習是一個不斷積累糾錯進步的過程。
總之,有意識有針對地加以引導教育和改進,這個問題就能得到有效解決。
孩子放學早的話,可以先安排休息一下,有些孩子放學后需要一點時間休息來調整,有的孩子則是回家就馬上開始寫作業(yè),可以根據(jù)孩子的情況來定,在孩子寫作業(yè)的時候,對于孩子不懂不能解決的問題,一定要幫孩子解決梳理,幫孩子樹立自信心,孩子的自信心提起來了,學習效率自然也就提高了
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