健康上網(wǎng)講安全知識(健康上網(wǎng)做到哪五要,安全上網(wǎng)要做到哪五不要)

1.健康上網(wǎng)做到哪“五要”,安全上網(wǎng)要做到哪“五不要”

健康上網(wǎng)五要：

1、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；

2、要誠實友好交流；

3、要增強自護(hù)意識；

4、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；

5、要有益身心健康。

安全上網(wǎng)五不要：

1、不瀏覽不良信息；

2、不侮辱欺負(fù)他人；

3、不隨意約會網(wǎng)友；

4、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

5、不沉溺虛擬時空。

擴(kuò)展資料：

上網(wǎng)注意事項

1、應(yīng)該在父母或老師的陪同指導(dǎo)下上網(wǎng)，上網(wǎng)時間不要超過一個小時（或是與爸媽約定的時間），最好利用節(jié)假日集中使用

2、任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。千萬要記住，你在網(wǎng)上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。記住一個給你寫信的“12歲女孩”可能是一個40歲的先生。

3、在網(wǎng)上最好使用網(wǎng)名，而不要使用真名，例如：火影。

4、不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱、E-Mail地址），向任何人提供這些資料都應(yīng)該事先征得父母或老師的同意。

5、不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進(jìn)入了“兒童不宜”的網(wǎng)站，應(yīng)立刻關(guān)閉，并及時向老師或父母報告。

6、要熱愛祖國，對于BBS、E—mail、QQ中瀏覽到的不良信息，不利于祖國榮譽的言論，應(yīng)矛以刪除、關(guān)閉，并告訴教師或父母。

7、離開電腦之前應(yīng)關(guān)閉瀏覽器、QQ等，并妥善保管好自己的各種密碼。

8、和網(wǎng)友見面是件很開心的事，一定要在父母、老師或三位以上同學(xué)的陪同下在公共場所與網(wǎng)友見面，不要單獨約見網(wǎng)友。

2.健康上網(wǎng)的資料

當(dāng)今社會已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時代。

在我看來，人類對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識可以說是人類對火的認(rèn)識以來的第二次革命性的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)時代對社會各方面都產(chǎn)生了深刻的影響。

在知識領(lǐng)域，人們可以用很低廉的成本獲取更加豐富的知識；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)使我們的產(chǎn)品和信息的交流變得沒有了障礙，使交易變得更加輕松；在政治領(lǐng)域，使老百姓對政府的監(jiān)督有了新的手段，有了更多的知情權(quán)、參與權(quán)，政府管理方式、民主運作方式也隨之發(fā)生了深刻的變革。 青少年既是網(wǎng)絡(luò)的主要使用群體和受益群體，又是推動網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的巨大力量。

據(jù)我們了解，我國青少年上網(wǎng)有以下幾個特點：一是青少年上網(wǎng)人數(shù)很多，在我國2650萬上網(wǎng)者中，25歲以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。二是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展為青少年的成長帶來了無限廣闊的空間，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對青少年的負(fù)面影響也不容低估。前一段時間，我?guī)ш牼颓嗌倌晟暇W(wǎng)情況專程赴北方四省市調(diào)研，還特地暗訪了這些地方的網(wǎng)吧。

在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)青少年上網(wǎng)存在著五個比較突出的問題：第一、在網(wǎng)上瀏覽色情、暴力等不良信息，這在網(wǎng)吧中十分普遍。第二、熱衷于網(wǎng)上聊天，許多聊天室里的內(nèi)容低級、庸俗。

第三、沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)，通宵達(dá)旦。在我們暗訪的許多網(wǎng)吧里，幾乎都能看到這樣的廣告--"通宵16至20元"，而且提供一條龍服務(wù)。

那些網(wǎng)吧的環(huán)境十分惡劣，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。第四、網(wǎng)上交友缺少自護(hù)意識，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。

第五、利用網(wǎng)絡(luò)知識恣意妄為，缺乏社會責(zé)任感，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 對此，我們不能消極等待，應(yīng)主動出擊，在青少年中倡導(dǎo)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，就是要增強青少年自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識，引導(dǎo)廣大青少年文明上網(wǎng)，營造全社會關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境的氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。

《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是社會公德建設(shè)的一個重要方面，一個新的領(lǐng)域。

在全社會倡導(dǎo)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，是我們貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的一個重要舉措。 針對青少年上網(wǎng)中的突出問題，我們征求有關(guān)專家的意見，研究國外的做法，會同教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等有關(guān)部門研究制訂了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并將開展大規(guī)模的宣傳教育活動。

這是事關(guān)青少年健康成長的一件大事，是推動我國網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一件好事?！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)文明公約》的出臺，對于促進(jìn)青少年安全文明上網(wǎng)，動員全社會共同營造一個純凈、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)空間具有十分積極的意義。

互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展一方面要加強管理，另一方面要靠網(wǎng)民自律。青少年作為網(wǎng)絡(luò)主要使用群體，強化青少年上網(wǎng)的道德意識勢在必行。

針對我前面提到的我國青少年目前上網(wǎng)中存在的五個突出問題，從道德規(guī)范的角度，我們對青少年上網(wǎng)提出了"五要""五不"的文明公約。一句話針對一個問題。

公約內(nèi)容明白曉暢，簡潔凝練，非常適合青少年記憶。我們希望通過一系列宣傳教育活動，倡導(dǎo)青少年知曉公約，信守公約，全社會也來用公約約束青少年。

共青團(tuán)中央紿終把引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)作為一項重要工作。前不久，共青團(tuán)中央聯(lián)合中央綜合治理委員會預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、國家工商行政管理總局，開展了創(chuàng)建“青少年安全放心網(wǎng)吧”的活動。

之所以選擇網(wǎng)吧做為工作的重點，是因為全國經(jīng)過工商部門登記的網(wǎng)吧有七萬多家，已成為青少年上網(wǎng)的主要場所。我們希望通過開展“青少年安全放心網(wǎng)吧”的活動，樹立一批規(guī)范經(jīng)營、文明服務(wù)的網(wǎng)吧典型，引導(dǎo)網(wǎng)吧文明從業(yè)；協(xié)調(diào)有關(guān)部門運用法律、經(jīng)濟(jì)、市場的手段，扶持一批較大經(jīng)營規(guī)模、管理規(guī)范的網(wǎng)吧，堅決取締那些侵害青少年合法權(quán)益的非法網(wǎng)吧，推動網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主為青少年創(chuàng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境。

這項活動已在全國200多個大中型城市同時展開，并將長期開展下去。 現(xiàn)在，我們將結(jié)合創(chuàng)建“青少年安全放心網(wǎng)吧”工作，開展一系列宣傳《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的活動。

開展公約網(wǎng)上發(fā)布大會，在學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)吧加強公約的宣傳工作。我們設(shè)計了以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為題材的電腦背景桌面，并推薦給參與創(chuàng)建活動的網(wǎng)吧和電腦供應(yīng)商，要求所有網(wǎng)吧將公約置于電腦桌面。

把網(wǎng)吧對公約的宣傳和貫徹情況作為參加創(chuàng)建“青少年安全放心網(wǎng)吧”活動的必要依據(jù)。 網(wǎng)站是信息的源頭，我們將協(xié)調(diào)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的100家網(wǎng)站同時開展公約宣傳周活動，集中對《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》進(jìn)行宣傳發(fā)布，設(shè)計制作相關(guān)主頁及鏈接，利用電子郵件、公益廣告等形式發(fā)布公約，還要發(fā)起注冊承諾公約活動，倡議遵守公約，并把遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》作為青少年用戶注冊使用服務(wù)前必須接受的協(xié)議條款之一。

通過這些舉措，把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成青少年學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康。

3.怎樣做到文明上網(wǎng),安全上網(wǎng),健康上網(wǎng)

一、提倡正確導(dǎo)向，反對不良網(wǎng)風(fēng)。

要始終以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，堅持團(tuán)結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，為黨和國家的工作大局服務(wù)，摒棄違背公眾利益以及背離中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的不良網(wǎng)風(fēng)。 二、提倡遵紀(jì)守法，反對違規(guī)違紀(jì)。

要遵循愛國、守法、公平、誠信的基本原則，自覺遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，堅持依法辦網(wǎng)，傳播合法內(nèi)容，杜絕違規(guī)從事互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)。 三、提倡客觀真實，反對虛假新聞。

要堅持客觀、公正的報道原則，建立健全管理制度，規(guī)范信息采集、制作、發(fā)布流程，提供客觀、真實的新聞信息，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。 四、提倡先進(jìn)文化，反對愚昧落后。

要把互聯(lián)網(wǎng)辦成宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地，傳播有益于提高民族素質(zhì)、推動社會發(fā)展的健康內(nèi)容，不為有悖人類和社會進(jìn)步的言論提供傳播渠道。 五、提倡格調(diào)高雅，反對低級媚俗。

要處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，始終把社會效益放在第一位，自覺接受公眾監(jiān)督，堅持高品位、高格調(diào)，抵制淫穢、色情、暴力等有害信息，摒棄低級趣味之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 六、提倡公平守信，反對惡性競爭。

要遵循誠實、守信、公平競爭的經(jīng)營原則，堅持維護(hù)公眾利益和行業(yè)整體利益，反對不正當(dāng)競爭行為，實現(xiàn)共同發(fā)展。 七、提倡科技創(chuàng)新，反對墨守成規(guī)。

要主動適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的新發(fā)展，積極使用新技術(shù)、新手段，努力開發(fā)新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域，為網(wǎng)民提供迅速及時、內(nèi)容真實、生動活潑的新聞信息服務(wù)。 八、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，反對損人利己。

要努力增進(jìn)業(yè)界的相互理解和支持，自覺維護(hù)我國網(wǎng)絡(luò)媒體的良好發(fā)展環(huán)境，使互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)行業(yè)的全體從業(yè)人員形成合力，為我國互聯(lián)網(wǎng)快速健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

4.怎樣才能做到健康上網(wǎng)

一、遵守國家法律法規(guī)。

這是最基本的一個條件，遵守法律是每個公民最基本的義務(wù)。雖然我們還是青少年，但如果違反國家的法律規(guī)定，同樣會受到法律的追究。

具體來說我們應(yīng)該做到：不瀏覽或散播有關(guān)色情、暴力、恐怖、分裂、顛覆國家、煽動民族分裂等的信息，不制作或散布計算機病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)作出危害國家、群眾、他人的行為。 二、要增強自我保護(hù)意識。

安全上網(wǎng)是健康上網(wǎng)的最重要一環(huán)，具體來講，應(yīng)當(dāng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，不隨便約會網(wǎng)友見面，即使約會也要有他人的陪同，對于網(wǎng)友或網(wǎng)上的傳言要加以分析，不要盲目相信。在受到網(wǎng)友的騷擾、威脅、恐嚇時，要及時與其斷交，必要時可以告訴監(jiān)護(hù)人或循法律途徑解決。

三、誠實友好、尊重他人。這是道德上的要求。

誠實友好一向都是中華民族所鼓勵的傳統(tǒng)美德，在網(wǎng)上也不例外。我們在網(wǎng)上與他人交流時，應(yīng)當(dāng)使用友好的語言，不使用粗言穢語。

但對于誠實這一方面則要有所區(qū)分，誠實不代表把自己所有的真實資料向他人透露，當(dāng)他人詢問時，應(yīng)當(dāng)拒絕回答，在必要的情況下，才使用虛假的資料。 四、合理分配時間、善用網(wǎng)絡(luò)資源。

這是健康上網(wǎng)最高層次的要求。在網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源，但也要合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時間，不要只顧在網(wǎng)上流連，應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂方式而不是消磨時間的方法。

同時也要明確上網(wǎng)的目的，正確處理好與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，做到真正的健康上網(wǎng)。

5.最新的網(wǎng)絡(luò)安全知識

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。 網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計算機科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會隨著“角度”的變化而變化。比如：從用戶（個人、企業(yè)等）的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業(yè)利益的信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護(hù)，避免其他人或?qū)κ掷酶`聽、冒充、篡改、抵賴等手段侵犯用戶的利益和隱私。

網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)具有以下五個方面的特征：

保密性：信息不泄露給非授權(quán)用戶、實體或過程，或供其利用的特性。

完整性：數(shù)據(jù)未經(jīng)授權(quán)不能進(jìn)行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

可用性：可被授權(quán)實體訪問并按需求使用的特性。即當(dāng)需要時能否存取所需的信息。例如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下拒絕服務(wù)、破壞網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)系統(tǒng)的正常運行等都屬于對可用性的攻擊；

可控性：對信息的傳播及內(nèi)容具有控制能力。

可審查性：出現(xiàn)的安全問題時提供依據(jù)與手段

從網(wǎng)絡(luò)運行和管理者角度說，他們希望對本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫等操作受到保護(hù)和控制，避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的信息進(jìn)行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產(chǎn)生危害，對國家造成巨大損失。從社會教育和意識形態(tài)角度來講，網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容，會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對其進(jìn)行控制。

隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，在計算機上處理的業(yè)務(wù)也由基于單機的數(shù)學(xué)運算、文件處理，基于簡單連接的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部業(yè)務(wù)處理、辦公自動化等發(fā)展到基于復(fù)雜的內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）、企業(yè)外部網(wǎng)（Extranet）、全球互連網(wǎng)（Internet）的企業(yè)級計算機處理系統(tǒng)和世界范圍內(nèi)的信息共享和業(yè)務(wù)處理。在系統(tǒng)處理能力提高的同時，系統(tǒng)的連接能力也在不斷的提高。但在連接能力信息、流通能力提高的同時，基于網(wǎng)絡(luò)連接的安全問題也日益突出，整體的網(wǎng)絡(luò)安全主要表現(xiàn)在以下幾個方面：網(wǎng)絡(luò)的物理安全、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、應(yīng)用系統(tǒng)安全和網(wǎng)絡(luò)管理的安全等。

因此計算機安全問題，應(yīng)該象每家每戶的防火防盜問題一樣，做到防范于未然。甚至不會想到你自己也會成為目標(biāo)的時候，威脅就已經(jīng)出現(xiàn)了，一旦發(fā)生，常常措手不及，造成極大的損失。

6.“文明上網(wǎng),健康成長”主題班會資料

“文明上網(wǎng)，健康成長”主題班會現(xiàn)在開始 正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)同學(xué)們合理、正確利用網(wǎng)絡(luò)、健康上網(wǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。

班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的交流和討論，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。

最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。 就網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的利弊展開了討論。

有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。 “綠色上網(wǎng)，健康成長” 主題班會設(shè)計-------方敦麗 一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。

一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。

如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。 二、活動主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長” 三、活動目的： 1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格高中生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 四、活動形式： 多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。

五、活動地點： 多媒體教室。 六、活動過程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家下午好！ “綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的到來表示歡迎！ 大家好！我是高二21班的班長吳偉娜，不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。

今天我想和大家一起在這涼嗖嗖的空調(diào)房中探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。 但是，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。

現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕—— 看完這段短片，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來說，網(wǎng)絡(luò)既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利·楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法。

這個問題就是你是否有以下情況？ 若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。 這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。

我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。

3個同學(xué)昆澤、方衡、少沛 甲（ ）：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。 浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！ 同學(xué)乙（ ）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。

陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。 據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

同學(xué)丙：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！?/p>

然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

華西都市報報道，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學(xué)的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。

（二）、小品表演和小結(jié) 主持人：謝謝同學(xué)們的報告！聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。

7.小學(xué)生怎樣做到安全上網(wǎng),文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)

未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)容易接觸到不良的信息，容易癡迷，容易學(xué)壞，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，所以受到學(xué)生家長的強烈聲討。

近年來，儀征市圖書館針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲這一社會現(xiàn)象，發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)置了未成年人電子閱覽專區(qū)，配置六臺性能較好的電腦，讓未成年人免費上網(wǎng)。同時，限定時間，只有一小時；限定內(nèi)容，只能查資料，從而將好事做到了實處。

推出四大特色服務(wù)欄目在儀征市圖書館，未成年人可閱覽全國文化信息共享工程資源、儀征圖書館網(wǎng)站少兒園地內(nèi)容、共青團(tuán)中央推薦的100個綠色網(wǎng)站。該館還在圖書館網(wǎng)站上開通紅領(lǐng)巾讀書園、少兒新書介紹、益智樂園、少兒科普、親子園等供未成年人閱讀。

開放時間里，工作人員精心指導(dǎo)小朋友們使用計算機，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，熟悉文化信息資源利用，同時，推出四大特色服務(wù)欄目：一是隨書教程，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)輔導(dǎo)；二是館藏經(jīng)典圖書片段精選；三是“網(wǎng)絡(luò)知識導(dǎo)航”，方便少年兒童了解豐富的網(wǎng)絡(luò)世界；四是“信息探索窗”，通過探險的形式，帶小朋友漫游世界，包攬?zhí)煜氯宋木坝^。此間，根據(jù)少年兒童不同的年齡層次，為他們設(shè)計“館藏精品”、“讀者論壇”、“知識導(dǎo)航”、“信息探索”等欄目，拓寬了少年兒童的知識視野，為少年兒童創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為未成年人健康成長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的誘惑發(fā)揮了較好的作用。

圖書館還針對未成年人的心理、生理特征，每次上網(wǎng)閱覽時間為1個小時，滿足小讀者閱讀需求，得到了社會各方面的好評。開展網(wǎng)上德育活動 教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網(wǎng)上資源創(chuàng)造了條件，也為網(wǎng)上德育活動的開展創(chuàng)造了條件。

目前，許多圖書館都建有電子閱覽室，如何引導(dǎo)青少年在紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里收集有益的、健康的信息呢？儀征市圖書館自2000年開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以來，充分利用先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)手段，使得網(wǎng)上德育活動開展得有聲有色，豐富多彩。舉辦了各類讀書活動和知識競賽活動。

2001年，舉辦了青少年健康上網(wǎng)系列活動；2002年，利用網(wǎng)絡(luò)舉辦了公民道德知識競賽等活動；從2003年開始，針對個別網(wǎng)站傳播不健康知識，儀征圖書館首次提出了“綠色上網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優(yōu)化的網(wǎng)上信息資源，開展積極向上、健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化活動。比如：舉辦了“綠色上網(wǎng)”系列電腦知識講座、黨建知識有獎競賽、法律知識有獎競賽、電腦知識有獎競賽、網(wǎng)上讀書活動等；2004年，圖書館對“綠色上網(wǎng)”活動在形式上又進(jìn)行了完善，分不同層面開展了多種形式的活動。

如：面向中、小青少年舉辦的學(xué)雷鋒網(wǎng)上讀書活動；面向大、中學(xué)生舉辦網(wǎng)絡(luò)讀書活動；面向中、小學(xué)生及其家長舉辦了“大手牽小手學(xué)電腦”活動；面向青少年舉辦了暑期學(xué)電腦活動；利用文獻(xiàn)資源共享工程面向低幼讀者舉辦了學(xué)成語、講成語活動；面向廣大青少年讀者免費舉辦網(wǎng)上讀書活動等等，據(jù)不完全統(tǒng)計，參加活動的達(dá)2萬余人次。2005年，圖書館又針對青少年舉辦了網(wǎng)絡(luò)冬令營、網(wǎng)絡(luò)夏令營等活動，還在本館網(wǎng)站上增設(shè)了少兒網(wǎng)絡(luò)版，其中的“大唐詩錄”、“少兒圖書”、“電子動漫”、“自己的作品”、“新書推薦”、“聽歌學(xué)英語”等欄目無不讓青少年喜愛，無不讓青少年心動，青少年在這塊方寸間閱覽古今、描繪理想、暢談未來。

今年以來，我們開展了“讀書知榮辱”征文比賽、網(wǎng)上知識競賽、“新農(nóng)村的建設(shè)者紅領(lǐng)巾暑期讀書活動”、“節(jié)假日親子讀書”、“關(guān)注少兒閱讀，開創(chuàng)多彩人生”讀者座談會等活動，這些寓教于樂活動的開展，充分展示了圖書館對未成年人的特殊教育職能，使走進(jìn)圖書館的小讀者在閑適和愉悅中開啟了智慧，增添了知識，受到了家長和孩子們的好評，越來越多的孩子們開始了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。據(jù)統(tǒng)計，幾年來參加活動讀者近10萬人次，網(wǎng)頁點擊率平均每年增加20%。

營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網(wǎng)不是閱讀信息，也不是查詢學(xué)習(xí)資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由于受到了來自網(wǎng)絡(luò)游戲暴力、色情等不良內(nèi)容影響，以及癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創(chuàng)傷。

因此，儀征圖書館加強了電子閱覽室管理，凈化網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)青少年上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提供信息導(dǎo)航服務(wù)，堅決抵制含有誘發(fā)未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內(nèi)容的游戲軟件流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平；教育青少年不輸入有害信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上不健康的有害的信息，為青少年創(chuàng)造了一個健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。首先，圖書館針對青少年在上網(wǎng)中遇到的問題，重點實行“3W”的引導(dǎo)，即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡(luò)（how），什么時候上網(wǎng)（when），舉辦上網(wǎng)教你行、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)等系列活動，引導(dǎo)青少年正確對待上網(wǎng)、正確對待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

其次，積極發(fā)揮家長、學(xué)校、社會等各層面的綜合引導(dǎo)作用。與學(xué)校、家長約定，限定他們的上網(wǎng)時間，利用文獻(xiàn)信息共。