互聯(lián)網(wǎng)安全知識講座(網(wǎng)絡安全教育)
1.網(wǎng)絡安全教育
一、充分認識開展網(wǎng)絡安全與道德教育的重要性 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。
但我們必須清醒地看到，大量不良信息內(nèi)容也在通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播，危害中小學生的身心健康。特別是網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡成隱等，已成為日益突出的社會問題。
在廣大中小學生中開展網(wǎng)絡安全和道德教育十分必要，舉辦讀書征文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學習活動，促進中小學生自覺樹立網(wǎng)絡安全與道德意識、了解相關(guān)的法律法規(guī)、提高利用網(wǎng)絡學習文化知識和加強自我保護的能力，創(chuàng)建文明健康的網(wǎng)絡風氣。 二、加強組織和指導。
2.關(guān)于網(wǎng)絡安全的主題班會800字演講稿
用下面這篇改改：
今天我聽了網(wǎng)絡安全教育的講座，給了我很大的啟發(fā)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡安全與道德。
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設(shè)的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡傳播。網(wǎng)絡，是一個特殊的“望遠鏡”?，F(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，惦記相關(guān)主頁，就能看得很遠很遠。通過網(wǎng)絡，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡，還是學習的好幫手。通過互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網(wǎng)絡是一所沒圍墻的學校。由此可見，網(wǎng)絡是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網(wǎng)絡雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經(jīng)報道了個節(jié)目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現(xiàn)在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡一半像是天使，一半像是魔鬼。
最后我還要告訴同學們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節(jié)制，玩得健康。
3.網(wǎng)絡安全知識
安全使用液化石油氣 一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。 四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。 滅火基本知識 （1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 （3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷希档涂扇嘉餃囟?，避免火情擴大。
（4）抑制法。 報警 一旦發(fā)生火災，要迅速打電話“119”向消防隊報警，并立即組織人員撲救。
撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢蔓延。
嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災的情況，學校和有關(guān)部門應及時加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。
報警要注意以下幾點： （1）要說明失火單位或住戶所在的區(qū)（縣）、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時，要區(qū)別開來，以免找錯。
地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調(diào)，說得清楚明白。 （2）要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。
（3）要說明是什么物質(zhì)著火和火勢大小。這樣便于消防隊根據(jù)燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。
（4）要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動。 （5）報警后，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。
樓房火場逃生 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。
二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。
如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。
如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。
在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。 如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。
（2）人身著火自救。 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。
可設(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。
倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。 第三部分 校內(nèi)外集體活動安全常識 一、組織學生參加和勞動社會實踐，事先必須對學生進行安全教育，特別要強調(diào)遵守紀律，服從管理，聽從指揮。
活動在老師的指導下進行，不宜組織學生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動等特種作業(yè)。 （一）、防止觸電 1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。 3、萬一遇有電氣設(shè)備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其他搶救措施。 遠離高壓帶電體。
（二）、防止落物傷害 1、進入建筑施工現(xiàn)場，必須按規(guī)定道路行走，必須戴安全帽。 2、起重裝卸、吊運物品的下面嚴禁站立、通行。
二、校外集體活動應注意 1、組織學生參加集體校外活動，一定要事先經(jīng)學校負責人研究，做出周密計劃，嚴格組織，并有學校負責人或教師帶隊。要事先派人勘查活動場地、環(huán)境。
要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。 2、活動中如需使用交通工具時，必須符合安全要求，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執(zhí)照的人員駕駛的車、船。
3、參加校外集體活動的場所、建筑物和各項設(shè)施必須堅固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設(shè)備齊全有效，放置得當。 4、到瀏覽區(qū)和游樂場所活動，一定要注意其合理。
4.網(wǎng)絡安全學習及宣貫注意哪些問題
網(wǎng)絡安全教育制度
為加強和改進學生思想道德建設(shè)工作中與學?？傮w安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年
上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡安全制度。
一、切實加強對學生的網(wǎng)絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設(shè)計算機網(wǎng)絡課程，讓學生掌握必要的計算機網(wǎng)絡知識。學校網(wǎng)絡教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網(wǎng)要求。同時要結(jié)合學生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學生必要的網(wǎng)絡安全知識，增強其安全防范意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學生，引導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全建設(shè)和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。注重在校園網(wǎng)絡建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網(wǎng)絡文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網(wǎng)絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡知識，遵守網(wǎng)絡道德，學習網(wǎng)絡法規(guī)，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網(wǎng)絡道德與網(wǎng)絡安全教育。
六、
加大與國家網(wǎng)絡安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內(nèi)部及學校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡文明公約》
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
5.最新的網(wǎng)絡安全知識
網(wǎng)絡安全是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網(wǎng)絡服務不中斷。 網(wǎng)絡安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網(wǎng)絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡安全的研究領(lǐng)域。網(wǎng)絡安全是一門涉及計算機科學、網(wǎng)絡技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應用數(shù)學、數(shù)論、信息論等多種學科的綜合性學科。
網(wǎng)絡安全的具體含義會隨著“角度”的變化而變化。比如：從用戶（個人、企業(yè)等）的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業(yè)利益的信息在網(wǎng)絡上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護，避免其他人或?qū)κ掷酶`聽、冒充、篡改、抵賴等手段侵犯用戶的利益和隱私。
網(wǎng)絡安全應具有以下五個方面的特征：
保密性：信息不泄露給非授權(quán)用戶、實體或過程，或供其利用的特性。
完整性：數(shù)據(jù)未經(jīng)授權(quán)不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。
可用性：可被授權(quán)實體訪問并按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網(wǎng)絡環(huán)境下拒絕服務、破壞網(wǎng)絡和有關(guān)系統(tǒng)的正常運行等都屬于對可用性的攻擊；
可控性：對信息的傳播及內(nèi)容具有控制能力。
可審查性：出現(xiàn)的安全問題時提供依據(jù)與手段
從網(wǎng)絡運行和管理者角度說，他們希望對本地網(wǎng)絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網(wǎng)絡資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網(wǎng)絡黑客的攻擊。對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產(chǎn)生危害，對國家造成巨大損失。從社會教育和意識形態(tài)角度來講，網(wǎng)絡上不健康的內(nèi)容，會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對其進行控制。
隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，在計算機上處理的業(yè)務也由基于單機的數(shù)學運算、文件處理，基于簡單連接的內(nèi)部網(wǎng)絡的內(nèi)部業(yè)務處理、辦公自動化等發(fā)展到基于復雜的內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）、企業(yè)外部網(wǎng)（Extranet）、全球互連網(wǎng)（Internet）的企業(yè)級計算機處理系統(tǒng)和世界范圍內(nèi)的信息共享和業(yè)務處理。在系統(tǒng)處理能力提高的同時，系統(tǒng)的連接能力也在不斷的提高。但在連接能力信息、流通能力提高的同時，基于網(wǎng)絡連接的安全問題也日益突出，整體的網(wǎng)絡安全主要表現(xiàn)在以下幾個方面：網(wǎng)絡的物理安全、網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)安全、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、應用系統(tǒng)安全和網(wǎng)絡管理的安全等。
因此計算機安全問題，應該象每家每戶的防火防盜問題一樣，做到防范于未然。甚至不會想到你自己也會成為目標的時候，威脅就已經(jīng)出現(xiàn)了，一旦發(fā)生，常常措手不及，造成極大的損失。
6.小學生網(wǎng)絡安全教育發(fā)言搞250字
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進了我們的生活。當它剛剛興起時，我們曾站在潮頭，以十分激動的心情迎接它的到來，以如饑似渴的態(tài)度學習它的知識，以求真務實的精神推動它的應用，以只爭朝夕的作為促進它的發(fā)展；當它迅猛發(fā)展的時候，我們腳踏實地，以清醒的頭腦關(guān)注它的走向，以滿腔的熱誠呼喚它的文明。由共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會等單位共同發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》表達了我們的心聲。
這個公約內(nèi)容為：
要善于網(wǎng)上學習 不瀏覽不良信息
要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
在此，我向全校老師及同學們發(fā)出如下倡議：
遵守公約，爭做網(wǎng)絡道德的規(guī)范。我們要學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。
遵守公約，爭做網(wǎng)絡文明的使者。我們要認識網(wǎng)絡文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網(wǎng)絡文明意識，使用網(wǎng)絡文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡天地里倡導文明新風，營造健康的網(wǎng)絡道德環(huán)境。
遵守公約，爭做網(wǎng)絡安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡的資源，增強網(wǎng)絡安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡運行秩序，促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展。
網(wǎng)絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，響應全國青少年網(wǎng)絡文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
2016年1月14
7.網(wǎng)絡安全學習及宣貫注意哪些問題
網(wǎng)絡安全教育制度為加強和改進學生思想道德建設(shè)工作中與學?？傮w安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡安全制度。
一、切實加強對學生的網(wǎng)絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設(shè)計算機網(wǎng)絡課程，讓學生掌握必要的計算機網(wǎng)絡知識。學校網(wǎng)絡教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網(wǎng)要求。
同時要結(jié)合學生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學生必要的網(wǎng)絡安全知識，增強其安全防范意識和能力。二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》學習宣傳活動。
教育學生要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學生，引導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全建設(shè)和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
注重在校園網(wǎng)絡建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。五、加強校園網(wǎng)絡文明宣傳教育。
要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網(wǎng)絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡知識，遵守網(wǎng)絡道德，學習網(wǎng)絡法規(guī)，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網(wǎng)絡道德與網(wǎng)絡安全教育。
六、加大與國家網(wǎng)絡安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內(nèi)部及學校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡文明公約》？要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；？要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；？要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；？要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；？要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
