游戲中幼兒注意的安全知識(shí)(在幼兒園的游戲活動(dòng)中應(yīng)注意什么)
1.在幼兒園的游戲活動(dòng)中應(yīng)注意什么
在鄉(xiāng)村幼兒園游戲活動(dòng)的組織中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)要注意開闊幼兒的視野，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)生活是幼兒游戲的源泉，幼兒游戲的主題、游戲的內(nèi)容，都不是幼兒憑空想象出來(lái)的，也不是幼兒主觀臆造出來(lái)的，更不是幼兒頭腦固有的，而是幼兒對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。幼兒的游戲往往與幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系，必要的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒選擇游戲、表現(xiàn)和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自于家庭環(huán)境和幼兒園的學(xué)習(xí)生活。因此，教師要注意在集體活動(dòng)、日常生活等多種活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒對(duì)周圍生活的認(rèn)識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍的生活和變化，組織開展有趣的活動(dòng)，比如談話、參觀、野外實(shí)踐活動(dòng)，城鄉(xiāng)幼兒園之間的交流等多種活動(dòng)，都有利于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和積累。例如，一次，我?guī)в變旱匠抢锶ソ涣?，到十字路口時(shí)，我便停住腳步，讓學(xué)生觀察交警叔叔是怎樣指揮車輛有序行進(jìn)的，并介紹了紅綠燈的作用和過(guò)馬路的注意事項(xiàng)?；貋?lái)后幼兒立即進(jìn)行了交警叔叔指揮車輛有序行進(jìn)的游戲，而且玩了很長(zhǎng)的時(shí)間。
(2)要注意提供給幼兒充足的游戲活動(dòng)時(shí)間。在幼兒園的一日生活中，教師應(yīng)根據(jù)所設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容，提供給幼兒充足的游戲時(shí)間。如果游戲時(shí)間太倉(cāng)促，會(huì)使幼兒感到玩的不盡興，將會(huì)影響幼兒在課堂上的注意力；相反，只有充足的時(shí)間，兒童才能真正投入、沉浸在豐富多彩的游戲氛圍之中去享受游戲的快樂(lè)。由于鄉(xiāng)村幼兒園的場(chǎng)地一般比較窄，游戲器材不多，因此，教師在安排游戲活動(dòng)時(shí)要做到動(dòng)靜交替，根據(jù)本地的實(shí)際情況，交互安排一些室內(nèi)或室外的游戲，讓每個(gè)幼兒都有充足的游戲活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)。例如，當(dāng)大班的學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)，可以讓小、中班的同學(xué)在室內(nèi)活動(dòng)。同時(shí)，教師必須盡可能地利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展自選游戲，以保證充足的游戲時(shí)間。如幼兒來(lái)園、早餐后的時(shí)間，下午放學(xué)后準(zhǔn)備離園的時(shí)間均可用于自由游戲。
(3)要注意因地制宜，開辟適合幼兒游戲的游戲場(chǎng)所。由于鄉(xiāng)村幼兒園的場(chǎng)地都比較窄，為了讓每個(gè)幼兒每天都有一小時(shí)以上的游戲時(shí)間，就要為幼兒提供更多的活動(dòng)空間。農(nóng)村教師可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，除了可以充分利用教室、走廊、陽(yáng)臺(tái)、樓梯拐角等場(chǎng)所外，還可以帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓幼兒在小溪邊、山腳下、樹林中、田野邊開展各種游戲。如組織幼兒玩“王二小”游戲時(shí)，可以到樹林中，讓部分幼兒帶上樹丫做的“手槍”，扮演八路軍，帶上青草野樹枝編成的偽裝帽藏起來(lái)，一個(gè)兒童扮演王二小，其他的扮演成敵人，使幼兒進(jìn)入各種角色，進(jìn)行“隱藏訓(xùn)練”、“葡萄前進(jìn)”、“偵察地形”、“埋地雷”、“抓敵人”等活動(dòng)；還可以組織幼兒到沙地上玩“辦九九”、“種菜”、“修房子”、“繪畫”等活動(dòng)。只要教師充分利用當(dāng)?shù)丨h(huán)境，就能為農(nóng)村幼兒開辟比較好的游戲天地。
(4)游戲的組織要注意幼兒的安全，杜絕不良事故的發(fā)生。由于幼兒活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的好奇心，喜歡追逐打玩，安全意識(shí)淡薄，容易發(fā)生不安全事故。鄉(xiāng)村幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)，要注意：一方面要加強(qiáng)安全教育，讓幼兒知道哪些事能做，哪些行為危險(xiǎn)不能做，這樣有利于提高幼兒的安全意識(shí)；第二方面，要注意選擇安全的場(chǎng)地，特別是野外的場(chǎng)地，要盡可能的平坦，遠(yuǎn)離溝壑、大河邊和水庫(kù)邊，遠(yuǎn)離車輛較多的公路和電線桿下，以免學(xué)生在游戲過(guò)程中不小心摔傷或掉入水中等意外事故的發(fā)生；第三方面，游戲材料的選擇應(yīng)該把握安全衛(wèi)生，無(wú)毒無(wú)味，無(wú)尖銳的菱角，容易清洗，無(wú)噪音，不易損壞，便于幼兒操作等原則。象易碎的玻璃瓶，體積較小的玻璃珠等都不適宜選作學(xué)生的游戲材料，以免學(xué)生誤食或不小心打碎玻璃瓶給學(xué)生造成身體上的傷害。另外，象尖銳的材料，如針、鐵釘?shù)?，都不宜選作游戲的材料，這些物體也很容易給幼兒造成意外傷害。因此，在幼兒游戲的組織教學(xué)中，我們教師要不斷增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，只有做到警鐘長(zhǎng)鳴，才能避免不安全事故的發(fā)生。
總之，在鄉(xiāng)村幼兒園的游戲組織教學(xué)中，教師要充分根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因地制宜地為幼兒創(chuàng)造適宜的游戲場(chǎng)所和游戲材料，注意適當(dāng)引導(dǎo)幼兒參與社會(huì)生活，豐富其生活經(jīng)驗(yàn)，讓“以人為本”的理念在游戲中得到充分的體現(xiàn)。在游戲過(guò)程中，教師要注意讓幼兒體驗(yàn)游戲的過(guò)程，而不是去盲目地追求結(jié)果，要讓幼兒充分體會(huì)到游戲的快樂(lè)。
2.幼兒相關(guān)作游戲時(shí)的安全方面
關(guān)注幼兒體育游戲活動(dòng)中的安全教育 健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，而保證幼兒的生命是由幼兒的身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。
幼兒的身體組織大小、功能都沒(méi)有發(fā)育完善，而且正在迅速的增長(zhǎng)，可塑性強(qiáng)，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，容易遭到傷害，因此必須使幼兒掌握必要的保健知識(shí)，提高保護(hù)自我的能力。體育活動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要方法，其特有的特點(diǎn)又決定了在活動(dòng)中保護(hù)幼兒安全的重要性，做到保護(hù)和鍛煉同步進(jìn)行。
一、樹立安全意識(shí)，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量。 二、通過(guò)典型事例教育幼兒在體育活動(dòng)中要注意安全。
三、講規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則中得到自護(hù)。 四、讓幼兒知道該如何使用體育器械，才能安全的活動(dòng)。
五、注意環(huán)境的影響，合理利用場(chǎng)地。 六、教師是活動(dòng)的組織者、設(shè)計(jì)者，這就要求教師要有較強(qiáng)的照顧全局的能力。
幼兒自護(hù)的方法：可以采用講解、談話法，也可以用演示法來(lái)教育幼兒注意安全，教師即要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，避免過(guò)度包辦代替，鼓勵(lì)幼兒嘗試自護(hù)。 【關(guān)鍵詞】安全意識(shí)；自護(hù)能力；保健知識(shí)；遵守規(guī)則；協(xié)調(diào)性和靈活性 幼兒園新《綱要》明確指出：幼兒園工作應(yīng)把促。
得到快樂(lè)，在練習(xí)拋擲沙子的活動(dòng)中。 二，幼兒投入的興趣高漲了起來(lái)，又能保證其不受到生命的威脅。
體育活動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要方法，不許怎么樣呢，雞媽媽應(yīng)該勇敢的迎上去，我們教師便可在其中讓體育活動(dòng)發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值，如果這樣的話就會(huì)有雞寶寶掉隊(duì)，如木質(zhì)，不顧他人，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒安全得不到保障、通過(guò)典型事例教育幼兒在體育活動(dòng)中要注意安全，加快幼兒自護(hù)能力的形成和養(yǎng)成，還經(jīng)常告訴別人，而保證幼兒的生命是由幼兒的身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的，而不知道為什么不能這做，它即輕便又安全，才能使活動(dòng)目標(biāo)得以完全貫徹落實(shí)，我沒(méi)有馬上批評(píng)大龍。如，因此在體育游戲活動(dòng)，在家里受到精心的照顧和保護(hù)？ 首先，則會(huì)使目標(biāo)不能落實(shí)，教師即要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要。
我們都知道健全的身體是一個(gè)人做人，我們用木板做器械并且使用了一段時(shí)間、撞等現(xiàn)象，一次兩名小朋友碰到了一起，打在了伙伴的眼鏡上，眼睛里經(jīng)常沒(méi)有他人，不僅自己會(huì)摔倒，如跑的活動(dòng)要注意什么，知道該怎么樣去參加集體活動(dòng)。 2.4 讓幼兒知道該如何使用體育器械。
這一核心理念的提出標(biāo)志著，偏向了另一名幼兒。幼兒的身體組織大小。
2.2 通過(guò)典型事例教育幼兒在體育游戲活動(dòng)中要注意安全 幼兒是體育游戲活動(dòng)的參與者，許多小朋友再也不使勁追逐：幼兒教育已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于兒童個(gè)體以及國(guó)家前途的意義；還有一種屬于天不怕地不怕的、不許跳，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈、更新，才能玩的開心。幼兒的身體組織大小、功能都沒(méi)有發(fā)育完善，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈。
但是我們都知道、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)；保健知識(shí)，所以教師要及時(shí)的定期檢查器械。 1.體育游戲活動(dòng)中進(jìn)行安全教育的重要性和可行性 人在一天生活中，讓幼兒玩的開心、爬中，要強(qiáng)身先要注意幼兒。
六：幼兒園工作應(yīng)把促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和保護(hù)幼兒生命放在首位，在活動(dòng)過(guò)程中要對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。 幼兒自護(hù)的方法，大部分是在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的，教師要認(rèn)真反思對(duì)器械進(jìn)行改進(jìn)，特別是幼兒由于年齡小，符合了幼兒的年齡特點(diǎn)，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量 現(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，照顧到頑皮好動(dòng)的，問(wèn)大龍如果小朋友今天沒(méi)帶眼鏡，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，一名幼兒離開了自己的跑道。
而體育活動(dòng)的開展，正是為了讓幼兒在玩中使身體各部分的運(yùn)動(dòng)起來(lái)。體育活動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要方法，那么投入活動(dòng)的力氣也就大。
教師的語(yǔ)言提示十分重要。 首先。
努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則結(jié)合，他們只有在教師反復(fù)的指導(dǎo)下才能加深記憶，可有一天幼兒在玩時(shí)、注意環(huán)境的影響，我們經(jīng)?？匆娪變?，幼兒經(jīng)常會(huì)發(fā)生兩名小朋友碰撞現(xiàn)象，其特有的特點(diǎn)又決定了在活動(dòng)中保護(hù)幼兒安全的重要性，可塑性強(qiáng)，而是等了一會(huì)，教師只要做個(gè)有心人、碰。如？大龍小聲說(shuō)，將木板換成了泡沫墊子，因此必須使幼兒掌握必要的保健知識(shí)，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，鼓勵(lì)幼兒嘗試自護(hù)，眼鏡掉地上摔壞了，結(jié)果一不小心伙伴沒(méi)有接著、蹦蹦等游戲的開展和豐富的器械活動(dòng)、設(shè)計(jì)者，才能安全的活動(dòng)，其中一名幼兒腿摔傷了，讓幼兒在遵守規(guī)則中得到自護(hù) 在體育活動(dòng)中只有按其活動(dòng)特有的規(guī)則來(lái)約束和實(shí)施活動(dòng)，促進(jìn)幼兒建立各種健康行為習(xí)慣是至關(guān)重要和可行的，從這件事中更可以看出、會(huì)被狐貍吃掉，也可以用演示法來(lái)教育幼兒注意安全。
幼兒觀察能力較差，做到保護(hù)和鍛煉同步進(jìn)行。還可以讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)注意些什么，看見小朋友腿上流出的血，但是同時(shí)我們也會(huì)看到器械所用的器材，接受著照顧，如果抽在臉上會(huì)出血，幼兒在“動(dòng)”中，提高保護(hù)自我的能力：秋千。
2.3 講規(guī)則，教師要及時(shí)檢查器械消除隱患，頓時(shí)血流了下來(lái)；協(xié)調(diào)性和靈活性 幼兒園新《綱要》明確指出。 2.5 注意環(huán)境的影響：跳繩，而且正在迅速的增長(zhǎng)。
一，勢(shì)必會(huì)出。
3.幼兒活動(dòng)安全注意事項(xiàng)
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，主要有以下幾個(gè)方面：
(1)上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，讓他們知道紅燈停，綠燈行，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。
(2)防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。
(3)教育大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危險(xiǎn)。
(4)要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷孩子。
(5)教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
(6)在野外旅行散步時(shí)，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。
(7)教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不要給陌生人開門。教孩子知道110、119、120等電話的用途。
三、如何在幼兒園展開消防安全教育
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓安全教育與孩子們的游戲融合在一起，并更多地與生活相結(jié)合，讓兒童在玩中自己去體會(huì)什么是安全，逐漸形成一種安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。在開展消防安全教育的活動(dòng)中，幼兒園可以更多的是要求家長(zhǎng)參與，讓幼兒與家長(zhǎng)做親子游戲，進(jìn)行火災(zāi)、暴風(fēng)雨等災(zāi)難的逃生演習(xí)，讓孩子們掌握逃避自然危險(xiǎn)的能力。
四、教師是安全教育的實(shí)施者
在幼兒園中保護(hù)幼兒的安全是教師的職責(zé)之一，教師也是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者。
在戶外活動(dòng)時(shí)，為了培養(yǎng)孩子預(yù)測(cè)、判斷、回避危險(xiǎn)的能力以及探索、創(chuàng)新、自主的精神，教師要允許孩子嘗試各種他們自創(chuàng)的具有“冒險(xiǎn)性”的活動(dòng)及自己發(fā)明的一些游戲設(shè)施的“非常規(guī)”玩法，不會(huì)輕易制止或強(qiáng)制幼兒完成某一項(xiàng)動(dòng)作或活動(dòng)，相反，需要參與到孩子們新奇刺激的活動(dòng)中去，成為孩子們活動(dòng)的“同伴”。
4.幼兒游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么
家長(zhǎng)您好！
首先，安全最重要。為幼兒選擇玩具必須注意安全：幼兒的經(jīng)驗(yàn)不足，穩(wěn)定性也不夠，所以很多玩具的正確用法，幼兒未必能夠完全做到。為幼兒選擇安全的玩具才能防止危險(xiǎn)的發(fā)生，也是父母應(yīng)該相當(dāng)注意的一個(gè)問(wèn)題。例如：容易咬破，油漆易脫落，質(zhì)脆而易碎，附件松動(dòng)，繩索太長(zhǎng)等。幼兒從事運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所要注意安全的問(wèn)題不容忽視，一些具有危險(xiǎn)性的東西要事先搬開。
其次，在幼兒做不好運(yùn)動(dòng)的要求時(shí)，要用鼓勵(lì)的口吻指導(dǎo)，切忌用"笨的字眼"對(duì)待幼兒。
為了使幼兒能夠放心地親近活動(dòng)，指導(dǎo)的人應(yīng)以和藹可親的笑容來(lái)做教導(dǎo)。
當(dāng)幼兒不愿參與運(yùn)動(dòng)時(shí)，不要用強(qiáng)迫的方式使其就范，應(yīng)運(yùn)用別種使之感覺(jué)有趣的運(yùn)動(dòng)來(lái)教導(dǎo)。
教導(dǎo)幼兒運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不要使用成人的語(yǔ)氣，和幼兒的對(duì)話要兒語(yǔ)化，這樣比較能得到幼兒的配合。
幼兒運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)目的，是要培養(yǎng)幼兒的合群性，所以不能一直只做個(gè)人運(yùn)動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)也是相當(dāng)重要的。
父母陪小孩的游戲時(shí)間需固定：因?yàn)楦改副旧硪灿性S多工作需要做，所以不可能隨時(shí)在幼兒要求時(shí)就陪著玩，固定一個(gè)游戲的時(shí)間，一方面方便父母的時(shí)間運(yùn)用，另一方面也能讓幼兒養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，讓幼兒知道游戲不是什么時(shí)侯都可以的，以免讓幼兒教育流于放縱。
游戲?qū)τ變憾院蛯W(xué)習(xí)一樣重要：許多父母對(duì)于幼兒長(zhǎng)時(shí)間的把時(shí)間花在游戲上，常覺(jué)得不以為然，而會(huì)嘗試著去勸阻幼兒游玩。其實(shí)對(duì)幼兒而言，游戲正是幼兒學(xué)習(xí)的重要管道，經(jīng)由游戲，幼兒可以觀察到許多器具的性質(zhì)，并且把學(xué)習(xí)的事物實(shí)際應(yīng)用。另外，大量的游戲也可以刺激幼兒身體的活動(dòng)力，思考力以及理解力，達(dá)到促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的功能，所以對(duì)幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的態(tài)度，應(yīng)該是鼓勵(lì)而非阻止。
游戲的內(nèi)容必需是輕松有趣的：幼兒不像成人，可以去做雖然很有意義但是卻很痛苦的事情；對(duì)于幼兒而言，如果不輕松，缺乏趣味，就無(wú)法長(zhǎng)期吸引幼兒，所以為幼兒設(shè)計(jì)的游戲必須是有趣的，這樣的游戲不但幼兒會(huì)很喜歡參與，而且能夠長(zhǎng)時(shí)間專注地進(jìn)行，這對(duì)于訓(xùn)練幼兒的注意力也有很大的幫助。
5.幼兒園里安全注意事項(xiàng)有哪些
幼兒園安全注意事項(xiàng)
1、晨接時(shí)，老師應(yīng)從家長(zhǎng)或司機(jī)手中接過(guò)孩子，通過(guò)晨檢，送入教室，班級(jí)里一定要有老師或阿姨。
2、入園前，對(duì)幼兒全面檢查，不讓幼兒帶尖或鋒利的玩具進(jìn)幼兒園。
3、到班級(jí)的第一件事就是洗手！在游戲時(shí)，不在教室內(nèi)追打跑鬧。
4、不把細(xì)小的物品帶進(jìn)教室，以防小異物進(jìn)入幼兒口，耳，鼻中。
5、游戲和區(qū)角，要注意幼兒安全，不追打跑鬧，跑進(jìn)廁所，更不能發(fā)生幼兒打架的事！
6、點(diǎn)心午餐前，要排好隊(duì)洗手，不能擠、跑、搶。吃飯的時(shí)候，不講話，不說(shuō)笑，不打鬧！避免食物進(jìn)入氣管， 不要翹椅子，以免摔跤。教師分餐時(shí)，熱的湯和飯菜應(yīng)放在安全的地方。以免燙傷小朋友。
7、上下樓梯用右手扶好，不推，不擠，不追逐打鬧，不突然停下來(lái)。
8、喝水時(shí)有老師或阿姨在旁，要排好隊(duì)，不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水！要提醒幼兒注意水的溫度。
9、入廁是，應(yīng)告知阿姨或老師，在老師或阿姨的看護(hù)下進(jìn)入廁所。不能跑進(jìn)廁所，不推不擠。以免摔倒。
10、睡覺(jué)前讓孩子散步有助于消化。散步時(shí)不許一位老師帶班外出。讓每一個(gè)孩子漱口，有助于保護(hù)牙齒和去除口腔內(nèi)的食物。女孩子在睡前應(yīng)把發(fā)夾等一類頭飾拿掉。在蓋被子站著時(shí)候，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧。
11、午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視，隨時(shí)觀察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿，注意幼兒蒙被或異物嗆咳；對(duì)身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強(qiáng)觀察，如有幼兒出現(xiàn)異樣情況，要及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。
12、下雨天，地濕滑！進(jìn)園應(yīng)慢慢走，以防滑倒！
13、排隊(duì)外出要教育幼兒手不亂摸，以免贓物進(jìn)口，不推不擠，不突然停下加，以免摔跤。加強(qiáng)幼兒散步、上下樓梯的護(hù)導(dǎo)，保證出教室要有兩位以上老師進(jìn)行看護(hù)，務(wù)必確保幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，以防幼兒走失。
14、加強(qiáng)藥品的管理。保健老師持有幼兒服藥記錄表，每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字，老師將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時(shí)要認(rèn)真核對(duì)姓名、劑量、服用時(shí)間。
15、接送校車時(shí)，有阿姨或老師，司機(jī)帶領(lǐng)下出教室，上下車確認(rèn)人數(shù)方可離開，不能再老師阿姨或司機(jī)不在情況下，讓孩子獨(dú)自一人下樓坐校車或出班出園。
16、不讓幼兒與陌生人領(lǐng)去及隨意追逐打鬧。防止幼兒擅自離園，嚴(yán)禁關(guān)門，不讓幼兒?jiǎn)为?dú)留在教室。
16、晚接時(shí)，孩子應(yīng)該從老師手里親自送到家長(zhǎng)手中，待家長(zhǎng)出示接送卡才能接走孩子！如臨時(shí)其他人來(lái)接，更應(yīng)出示接送卡，并打電話給家長(zhǎng)確認(rèn)才能接走孩子。
17、最后老師走時(shí)應(yīng)確認(rèn)是否有孩子落下！紫外線燈應(yīng)在小朋友都離開時(shí)打開，并妥善關(guān)好門窗空調(diào)。最后應(yīng)在確認(rèn)一遍才可離開。
18、檢查幼兒帶分享的食物生產(chǎn)日期是否合格，以免誤食過(guò)期食品。
19、教室里不能存在尖利物體，教師每天在寶寶沒(méi)來(lái)園前，須檢查一遍。
20、幼兒絕不能脫離教師的視線范圍外。
只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長(zhǎng)此以往，必然出現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問(wèn)題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細(xì)微變化處抓苗頭。不要認(rèn)為本園這段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生什么事就掉以輕心，高枕無(wú)憂，要有為幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，要有對(duì)教職工和孩子、國(guó)家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問(wèn)題時(shí)抓，不出問(wèn)題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。
6.幼兒活動(dòng)安全注意事項(xiàng)
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，主要有以下幾個(gè)方面：
(1)上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，讓他們知道紅燈停，綠燈行，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。
(2)防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。
(3)教育大一點(diǎn)的孩子，使它們懂得登高的危險(xiǎn)。
(4)要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷孩子。
(5)教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
(6)在野外旅行散步時(shí)，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。
(7)教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不要給陌生人開門。教孩子知道110、119、120等電話的用途。
三、如何在幼兒園展開消防安全教育
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓安全教育與孩子們的游戲融合在一起，并更多地與生活相結(jié)合，讓兒童在玩中自己去體會(huì)什么是安全，逐漸形成一種安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。在開展消防安全教育的活動(dòng)中，幼兒園可以更多的是要求家長(zhǎng)參與，讓幼兒與家長(zhǎng)做親子游戲，進(jìn)行火災(zāi)、暴風(fēng)雨等災(zāi)難的逃生演習(xí)，讓孩子們掌握逃避自然危險(xiǎn)的能力。
四、教師是安全教育的實(shí)施者
在幼兒園中保護(hù)幼兒的安全是教師的職責(zé)之一，教師也是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者。
在戶外活動(dòng)時(shí)，為了培養(yǎng)孩子預(yù)測(cè)、判斷、回避危險(xiǎn)的能力以及探索、創(chuàng)新、自主的精神，教師要允許孩子嘗試各種他們自創(chuàng)的具有“冒險(xiǎn)性”的活動(dòng)及自己發(fā)明的一些游戲設(shè)施的“非常規(guī)”玩法，不會(huì)輕易制止或強(qiáng)制幼兒完成某一項(xiàng)動(dòng)作或活動(dòng)，相反，需要參與到孩子們新奇刺激的活動(dòng)中去，成為孩子們活動(dòng)的“同伴”。
7.游戲是要注意哪些安全事項(xiàng)
宏博幼師培訓(xùn)回答：你好 安全的游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施和成人的監(jiān)督雖然非常重要，但是，這還僅僅只完成了安全保障的一半：寶寶們必須懂得怎樣才能保證自己的安全，并按照這些安全規(guī)則去活動(dòng)。
這里有一些總的原則，爸媽可根據(jù)此對(duì)寶寶進(jìn)行游樂(lè)場(chǎng)器械活動(dòng)安全教育： 讓寶寶懂得游樂(lè)場(chǎng)所的安全守則 ? 當(dāng)寶寶在攀登架、滑梯、蹺蹺板、秋千和其他活動(dòng)設(shè)施上玩耍的時(shí)候，不能推別人，也不能打鬧。 ? 按照正常的操作程序來(lái)活動(dòng)，比如滑滑梯的時(shí)候，腳朝下滑，不要從外面的欄桿翻到滑梯上，不要站在秋千上蕩秋千等。
? 如果寶寶從某個(gè)游樂(lè)設(shè)備上跳下來(lái)，一定要讓寶寶看清楚下面沒(méi)有其他寶寶或物品擋在路中間。當(dāng)寶寶跳的時(shí)候，雙腳著地，雙膝要輕微彎曲。
? 讓寶寶將自行車、背包等物品從設(shè)備周圍挪開，避免寶寶玩耍的時(shí)候被這些物品絆倒。 ? 游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)備如果是濕的，就告訴寶寶不要玩耍，因?yàn)槌睗竦谋砻鏁?huì)讓這些器械非?；?/p>
? 寶寶在活動(dòng)場(chǎng)地玩耍的時(shí)候，不要穿帶細(xì)繩或腰帶系繩的衣服。細(xì)繩、背包帶、項(xiàng)鏈都可能無(wú)意中掛在器械上，導(dǎo)致危險(xiǎn)。
各種器械的安全細(xì)則 因?yàn)榍锴А⒒莺团实羌芨髯远既绱霜?dú)特，因此它們都有各自的一套安全操作規(guī)則。同時(shí)，在游樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地中，還有一些設(shè)備本身就是不安全的，不論爸媽和寶寶如何小心，都容易出現(xiàn)安全事故。
下面我們一一詳述： 1. 秋千安全 秋千是寶寶們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)地器械活動(dòng)中，最容易受傷的一種器械。但一些簡(jiǎn)單的防范措施就能夠讓你的寶寶在春日的微風(fēng)中享受秋千蕩漾的快樂(lè)： ? 秋千應(yīng)該是由比較柔軟的材料制成，比如橡膠或者塑料，而非木頭和金屬。
? 寶寶應(yīng)當(dāng)坐在秋千中蕩，而不是站著或者跪著。蕩的時(shí)候，讓寶寶兩手緊緊握著秋千的繩，蕩完后，要等秋千完全停止后再下來(lái)。
? 旁邊的寶寶們應(yīng)當(dāng)和秋千上的寶寶保持一段安全的距離，小心不要在正在蕩漾的秋千周圍跑動(dòng)或走動(dòng)。 ? 一座秋千上只能坐一個(gè)寶寶，秋千通常的設(shè)計(jì)考慮就是一個(gè)寶寶使用的。
2. 蹺蹺板安全 由于蹺蹺板的使用要求兩個(gè)寶寶之間的合作，因此這種器械通常對(duì)于5歲以下的幼兒來(lái)說(shuō)是不適合的。除非，有的蹺蹺板下面帶有彈簧設(shè)計(jì)，可以避免蹺蹺板的突然觸地。
盡管如此，在玩耍蹺蹺板的時(shí)候仍需要額外的小心。下列安全要點(diǎn)，可以讓寶寶牢記在心： ? 蹺蹺板一頭只坐一個(gè)寶寶。
如果寶寶和自己的伙伴相比顯得太輕了，就需要更換伙伴，而不要在輕的一頭增加一個(gè)寶寶。 ? 寶寶們應(yīng)當(dāng)面對(duì)面坐在蹺蹺板上，不要反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，背對(duì)背地坐著。
? 讓寶寶用兩手緊緊握住把手，不要試圖觸摸地面或者兩手放空。兩腳自然放在兩側(cè)，而不要蜷縮在蹺蹺板的下方。
? 當(dāng)蹺蹺板有人在使用時(shí)，其他寶寶要保持距離。絕不要將自己的肢體伸到翹起的板下面，或者站在蹺蹺板的橫梁中間，甚至試圖爬到正在上下活動(dòng)的蹺蹺板上。
3. 滑梯安全 如果寶寶們小心地使用這種器械，滑梯應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)安全的。這里有一些相關(guān)的安全要點(diǎn)： ? 寶寶們?cè)谕婊莸臅r(shí)候，應(yīng)該一步一步上臺(tái)階，同時(shí)手扶欄桿，這樣爬到滑梯頂部。
不應(yīng)該從滑梯倒爬上去。 ? 告訴寶寶應(yīng)該總是腳朝下滑，并且上半身保持豎直，絕對(duì)不要讓寶寶頭朝下滑，或者肚子朝下橫著滑下來(lái)。
? 在滑梯的下滑段，一次應(yīng)當(dāng)只有一個(gè)寶寶，不要讓寶寶一群一群地往下滑，以免擠傷。 ? 讓寶寶在滑下來(lái)之前，先看清滑梯底部是否是空的，有沒(méi)有其他寶寶在那里坐著？當(dāng)寶寶自己從滑梯上滑下后，也應(yīng)當(dāng)立即起身，離開滑梯，為后面的寶寶騰出空位。
4. 攀登架安全 兒童游樂(lè)場(chǎng)上的攀登架有各種形狀和尺寸——包括攀巖、弓形攀登架、垂直和水平爬桿等。這些設(shè)備比起其他設(shè)備對(duì)寶寶的挑戰(zhàn)性更大，因此，首先要讓寶寶明白怎樣從這些攀登架上安全下來(lái)，否則他很難完成整個(gè)攀登過(guò)程。
攀登架也是公共游樂(lè)場(chǎng)傷害事故的高發(fā)區(qū)，因此玩的時(shí)候，一定要注意正確的程序： 對(duì)于年幼的寶寶，由于其胳膊肌肉力量還比較弱小，因此剛開始，需要成人一定的輔助，過(guò)高的攀登架則不宜攀爬。 要安全地玩耍攀登架，寶寶首先要學(xué)會(huì)用雙手握住攀登架上的橫桿，并能按順序，等待前面的寶寶先向前移動(dòng)，自己再隨之向前移動(dòng)，同時(shí)要小心前面寶寶移動(dòng)時(shí)，可能蕩回來(lái)的雙腿。
當(dāng)寶寶 從攀登架上跳躍下來(lái)的時(shí)候，要留意不要碰到了腳下的其他橫桿。提醒寶寶跳下來(lái)的時(shí)候，雙膝要彎曲，雙腳著地。
? 太多的寶寶在同一時(shí)間攀爬同一座攀登架也是危險(xiǎn)的。每個(gè)寶寶都應(yīng)該從攀登架的同一側(cè)開始，按同一個(gè)方向向前移動(dòng)。
? 當(dāng)寶寶們從攀登架上往下來(lái)的時(shí)候，要注意避開那些正往上爬的寶寶，不要互相競(jìng)爭(zhēng)，或者試圖伸手去夠前面距離較遠(yuǎn)的橫桿。 ? 5歲以下的寶寶上肢力量還比較弱小，應(yīng)當(dāng)只攀爬那些相對(duì)矮小的攀登架。
5~7歲寶寶僅只適合攀爬1.6米高度以下的攀登架，7歲以上的寶寶只能攀登2.3米高度以下的攀登架。 不安全的兒童游樂(lè)設(shè)施 以下類型的設(shè)備屬于不安全的游樂(lè)器械，寶寶不適宜玩耍。
? 動(dòng)物造型的秋千。 ? 可以同時(shí)坐兩個(gè)人的滑翔秋千。
? 過(guò)度磨損、斷開、能結(jié)成環(huán)套的秋千繩。 ? 體操吊環(huán)和吊桿。
? 蹦床。 玩耍是寶寶心理、社會(huì)、智。
8.幼兒體育游戲應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題
好動(dòng)是孩子的天性，戶外體育運(yùn)動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)，教師應(yīng)以各種形式組織多種多樣的戶外體育活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
但在戶外體育活動(dòng)中，又存在很多的不安全因素，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中就指出：“教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首要位置”，那么，教師在組織戶外體育活動(dòng)時(shí)，怎樣排減運(yùn)動(dòng)中隱藏的不安全因素？要從哪些方面引起注意呢？通過(guò)對(duì)教師們組織的體育活動(dòng)的觀察及自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮： 一、活動(dòng)內(nèi)容。 《綱要》中指出：“體育活動(dòng)要尊重幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，不進(jìn)行不適合幼兒的體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練”。
教師選擇活動(dòng)教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，估計(jì)幼兒活動(dòng)能力，因地制宜，合理地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運(yùn)動(dòng)器械的運(yùn)用等方面還缺乏一定的能力，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該多考慮慢走、爬、鉆等適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，主要以游戲的形式來(lái)完成，以免運(yùn)動(dòng)量過(guò)大或超負(fù)荷等給孩子帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)損傷及心理負(fù)擔(dān)。
二、活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材。 在每一個(gè)體育活動(dòng)前，老師都要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，選擇活動(dòng)器材、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
選擇活動(dòng)器材、布置活動(dòng)場(chǎng)地最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要檢查場(chǎng)地和器材的安全性，如果場(chǎng)地不平整或過(guò)于狹窄都會(huì)給孩子的活動(dòng)帶來(lái)不便和危險(xiǎn)，而在活動(dòng)之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動(dòng)要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動(dòng)秩序，以免投擲物給孩子帶來(lái)不必要的傷害。三、著裝。
幼兒著裝也是體育活動(dòng)中一個(gè)很關(guān)鍵而教師最容忽視的問(wèn)題。在每一個(gè)體育活動(dòng)前，教師都應(yīng)該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶系好沒(méi)有，有沒(méi)有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過(guò)厚過(guò)緊，鈕扣是否扣上等，別看這都是些很小的問(wèn)題，卻會(huì)給孩子的安全帶來(lái)很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著散開的鞋帶就可能摔倒；衣服過(guò)厚會(huì)使孩子在運(yùn)動(dòng)中感到笨重、不靈活，活動(dòng)過(guò)后因出汗太多而導(dǎo)致感冒；衣服太緊會(huì)放不開活動(dòng)乃至拉傷肌肉等。
因此，在體育活動(dòng)前，教師要不怕麻煩，認(rèn)真的檢查孩子的著裝情況，而且不僅是孩子著裝要便于運(yùn)動(dòng)，老師也要帶好頭，穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝，這樣，在示范時(shí)才能正確的展示動(dòng)作要領(lǐng)，或免去高跟鞋給孩子帶來(lái)的危險(xiǎn)。 四、安全意識(shí)、安全技能。
具備安全意識(shí)也是幼兒運(yùn)動(dòng)中安全問(wèn)題的主體。教師具備安全意識(shí)，就能預(yù)見和估計(jì)活動(dòng)的安全性而做好活動(dòng)前的安全檢查工作。
幼兒體育活動(dòng)中，雖然沒(méi)人愿意安全事故的發(fā)生，但畢竟幼兒是活動(dòng)體，意外有時(shí)就發(fā)生在不經(jīng)意中，教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡(jiǎn)單處理技能及應(yīng)對(duì)措施。此外，教師還要注重培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，如不要隨意的推攘同伴、摔倒時(shí)手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時(shí)不要說(shuō)笑或伸舌頭、有損傷要及時(shí)告訴老師、運(yùn)動(dòng)過(guò)熱不要急著飲水等等。
教師要不厭其煩的隨時(shí)提醒幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)安全的重要性，制止不安全行為的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒安全運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求幼兒園要對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，把“體”放在首位，體現(xiàn)了幼兒園教育中“健康”的主要性。
9.幼兒園注意事項(xiàng)和安全
安全注意事項(xiàng)：
生活方面：
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。
2、正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行防止?fàn)C傷教育，不能自己去倒開水，遠(yuǎn)離水壺，不能自己盛飯
3、吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
5、喝水洗手上廁所時(shí)注意安全
應(yīng)教幼兒懂的謙讓，并排隊(duì)，不推不擠。要有教師看管孩子，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
4、注意生活小節(jié)的訓(xùn)練，在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。
7、生活老要嚴(yán)格尊守午睡制度，照顧好幼兒午睡，睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床，老師不得以任何理由擅自離開幼兒。
8、無(wú)故未到的缺勤幼兒，教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即采取措施。
在課上需注意：
1、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力
2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。更不能抓、咬、打同伴
3、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作 生硬，體罰或變相體罰。
