第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效,真正達(dá)到干部員工自我教育、自我管理的目的,使班組安全活動(dòng)日制度化,特制定本制度。
第二條各單位必須開展以班組、車間、處室為單位的安全日活動(dòng),每周一次,每次不少于五十分鐘,一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。
第三條活動(dòng)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí),總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。 2、結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào),組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施,舉一反三,吸取教訓(xùn)。
3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練,定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。 4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。
5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。 來(lái)源:考試大 第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)容、有記錄(即班組安全活動(dòng)記錄),基層單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員要對(duì)記錄進(jìn)行檢查和簽字,并寫出評(píng)語(yǔ)。
安全管理部門要定期檢查。 第五條車間領(lǐng)導(dǎo)必須參加班組安全日活動(dòng),公司、廠的處室以上領(lǐng)導(dǎo)也要定期參。
第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效,真正達(dá)到干部員工自我教育、自我管理的目的,使班組安全活動(dòng)日制度化,特制定本制度。 第二條各單位必須開展以班組、車間、處室為單位的安全日活動(dòng),每周一次,每次不少于五十分鐘,一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。
安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。 第三條活動(dòng)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí),總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。
2、結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào),組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施,舉一反三,吸取教訓(xùn)。 3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練,定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。
4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。 5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。
來(lái)源:考試大 第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)容、有記錄(即班組安全活動(dòng)記錄),基層單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員要對(duì)記錄進(jìn)行檢查和簽字,并寫出評(píng)語(yǔ)。安全管理部門要定期檢查。
第五條車間領(lǐng)導(dǎo)必須參加班組安全日活動(dòng),公司、廠的處室以上領(lǐng)導(dǎo)也要定期參加基層班組的安全日活動(dòng),具體規(guī)定為: 1、公司領(lǐng)導(dǎo)每季度參加一次。 2、公司處室領(lǐng)導(dǎo)及廠領(lǐng)導(dǎo)每?jī)稍聟⒓右淮巍?/p>
3、各廠處室領(lǐng)導(dǎo)每月參加一次。 4、原則上各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要參加所承包關(guān)鍵裝置要害部位的班組安全日活動(dòng)。
5、公司處室以上領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)時(shí)間由公司質(zhì)安環(huán)處安排,各廠處室以上領(lǐng)導(dǎo)由廠質(zhì)安環(huán)處安排。 6、認(rèn)真執(zhí)行《參加班組安全日活動(dòng)回執(zhí)單》制度。
第六條要充分發(fā)揮班組兼職安全員的作用,落實(shí)班組安全員的安全職責(zé),提高活動(dòng)效果。 第七條安全管理部門要做好日常檢查和考核,并將其納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核當(dāng)中。
安全生產(chǎn)培訓(xùn) 為貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全技能,提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力,從而有效地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益--勞動(dòng)安全和健康,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康的發(fā)展,特組織此次的安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)。
安全生產(chǎn),這個(gè)問(wèn)題看來(lái)是老生常談,卻是公司日常管理中不容忽視的問(wèn)題,若出現(xiàn)工傷事故,一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影響公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,給公司造成無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)損失,可謂是有百害而無(wú)一利,所以必須引起大家的高度重視。 安全生產(chǎn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是通過(guò)安全教育,技能培訓(xùn),嚴(yán)格操作規(guī)程來(lái)保證員工的人身安全;二是通過(guò)設(shè)備保障,事故預(yù)警系統(tǒng)來(lái)確保生產(chǎn)的安全。
結(jié)合本公司的實(shí)際情況,公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點(diǎn): 1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。 安全生產(chǎn)是公司里的一件大事,作為公司的一員,應(yīng)該明白,如果不注意這個(gè)問(wèn)題將會(huì)給與你相關(guān)的部門,與你相關(guān)的工作帶來(lái)什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只是一瞬間的事,必須高度重視。
2.落實(shí)責(zé)任,緊密配合。 班組長(zhǎng)作為公司最基層的管理干部,應(yīng)對(duì)本班組的安全生產(chǎn)承擔(dān)管理責(zé)任,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)排出,若有員工違反操作規(guī)程一定要嚴(yán)加懲處,絕不給不安全因素留一絲漏洞。
對(duì)于安全工作做得好的,公司將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于安全工作做得不夠好的班組將進(jìn)行限期整改并作適當(dāng)處罰。班組出現(xiàn)工傷事故,班組長(zhǎng)有不可推卸的管理責(zé)任,必須接受行政及經(jīng)濟(jì)處罰。
3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,持續(xù)改進(jìn)。 對(duì)于在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種不安全的因素一定要分析原因,針對(duì)具體問(wèn)題提出可行方案,選擇最佳方案。
(結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實(shí)際情況具體講解) 什么是安全生產(chǎn)? 安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全,以及交通運(yùn)輸安全等。也就是說(shuō),為了使勞動(dòng)過(guò)程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生,保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)、勞動(dòng)過(guò)程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動(dòng)。
它既包括對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù),也包括對(duì)生產(chǎn)、財(cái)物、環(huán)境的保護(hù),使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。 安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一,其宗旨是安全促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。
搞好安全工作,改善勞動(dòng)條件,可以調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性;減少職工傷亡,可以減少勞動(dòng)力的損失;減少財(cái)產(chǎn)損失,可以增加企業(yè)效益,無(wú)疑會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全,則是因?yàn)榘踩巧a(chǎn)的前提條件,沒有安全就無(wú)法生產(chǎn)。 什么是勞動(dòng)保護(hù)? 勞動(dòng)保護(hù)也稱職業(yè)安全衛(wèi)生。
它是指保護(hù)勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康,也就是依靠科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步,采取組織的、技術(shù)的措施,消除勞動(dòng)過(guò)程中危及人身安全和健康的不良條件和行動(dòng),防止傷亡事故和職業(yè)病,保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康問(wèn)題。 安全教育的基本內(nèi)容是什么? 安全教育的內(nèi)容一般包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識(shí)教育和安全管理理論及方法教育。
企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的教育對(duì)象,側(cè)重于不同的教育內(nèi)容,提出不同的教育要求。 1、全生產(chǎn)思想教育 主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗(yàn)及事故案例教育。
通過(guò)學(xué)習(xí)方針、政策,提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí),使其在日常工作中堅(jiān)定地樹立“安全第一”的思想,正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,確保企業(yè)安全生產(chǎn)。 通過(guò)安全生產(chǎn)法制教育,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的方針;使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn),依法保護(hù)自身安全與健康權(quán)益。 通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)和事故案例教育,可以使人們了解安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用;發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭帶來(lái)的巨大損失和不幸。
從而堅(jiān)定安全生產(chǎn)的信念。 2、安全生產(chǎn)知識(shí)教育 主要包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育、一般安全技術(shù)知識(shí)教育和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。
就是說(shuō),通過(guò)教育,提高生產(chǎn)技能,防止誤操作;掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識(shí),以適應(yīng)對(duì)工廠通常危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù)防和處理;而對(duì)于特殊工種的工人,則是進(jìn)一步掌握專門的安全技術(shù)知識(shí),防止受特殊危險(xiǎn)因素的危害。 3、安全管理理論和方法的教育 通過(guò)教育提高各級(jí)管理人員的安全管理水平。
總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗(yàn),推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。 怎樣進(jìn)行三級(jí)安全教育? 1、廠級(jí)安全教育 廠級(jí)安全教育由廠安全技術(shù)部門會(huì)同教育部門組織進(jìn)行。
主要教育內(nèi)容是:黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規(guī)標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律;企業(yè)危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所安全要求及有關(guān)防災(zāi)救護(hù)知識(shí);典型事故案例介紹,吸取教訓(xùn);傷亡事故報(bào)考處理要求;個(gè)體防護(hù)用品的作用和使用要求及其它有關(guān)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。時(shí)間應(yīng)不少于8學(xué)時(shí)。
2、車間安全教育 車間安全教育應(yīng)由車間主任會(huì)同安技人員進(jìn)行。主要教育內(nèi)容是:本車。
①對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育,不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)。
④學(xué)生不得在配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。⑤萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。⑦學(xué)校每學(xué)期要對(duì)所有電氣設(shè)備,進(jìn)行一次全面檢修。
學(xué)校及公共場(chǎng)所防火
①禁止學(xué)生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校。
②用過(guò)的廢紙,舊書本等,不要隨便亂燒。如非燒不可時(shí),也要遠(yuǎn)離建筑物,并要有專人負(fù)責(zé)看守,等余火完全熄來(lái)后再離開現(xiàn)場(chǎng)。
③實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆口,要在專門庫(kù)房存放,隨用隨領(lǐng),用完即清理,不要在現(xiàn)場(chǎng)存放,更不能允許學(xué)生私自存放
④注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。
⑤伙房、庫(kù)房、實(shí)驗(yàn)室要按照有關(guān)防火規(guī)定使用。
⑥生產(chǎn)勞動(dòng)中,堅(jiān)決禁止學(xué)生在山林玩火。
⑦燒荒、上墳燒紙,也很容易引起山火,為了安全請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意。
⑧發(fā)生火災(zāi)要迅速打電話“119”向*報(bào)警,同時(shí)中小學(xué)不準(zhǔn)參加森林火災(zāi)的撲救。
道路交通安全
1、行人必須遵守下列規(guī)定:①必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走。
②通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行橫道,須注意車輛,不準(zhǔn)追逐猛跑,沒有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿
小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄一:防止觸電事故。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育,不能接近、觸摸電源和電器。不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。 小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄二:學(xué)校及公共場(chǎng)所防火。
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校。用過(guò)的廢紙,舊書本等,不要隨便亂燒。
如非燒不可時(shí),也要遠(yuǎn)離建筑物,并要有專人負(fù)責(zé)看守,等余火完全熄來(lái)后再離開現(xiàn)場(chǎng)。 小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄三:道路交通安全。
行人必須遵守下列規(guī)定:①必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走。 ②通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行橫道,須注意車輛,不準(zhǔn)追逐猛跑,沒有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。 1.牢記火警電話119。
沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。2. 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
3. 說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。4. 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5. 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。 以上只是小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的其中很小一部分,小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的范圍很廣,涉及到方方面面,由于篇幅有限,只能稍作介紹。
相信只要大家能把小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的活動(dòng)堅(jiān)持下去,一定會(huì)避免很多安全事故的發(fā)生。
自我保護(hù)能力是孩子們快樂健康成長(zhǎng)的必備能力。只有學(xué)會(huì)自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),我們的孩子才能擁有幸福,享受美好的生活。
為了孩子的健康和安全,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法,注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。
第一、重視家居安全教育:提高孩子在家的安全指數(shù)
第二、強(qiáng)化交通安全意識(shí):確保孩子外出安全
第三、教授防火與防爆知識(shí):讓孩子于危難處求生機(jī)
第四、普及避險(xiǎn)常識(shí):讓孩子在突發(fā)災(zāi)難中學(xué)會(huì)逃生
第五、規(guī)范戶外活動(dòng)行為:讓孩子在玩樂中避險(xiǎn)
第六、引導(dǎo)孩子警惕社會(huì)惡性事件:讓孩子遠(yuǎn)離社會(huì)傷害
第七、關(guān)注校園安全:讓孩子遠(yuǎn)離校園意外傷害
第八、援助孩子心理建設(shè):避免孩子的人生走彎路
安全是教育的重中之重,重視做好學(xué)生的安全教育和學(xué)校的安全防范工作,是學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)的基本前提,也是教育行政部門、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各界義不容辭的責(zé)任。學(xué)校安全教育在培養(yǎng)孩子安全意識(shí)時(shí)要注意一下幾點(diǎn):
1、擴(kuò)大學(xué)生安全教育的路徑。
建立學(xué)校家庭協(xié)作共管機(jī)制。學(xué)校和家長(zhǎng)協(xié)作共同管理,以引導(dǎo)為主、管理為輔的方式規(guī)范學(xué)生的行為,形成健康的校園和良好的家庭環(huán)境。學(xué)校還可以利用網(wǎng)上豐富的信息資源庫(kù),挖掘一些具有教學(xué)價(jià)值的思想政治信息,并將其整合為生動(dòng)的電子教材,既提高了課堂的教學(xué)效率,也為學(xué)生身心健康發(fā)展?fàn)I造了積極向上的輿論氛圍。學(xué)校還可以邀請(qǐng)法律專家通過(guò)案例分析的方式來(lái)告訴學(xué)生如何捍衛(wèi)自身的權(quán)益,提高他們的安全意識(shí)。
2、提高教師素養(yǎng)和教育能力。
教師作為教育者,責(zé)任重大。在新形勢(shì)下,教師有必要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采用現(xiàn)代化信息教育模式來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí),不斷提升自己的信息素養(yǎng)與教育能力,以滿足新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展需求。
3、社會(huì)實(shí)踐與校園安全管理相結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生主體作用。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),增強(qiáng)自身能力,進(jìn)行自我教育的有效途徑。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與校園安全管理有機(jī)結(jié)合,建立相關(guān)工作運(yùn)行機(jī)制,使學(xué)生在維護(hù)校園安全等工作中實(shí)質(zhì)性地參與到校園的安全管理中來(lái)。教師可提前運(yùn)用多媒體設(shè)備制作課件,播放一些教學(xué)中發(fā)生傷害事故的視頻,使學(xué)生了解到事故發(fā)生的主要原因大多是當(dāng)事人安全意識(shí)薄弱造成的。教師還要在教學(xué)內(nèi)容中引入安全保護(hù)方法,在開始新學(xué)期學(xué)習(xí)前,先開展安全知識(shí)教育,將有關(guān)的資料、常識(shí)打印出來(lái),發(fā)放給學(xué)生。告訴學(xué)生使用簡(jiǎn)單急救器材的方法,怎樣利用窗簾、床單等逃生,如何利用毛毯、木板等現(xiàn)有物品作為擔(dān)架運(yùn)送傷員。綜合考慮學(xué)校場(chǎng)地、氣候、學(xué)生體質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容等因素,反復(fù)強(qiáng)調(diào)易受傷的地方,增強(qiáng)其安全意識(shí),在最大限度上減少安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化教師責(zé)任,創(chuàng)新生命安全教育方法
學(xué)生是教學(xué)的主體,而教師則負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)活動(dòng)。教師應(yīng)重視生命安全教育,將其貫穿于課堂教學(xué)之中,強(qiáng)化自身責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)與能力。針對(duì)其年齡和心理特點(diǎn),給予一定的心理健康輔導(dǎo),使其形成高尚的道德情操與正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另外,學(xué)校需開設(shè)心理咨詢課程,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和生命觀。
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