小學(xué)安全知識有獎問答活動主持(小學(xué)安全班會主持人臺詞)
1.小學(xué)安全班會主持人臺詞
[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 主持人甲：我是xxx 主持人乙：我是xxx （一） 、展開聯(lián)想，揭示活動主題 1、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
[主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。 主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。
合： 三（1）班 “珍惜生命 安全第一”主題班會 現(xiàn)在開始！（生鼓掌） 主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：] （二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！ [新聞發(fā)布會] （ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料） [主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！ 主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。 主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。 主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。 主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識競賽！ ] （三）、安全知識競賽 宣讀競賽規(guī)則： 競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
（略） [主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！ 主持人乙 ： 那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。 主持人甲 ： 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！] （四）、合：模擬表演。
[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。
要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） -2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)------- （劇情略） （有敘述、有表演） [主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎， 光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！ 主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！ 主持人乙： 同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！] （五）、現(xiàn)場采訪老師 （當(dāng)小記者請教老師們的高招） [主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？ 主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 請談一談你的收獲吧！] （六）、談?wù)勈斋@ （同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲） [主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！ 主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?主持人甲：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié).（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。
希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們。
2.知識競賽主持人開場白和結(jié)束語
各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好 歡迎來到我校2009年第*屆知識競賽 我是主持人*** 現(xiàn)在請?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)與老師 （領(lǐng)導(dǎo)與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會自動站起來示意。
再繼續(xù)介紹下一位） 下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的到來。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結(jié)束后說：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學(xué)：（某個(gè)人 或 者某個(gè)隊(duì)伍） 知識就是力量，有知識才能進(jìn)步。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會里，只有知識才能改變我們的命運(yùn)。只有知識才能拯救一切。
接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡短而有明了的開頭。 說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語言組織上還可以加深一點(diǎn)。 結(jié)束語主持人：本次活動成果累累，取得非常喜人的成績，特別是、、以及，，，，。
有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這里，今天的活動就要結(jié)束了.```大賽終于告一段落。
這次活動讓很多航天愛好者`````，我們再次感謝本次活動的舉辦單位````的大力支持，感謝各位評委的頂力支持，感謝此次活動的每一位參與者與關(guān)注者。雖然大賽結(jié)束了，但是，我們熱情期待下一屆的``大賽的開辦。
好，本次活動到此結(jié)束。謝謝各位朋友的參加。
3.求安全生產(chǎn)知識競賽的開場白和結(jié)尾（主持人用）
你應(yīng)該注意：
1 不要在比賽中摻雜個(gè)人感情，即選手在回答時(shí)不要用眼神等提示，否則后果很嚴(yán)重。
2 如果需要主持人讀題，那么題目一定要讀熟。
3 聲音要響亮。
4 最好記住每位選手的名字，這樣可以少鬧笑話。
祝你成功?。?！
主持人開場白
1： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，還有到場的各位嘉賓，以及現(xiàn)場的所有的朋
們，大家（上午 下午 晚上）好！
1： 這里是2009年XX（公司 工廠 集團(tuán)）安全知識競賽的比賽現(xiàn)場，在比賽開始之前，請?jiān)试S我以XX的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
1： 現(xiàn)在請大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的XX。
2： 大家好，很高興能擔(dān)任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及同學(xué)們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
1： 是的，在我們今天這段知識的旅行當(dāng)中，不談國事，不談學(xué)業(yè)，只有歡聲，只有笑語。
2： 在這么難忘的時(shí)光里，在同學(xué)們開心之余，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個(gè)園丁。好了，現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下一直在默默關(guān)心和幫助著我們的領(lǐng)導(dǎo)和客人們！
2： 坐在這邊的是………
1： 坐在這邊的是………
2： 好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請XXX為我們講話。
（如果另一位主持人是你的上級 ，或者是正、副社長，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對你有所幫助）
4.安全主題班會主持詞
以下內(nèi)容僅供參考： “珍愛生命 健康成長”主題班會設(shè)計(jì)方案 一、時(shí)間：2005年4月18日 二、地點(diǎn)：吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 初一（15）班 三、班會主題：珍愛生命，健康成長 四、活動目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。
認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。 五、現(xiàn)狀：當(dāng)今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。
如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。
有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。 六、主持人：吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、參加對象：吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 一（15）班全體同學(xué) 八、活動過程 主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。 一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動》。 主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？ 主持人甲：是??！這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任。
珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。
消防知識問答： 1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？ （關(guān)閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。 學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。
說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話。 班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天。
5.知識競賽主持人開場白和結(jié)束語
各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好 歡迎來到我校2009年第*屆知識競賽 我是主持人*** 現(xiàn)在請?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)與老師 （領(lǐng)導(dǎo)與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會自動站起來示意。
再繼續(xù)介紹下一位） 下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的到來。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結(jié)束后說：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學(xué)：（某個(gè)人 或 者某個(gè)隊(duì)伍） 知識就是力量，有知識才能進(jìn)步。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會里，只有知識才能改變我們的命運(yùn)。只有知識才能拯救一切。
接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡短而有明了的開頭。 說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語言組織上還可以加深一點(diǎn)。 結(jié)束語主持人：本次活動成果累累，取得非常喜人的成績，特別是、、以及，，，，。
有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這里，今天的活動就要結(jié)束了.```大賽終于告一段落。
這次活動讓很多航天愛好者`````，我們再次感謝本次活動的舉辦單位````的大力支持，感謝各位評委的頂力支持，感謝此次活動的每一位參與者與關(guān)注者。雖然大賽結(jié)束了，但是，我們熱情期待下一屆的``大賽的開辦。
好，本次活動到此結(jié)束。謝謝各位朋友的參加。
6.關(guān)于安全問題的主題班會開場白
（強(qiáng)調(diào)：取其精華） 近年來，學(xué)校事故頻頻發(fā)生，意外傷害己成為影響兒童健康成長的第一殺手，這不能不引起社會和廣大教育工作者的焦慮和關(guān)注。
鏡頭一：放學(xué)鈴聲一響，班中四十多位學(xué)生蜂擁而出教室。一瘦小女生被擁擠的人群一擠，失去重心，側(cè)身倒地，幾個(gè)男生跨過女生而去……鏡頭二：福安市某中學(xué)一位年僅16歲的初三學(xué)生，無視“高壓危險(xiǎn)”的安全警示，爬上了離地面3米多高的變壓器臺架上方鐵橫桿捉鳥，結(jié)果被10千伏高壓電擊。
經(jīng)緊急搶救，雖脫離了生命危險(xiǎn)，但已致殘。鏡頭三：河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故。
看到聽到這些現(xiàn)象，我總會不由自主的想：學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)？安全隱患時(shí)刻在我們身邊?！鞍踩谝弧?，這是大家的共識，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯誤的，學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。
據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。 所謂學(xué)校事故，一般是指入校兒童在學(xué)校期間和兒童在校集體活動而處于學(xué)校管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。
它主要是兒童在學(xué)校中發(fā)生的人身傷害，也包括雖不在校內(nèi)，但屬于學(xué)校組織的活動（如春游、秋游、節(jié)假日的慶?；顒拥龋┲邪l(fā)生的人身傷害。學(xué)校事故發(fā)生的范圍、種類是及其復(fù)雜的，有的與兒童設(shè)備、設(shè)施有關(guān)有的與教職工的保育、教育有關(guān)。
大致可以分為以下幾類： 1、兒童游戲時(shí)受傷。 這種情況一般都是意外事故引起的，即便教師在現(xiàn)場，兒童的傷害也是不可避免的。
兒童在活動中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制，兒童活動時(shí)不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但教師如沒有盡自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義務(wù)，就很難證明自己是沒有過錯的。
2、因教學(xué)設(shè)施原因引起。 如攀登架等大型的活動器具年久失修，存在著安全的隱患，一旦發(fā)生事故，學(xué)校必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
學(xué)校如未及時(shí)更換已經(jīng)陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未盡注意義務(wù)，就很容易發(fā)生事故。此外，學(xué)校校舍中樓房占大多數(shù)，兒童在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，兒童上下樓梯的安全，也是學(xué)校容易出事故的地方。
3、接送和門衛(wèi)制度不完善。 首先從值班老師的角度看有很多因素可以影響值班老師在接送時(shí)的準(zhǔn)確性和責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，如：疾病，身體狀況，心情等等，值班老師可能因?yàn)槟承┣闆r（病假，事假）而不能上課，則可能會由另一個(gè)不熟悉這個(gè)班的老師替課，那么兒童的安全性降到很低。
其次接送人也存在很多客觀的誤差和漏洞：譬如當(dāng)兒童的接送人比較多的情況下，會增加值班老師的確認(rèn)難度；當(dāng)兒童的接送人因?yàn)槟承┰颍ú〖伲录?，更換保姆等）而經(jīng)常更換（或增加或刪除）接送人，同樣會增加值班老師的確認(rèn)難度（尤其是由保姆接送兒童的案例）。另外，接送制度不完善還有可能造成兒童走失。
兒童走失說明學(xué)校管理的失誤，教師未盡看管之職，所以兒童離校必須經(jīng)過教師的同意，或者兒童家長的允許方可。而門衛(wèi)制度的不完善可能導(dǎo)致不法人員侵入，造成嚴(yán)重后果。
4、學(xué)校組織校外活動引發(fā)的事故。外出活動，如果組織不夠嚴(yán)密，教師思想上麻痹大意，偶發(fā)事件將會不期而遇。
5、兒童自身原因所致。 由于兒童處在生長發(fā)育的過程中，身體各種機(jī)能水平較低，在發(fā)生的事故中，很多因?yàn)樯眢w的狀況而產(chǎn)生的，如摔傷頭、磕掉牙、骨折、墜落、溺水、車禍等。
瑞典和日本的有關(guān)研究表明：兒童面對迎面而來的汽車常常不知道躲閃，過馬路只注意一個(gè)方向的車輛而不顧另外一個(gè)方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認(rèn)為噪音小的汽車沒有危險(xiǎn)，等等。由此可見兒童是容易出現(xiàn)問題的一個(gè)群體。
此外，兒童安全知識存在空白區(qū)，缺乏一定的防范能力。兒童意外事故發(fā)生率的高低與學(xué)校、家庭的教育方式有密切的關(guān)系。
在應(yīng)試教育影響下，成人只重視對孩子的 “知識”教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面的知識學(xué)不學(xué)都無所謂。據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在低齡兒童中有近一半的孩子沒有一定的安全意識，有一成多的孩子安全意識極其薄弱，對生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范識，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。
6、監(jiān)護(hù)人防范意識薄弱，缺乏必要的安全知識。 許多家長安全意識薄弱（相對而言，教師較好），根本想不到孩子會發(fā)生意外。
兒童意外傷害的發(fā)生大多是因?yàn)榧议L、教師和其他監(jiān)護(hù)人缺乏防止兒童意外傷害的意識和知識。例如，1999年6月，北京一名5歲半的兒童下午從學(xué)?；丶液?，在家里哭鬧，家長為了哄他，逗他開心，將一粒日本豆塞進(jìn)他嘴里，結(jié)果日本豆誤入氣管，家長迅速將孩子送往附近的醫(yī)院，但孩子因窒息已死亡。
又如，1998年6月的一天中午，某學(xué)校一年級的小朋友等待著吃午飯，保育員將剛燒好的飯菜從食堂拿到教室，隨手將盛滿熱湯的鋁桶放在教室進(jìn)門處，桶上沒有加蓋，兩位老師給小朋友們分飯菜時(shí)，在湯桶邊與小朋友一起排隊(duì)領(lǐng)飯菜的某某突然被身后的小朋友碰撞了一下，跌進(jìn)滾燙的湯桶里，造成深度燙傷。類似的。
7.珍愛生命,安全第一主題主持稿
活動目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想。
活動形式：小品、比賽、快板、討論、歌舞等 活動過程： 第一部分：活動儀式（略） 第二部分：生命如此脆弱 主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場車禍， 主持人男：你是否親眼目睹過一場火災(zāi)， 主持人女：目睹過那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？ 主持人男：如果看過，你就應(yīng)該意識到， 主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱） 主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？矗莻€(gè)小女孩，她是個(gè)愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道（《天堂里有沒有車來車往》） 主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。
平安小隊(duì)給我們帶來了資料。首先，讓我們來認(rèn)識一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。
平安隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮。 我們是一一平安小隊(duì)。
（喊起我們的口號，時(shí)時(shí)注意安全，刻刻保平安注意：學(xué)生聲音要輕） 主持人（女）：請大家聽一聽平安小隊(duì)收集的《血的故事》。 1、2004年11月3日，湖南衡陽一棟八層商住樓發(fā)生大火。
94戶491位居民成功疏散，但20名消防隊(duì)員（全部遇難名單）殉職，多名記者受傷。 2、2004年4月8曰晚7時(shí)于廣東省揭陽市中潤鋼鐵公司擴(kuò)建工程中發(fā)生的12名工人觸電死亡事故原因已初步查明。
3、鳳凰衛(wèi)視11月27日消息新華社報(bào)道，27日凌晨發(fā)生在西安市周至縣境內(nèi)發(fā)生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司機(jī)在內(nèi)的4 6人受傷，其中l(wèi) 3人傷勢較重。 4、四川巴中運(yùn)輸公司客車，是一輛車號的大型宇通客車，當(dāng)時(shí)車上共有7 2人。
這輛車是從四川開往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是婦女和兒童。2 7日凌晨5時(shí)許，當(dāng)客車行至l 0 8國道距周至縣城4 0公里處時(shí)翻入溝中，2 5人當(dāng)場死亡。
另有一名重傷員在送往醫(yī)院途中死亡。 5、拉薩北京中學(xué)發(fā)生學(xué)生落水事故3個(gè)學(xué)生死亡 6、2004年12月6日凌晨，位于沈陽市沈河區(qū)友好街59號的沈陽北站站前廣場一旅店發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。
主持人（女）：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示） 主持人（男）：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？''（同學(xué)說：哎呀，真是太慘了。
好可怕啊。他們的親人一定傷心死了……） 主持人（男）：災(zāi)難無時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會觸到它，就會降落在我們身邊。
看（《校園小飛俠》）來了。 第三部分：托起生命的希翼 主持人女：校園小飛俠給我們留下來的是血的教訓(xùn)，（男）：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛生命，防范于未然， 主持人（齊）：讓我們用自己的行動托起生命的希翼?。ǔ鍪荆旱诙拢和衅鹕南Ｒ恚┳⒁饧尤雱幼?主持人（男）：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么？（齊：自救自護(hù)） 主持人（女）：對，那就必須請出我們的“小護(hù)士”隊(duì)了，大家一起認(rèn)識一下他們小隊(duì)。
小護(hù)士隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮， 我們是——小護(hù)士隊(duì)，（口號：自救自護(hù)，健康成長） 主持人（男）：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目，然后，同學(xué)們猜猜自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么？ （錄音故事）9天8夜絕地求生，事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。
但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會等著外面的人來救我們。
我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。
只要堅(jiān)持就一定有希望.” 9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。 主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么??？（學(xué)生答） 主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，要（齊：勇敢面對，要齊：有信心。）
但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面小護(hù)士隊(duì)想請全體同學(xué)一起參與進(jìn)來，和“小護(hù)士”小隊(duì)比一比，哪個(gè)小隊(duì)掌握的自救本領(lǐng)大，為了公平起見，我們請老師來出題，請聽課老師來做評委，你們說好嗎？（知識競賽）（齊：好）那我們有請某老師。 主持人男：慢慢慢，老師，慢點(diǎn)，你不覺得這么多人一起說太亂了嗎？我提議每小隊(duì)選派兩名隊(duì)員作為代表來答題，你們說“好嗎？” 主持人女：你的提議真不錯，那就請各小隊(duì)互相推薦兩名隊(duì)員吧！（輕聲討論推薦） 主持人男：我們把答題卡分發(fā)給各個(gè)小隊(duì)吧！ 主持人女：各小隊(duì)聽清楚，你們每答對一題得十分，老師，開始吧！（安全知識競賽） 主持人男：小護(hù)士隊(duì)的提議真好，。
