知識安全科普社會實踐(關(guān)于安全或成長的社會實踐報告范文)
1.關(guān)于安全或成長的社會實踐報告范文
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力. 我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！ 寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。
是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
你可以摘抄一些的呵呵。
2.求一篇社會實踐
假期實踐內(nèi)容級總結(jié)
時光荏苒，一個月的實踐很快就要過去了，回首過去的一個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過一個月實踐期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪了。
實踐是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到了鼎隆財務(wù)管理有限公司參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>
在實踐的這段時間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。這都體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
我還幫忙接電話，復(fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
我除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)等。
此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
3.求一篇社會實踐報告 簡單一點的
建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)美麗中國 ——社區(qū)志愿者服務(wù)活動論文 2012年，社區(qū)志愿服務(wù)站在街道志愿者工作指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，不斷開拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長點和著力點的志愿服務(wù)活動正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。
一、注重隊伍建設(shè)，完善服務(wù)體系 為了切實把志愿服務(wù)站工作落到實處，把志愿服務(wù)意識和回報社會理念深入居民，我社區(qū)成立了志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及1支志愿者服務(wù)隊伍，現(xiàn)已注冊54人，隊伍均有專人負(fù)責(zé)。先后開展了為老服務(wù)、技藝幫扶，科普宣傳、法律援助、消防志愿者、禁毒志愿者等一系列志愿服務(wù)活動，得到了社區(qū)志愿者的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區(qū)志愿站各項志愿服務(wù)正常有序。 隊伍在志愿服務(wù)建設(shè)上發(fā)揮了積極作用，深入貫徹服務(wù)居民的理念和意識。
社區(qū)志愿服務(wù)站組織各志愿隊每年均開展各項服務(wù)活動，其中以下方面尤為突出： 1、清潔社區(qū)，愛護(hù)家園。社區(qū)服務(wù)者定期開展打掃社區(qū)衛(wèi)生、為居民宣傳政策法規(guī)安全知識等服務(wù)活動，平日里打掃小區(qū)的衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環(huán)境。
在當(dāng)前全民創(chuàng)建全國最清潔城市和全市最清潔社區(qū)的號召下，志愿站正在精心策劃并積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區(qū)清潔全力出擊。 2、便民利民。
社區(qū)志愿站定期開展便民利民服務(wù)活動，在今年3月5日學(xué)雷鋒日和“三八”婦女節(jié)之際，社區(qū)聯(lián)同理工學(xué)校志愿服務(wù)隊開展“學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù) 回報社會”的學(xué)雷鋒暨慶三八活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發(fā)等各種便民服務(wù)，同時走進(jìn)清波敬老院為老人送去歡聲笑語。在12月5日國際志愿者日我社區(qū)志愿者再次聯(lián)同理工學(xué)校的志愿者走進(jìn)清波敬老院，送去溫暖和關(guān)懷。
3、文體表演。社區(qū)志愿站不定期開展各類文藝演出、體育比賽，組織社區(qū)各文藝隊伍為居民送上精彩表演，為居民生活增添樂趣與活力。
在“紀(jì)念60華誕 共慶黨的生日”暨七一表彰文藝演出時社區(qū)黨員志愿者們自編自演自導(dǎo)的一場文藝演出獲得了居民的陣陣掌聲和喝彩聲。在社區(qū)鄰居節(jié)之際文藝隊伍又為居民呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的表演，不僅為鄰居節(jié)營造更睦鄰、融合、和諧的氛圍，也給居民朋友送去了表演藝術(shù)大餐。
4、維護(hù)社區(qū)治安。社區(qū)治安義務(wù)巡邏隊常年以錯時值班形式對社區(qū)進(jìn)行全天治安巡邏，有效維護(hù)了社區(qū)治安，能將在巡邏過程中發(fā)現(xiàn)的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達(dá)給社區(qū)，方便社區(qū)對社區(qū)治安情況的了解，極大的消除了安全隱患，減少了事故案件的發(fā)生率，同時在巡邏過程中，志愿者還對不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，有力維護(hù)了小區(qū)的文明、安全、穩(wěn)定。
5、幫困服務(wù)。社區(qū)志愿站組織各志愿者隊成員于節(jié)日、不定期對社區(qū)低保人員、獨(dú)居老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行慰問關(guān)懷，平日里經(jīng)常上門詢問生活情況，發(fā)現(xiàn)困難，及時給予幫助。
在春節(jié)期間，社區(qū)組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必需品。居民生活照料志愿者不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
在人民生活水平日益提高的大好形勢下，弱勢群體的生活問題顯得尤為突出，如何關(guān)心關(guān)愛弱勢群體，為其開展優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)，是我社區(qū)志愿服務(wù)站一直在不斷探索、不斷改進(jìn)的重要方面。 6、科普宣傳。
社區(qū)法律服務(wù)志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學(xué)、法律，為其提供法律援助。社區(qū)志愿站利用市民學(xué)校平臺，組織各志愿者服務(wù)隊不定期對居民以講座、座談等形式進(jìn)行各類科學(xué)文化知識的教育與傳播。
青少年寒暑假期間，文體志愿隊還特地組織學(xué)生學(xué)跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學(xué)生假期生活，給他們創(chuàng)造良好的校外文化教育氛圍。 7、在社區(qū)計生服務(wù)方面，志愿者努力為社區(qū)育齡婦女提供滿意服務(wù)，為她們和她們的家庭更多的了解計劃生育政策和婚育新風(fēng)的有關(guān)知識，計生服務(wù)對志愿者為他們提供介紹各種避孕節(jié)育方法“計生小信使”服務(wù)，向他們介紹緊急避孕方法，并為他們提供避孕藥具及對孕情監(jiān)測的服務(wù)，使她們的家庭生活更加文明、幸福、美滿。
2012年，社區(qū)志愿者服務(wù)工作站將一如既往做好志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊伍，增強(qiáng)志愿者服務(wù)意識，提高志愿者服務(wù)技能，實實在在為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。
4.一份社會實踐報告,不少與1500字.
青島的去平度實踐比較方便吧~ 給你一篇范文吧 在由中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)共同組織的全國大中專學(xué)生文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"活動走過10年輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院暑期"三下鄉(xiāng)"隊伍的一員，于2006年7月23日，來到平度市崔家集周家村參加立時五天的"三下鄉(xiāng)"活動。
這是一個遠(yuǎn)近聞名的模范村，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機(jī)，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。
在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發(fā)生，。村兩委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系村民，重視教育。
村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習(xí)條件。為此，周家村贏得了"青島市文明村莊"、"青島市文明標(biāo)兵"、"青島市先進(jìn)基層黨組織"、"青島市模范村委會"等多項稱號。
到這樣一個"模范村"開展"三下鄉(xiāng)"活動，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育作出自己的貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)和宣傳"三個代表"的思想，親身體驗"三個代表"重要思想的深刻含義；積極向廣大人民學(xué)習(xí)，在社會實踐中檢驗自己，完善自我。 一、送科技文化下鄉(xiāng) 為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)以科技、文化服務(wù)為主，我們?nèi)チ舜罅繄D書和宣傳材料，主要是有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)和最新的科技信息，通過它們，開闊了村民的視野，也宣傳了"三個代表"的思想。
我們還為村民義務(wù)維修家用電器，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農(nóng)村，吹進(jìn)了村民心中。
作為本次"三下鄉(xiāng)"活動的重頭戲，我們還在周家村小學(xué)開辦了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)班。我們一共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)四個輔導(dǎo)班共計50余名小學(xué)生、初中生前來聽課。
在各種輔導(dǎo)班上，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講歷史故事，上書法課，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機(jī)會對同學(xué)們進(jìn)行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，從小樹立遠(yuǎn)大理想，緊記"三個代表"重要思想，立志將來為祖國，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。
在和同學(xué)們相處的過程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學(xué)們一起聯(lián)歡，開展籃球、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動畫片等。
在這些實踐服活動中，我們不僅為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會到了"三個代表"重要思想，從而對"三個代表"有了更深的認(rèn)識。 二、了解農(nóng)村實際情況，提高自身素質(zhì)。
對"三個代表"進(jìn)行實踐服務(wù)是對"三下鄉(xiāng)"活動的深化和創(chuàng)新的實踐"三個代表"重要思想，我們走訪了老黨員，與基層黨員干部座談，考察農(nóng)村改革開放成就等了解社情民意，加深對"三個代表"的理解。 我們通過走訪老黨員，聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。
老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路 。 我們在于基層黨員干部的座談會上，我們了解了周家村的基本情況，村里農(nóng)民主要靠種植果樹和制種致富。
由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，種植了200畝種子，100畝香港西瓜，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，1992年他們還在房前屋后種上了柿子樹，去年又種植了1000棵，按每棵柿子樹收入200元計算，去年僅柿子樹一項，全村就收入了40多萬元。周家村取得的成就，多半歸功于村兩委（村黨支部和村委會）的領(lǐng)導(dǎo)。
他們利用改革開放的良機(jī)，積極采用新技術(shù)，開拓市場。村領(lǐng)導(dǎo)心系村民，處處為百姓謀利益，敢于承擔(dān)責(zé)任。
但是，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟(jì)還主要停留在種植上，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展，必須上項目，深加工，辦企業(yè)，走出去。但領(lǐng)導(dǎo)的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭。
我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引進(jìn)外資，引進(jìn)人才。 我們還對村里部分村民進(jìn)行了農(nóng)民生活問卷調(diào)查和婚姻、經(jīng)濟(jì)、教育觀念問卷調(diào)查。
通過這些問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著提高，村民也更加關(guān)心社會，關(guān)心國家，村民的各項意識都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。村民越來越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高。
總之，一切都表明改革開放以來，農(nóng)村兩個文明建設(shè)取得了顯著的成果，這是與黨的"三個代表"重要思想密不可分的。 三、本次"三下鄉(xiāng)"活動總結(jié) 這次暑期"三下鄉(xiāng)"與以往不同的是，在宣傳學(xué)習(xí)"三個代表"方面又有了創(chuàng)新。
我們深刻體會到，開展"三下鄉(xiāng)"活動和實踐"三個代表"有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉(xiāng)傳播了先進(jìn)文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實、好事。以前總覺得"三個代表"只是報紙上、領(lǐng)導(dǎo)干部們講話里的東西，經(jīng)過實踐活動，讓我們對"三個代表"重要思想有了深刻認(rèn)識，受到了最直。
5.一篇論文關(guān)于大學(xué)生普及信息安全知識的構(gòu)想與實踐方案
一、為你提供一個論文寫作綱要： 1、解說什么是信息安全知識。
2、論述向大學(xué)生普及信息安全知識的必要性（從現(xiàn)狀分析入手）。 3、如何實施。
（重點） （1）談自己的構(gòu)想：可以提倡由有關(guān)教育部門以行政方式宣傳、貫徹；印刷出版部門如何配合，出版相關(guān)書籍；大眾媒體如報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)宣傳等等。 （2）談個人實踐的打算：即自己怎么去作這方面的工作。
二、相關(guān)資料的收集： 網(wǎng)上收集是最方便的，使用“信息安全知識”這個關(guān)鍵詞到網(wǎng)上去搜索，肯定不會讓你失望的。 請你馬上行動吧。
6.社會實踐文章一篇
三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)這個暑假是我們這些生活~本文由.方案范-文庫'為您；搜}集整-理#在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。
雖然我們放棄了舒適的生活~本文由.方案范-文庫'為您；搜}集整-理#和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識的強(qiáng)烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命。
第一次參與活動計劃的統(tǒng)籌，第一次迅速應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生…… 能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。在塘浪小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。
一.參與的活動 （1）身為支教組組長，與組員溝通，及時了解支教情況；方案'范文，庫.為您.搜集-整理/，根據(jù)變化的情況；方案'范文，庫.為您.搜集-整理/不斷在支教計劃中作出相應(yīng)的調(diào)整；時刻做好應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備，例如停電，及時做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?；每天做好工作的記錄和第二天工作的安排，對團(tuán)長進(jìn)行匯報。 （2）身為班主任，通過日常@方案.范.文.庫'整理~班務(wù)，了解孩子們的情況；方案'范文，庫.為您.搜集-整理/，尤其對班中的留守兒童進(jìn)行知心的 談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)他們學(xué)會理解`方案范#文.庫整-理^長年外出工作的父母，學(xué)會關(guān)愛他人。
（3）身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會用科學(xué)原理解`方案范#文.庫整-理^釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué)；教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會在生活~本文由.方案范-文庫'為您；搜}集整-理#中保護(hù)自己，健康成長。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
（4）既與團(tuán)員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。 （5）安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。
二.活動的自我評估 （1）分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配，同時也注意團(tuán)里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。
（2）能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實際的情況；方案'范文，庫.為您.搜集-整理/，立刻調(diào)整教學(xué)計劃，安排組員臨時開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。
（3）預(yù)測并控制風(fēng)險。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng)。
如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學(xué)安排，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計劃，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾。
（4）對工作能保持高度的熱忱：和團(tuán)友能融洽合作，團(tuán)結(jié)互助。 在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結(jié)： （5）準(zhǔn)備不充分，考慮不周全。
如在義教第一天，實際情況；方案'范文，庫.為您.搜集-整理/大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多，預(yù)先開放的兩個教室根本容納不了，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患。 （6）在安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 （7）處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗不足。
三.活動的感想 通過這次三下鄉(xiāng)，我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細(xì)的認(rèn)識；而且它還鍛煉了我的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì)；既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗，也增強(qiáng)了自身的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，為以后的社會生活~本文由.方案范-文庫'為您；搜}集整-理#積累了一定的活動策劃和實施經(jīng)驗。 我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。
總的說來，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活~本文由.方案范-文庫'為您；搜}集整-理#，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解`方案范#文.庫整-理^，還讓我們所有的同學(xué)體會到了團(tuán)隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。
也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。 如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。
7.求大學(xué)生暑期社會實踐報告 3000字
流火的七月，明亮的夏日。
我們的社會實踐活動圓滿結(jié)束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。
這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。
大學(xué)時一個小 社會，社會是一個大學(xué)堂。我們不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪，我們清醒地認(rèn)識到，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去。
才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好條件；才能使我們學(xué)有所用，適應(yīng)社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。
堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合，為社會創(chuàng)造新的財富。 一. 準(zhǔn)備工作 六月初，學(xué)院的社會實踐活動開始進(jìn)入啟動階段，我們幾個同學(xué)就自發(fā)的組織起來我們的社會實踐服務(wù)小分隊。
很輕松隨意的報了名，沒有考慮太多。雖知這是一個鍛煉自己的好機(jī)會但自以為那是很輕松的事情，自己是個大學(xué)生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎？有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途。
活動開始了，我們小分隊進(jìn)行了職務(wù)任命和責(zé)任細(xì)化，各司其職，各謀其政。分工明確，統(tǒng)籌兼顧，如火如荼的開始準(zhǔn)備工作。
辦起了宣傳海報，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時我們還加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。
一頭扎進(jìn)圖書館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少啊。
團(tuán)隊成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營老師做我們的指導(dǎo)老師，他在農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強(qiáng)的后盾。出發(fā)前召開了動員大會，明確分工，強(qiáng)化這人意識，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山。
檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，對于隨時可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作，做好預(yù)算和集體外出費(fèi)用管理細(xì)則，由財務(wù)人員統(tǒng)一管理。 二.活動的開展 我們一行六人從學(xué)校出發(fā)，抵達(dá)焦作市馬村區(qū)待王鎮(zhèn)西孔莊村——實踐基地。
安排了住宿和熟悉周圍環(huán)境，讓各個成員不至于因換了新環(huán)境就影響心情和休息。待一切都安頓下來后，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。
首先，我們在村里進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理后，我們接下來我們采訪了村長，通過村長的介紹我們了解到了更為詳細(xì)的信息，在村長的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了村民的大棚，當(dāng)我們深入其中，才真切地體會到農(nóng)民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進(jìn)酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜，我們在這里幫助他們進(jìn)行了番茄采摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知勞動成果的來之不易，我們今后會倍加珍惜.之后，我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲害防治方面的知識，并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識小冊子.這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問題。
二. 實踐的影響 我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識，對外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué)，消除了大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識，將來服務(wù)農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心，這是一次很好的大學(xué)生與社會接觸的機(jī)會，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。
三. 暑期社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。 （一） 加深了我們對社會現(xiàn)狀的了解。
親身社會社會進(jìn)行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。 （二） 有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)。
通過體驗農(nóng)村的艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我們艱苦樸素的作風(fēng)。 （三） 對于我們各方面的能力都有很大提高。
提高了我們各部門，各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和合作精神。小分隊進(jìn)行的問卷調(diào)查和農(nóng)業(yè)科技技術(shù)講座等與廣大農(nóng)戶零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才，提升了我們的組織協(xié)作能力。
為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好準(zhǔn)備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。
（四） 擴(kuò)大了學(xué)校，學(xué)院的社會影響力，隊中的宣傳員，每天堅持做好實踐日志，將信息及時反饋學(xué)校，積極聯(lián)系媒體，加強(qiáng)宣傳報道，使活動得到媒體的關(guān)注。 七月，我們走進(jìn)了欣欣向榮的農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻(xiàn)，是我們無悔的選擇。七月。
8.安全生產(chǎn)社會實踐調(diào)查報告 怎么寫
的老師讓人寫作業(yè)還是這樣一成不變，這個題目前兩年我的老師就讓我們寫了。
總體來說有下面幾個渠道：
1、萬不要去網(wǎng)上抄那些《食品安全與健康》的論文修改以后交上去，因為你的老師也未必寫的那么好。
2、所謂實踐就是讓我們參加基層活動，與他有關(guān)的就是去工商局、或者是去菜市場的檢驗站最后就是參加食品安全調(diào)查小組，前兩個太難了，除非你有關(guān)系，而且一不小心被老師問幾個問題就死定了，所以選擇最后一個寫是最明智的。
下發(fā)給你一篇食品安全調(diào)查小組的活動流程，你自己看著修改就可以用了。
西北民族大學(xué)赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊于7月24日順利抵達(dá)實踐基地康樂縣蘇集鎮(zhèn)，受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷臒崆榻哟Ｐ》株犞鸩介_展了一系列有意義的社會實踐活動。
7月25日，分隊在康樂縣蘇集鎮(zhèn)蘇集小學(xué)進(jìn)行了文體用品捐贈?？禈房h教育局馬局長、蘇集鎮(zhèn)黨委馬書記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社會實踐小分隊指導(dǎo)老師以及小分隊成員參加了捐贈儀式。教育局、蘇集鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此次捐助表示了衷心的感謝，社會實踐小分隊成員也表示一定會在社會實踐中受教育、長才干。隨后，小分隊在蘇集鎮(zhèn)開展幫農(nóng)服務(wù)，大家以高漲的熱情投入到勞動生產(chǎn)中去，幫助缺少勞動力的多位農(nóng)戶收割莊稼，解決群眾實際困難，受到好評。
7月26日，小分隊參觀了當(dāng)?shù)匦竽?、食品企業(yè)。在康美現(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)有限公司和信康牛業(yè)，小分隊成員虛心請教，向技術(shù)人員詳細(xì)了解養(yǎng)殖及食品加工相關(guān)問題，特別向康美公司技術(shù)人員了解了肉制品安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵控制點。
小組還將在康樂縣周邊農(nóng)村開展農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查、“食品安全與健康”宣傳活動。
7月26日、7月27日赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊在蘇集鎮(zhèn)開展農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查及食品安全與健康宣傳活動。7月26日，隊員們通過走訪群眾，暗訪小商鋪，了解當(dāng)?shù)厥称钒踩嚓P(guān)情況。7月27日是趕集的日子，小分隊在蘇集集市上開展“食品安全與健康”宣傳活動。在老師的指導(dǎo)下，小分隊成員共分成三組，第一小組負(fù)責(zé)在宣傳欄前講解有關(guān)食品安全的圖片，第二小組負(fù)責(zé)走上街頭發(fā)放資料及普及食品安全知識，第三小組負(fù)責(zé)發(fā)放回收調(diào)查問卷。形象直觀的圖片展和實用的宣傳資料吸引了大批群眾前來了解。隊員們耐心為村民講解，認(rèn)真回答著村民的問題，當(dāng)?shù)厝罕娨卜e極地反饋著有關(guān)農(nóng)村食品安全的信息。這次活動得到了當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛肯定。
為了使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村小朋友了解食品安全，小分隊還在蘇集小學(xué)開展了“食品安全從娃娃抓起”活動，隊員們向小朋友們講解食品安全常識，教小朋友們認(rèn)識各類小食品包裝上的相關(guān)標(biāo)示，以從當(dāng)?shù)刭I到的偽劣小食品為實例，向小朋友們講解劣質(zhì)小食品的害處，幫助他們杜絕校園外垃圾食品，還進(jìn)行有獎問答，增加了小朋友的參與熱情?；顒有问交顫姡粌H提高了小學(xué)生食品安全意識，也深受小學(xué)生喜愛。
農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查及食品安全與健康宣傳活動，不僅為當(dāng)?shù)厝罕妿チ耸称钒踩矫娴闹R，還鍛煉了同學(xué)們的溝通與協(xié)作能力。隊員們紛紛表示將以此次活動為契機(jī)，在各自專業(yè)不斷探索求新。
7月26日、7月27日西北民族大學(xué)赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊在蘇集鎮(zhèn)開展農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查及食品安全與健康宣傳活動。7月26日，隊員們通過走訪群眾，暗訪小商鋪，了解當(dāng)?shù)厥称钒踩嚓P(guān)情況。7月27日是趕集的日子，小分隊在蘇集集市上開展“食品安全與健康”宣傳活動。在老師的指導(dǎo)下，小分隊成員共分成三組，第一小組負(fù)責(zé)在宣傳欄前講解有關(guān)食品安全
為了使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村小朋友了解食品安全，小分隊還在蘇集小學(xué)開展了“食品安全從娃娃抓起”活動，隊員們向小朋友們講解食品安全常識，教小朋友們認(rèn)識各類小食品包裝上的相關(guān)標(biāo)示，以從當(dāng)?shù)刭I到的偽劣小食品為實例，向小朋友們講解劣質(zhì)小食品的害處，幫助他們杜絕校園外垃圾食品，還進(jìn)行有獎問答，增加了小朋友的參與熱情。活動形式活潑，不僅提高了小學(xué)生食品安全意識，也深受小學(xué)生喜愛。
農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查及食品安全與健康宣傳活動，不僅為當(dāng)?shù)厝罕妿チ耸称钒踩矫娴闹R，還鍛煉了同學(xué)們的溝通與協(xié)作能力。隊員們紛紛表示將以此次活動為契機(jī)，在各自專業(yè)不斷探索求新。
另外，虛機(jī)團(tuán)上產(chǎn)品團(tuán)購，超級便宜
9.高中寒假期社會實踐報告1000字
社區(qū)服務(wù)的感想 通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。
正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。
因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。
是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。
原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。
做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。
于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好！ 關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考 一.問題的由來：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。
而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者，我們每時每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費(fèi)欲望，消費(fèi)方向是什么？影響因素又是什么？他們的理財能力怎么樣？圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實踐活動。
二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費(fèi)觀，端正消費(fèi)行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
三.課題研究方法及途徑： 1.研究方法：問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法； 2.途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料，采訪，問卷調(diào)查。 四.研究步驟：確定課題→設(shè)計調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計 數(shù)據(jù)，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告 五.研究過程： 1.準(zhǔn)備工作：在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準(zhǔn)備工作； 2.研究階段： ①查找資料：主要通過上網(wǎng)查找資料，對資料進(jìn)行一定分析，以此對當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作； ②問卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料，結(jié)合我們自身消費(fèi)的實際情況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計百分比。
③個人采訪：在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個人專訪，了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念； ④討論，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論； ⑤就發(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進(jìn)行商討，提出解決問題的方法。 六.研究結(jié)果： ⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析： A.我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智，有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花，16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉，只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。
就個人消費(fèi)而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù)，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣，且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。
B.對于影響消費(fèi)的因素，有66%的同學(xué)會根據(jù)自己的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大，而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下，非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀： C.零花錢的來源及數(shù)量。受訪學(xué)生中，接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。
而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數(shù)目比較合理； D.理財能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有47.8%的同學(xué)對使用零花錢有一定的計劃，其中有20.21%的同學(xué)能堅持計劃。
關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況，有57.45%的同學(xué)從來不記，只有6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠，有40.43%的同學(xué)每個月都有錢剩余，其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63.64%。
以上數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計劃與節(jié)制，說明受訪學(xué)生的理財能力較高。 E.零花錢的最終用途。
41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾上，21.13%用在學(xué)習(xí)方面，15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷。
10.求一篇200字左右的社會實踐報告
為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，作為科普試驗班的老師給小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，為了把握這次難得實踐機(jī)會，我便一邊自學(xué)，一邊講課，感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也是自己的一筆寶貴的財富。我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作。畢竟路是人走出來的，重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過實踐，專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。檢驗自己的知識和水平。原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，從實踐中得到鍛煉。
