學校暑假安全知識講座簡報(學校安全知識講座簡訊怎么寫)

1.學校安全知識講座簡訊怎么寫

消防安全知識講座稿 人們的生活離不開火。

但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。

對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。 預防火災應該注意什么？ 預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。

有的同學對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災。

3.愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火？ 家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。

5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。

7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。 10.煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

在學校如何注意防火？ 在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點： l.不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。 2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。

5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。 外出活動如何注意防火？ 外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，用火完畢，應確實熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進人林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。

4.自覺保護公共場所的消防設施、設備。 5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。 發(fā)生火災應如何報警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1.火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2.發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 6.在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

對輕微的火情怎樣緊急應付？ 形成火災的，應及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。

水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7.有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。 遭遇火災如何正確脫險？ 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2.身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。

可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

有條件的，可以。

2.暑期安全知識

為確保學生暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請家長進行監(jiān)督指導，確保孩子假期安全。

1、電話號碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。 2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。 4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時注意交通安全。 6、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；禁止參加非法集會等不文明活動。

7、每天進行適當?shù)捏w育鍛煉。 8、安排孩子做一些力所能及的家務。

暑假安全公約主要內容 一、交通安全 1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。 2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

3、小學生不得在馬路上騎自行車。 4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。 二、水的安全 1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚。 3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

三、電的安全 1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。 2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。 四、火的安全 1、不準玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。 3、不要玩火，以免發(fā)生火災。

發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。 五、飲食安全 1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。 3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

六、防汛防暑安全 1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。 2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。 你參考參考吧。

你可以選一些概括概括抄進作文 然后在作文前后加點廢話（口水話） 就可以拉 反正才150字。

3.校園安全通訊稿

關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會更加繁榮和穩(wěn)定。危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防范，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰(zhàn)演練相貫通的形式打破了同學只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對于危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。

4.如何提高暑期安全意識和防范能力

各學校要高度重視，加強領導，增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，做好中小學幼兒園安全教育的重要措施；

要開展“暑假安全教育”活動，進行暑期安全知識講座，由社區(qū)民警李海生從交通安全、飲食安全、用電安全、防騙防火、防溺水等幾個方面著重闡述了暑期安全教育知識，通過實例講述、一問一答、相互討論等形式，以輕松活潑的方式使同學們意識到日常生活中潛在的安全隱患及注意事項。

此外，各學校要精心組織、開展活動，加大宣傳，突出重點，開展各種形式暑期前防溺水、觸電、交通、火災等安全教育工作；各學校還要提煉活動中好的經(jīng)驗和做法，切實做好信息報送和總結工作。

5.聽假期預防危險講座的聽后感

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

6.小學生平安教育

安全是人們生活中極為重要而又很容易被忽視的問題。

青少年是跨世紀 的接班人，是祖國的希望和未來。學校安全教育工作搞得好壞，直接關系到 廣大學生能否健康的成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩(wěn)定， 關系到民族的興旺和國家的前途。

近年來，有關校園安全事件屢見不鮮，且呈上升趨勢。 許多學生安全事故 的發(fā)生，給了我們許多教訓。

意外傷害已成為影響青少年健康成長的第一殺 手，這不能不引起社會和廣大教育工作者的焦慮和關注。 在“5。

12”大地震中，四川安縣桑棗中學的兩千多名學生，遇險不慌在學 校統(tǒng)一指揮下，僅用了 1 分 36 秒的時間全都秩序井然地疏散到了操場上，創(chuàng) 造了大震面前全校無一人傷亡的奇跡。 從汶川大地震的事件中，我們可以看 出，對學生進行過安全教育的學校，學生的自救能力和逃生能力就比較強， 死亡率就比較低。

分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們深深感到，如果對學 生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以 避免的。 這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些亟待加強的 地方。

尤其缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練。 因此，對學生進行安全教育，進一步加強學生安全意識的培養(yǎng)，也成為 社會關注的焦點和當前迫切需要解決的問題。

未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。 保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，責任重于泰山。

開展安全教育有利于青少年的健康成長。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關注的一個突出問題。

因此，在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大。 主要體現(xiàn)在：1。

有利于培養(yǎng)學生做合格、守法的公民；2。教導學生學會用法律武器保護自己和他人；3。

學習更多的安全防范知識，學會自我救助。 一、堅持人本思想，強化安全意識。

（一）以人為本，強化安全教育。（二）樹立安全意識，一切從零開始。

（三）強化安全教育，必須從小開始。 二、堅持預防為主，科學管理。

（一）由上至下，抓好安全管理。（二）注重細節(jié)，安全落到實處。

（三）從嚴管理，嚴格檢查督促。 總之，中小學幼兒園安全教育必須堅持有長遠的規(guī)劃，無論是上級領導還是班主任，都要具有前瞻性和科學的預見性，從機制、制度上消除安全隱患，從而構筑起校園安全的堅固堡壘。

安全是社會發(fā)展的基礎，是人類個體發(fā)展的基本保證。高等院校的安全穩(wěn)定，不僅關系到師生員工的合法權益和人身財產(chǎn)安全，也是大學生在校學習、生活、成長和全面發(fā)展的根本前提。

高校管理者和教育者，必須充分認識到加強安全教育工作的重要性，大學生作為高等院校的主力軍，是維護校園安全穩(wěn)定和推進校園建設的重要力量，對其進行切實有效的安全教育，是保持高校良性運行與社會和諧穩(wěn)定的需要，是保證學生全面發(fā)展的需要，也是切實貫徹以人為本、全面發(fā)展的教育方針和教育目標的需要。 一、加強大學生安全教育的現(xiàn)實意義 1、貫徹“以人為本”教育理念，增強學生適應能力的需要 從大學生自身成長的角度出發(fā)，大學時期是人生發(fā)展的高峰期，大學期間也是提高安全教育水平的最佳時期。

多數(shù)大學生是從中學校門直接邁進大學校門，社會生活經(jīng)驗比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對單純，對安全認識不足，對社會復雜程度缺乏了解。 同時，隨著高校招生規(guī)模擴大和后勤社會化的深入，在校大學生人數(shù)大幅度增加，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，越來越多的社會人員進校服務，校內及校園周邊環(huán)境日趨復雜。

大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后畢業(yè)走向社會要遇到的問題。 所以，對大學生進行安全教育十分必要，是大學生在校正常生活學習、順利完成學業(yè)、實現(xiàn)自身發(fā)展的根本保障，也是增強社會適應能力的需要。

2、實施“素質教育”理念，落實全面發(fā)展教育目標的需要 在經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，要求教育體制必須由“應試教育”向“素質教育”轉變。 安全知識和防范技能是大學生知識結構的組成部分，安全意識和安全責任是大學生人文素養(yǎng)的重要內容，安全觀也是大學生綜合素質必不可缺的重要內容之一。

從“全面發(fā)展”教育理念上講，缺少安全知識，不具備安全意識、技能、素質和安全責任的人不能稱其為“全人”。 安全教育使學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，既是素質教育的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)學生全面發(fā)展的根本要求。

3、貫徹“依法治國”理念，創(chuàng)建和諧校園的需要 高校對學生進行安全教育，是貫徹依法治國理念的基本體現(xiàn)。 同時，創(chuàng)建平安和諧校園是現(xiàn)今高校的普遍要求和目標，而平安和諧校園的建設離不開校園主體，校園主體對平安校園建設起著決定性作用。

大學生是學校主體構成的重要組成部分，而大學生安。

7.暑假安全手抄報內容

一是防觸電安全教育 暑假期間孩子在家時間較多，眾多的家電也都會被啟用，如電扇、空調、冰箱、電視、電腦等，由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。

家長們要抽出時間對家里的電器進行全面的檢測，對有安全隱患或質量不過關的電器，進行維修或更換。家長們要經(jīng)常、反復地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器，并要教會孩子應付意外事故的基本技能。

二是防火安全教育 時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教誨，教育好孩子善用煤氣爐，防止煤氣涉漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災，造成傷亡。

并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。盡量不要讓孩子引火做飯，避免油鍋熬著或爐火烤著可燃物造成火災。

三是交通安全教育 暑假期間，人車流量猛增，道路上不安全隱患增多，而孩子由于交通安全意識比較薄弱，自我保護能力差，所以家長們在假期要注重對孩子的交通安全知識教育，督促孩子不要在馬路上玩耍，或互相追逐、打鬧，不準騎摩托車，不準乘坐三無車輛和機動三輪車。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

四是社會安全教育 假期是扒竊、街頭詐騙等案件的高發(fā)期，因此家長們有必要多向孩子進行一些“警惕教育”。要教育孩子在公共復雜場所要學會分辨是非，自我加強防范，防止被人敲詐或詐騙。

在人多擁擠的商場，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品，同時還要向孩子灌輸一些如何提防陌生人、家庭如何防盜等方面的知識。非在校時間嚴禁學生進入校園，包括西操場。

五是防溺安全教育 近段時間以來，全國發(fā)生多起學生溺水身亡的事故，有的甚至是群死群傷的事故，給家長帶來悲痛，給學校和家庭造成無法挽回的損失。溺水身亡事故，每年暑假在各地都有發(fā)生。

暑假酷熱難熬，到游泳場游泳確是消暑解熱的好地方。然而由于孩子安全意識差，不論自身水性好壞，以及有無家長陪伴和安全設施好壞的情況下，都會大膽下水一洗為快，這就常常導致溺水事故的發(fā)生。

家長要教育好孩子假期不能私自游泳戲水。孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護和安全措施，孩子不能結伴或擅自單獨外出游泳。

六是網(wǎng)絡安全教育 暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡對孩子的正負面影響是巨大的，家長們應該對孩子上網(wǎng)給予關注和必要的指導，指導孩子要充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進學習、開闊視野；絕對不瀏覽不健康網(wǎng)頁；不要沉迷于玩電子游戲，不要參與網(wǎng)上賭博行為；不要看反動言論和參與討論。

引導孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)的好習慣。并要杜絕孩子在暑假期間到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

七是自救自護教育 加強對孩子進行自救、自護意識教育，并不是要孩子以暴抗暴。孩子在遇到各種意外事故、突發(fā)事件時的機智與勇敢、果斷與沉著，將對孩子的身心產(chǎn)生直接的影響。

家長們要未雨綢繆，結合家庭實際、周邊環(huán)境實際，教育孩子樹立火災逃生意識、公共安全意識、預防交通事故意識、家庭常見意外處理意識，進一步提高孩子自我保護意識和防范能力。另外，夏季雷雨較多，還請您叮囑孩子不能到大樹下避雨，以防雷擊事故的發(fā)生。

珍惜光陰，學習度假。安全重于泰山，在確保安全健康的前提下，希望各位家長還要很好地引導子女，正確處理假期休息和學習之間的關系，科學合理安排假期作息時間。

極力避免因過了暑假而養(yǎng)成懶散習性，荒廢了學業(yè)。希望家長能夠督促自己子女制訂假期作息時間和學習計劃，督促子女按時完成各科作業(yè)并認真分析平時學習的經(jīng)驗和不足，可以對以前沒有掌握的知識進行重新學習，并鞏固提高。

提倡多看書，看好書，拓寬知識面，增長知識和才干。初三同學要認真做好初四中考的心理準備，盡快做好角色的轉變，提前預習新課內容。

提醒孩子不要參加各種形式的培訓班。開學后學校將進行學情考試。

同時，適當安排時間主動參與訪問、調查、參觀等社會實踐活動，從中獲取有益知識。 家長們千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。

您們的一句話，一個提醒，可能會對孩子的人生產(chǎn)生畢生的影響。孩子的健康成長，是家長們的幸福，是學校的欣慰，更是祖國的期望。

家長們要牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子假期安全多一點教育，多一份關注，讓孩子過一個歡樂、祥和、安全的假期。

8.暑假消防安全宣傳教育作文600字

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據(jù)報道，被火災燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。

天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在：2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來由于消-防-隊員及時趕到，40分鐘消滅了大火。還有2008年11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內火勢過大，一位女大學生跳-樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發(fā)生，就難逃厄運。

所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場逃生十三決：1。逃生預演，臨危不亂2。熟悉環(huán)境，暗記出口3。撲滅小火，惠及他人4。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。

實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕?；馂挠衷从谌藗兊囊粫r大意，才會造成火災的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！

9.中小學安全知識講座

、答案

1.在教室上課時應該躲到桌子底下、或者在老師的指導下有秩序疏散。

2.躲在不容易被砸到的地方、書桌底下、床底下、狹小衛(wèi)生間的角落里。

3.撥打119.發(fā)出求救信號、用濕布捂住口鼻、匍匐逃生

4.(1)在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，

不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提

前采取安全措施。

5.不準到海、江、河、湖、塘游泳；

不擅自與同學結伴游泳；

不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳

6.不能擅自救人、應呼喊求救、尋找救生物品將其拉上來

10.關注孩子安全的講座的主題

自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病

等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各

類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合

發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。當年3月25日，時任中共中央政治局委員、國務院副總理李嵐清在全國中小學生第一個安全教育日發(fā)表電

視講話，要求全社會都要關心中小學安全工作。

歷年安全教育日活動主題

全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，自1996年起，“安全教育日”主題分別是：

1996年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”

1997年：“交通安全教育”

1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”

1999年：“消防安全教育”

2000年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”

2001年：“校園安全”

2002年：“關注學生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”

2003年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”

2004年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”

2005年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”

2006年：“珍愛生命，安全第一”

2007年：“強化安全管理，共建和諧校園”

2008年：“迎人文奧運，建和諧校園”

2009年：“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”

2010年：“加強疏散演練，確保學生平安”

2011年：“強化安全意識，提高避險能力”

2012年：“普及安全知識，提高避險能力”

2013年：“普及安全知識，確保生命安全”

2014年：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”

2015年：“我安全，我健康，我快樂”。