安全維修專業(yè)知識培訓教案(安全知識教育教案)
1.安全知識教育教案
食品安全教育
一、教學目標
1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。
3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。
4、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
二、教學重點
知道如何健康飲食.
三、教學難點
培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。
三、教學過程
（一）談話導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）
2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥恚粋€人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
（二）好好吃早餐
1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）
2、同學們聽了這個故事后，有什么話想說？
早餐對我們有多重要呢？
（三）飯前飯后多補水
身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。
不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。
（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。
（五）良好的烹調促進健康
良好的烹調能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來。
煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
（六）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（七）教師總結。
2.工廠維修班組安全教育活動內容有哪些
1. 廠級安全教育
廠級安全教育一般由企業(yè)安全部門負責進行。
(1) 講解黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規(guī)及電力工業(yè)部有關電力生產、建設的規(guī)程、規(guī)定，講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求，使新入廠人員樹立“安全第一、預防為主”和“安全生產，人人有責”的思想。
(2) 介紹本企業(yè)的安全生產情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產發(fā)展史）、企業(yè)生產特點、企業(yè)設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業(yè)的安全生產組織機構及企業(yè)的主要安全生產規(guī)章制度等。
(3) 介紹企業(yè)安全生產的經驗和教訓，結合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
(4) 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例積極工作；要樹立“安全第一、預防為主”的思想；在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規(guī)程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動；要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等。
新入廠人員必須百分之百進行教育，教育后要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，并填寫《職工三級教育卡》，廠級安全教育時間一般為8h。
2. 車間級安全教育
各車間有不同的生產特點和不同的要害部位、危險區(qū)域和設備，因此，在進行本級安全教育時，應根據各自情況，詳細講解。
(1) 介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程；車間人員結構，安全生產組織及活動情況；車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒有害崗位情況；車間安全生產規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；車間事故多發(fā)部位、原因，及相應的特殊規(guī)定和安全要求；車間常見事故和對典型事故案例的剖析；車間安全生產、文明生產的經驗與問題等。
(2) 根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。
(3) 介紹消防安全知識。
(4) 介紹車間安全生產和文明生產制度。
車間級安全教育由車間行政一把手和安監(jiān)人員負責，一般授課時間為4~8h。
3. 班組級安全教育
班組是企業(yè)生產的“前線”，生產活動是以班組為基礎的。由于操作人員活動在班組，機具設備在班組，事故常常發(fā)生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
(1) 介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。
(2) 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；教育學員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生了事故，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。
(3) 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
(4) 實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。
班組安全教育的重點是崗位安全基礎教育，主要由班組長和安全員負責教育。安全操作法和生產技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授，授課時間為4~8h。
新入廠人員只有經過三級安全教育并經逐級考核全部合格后，方可上崗。三級安全教育成績應填入職工安全教育卡，存檔備查。
安全生產貫穿整個生產勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業(yè)，還必須根據崗位特點，對他們再進行生產技能和安全技術培訓。對特種作業(yè)人員，必須進行專門培訓，經考核合格，方可持證上崗操作。另外，根據企業(yè)生產發(fā)展情況，還要對職工進行定期復訓安全教育等。
3.機修安全培訓內容有哪些
每個公司的機修職位是不一樣的。
應當接受必要的培訓和通過自修途徑掌握一定的機修基礎知識。其范圍涉及數(shù)學、識圖機械傳動、機械零件的加工維修及材料、公差配合、設備潤滑鉗工、焊工、板金工、電工、起重工、管道工知識以及水泥生產設備的工藝性能與操作特性等諸多方面的基本知識。
機修人員除了必須掌握一定的基礎知識外，更重要的是必須具備多項實際工作技能。應能熟練地使用操作鉆床、鋸床、卷板機、砂輪機和手錘、銼刀、刮刀、鑒子、錐、手鋸等鉗工工具會使用游標尺、千分尺等量具。
掌握氣割、焊接技術會運用葫蘆、千斤頂、卷揚機等起重工具及起重方法學會管道安裝維修技術學會板金工放樣、制作技術。在實際工作中，維修工還應能根據所維修的設備，選擇維修方法、工具及材料，熟悉設備的拆裝磨粉設備。
由于水泥生產設備多為連續(xù)運轉方式水泥生產線。因此，維修人員還應掌握在不停機時所采取的一些故障診斷方法，具有一定的判別故障及其原因的能力。
機修人員還必須熟知各種維修安全知識。
4.安全生產維修班組的安全操作規(guī)程
電工安全操作規(guī)程1、電工作業(yè)人員必須經過有關部門安全技術培訓，取得特種作業(yè)操作證后，方可獨立上崗操作。
現(xiàn)場用電作業(yè)必須由電工完成，嚴禁他人私拉亂接等作業(yè)。2、所有絕緣、檢驗工具，應妥善保管，嚴禁他用，并應定期檢查、檢驗。
3、現(xiàn)場施工用電高低壓設備及線路，應按照施工組織設計及有關電氣安全技術規(guī)程安裝和架設。線路上禁止帶負荷接電或斷電，并禁止帶電操作。
4、電氣設備和線路必須絕緣良好，電線不得與金屬物綁在一起；各種施工用電設備必須按規(guī)定進行保護接零及裝設漏保器。遇臨時停電或停工休息時，必須拉閘加鎖。
5、有人觸電時，應立即切斷電源，進行急救；電氣著火時，應立即將有關電源切斷，使用絕緣滅火機或干砂滅火。6、在施工現(xiàn)場專用的中性點直接接地的電力系統(tǒng)中，必須采用TN—S接零保護系統(tǒng)。
7、施工現(xiàn)場每一處重復接地的電阻值應不大于10歐姆，且不得少于3處（即總配電箱、線路的中間和末端處）。8、電氣設備所有保險絲（片）的額定電源應與其負荷容量相適應。
禁止用其他金屬絲代替保險絲。9、動力線路與照明線路必須分開架設。
照明開關、燈口及插座等，應正確接入相線及零線。10、施工現(xiàn)場夜間臨時照明電線及燈具，室內高度應不低于2.4米，室外高度應不低于3米。
易燃、易爆場所應有防爆燈具。施工現(xiàn)場照明燈具的金屬外殼和金屬支架必須作保護接零。
電線要采用三芯橡皮護套電纜，嚴禁使用花線和護套線。11、要按規(guī)定做好鋼管腳手架、物料提升機、塔吊等的防雷接地保護。
接地體可用角鋼，不得使用螺紋鋼，接地電阻應符合規(guī)范要求。12、支線架設應設置橫擔，并用絕緣子固定；電線嚴禁架設在腳手架、樹木等處，不準用竹質電桿；架空線路不準成束架設。
13、電氣設備的金屬外殼，必須接保護零線，同一供電系統(tǒng)不允許電氣設備有的接地有的保護接零。14、施工現(xiàn)場配電箱要有防雨措施，門鎖齊全，有色標，統(tǒng)一編號。
開關箱要做到一機一閘一漏一箱，箱內無雜物；開關箱、配電箱內嚴禁動力、照明混用；要有檢修記錄及記錄本。15、移動電箱電源線長度不大于30米，移動用電設備引出線不大于5米。
16、在高處作業(yè)或金屬容器內作業(yè)時，必須二人進行，其中一人負責安全監(jiān)護。批準： 審核： 編制：金屬焊接（電焊）安全操作規(guī)程1、金屬焊接（電焊）屬于特種作業(yè)，操作人員必須持有效的《特種作業(yè)人員操作證》，方準許上崗操作。
2、上崗作業(yè)時，要按規(guī)定穿戴工作服、安全帽、手套、防護面具、絕緣鞋等個人防護用品。3、作業(yè)前，先檢查電焊機及金屬操作臺是否牢固接地，電焊機外殼必須有單獨的、符合標準的接地線，嚴禁接地線接在建（構）筑物或各種金屬管道上。
4、焊鉗的手柄必須絕緣良好，電焊機的導線必須符合安全要求，不得用多段導線連接（接駁）使用。5、電焊機必須裝有空載自動斷電保護裝置和漏電保護開關。
6、對金屬容器焊接時，要采取防爆措施，不明容器不得隨便焊接；在金屬容器內焊接時，要設專人監(jiān)護。7、在金屬容器內或潮濕地點焊接時，要采取多種絕緣措施（如：絕緣鞋、絕緣手套、絕緣墊等），防止觸電。
批準： 審核： 編制：氣焊（割）工安全操作規(guī)程1.施焊（割）場地周圍應清除易燃易爆物品，或進行覆蓋、隔離。2.必須在易燃易爆氣體或液體擴散區(qū)施焊時，應經有關部門檢試許可后，方可進行。
3.施工現(xiàn)場禁止使用乙炔發(fā)生器，只能使用乙炔瓶或液化石油氣瓶。4.氧氣瓶、乙炔瓶或液化石油氣瓶、壓力表及焊割工具上，嚴禁沾染油脂。
5.氧氣瓶、乙炔瓶（液化石油氣瓶）不得放置在電線的正下方，乙炔瓶或液化石油氣瓶與氧氣瓶不得同放一處，氣瓶存放和使用間距必須大于5m，距易燃、易爆物品和明火的距離，不得少于10m。檢驗是否漏氣，要用肥皂水，嚴禁用明火。
6.氧氣瓶、乙炔瓶應有防震膠圈和防護帽，并旋緊防護帽，避免碰撞和劇烈震動；并防止曝曬。7.點火時，焊槍口不準對人，正在燃燒的焊槍不得放在工件或地面上。
帶有乙炔和氧氣時，不準放在金屬容器內，以防氣體逸出，發(fā)生燃燒事故。8.不得手持連接膠管的焊槍爬梯、登高。
9.高空焊接或切割時，必須掛好安全帶，焊接周圍如下方應采取防火措施，并有專人監(jiān)護。10.嚴禁在帶壓的容器或管道上焊、割，帶電設備應先切斷電源。
11.在貯存易燃、易爆及有毒物品的容器或管道上焊、割時，應先清除干凈，并將所有的孔、口打開。12.鉛焊時，場地應通風良好，皮膚外露部分應涂護膚油脂。
工作完畢應洗漱。13.工作完畢，應將氧氣瓶、乙炔瓶氣閥關好，擰上防護罩。
14.壓力表及安全閥應定期校驗。批準： 審核： 編制：鉗工安全操作規(guī)程1、所用工具必須齊備、完好、可靠，才能開始工作。
禁止使用有裂紋、帶毛刺、手柄松動等不符合安全要求的工具，并嚴格遵守常用安全操作規(guī)程。2、開動設備、應先檢查防護裝置、緊固螺釘以及電、油、氣等動力開關是否完好，并空載試車檢驗，方可投入工作。
操作時應嚴格遵守所用設備的安全操作規(guī)程。3、設備上的電氣線路和器件以及電動工具發(fā)生故障，應交電工修理，自己不得拆卸，不準自己動手敷設線路和安裝臨時電源。
5.怎樣制作安全培訓教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一.課題（說明本課名稱）
二.教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三.課型（說明屬新授課，還是復習課）
四.課時（說明屬第幾課時）
五.教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六.教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七.教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九.板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十.教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
3.提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1.針對不同教學內容，選擇不同的教學方法.。
（三）鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業(yè)安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
6.安全知識的講課材料
一、入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致2113瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時，要套好護套，防止傷人。
5.通過班前會可了解工作地點的安全生產情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。
二、安全乘車與行走
7.上下井乘罐、乘車、乘皮帶要1653聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車，并關好專罐籠門、車門，掛好防護鏈。不能在機車上或兩車廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車和皮帶。
10.開車信號已發(fā)出和罐籠、人車沒有停穩(wěn)時，嚴禁上下。
11.運送屬火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘罐、乘車。
7.電工安全知識培訓內容
1.《電工操作上崗證》考試鑒定合格，持有國家勞動安全監(jiān)察部門認可的 才能進行電氣操作。
2.必須熟練掌握觸電急救方法。電氣操作人員應思想集中，電器線路在未經測電筆確定無電前，3.不可用手觸摸，不可絕對相信絕緣體，應認為有電”一律視為“有電 操作。
穿戴好必須的防護工作前應詳細檢查自己所用工具是否安全可靠，4. 檢查工作用品，以防工作時發(fā)生意外。電工對儀表、設施、燈光及電路檢修時，應根據車型和線路設置正5.確保儀表、斷路、短路現(xiàn)象引起高溫著火，確操作，避免因電路漏電、設施工作正常，準確，燈光明亮，接觸良好。
在特別潮濕的現(xiàn)場和金屬伏及以下的安全電壓，局部照明必須用6.36變壓器的一次線不不準使用單線圈降壓，12伏電壓，封閉容器內，用 得長于二米。行燈變壓器的外殼，必須牢固可靠的接地（接零）保護，嚴禁在接7. 地接零線路上接熔斷器和開關，更不準以工作零線代替保護零線。
不準某些設備采用接零保護而加一些設備采用接地8.在同一電網中， 保護，接零保護和接地保護在設備和設備之間不準串聯(lián)。設備與電器安裝完成后，必須經過檢測試運行，方向正確后方可交付使用。
使用期不能超過安裝臨時線路時，必須按照有關規(guī)定與標準敷設。9.臨時線路不用時，應及時敷設正式線路。
一個月，需長期使用的設備， 需即時拆除。有人工“10.維修線路要采取必要的措施，在開關手把上或線路上懸掛的警告牌，防止他人中途送電。
送電前必須認真檢查，”作、禁止合閘 看是否合乎要求并和有關人員聯(lián)系好，方能送電。在大的工程安裝和分散的檢修中，要有專人負責指揮。
工作前要11.調試前要交待相關安全及應采取的措施，工作范圍以及應注意事項。清點人數(shù)、工具和清理現(xiàn)場，在不可少于兩人對線路進行調試，確認 人、物無遺漏時方能試送電。
在特殊情況下，不能停電作業(yè)時，須經領導批準，并在有經驗的電工監(jiān)護下，采取安全措施方可工作，嚴禁帶負荷接線和斷線。使用測電筆時要注意測試電壓范圍，禁止超出范圍使用，電工人員一般使用的電筆，只許在五百伏以下電壓使用。
8.關于安全的班會課程教學設計
轉載 在學校中存在的安全隱患很多，我們對學生進行安全教育，應該著重從以下幾方面提醒學生珍愛生命，安全第一。
1、校園踩踏事故 2、火災事故 3、交通安全 4、飲食安全 5、觸電事故 6、打架斗毆 7、實驗室操作安全 8、體育器材使用安全 9、大型活動安全 10、課間活動安全。 在學校我認為應該從注意踩踏、課間活動、交通安全這幾個方面重點對學生加強教育。
下面是我的一節(jié)安全教育主題班會課。 《一節(jié)安全教育班會》教學設計 活動目的： 結合安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
活動對象：全體學生 活動準備：安全知識，關于安全方面的事例 活動過程： 一. 導入。 1.各位同學：四（ 3 ）班《一節(jié)安全教育班會》現(xiàn)在開始。
二.關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。 1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。
你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。
當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們中學生要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。 5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 2.猜猜這些警示牌是什么意思。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！ 4. 但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。 5. 像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B. 在教室里互相追趕。 在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？ 6. 現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。
答對就得一顆星。 （1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ） A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。 （2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?） A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 （3）乘車時較為安全的行為是（ ） A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。 （4）遇到別人打架時（ ） A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 （5）遇到火災時，撥打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走時（ ） A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷： 1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽臺下看。
四.感恩教育。 1.我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。
是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。
他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？ 2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？ 3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包扎嗎？ 4.同桌練習包扎。
五.結尾。 1.對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。 2.同學們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？ 3.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。
請聽一個真實的故事。 一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。
可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！ 同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
為了自己也為了他人的生活幸福，同學們讓我們永遠記住一句話“珍愛生命，安全第一”。
9.安全生產培訓內容有哪些
安全生產教育培訓內容 安全生產教育培訓的形式很多，"三級"安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的餓教育制度.那么，什么是"三級"安 全教育？新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西？ 一，什么是"三級"安全教育 "三級"安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員，包括新進入的員工，臨時工，季節(jié)工，代培人員和實習人員 ."三級"安全教育是指廠（礦）級安全生產教育，車間（工段，區(qū)，隊）級安全教育，班組級安全教育. 二."三級"安全教育培訓內容 1.廠（礦）級安全生產教育培訓主要內容 安全生產基本知識 本單位安全生產規(guī)章制度. 勞動紀律. 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施. 有關事故案例等. 2.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產教育培訓主要內容 本車間（工段，區(qū)，隊）安全生產狀況和規(guī)章制度. 作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應急措施. 事故案例等. 3.班組級安全生產教育培訓主要內容 崗位按操作規(guī)程. 生產設備，安全裝置，勞動防護用品（用距）的性能及正確使用方法. 事故案例等. 三.企業(yè)"三級"安全教育的組織實施 廠（礦）級按教育培訓一般由認識部門組織，安全技術管理部門共同實施.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產教育培訓由車間（工段，區(qū)，隊）負責人 會同車間安全管理人員負責組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員，帶班師傅組織實施 四."三級"安全教育與其他安全教育的關系 "三級"安全教育是最基礎的安全教育，新員工除要接受"三級"安全教育培訓以外，還必須接受經常性的安全教育，復工教育，"四新"教育，特別 是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專門的特種作業(yè)人員安全教育培訓，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)."三級"安全教育不能代 替其他教育，其他教育也不能代替"三級"安全教育，員工只有通過這些教育培訓，才能不斷提高自身的安全意識和技能，從而實現(xiàn)安全生產. 五.特種作業(yè)教育和其他形式教育 1.什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場所，操作的設備，操作內容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，他人以及周圍設施的 按造成重大危害的作業(yè)人員.由于特種作業(yè)人員在生產作業(yè)過程中承擔的風險較大，一旦發(fā)生事故，便會帶來較大的損失.因此，對特種作業(yè)人員必 須進行專門的安全技術知識教育和安全操作技術訓練，并經嚴格的考試，考試合格后方可上崗作業(yè). 2.特種作業(yè)及人員的范圍 電工作業(yè).含發(fā)電，送電，變電，配電工，電氣設備的安裝，運行，檢修（維修），試驗工，礦山井下電鉗工. 金屬焊接，切割作業(yè).含焊接工，切割工. 起重機械（含電梯）作業(yè).含起重機械（含電梯）司機，司索工，信號指揮工，安裝與維修工. 企業(yè)內機動車輛駕駛.含在企業(yè)內及碼頭，貨場等生產作業(yè)區(qū)域和施工現(xiàn)場行駛的各類機動車輛的駕駛人員. 登高架設作業(yè).含2米以上登高架設，拆除，維修工，高層建構物表面清潔工. 鍋爐作業(yè)（含水質化驗）.含承壓鍋爐的操作工，鍋爐水質化驗工. 壓力容器作業(yè).含壓力容器罐裝工，檢驗工，運輸押運工，大型空氣壓縮機操作工. 制冷作業(yè).含制冷設備安裝工，操作工，維修工. 爆破作業(yè).含地面工程爆破，井下爆破工. 礦山通風作業(yè).含主風扇機操作工，瓦斯抽放工，通風安全檢測工，測風測塵工. 礦山排水作業(yè).含礦井主排水泵工，尾礦壩作業(yè)工. 礦山安全檢查作業(yè).含安全檢查工，瓦斯檢驗工，電器設備防爆檢查工. 礦山提升運輸作業(yè).含主提升機操作工，（上，下山）絞車操作工，固定膠帶輸送機操作工，信號工，擁罐工. 采掘（剝）作業(yè).含采煤機司機，掘進機司機，耙?guī)r機司機，鑿巖機司機. 礦山救護作業(yè). 危險物品作業(yè).含危險化學品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，運輸押運工，儲存保管員. 經國家局批準的其他的作業(yè). 3.從事特種作業(yè)人員必須具備的基本條件 年齡滿18周歲. 身體健康，無防礙從事相應工種作業(yè)的疾病和勝利缺陷. 初中（含初中）以上文化程度，具備相應工種的安全技術知識，參加國家規(guī)定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格. 符合相應工種作業(yè)特點需要的其他條件. 4.特種作業(yè)人員安全教育培訓的內容. 安全技術理論.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括實際操作要領及實際操作技能. 5.特種作業(yè)人員復審培訓內容 典型事故案例分析. 有關法律，法規(guī)，標準，規(guī)范. 有關本工種的新技術，新工藝，新材料. 對上次取證后個人安全生產情況的經驗教訓進行回顧總結. 6.經常性安全教育培訓主要內容. 安全生產新知識，新技術 安全生產法律法規(guī). 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施. 事故案例等. 7."四新"安全教育培訓主要內容 按照事實的新工藝，新技術或使用新設備，新材料，對從業(yè)人員進行有針對性的安全生產教育培訓. 新員工安全教育如何搞好——安全教育的內容（3） 1“三級”安全教育 新員工入廠首先進行“三級”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。
要求“三級”安全教育時間不得少于。
10.小學安全教育教案
小學安全教育課教學設計案例一、教學目標： 通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學過程：（一）、導入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：珍愛生命、健康成長（二）、明理導行1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。
像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1） 生討論、介紹（2） 小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。
因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路（1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路” 一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。
否則，后果就不堪設想。說說應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）5、認識特殊作用的電話號碼 我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？ 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）、總結1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。 確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。
關于找具體的小學生安全教育教案，我建議你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網，可能不如這里的小學生安全教育教案全面，確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的小學生安全教育教案，我建議你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網，可能不如這里的小學生安全教育教案全面。
