家庭安全教育相關(guān)知識(家庭安全教育知識)
1.家庭安全教育知識
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燃?xì)獍踩局R
一、燃?xì)獾奈：Γ撼鞘芯用裆钏玫娜細(xì)舛季哂幸兹?、易爆的特點，一旦泄漏容易引發(fā)閃爆事故，有些燃?xì)夂卸镜囊谎趸迹宋胍欢康囊谎趸?，會引起中毒死亡。燃燒后會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，如長時間在使用燃?xì)獾拿荛]空間中逗留，會造成人員窒息死亡。
二、如何正確的使用燃?xì)猓?/p>
保持空氣流通|要有人照看|
定期檢查橡膠管|不準(zhǔn)自行接裝、改裝燃?xì)庠O(shè)備|
1、使用燃?xì)鈺r，四季都要保持空氣流通。
2、使用燃?xì)鈺r，要有人照看。
3、要經(jīng)常檢查連接灶具的膠管、接頭，發(fā)現(xiàn)膠管老化松動，應(yīng)立即更換。
4、不準(zhǔn)自行接裝、改裝燃?xì)庠O(shè)備。
5、裝有燃?xì)庠O(shè)備的場所不能充當(dāng)臥室。
6、燃?xì)馐褂煤?、臨睡前、出門時，要關(guān)閉燃?xì)忾y門。
7、不使用超過安全年限的設(shè)備。
三、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┤绾翁幹?/p>
當(dāng)您嗅到燃?xì)猱愇稌r1、打開門窗，保持空氣流通；2、關(guān)閉總閥，疏散室內(nèi)人員；3、杜絕火種，禁止啟閉電氣；4、戶外報修，以防發(fā)生意外；5、修理完畢，人員方可入室。
四、發(fā)現(xiàn)人員中毒該如何處置：
一旦發(fā)現(xiàn)有人燃?xì)庵卸緯r，切記勿要驚慌失措。如需進(jìn)入燃?xì)鉂舛容^高的事故現(xiàn)場，搶救人員可用濕布、濕毛巾等捂住口鼻，減少吸入量；不要穿鞋底帶釘?shù)男?，以防走動時產(chǎn)生火星而引起爆炸。4
2.小學(xué)生家庭安全知識有哪些
原發(fā)布者：yefeng91888
燃?xì)獍踩局R一、燃?xì)獾奈：Γ撼鞘芯用裆钏玫娜細(xì)舛季哂幸兹?、易爆的特點，一旦泄漏容易引發(fā)閃爆事故，有些燃?xì)夂卸镜囊谎趸?，人吸入一定量的一氧化碳，會引起中毒死亡。燃燒后會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，如長時間在使用燃?xì)獾拿荛]空間中逗留，會造成人員窒息死亡。二、如何正確的使用燃?xì)猓?、使用燃?xì)鈺r，四季都要保持空氣流通。2、使用燃?xì)鈺r，要有人照看。3、要經(jīng)常檢查連接灶具的膠管、接頭，發(fā)現(xiàn)膠管老化松動，應(yīng)立即更換。4、不準(zhǔn)自行接裝、改裝燃?xì)庠O(shè)備。5、裝有燃?xì)庠O(shè)備的場所不能充當(dāng)臥室。6、燃?xì)馐褂煤?、臨睡前、出門時，要關(guān)閉燃?xì)忾y門。7、不使用超過安全年限的設(shè)備。三、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┤绾翁幹卯?dāng)您嗅到燃?xì)猱愇稌r1、打開門窗，保持空氣流通；2、關(guān)閉總閥，疏散室內(nèi)人員；3、杜絕火種，禁止啟閉電氣；4、戶外報修，以防發(fā)生意外；5、修理完畢，人員方可入室。四、發(fā)現(xiàn)人員中毒該如何處置：一旦發(fā)現(xiàn)有人燃?xì)庵卸緯r，切記勿要驚慌失措。如需進(jìn)入燃?xì)鉂舛容^高的事故現(xiàn)場，搶救人員可用濕布、濕毛巾等捂住口鼻，減少吸入量；不要穿鞋底帶釘?shù)男?，以防走動時產(chǎn)生火星而引起爆炸。1、打開門窗，保持空氣流通；2、迅速把中毒人員移到空氣新鮮或空氣流通的場所。3、迅速解開中毒人員的衣褲、腰帶等，保持中毒人員呼吸暢通。4、若中毒人員己處于昏迷狀態(tài)，應(yīng)將其平放，進(jìn)行人工呼吸搶救，同時應(yīng)在第一時間向120醫(yī)療急救中心求救，送往附近有高壓氧艙的醫(yī)院搶救治療。im
3.家長對孩子進(jìn)行哪些安全教育
孩子是父母的天使，孩子是父母的寶貝兒，孩子是父母的“心頭肉”……！可以說，孩子是父母、家庭和社會最大的財富和希望，為了孩子，父母愿意付出一切乃至他們生命！也許您覺得這些問題離您很遙遠(yuǎn)，和您沒關(guān)系，殊不知，在孩子的身邊和成長環(huán)境中，往往潛伏著很多危險因素，既有他們?nèi)崛跎碥|無法抵御的天災(zāi)，也有車禍、墜樓、溺水等意外危險，還有不法分子蓄意的針對青少年的犯罪活動。
這些都會給我們的家庭造成追悔莫及的悲劇。對此，作為家長的您和孩子應(yīng)當(dāng)掌握哪些自我保護(hù)的知識與技能呢？我認(rèn)為家長對孩子需進(jìn)行以下方面的安全教育。
一、注意交通安全。? 孩子的交通安全，牽系著每一位父母的心。
尤其是剛?cè)雽W(xué)的孩子，年幼無知，不懂道路交通管理條例，缺乏交通安全常識，往往容易造成交通事故。因此，家長應(yīng)積極配合學(xué)校和公安交通部門，隨時隨地教育孩子注意交通安全。
1.教育孩子樹立交通安全意識? 交通安全法規(guī)從理論上制約和規(guī)范著每一個人的交通行為，家長應(yīng)經(jīng)常向孩子宣傳、講解交通法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，使孩子從思想上提高認(rèn)識。家長還可帶孩子觀看有關(guān)交通安全的圖片展覽和影視片，經(jīng)常將耳聞目睹的交通事故案例剖析給孩子聽，教育引導(dǎo)孩子從中明辨事理，吸取教訓(xùn)，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，做到思想上交通安全之弦緊繃，避免由于認(rèn)識不正確而導(dǎo)致行為上的錯誤并釀成大禍。
2.規(guī)范孩子的交通安全行為? 要使小學(xué)生完全遵照交通法規(guī)去規(guī)范自己的行為，是一個艱難、細(xì)致和長時間的過程，家長要有耐心，還要細(xì)心。要善于從細(xì)微處著手，從一點一滴的小事著眼來指導(dǎo)孩子規(guī)范自己的交通安全行為。
（2）教育孩子切莫在馬路上游戲打鬧。因為馬路上車來車往，交通十分擁擠，在馬路上嬉戲打鬧，不僅影響車輛正常運行，而且給自身帶來不安全的因素。
一旦發(fā)生交通事故，就想辦法趕緊報警。報警的程序是：①打通電話122；②說明交通事故發(fā)生地的確切地址；③說明受傷程度；④說明肇事車的車牌號碼、車型和顏色。
二、用電的安全。現(xiàn)代社會，家用電器已經(jīng)成為生活的不可缺少的一部分了，所以我們要教會孩子正確使用電器。
兒子喜歡看VCD，所以經(jīng)常要使用，他也學(xué)會了如何操作VCD，因此很多時間是她自己去插上插頭的。我們經(jīng)常就利用這個機(jī)會對孩子進(jìn)行預(yù)防觸電的教育：①雷雨天必須關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、錄音機(jī)等電器，以免引起電器的接收天線導(dǎo)入雷電，使室內(nèi)財產(chǎn)受損，人遭危險。
②讓孩子懂得出門在外時注意別讓衣褲淋濕，衣物淋濕后也極易導(dǎo)電。③告訴小孩雷雨天不要接近金屬，打雷閃電時金屬易導(dǎo)入雷電，人體接觸后也會發(fā)生危險。
④讓小孩懂得雷雨時不要冒雨行進(jìn)或在大樹下、電線桿下避雨的道理。三、預(yù)防溺水的安全。
中感知到水好玩，可供游泳降溫的一面，卻不知玩水危險性的一面，所以，每到盛夏炎暑時節(jié)，常常避開父母到江河池塘游泳池以身試水。由于孩子年齡小，體力弱，缺乏游泳經(jīng)驗和技能，所以遇到險情，往往造成生命危險甚至死亡。
這些用生命換來的教訓(xùn)，廣大家長應(yīng)認(rèn)真記取。那么，怎樣預(yù)防小孩溺水呢？?首先要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁孩子擅自游泳。
如果有家長、老師、教練帶領(lǐng)，也有必要告訴孩子游泳應(yīng)注意的事項，即做到“七忌”：①忌飯后立即游泳。飯后游泳，影響胃腸食物消化。
②忌空腹游泳?？崭褂斡就鶎?dǎo)致體內(nèi)血糖更加降低而發(fā)生意外。
③忌劇烈運動后游泳。劇烈運動和勞動后，身體疲勞，身體機(jī)能反應(yīng)遲緩，下水后易出現(xiàn)嗆水、噎水、肌肉痙攣現(xiàn)象。
④忌游泳時間過長。時間過長消耗體力過大，易引起疲勞和導(dǎo)致抽筋現(xiàn)象發(fā)生。
⑤忌租借游泳衣褲。租借的衣褲易傳染皮膚病、陰道滴蟲病、霉菌病以及其他寄生蟲病。
⑥忌在不潔水域中游泳。不潔水域使人易感染血吸蟲病、皮膚病等。
⑦忌游泳后不洗漱。游泳池里的水通常都加入一定量的氯氣和漂白粉，它對人的牙齒和皮膚均有一定傷害。
此外，游泳前要做準(zhǔn)備運動，下水學(xué)習(xí)游泳一定要在家長、教練正確指導(dǎo)下進(jìn)行，要帶上游泳圈，在海邊，最好穿救生衣。四、預(yù)防火災(zāi)的安全。
俗話說：管得好，火是寶；管不好，火是妖。那么，家長應(yīng)怎樣教育孩子預(yù)防火災(zāi)呢？（1）教育孩子認(rèn)識火災(zāi)的危害，絕對不能讓孩子玩火。
大人外出時，不能只圖省事，把小孩單獨留在家中，更不能鎖在屋里，要托人照管好。（2）加強(qiáng)對易燃物品的管理。
對火柴、打火機(jī)等火源，對汽油、煤油、酒精、松節(jié)油等易燃物，都應(yīng)收藏好，以防孩子玩火而造成火災(zāi)。（3）指導(dǎo)孩子正確使用家用電器和液化氣灶具。
用完電器或人不在家，一定要斷掉電源，以防不測。（4）教育小孩正確處理失火。
發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時報警，要記清火警電話119?；蚝艚写笕思皶r撲火。
然后，應(yīng)及時遠(yuǎn)離失火場地。五、危險性活動的安全。
有不少小學(xué)生喜歡參與一些不安全的，甚至是危險性的活動。如：有的學(xué)生，尤其是男生喜歡運用棍棒刀槍、石頭泥沙作武器“開戰(zhàn)打仗”或逗打嬉鬧，以致戳瞎眼睛，打掉牙齒，砸破腦袋，折傷筋骨；有的學(xué)生玩耍射傷力較大的玩具槍、飛刀造成同伴間的意外傷害；有的學(xué)生喜歡登。
4.家長如何對孩子進(jìn)行安全教育
幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展?，F(xiàn)在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長不論在什么時候都充當(dāng)起孩子的保護(hù)傘：“寶貝，這里危險，太危險了。”說完，不是抱走就是哄走。弄得孩子還沒搞清楚是怎么一種狀況，不明白剛才為什么危險，哪里危險，危險程度是多少，就被動離開了。這時候，你會發(fā)現(xiàn)，孩子對安全是盲目的，是無知的，這時候讓孩子自己去注意安全，已經(jīng)是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺得家長們應(yīng)該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護(hù)的大傘，讓自己自然健康的成長。
要讓幼兒學(xué)會觀察周圍的環(huán)境變化，遵守活動規(guī)則。一方面引導(dǎo)孩子不得做任何危險的動作。比如：有的東西（電、火）是不能碰的，就堅決不能碰。另一方面也要教會孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，并引導(dǎo)孩子學(xué)會在危險情況下學(xué)會撥打緊急求助電話。
2、多與學(xué)校進(jìn)行溝通，跟老師一起配合培養(yǎng)孩子的安全教育問題。
家長應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點進(jìn)行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領(lǐng)域的活動中，創(chuàng)設(shè)以游戲，角色扮演為主要活動形式的安全教育活動。比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學(xué)校的安全教育的一些手段。然后在家里模擬學(xué)校的一些方法。
3、家長應(yīng)該做出模范帶頭作用，用自己的行動來正確引導(dǎo)孩子。
4、安全教育中，家長要注意孩子的心理特點。
在教育孩子的同時，家長一定要步調(diào)一致，千萬不能一個唱黑臉，一個唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個世界上學(xué)習(xí)各種的文明，如果大人都不能統(tǒng)一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想。“這到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險嗎？”對于安全問題，孩子的心理造成紊亂。5、把安全問題的主動權(quán)交還給孩子，讓學(xué)會孩子獨力判斷。
每一天家長無時無刻都在擔(dān)心孩子在與外界接觸中會受到傷害，因而每天不知要對孩子說多少次“不可以”，一天以內(nèi)要禁止孩子做多少事。對于如果不是危險的動作也不要強(qiáng)行阻撓，讓孩子自己學(xué)會判斷安全與否。如果過度的保護(hù)，是哈，有的時候是保護(hù)了孩子的暫時安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對于安全變得非常的無知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時不時的仍然會犯同樣的問題。有的孩子對安全產(chǎn)生一種恐懼的心理，玩什么都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問題，完完全全的交給家庭，交給社會，認(rèn)為這個問題不是他們所考慮的，從而就很少關(guān)心的安全問題。
總之，一句話，天下父母心，愿孩子終生平安與幸福。要達(dá)到這一目的，防患于未然，就要加強(qiáng)對孩子的安全教育。
5.安全知識教育
青少年素質(zhì)的提高主要市家庭養(yǎng)成還是學(xué)校教育 學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，它的教育方針，教育理論，教育方法，教育手段都是家庭所不具備的，作為從教人員的老師也是家長所不能替代的。
家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響、感染孩子。著名教育家馬卡連柯說：“成年人在生活的每時每刻，甚至你們不在場時，也在教育兒童。
你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣對待朋友或敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義?！倍鴮W(xué)校教育則是以系統(tǒng)的理性教育為主，無論是做人的道理，還是眾多學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要引導(dǎo)學(xué)生既要知其然，還要知其所以然，真正把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)科學(xué)的殿堂，提高他們的思想素質(zhì)、人文素質(zhì)和科技素質(zhì)。
這種“引申”的功能必由學(xué)校擔(dān)當(dāng)。 學(xué)校教育是家庭教育的引申——這是孩子必須接受學(xué)校教育的理由之一 學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)，是家庭教育的引申，是家庭教育的補(bǔ)充，是家庭教育的完善，是連接社會教育和家庭教育的樞紐 第一：知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)校就是教我們探尋世界的奧秘和激發(fā)我們對未知事物的興趣。
（別說學(xué)校教給甚至灌輸我們知識，會讓對方反駁我們在現(xiàn)今教育中逐步喪失創(chuàng)新能力） 第二，學(xué)校是與不同性格的人接觸的場所，有助于培養(yǎng)我們獨立和協(xié)作的能力，這在將來的創(chuàng)新中有著非常重要的作用。學(xué)校也有受過專門教育的教師幫助我們認(rèn)識自己和世界，除父母外教師也可以給與我們無私的關(guān)愛和鼓勵。
第三，校園是相對比較潔凈的環(huán)境，一般不會受到社會上不良風(fēng)氣的影響，能夠讓人安心的做學(xué)問和思考，思考自己的未來思考未來的世界。 各位評委，對方辯友，大家好！ 我方認(rèn)為學(xué)校教育比家庭教育更重要，為什么呢？其原因有如下幾點： 第一、學(xué)校教育指的是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織，以影響入學(xué)者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。
如家教、托兒所、幼兒園、古代私塾等都是學(xué)校教育范疇。而家庭教育指的是家庭中年長的成員，如父、母、祖父母等，對孩子的熏染、影響和教導(dǎo)。
由此比較家庭教育便有了三大優(yōu)勢：①從教育目的比較，學(xué)校教育有著科學(xué)性，清晰、明確、全面且集中地反映了社會對學(xué)生的要求。而家庭教育由于有著血緣關(guān)系，所以其教育目的就帶有主觀隨意性。
②從系統(tǒng)比較，學(xué)校教育有著自己獨立的組織管理機(jī)構(gòu)和財政撥款等，因此有著自己相對獨立的系統(tǒng)，能使教育有穩(wěn)定性和連續(xù)性。而家庭教育是無法做到這一點的。
③從組織比較，學(xué)校教育有著極強(qiáng)的組織性，這也是家庭教育所無法做到。 第二、俗話說：三人行必有我?guī)?！即使家庭的環(huán)境再好，孩子在學(xué)校學(xué)到的、體會到的東西，比家庭這個單純的環(huán)境要全面豐富。
而且，學(xué)校在孩子走入社會以前就是一個小社會，孩子的各項能力如何，只有在走入社會才能得到真正的檢驗，孩子的能力、集體意識，離開學(xué)校這個環(huán)境，比較難得到很好的發(fā)展和考驗。 第三、學(xué)校教育與家庭教育相比較其范圍更廣，在學(xué)校中我們可以認(rèn)識很多的不相識的同齡人，并且要學(xué)會如何與其交往，因此在學(xué)校中我們的交際能力便可以得到很好的提高。
可是在家庭中，我們面對的都是熟悉的人，我們的交際能力得不到很好的提高，很有可能會變得孤僻。 綜上所述，因此我方認(rèn)為學(xué)校教育比家庭教育更重要。
家庭教育的時代特點及與學(xué)校教育的關(guān)系 一、家庭教育的時代特點 第一，家庭教育觀念的變革性與傳統(tǒng)性并存。 家庭教育觀念的變革緣于社會現(xiàn)實之變革。
與現(xiàn)實社會相應(yīng)的家庭教育觀念包含有許多現(xiàn)代的、民主的、改革的先進(jìn)成分，諸如注重子女全面發(fā)展的人才觀、尊重子女的人格和支持子女的個性發(fā)展的民主教育觀、適應(yīng)時代潮流的投資子女智力發(fā)展觀等。 但也應(yīng)看到，長期以來的家庭傳統(tǒng)思想和“應(yīng)試教育”模式使家庭教育觀念的現(xiàn)代變革難以也不可能徹底，故而家庭教育在今天呈現(xiàn)出變革性與傳統(tǒng)性并存的特點。
第二，家庭教育問題的復(fù)雜性突出。今天家庭教育的三大變化顯現(xiàn)出問題的復(fù)雜性。
一是家長的心態(tài)變化導(dǎo)致家庭教育問題的突出。獨生子女的唯一性，使這代家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，則轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)，使這代孩子普遍出現(xiàn)無情、無能、無責(zé)任感。
二是孩子的成長環(huán)境出現(xiàn)不良變化。今天大多數(shù)孩子生活的環(huán)境已由過去的“兒童世界”轉(zhuǎn)化為“成人世界”，成人對孩子的影響在加大，孩子對成人的依戀心理在加大，同時孩子與成人的矛盾也在加大。
三是孩子生活內(nèi)容的變化導(dǎo)致不健康心理的形成。今天的孩子，是中國第一批在電視機(jī)前長大的孩子，與父母溝通的時間越來越少。
慢慢地，孩子向成人關(guān)閉了心靈大門，形成了不健康的心理。同時，不少家長不能根據(jù)時代變化、孩子需要施教，存在較多誤區(qū)和過失。
第三，家庭教育方法、手段的發(fā)展趨向現(xiàn)代化和科學(xué)化。這里所說的現(xiàn)代化和科學(xué)化是指在家庭教育中，家長能在系統(tǒng)的家庭教育理論指導(dǎo)下，運用合乎當(dāng)代孩子成長需要尤其是豐富精神需要的正確方法和手段施教，從而使。
6.小學(xué)生安全知識教育家庭比學(xué)校更重要
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。
7、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
9、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。
10、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
11、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑 ， 踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。
12、嚴(yán)禁爬高或在陽臺護(hù)欄上探取東西，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。
13、嚴(yán)禁用仿真手槍對準(zhǔn)人或路燈、窗戶、玻璃射擊這樣傷害他人和損壞物品。
14、抬餐、打開水時防止?fàn)C傷，應(yīng)小心謹(jǐn)慎，在家使用高壓鍋前，一定要先檢查氣閥是否通暢，打開鍋蓋時，防止蒸汽燙傷，應(yīng)側(cè)過身朝另一個方向打開。
15、喝湯也要小心，慢一點去嘗一嘗、試一試。
16、大人炒菜時，不要站在油鍋邊，以防油星飛濺燙傷。
17、還要特別注意有些動物是有毒的，不要接近，如癩蛤蟆、馬蜂、狗、蛇等。
18、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷頭。
19、不要在壘放的木材、油桶、木箱等地放玩，以免物品倒下壓著人。
20、不要在危房旁玩?；蜃矫圆?，以免墜落砸到。
21、不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物
22、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。
23、放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。
24、嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
