幼兒園安全教育的內(nèi)容主要包括:
1、交通安全教育: 學習認識交通標識,并熟悉相關(guān)標識,教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。
2、消防安全教育:學會打求救電話,例如遇到火災(zāi)的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。
3、食品衛(wèi)生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣,要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水:讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
5、幼兒園活動安全:遵守運動和游戲規(guī)則,遵循安全規(guī)則,不做危險動作,不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個主要問題
1、重保護,輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護,認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間,剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)該清楚的認識到:成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護孩子的同時,更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識,增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸,輕安全行為的訓練
日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么,不該做什么’的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育,幼兒常常是‘左耳進,右耳出’,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實踐、練習和鞏固,他們是不會自動產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點,兒童的行為不會自動產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認知結(jié)構(gòu)中。
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育常識
一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學習法律知識、衛(wèi)生常識,提高認識,加強責任心,杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及早采取預(yù)防措施。
三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導,有計劃(尤其戶外活動)保證全體兒童不離開自己的視線,(不讓個別兒童離開集體,替大人做事,不把個別兒童單獨留在室內(nèi),以防意外)組織活動前要進行安全檢查。
如體育活動要檢查場地,外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境,組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等,禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動,教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口,在兒童入園或日常活動中,午睡前要檢查身上有無危險品,如:火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法,并親自督促服下。服藥情況要有記錄,內(nèi)服藥與外用藥嚴格分放,有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等,熱水瓶要放在適當位置,夏天,廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失,交接班組織兒童活動,均要隨時清點人數(shù),兒童來園、離園時,要與家長交代情況。
七、防止食物中毒,嚴格遵守采買、驗收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時,嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電,室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關(guān)好,以防意外。
幼兒園消防安全小常識
一、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志,讓他們認識到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進,如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報火警。
五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時,哪些地方不能呆,身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應(yīng)該呆在什么地方,如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次,適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。
七、家長必須身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣,做孩子學習的表率,不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時關(guān)掉閥門;在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所,更不要單獨把孩子丟在家中。
八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧,比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調(diào)動法,啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
安全措施是保護幼兒生命的重要條件,對幼兒進行安全知識教育的主要內(nèi)容有:防火、防角電、防溺水、防走失、防摔傷、、防食物中毒和防藥物中毒、防吞食異物和交通安全知識等。
在這里我要強調(diào)的是教會幼兒防火知識和遇到火災(zāi)的自救知識非常重要。如某個國家的一位8 歲兒童在遇到火災(zāi)時不僅會用電話報警,而且還能夠在消防人員來到之前把5 歲的妹妹從鎖著的屋里救出來。
交通安全知識對于兒童的自我保護也非常重要,筆者曾經(jīng)實驗讓一位五歲的孩子獨自過馬路,這個孩子在過路之前先觀察了一下,然后跟在一位不認識的成年人后面用手扯著他的衣角過了馬路,這說明,孩子的交通安全意識和基本知識掌握的很好。在這里我們向廣大家長介紹兩種常見的幼兒吞食異物的救治妙法。
一種是幼兒吃花生米生時將花生米塞進鼻孔的情況,一旦發(fā)生這種情況時,家長先不要著急,應(yīng)該讓孩子不要緊張,不要哭泣,可要求孩子張開口,用口呼吸。此時一定不要用鑷子夾鑷,否則將有可能使花生米進入氣管,導致孩子窒息并危及孩子的生命。
此時家長可將一個曲別針將其去彎平直后,把直針的一端彎一個比花生米稍小的圓圈,圓圈與直針處彎成約2 0 度的孤柄。然后用鑷子夾起孩子的鼻翼,將曲別針制成的圓圈貼著鼻腔的靠外面一側(cè)送到花生米的后面,把花生米套住,輕輕地一拉即可將花生米拉出來。
這個方法省事、安全,便于操作,也可以用于塞進鼻腔其它物品的救治。另一種是孩子不小心將針、鐵釘或其它一端帶尖的物體吞進食道或胃里的情況 如果能夠確定孩子確實將其吞進了胃里,可讓孩子保持平靜的心情 然后買一些韭菜 讓孩子生吃韭菜葉 一般要生吃二至三兩左右 食后可讓孩子做一些散步類的輕運動。
二至三小時后當孩子排大便時 可以仔細檢查孩子的大便。一般來講針和鐵釘可以被韭菜葉的粗纖維纏繞后隨在便內(nèi)一起被排出 如果兩三天后仍未見排出可到醫(yī)院用C T 或X 光檢查 異物是否已經(jīng)被排出 或找醫(yī)生診治。
幼兒園安全注意事項
1、晨接時,老師應(yīng)從家長或司機手中接過孩子,通過晨檢,送入教室,班級里一定要有老師或阿姨。
2、入園前,對幼兒全面檢查,不讓幼兒帶尖或鋒利的玩具進幼兒園。
3、到班級的第一件事就是洗手!在游戲時,不在教室內(nèi)追打跑鬧。
4、不把細小的物品帶進教室,以防小異物進入幼兒口,耳,鼻中。
5、游戲和區(qū)角,要注意幼兒安全,不追打跑鬧,跑進廁所,更不能發(fā)生幼兒打架的事!
6、點心午餐前,要排好隊洗手,不能擠、跑、搶。吃飯的時候,不講話,不說笑,不打鬧!避免食物進入氣管, 不要翹椅子,以免摔跤。教師分餐時,熱的湯和飯菜應(yīng)放在安全的地方。以免燙傷小朋友。
7、上下樓梯用右手扶好,不推,不擠,不追逐打鬧,不突然停下來。
8、喝水時有老師或阿姨在旁,要排好隊,不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水!要提醒幼兒注意水的溫度。
9、入廁是,應(yīng)告知阿姨或老師,在老師或阿姨的看護下進入廁所。不能跑進廁所,不推不擠。以免摔倒。
10、睡覺前讓孩子散步有助于消化。散步時不許一位老師帶班外出。讓每一個孩子漱口,有助于保護牙齒和去除口腔內(nèi)的食物。女孩子在睡前應(yīng)把發(fā)夾等一類頭飾拿掉。在蓋被子站著時候,要注意不要踩到旁邊的小朋友,不在床上蹦跳打鬧。
11、午睡時要加強巡視,隨時觀察幼兒午睡情況,注意幼兒睡姿,注意幼兒蒙被或異物嗆咳;對身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強觀察,如有幼兒出現(xiàn)異樣情況,要及時報告保健醫(yī)生。
12、下雨天,地濕滑!進園應(yīng)慢慢走,以防滑倒!
13、排隊外出要教育幼兒手不亂摸,以免贓物進口,不推不擠,不突然停下加,以免摔跤。加強幼兒散步、上下樓梯的護導,保證出教室要有兩位以上老師進行看護,務(wù)必確保幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)。隨時清點人數(shù),以防幼兒走失。
14、加強藥品的管理。保健老師持有幼兒服藥記錄表,每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字,老師將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時要認真核對姓名、劑量、服用時間。
15、接送校車時,有阿姨或老師,司機帶領(lǐng)下出教室,上下車確認人數(shù)方可離開,不能再老師阿姨或司機不在情況下,讓孩子獨自一人下樓坐校車或出班出園。
16、不讓幼兒與陌生人領(lǐng)去及隨意追逐打鬧。防止幼兒擅自離園,嚴禁關(guān)門,不讓幼兒單獨留在教室。
16、晚接時,孩子應(yīng)該從老師手里親自送到家長手中,待家長出示接送卡才能接走孩子!如臨時其他人來接,更應(yīng)出示接送卡,并打電話給家長確認才能接走孩子。
17、最后老師走時應(yīng)確認是否有孩子落下!紫外線燈應(yīng)在小朋友都離開時打開,并妥善關(guān)好門窗空調(diào)。最后應(yīng)在確認一遍才可離開。
18、檢查幼兒帶分享的食物生產(chǎn)日期是否合格,以免誤食過期食品。
19、教室里不能存在尖利物體,教師每天在寶寶沒來園前,須檢查一遍。
20、幼兒絕不能脫離教師的視線范圍外。
只有這樣把幼兒安全工作當作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。平時忽視教育,疏于管理,長此以往,必然出現(xiàn)問題,發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點馬虎。所以我們教師要善于學會從平安中查問題,從常規(guī)現(xiàn)象中看異常,從細微變化處抓苗頭。不要認為本園這段時間沒有發(fā)生什么事就掉以輕心,高枕無憂,要有為幼兒園長遠發(fā)展高度負責的精神,要有對教職工和孩子、國家財產(chǎn)高度負責的精神,做到工作不忙時抓,工作忙時也要抓,出問題時抓,不出問題時也要抓,防微杜漸,才能扎實有效。
幼兒園安全教育內(nèi)容孩子的安全教育形式多種多樣。但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié),有幼兒園和家長共同配合。
幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學習法律知識,衛(wèi)生常識,提高認識,加強責任心。杜絕不安全事故的一個發(fā)生。
幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童身心健康和生命安全出發(fā)。對于全員環(huán)境,設(shè)備,場地,大型玩具,房舍以及非電暖設(shè)備要及時檢查維修。發(fā)現(xiàn)不安全因素及早采取預(yù)防措施。
防止摔傷事故,組織集體活動,要有領(lǐng)導有計劃,尤其戶外活動。保證全體兒童不離開自己的視線,不讓個別兒童離開集體提到人做事。不把個別兒童單獨留在室內(nèi),以防意外,組織活動前要進行安全檢查,如體育活動要檢查場地。外出散步參觀,有觀察周圍環(huán)境,組織勢力活動,要注意家具的放置袋。禁止在市里組織跑跳等較為激烈的體育活動,教育兒童不在活動。亂跑和大聲喧嘩。
是防止異物入口在兒童入園或日?;顒又?。我睡前要檢查身上有無危險品,兒童藥物要按時服用。防止燙傷,嚴禁讓幼兒園到不安全的地方,并嚴禁兒童拿開水壺,燙飯等熱水瓶要放在適當?shù)奈恢?。夏天廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯,有組織的給兒童喝溫度適宜的開水。
防止兒童丟失,交接班,組織兒童活動均要隨時清點人數(shù),兒童來源離園時要與家長交代情況。
防止食物中毒,嚴格遵守才買驗收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時嚴禁兒童。吃摘野果子。
防止觸電,室內(nèi)外電流開關(guān)要善良在幼兒園觸摸不到的地方,禁止兒童自行開關(guān),電燈,電視機,收錄機,消毒柜等電器。
告訴孩子不要玩火,不要玩弄電氣設(shè)備,否則會讓自己受到傷害,教會孩子認識一些消防標志。讓他們認識到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些滴東西是危險品等等。
活動目標
1通過觀看情景表演,了解如何避免在浴室里發(fā)生危險。
2能夠根據(jù)情景表演的情節(jié),展開討論。
活動準備
1 與配班老師排練情景表演。
2教學掛圖和幼兒用書
活動過程
1 帶領(lǐng)幼兒做簡單的洗澡模仿操,激發(fā)幼兒的活動興趣。
(1)教師:小朋友們,你們洗澡嗎?我們一起來洗一洗把。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒洗澡的動作。
2一道幼兒觀看情景表演。
(1) 教師:洗澡和舒服,可洗澡的時候不小心也可能會有危險,洗澡時我們要注意些什么呢?我們一起看一看。
(一)建立并實施切實可行的安全制度
幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全,涵蓋幼兒園生活學習的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體明確,操作性強。為了不讓制度成為一紙空文,幼兒園除組織員工學習并將制度公示外,更重要的是安排專職人員對安全工作進行定期檢查和不定期抽查。在全園創(chuàng)造處處安全,時時安全的環(huán)境。
(二)進行相關(guān)的安全教育
幼兒園的安全與教師密不可分。因此,安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。
1.提高教師專業(yè)化程度
(1)進行安全知識與技能的培訓。內(nèi)容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應(yīng)急處理方法,消防知識等。
(2)在案例分析中學習提高。通過案例分析,培養(yǎng)教師的反思能力,提高教師對安全事故的預(yù)見性,從而設(shè)法避免事故發(fā)生。
2.對幼兒進行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)
(1)幫助幼兒樹立安全意識。
安全教育并非說服式教育。對幼兒來說,最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗。如:某個小朋友玩滑梯時摔倒了,老師可以利用這個事例,引導小朋友議論為什么這個小朋友會受傷,應(yīng)該怎么做才可以使自己安全。還可將有關(guān)安全事故的圖片貼于班上,引導幼兒討論圖上會出現(xiàn)什么不安全的后果,怎么避免危險,這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深。
(2)教會幼兒一些安全常識及自救的方法
教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標記,如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”等,以引導幼兒的正確行為。再如,教會幼兒正確使用餐具、刀剪,使他們懂得不能隨便攀爬陽臺、觸摸電器,讓幼兒記住園內(nèi)各種大型游樂器械的游戲規(guī)則,并在幼兒對這些器械設(shè)施活動的反復(fù)嘗試中給孩子以適當?shù)陌踩笇c提醒,如秋千的使用,要讓孩子理解一個基本的安全規(guī)則,即當你在蕩秋千時要注意前后有沒有其他小朋友,以免相撞。另外還要教會幼兒一些簡單的自救方法,對于集體生活的幼兒園來說,預(yù)防消防安全事故的發(fā)生極為重要,可先組織幼兒參觀消防隊,然后進行一次模擬演習,一些孩子表演救火隊員,練習怎樣使用一些滅火器材,而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場的人,練習一些逃生的動作或自救技能,讓幼兒從中學會避險方法。(風險管理世界網(wǎng)-安全管理的專家)
3.加強體育鍛煉
幼兒平衡能力差,動作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強平衡能力的練習及其他基本動作如走、跑、跳、攀、爬的練習,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動作的練習應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點、有針對性地進行。幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織他們參加一些像跑步、拍球,郊游之類的戶外活動及需要開動腦筋的游戲,以活動促發(fā)展,幼兒運動能力增強了,動作協(xié)調(diào)了,自然就會不出或少出事故。
1、生活衛(wèi)生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活動與鍛煉方面的要求及注意事項。
2、飲食和營養(yǎng)衛(wèi)生教育:如飲食不過量、飯菜多樣化、按時進餐、不喝生水等。
3、一般衛(wèi)生知識教育:如保護眼睛、牙齒、耳朵,糾正不良的習慣等。
4、預(yù)防意外傷害的教育:如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等。
5、美育和道德品質(zhì)的教育:如培養(yǎng)小孩健康的審美情趣,做到形體美、行為美、語言美。
6、讓幼兒感受到開心,體驗集體生活的樂趣;學會不挑食,知道生病要吃藥、打針;懂得保護五官的基本方法。
7、具有自己洗手、喝水、吃飯、入廁穿脫衣服、收放玩具等生活自理能力;養(yǎng)成.不亂扔垃圾的好習慣。
8、不跟陌生人走,懂得粗淺的自我保護常識和方法。
9、練習舀、抓、傳、切、按、到、旋、夾、折、扣等小肌肉動作;練習一按指令走、四散跑、怕、滾球、拍球等為主的基本動作,體驗參與體育游戲的樂趣。
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