校園貸安全知識講座新聞(如何加強大學生校園貸風險防范意識)
1.如何加強大學生校園貸風險防范意識
首先還是要從各高校內部的安全防范教育做起。
大學生雖然文化知識較高，但畢竟缺乏社會經驗，安全防范意識淡薄。但是在這種情況下，許多高校的安全防范教育卻仍然不夠全面、系統，尚未充分發(fā)揮教育職能。
我們知道，大學校園相對于初高中來說，明顯更加社會化、多樣化、復雜化。 相對應的，不安全因素也隨之增加。
因而，此時正是迫切需要集中加強學生安全防范意識的時候。所以學校應當予以更高程度的重視，長期、系統并深入地開展大學生的自我保護教育活動，通過開設相關課程，組織大型主題活動等方式，提高大學生們的安全意識和自我防范能力，爭取將危害可能性降至最低。
畢竟，相比起學習及工作能力，生命更是最寶貴的財富。另外，更重要的是大學生必須自發(fā)主動地強化自我保護意識，切實加強防范能力。
畢竟這個階段的大學生們已經不再是需要父母師長們無時無刻護在羽翼下的小雛鳥了，他們都已長大，都已成人，都已要肩負起對家人、對社會的種種責任，若是連對自己的生命和財產都還無法負責，又怎么去承擔肩上的那么多重擔呢？因此，學習怎樣去保護自己，不僅僅是一個簡單的口號，更是一份責任，一個承諾。 為此大學生如何樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識可以采取以下方法：一、發(fā)揮教育功能，利用不同形式在大學生中開展安全防范教育和普法教育。
二、在有關職能部門組織下，大學生可以成立安全防范和遵紀守法協會。三、在學校保衛(wèi)部門的安排下，大學生積極參加學校的有關治安管理。
四、加強管理，增強大學生樹立安全防范和自覺遵紀守法意識。
2.如何加強“校園貸”風險教育
教育部辦公廳近日印發(fā)《關于開展校園網貸風險防范集中專項教育工作的通知》指出，要培養(yǎng)學生勤儉意識，及時發(fā)現并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費，做好校園網貸風險防范工作。
簡而言之，大學生在申請校園貸時，風險教育要跟上。 近年來，網絡借貸平臺迅速崛起，其中大學生群體是目標人群之一，網貸為大學生創(chuàng)業(yè)、消費、旅游等提供各類資金支持，減輕大學生創(chuàng)業(yè)學習負擔，助力大學生順利完成教育，參與創(chuàng)業(yè)實現自己的夢想。
不過一些亂象也隨之出現，一些“校園貸”瞄準了大學生群體風險意識的淡薄而野蠻生長，埋下諸多隱患。 旨在幫助大學生創(chuàng)業(yè)學習的“校園貸”何以出現這些問題呢？一方面，“校園貸”平臺缺乏監(jiān)管，存在安全缺陷和風險漏洞，不少“校園貸”平臺為了攻城略地，不惜進行虛假宣傳，為“校園貸”添了一把“柴火”，刺激了大學生非理性借貸和消費。
另一方面，大學生缺乏風險防范意識和相關的金融知識。 由于涉世未深，一些大學生面對各種誘惑時抵抗力不足，又沒有樹立正確的消費觀，比如將校園貸款用于購買時尚手機、電腦等相對昂貴的電子產品的攀比消費。
還有一些大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額一竅不通，最后稀里糊涂背上沉重的債務。 所以，除了管理部門要對“校園貸”平臺建立常態(tài)的監(jiān)管體系，不斷更新監(jiān)管手段跟內容，大學生合理消費、理性消費、科學消費的風險防范意識教育也要日益重視起來。
而學校和家長作為監(jiān)護的責任主體，更應在思想引導、財商培養(yǎng)、風險教育上下功夫。
3.如何防范網絡詐騙和校園貸風險學習心得
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原發(fā)布者：教育資料庫
防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會
防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 10月13日，宣傳統戰(zhàn)部、學生工作處、保衛(wèi)處、團委和各學院聯合舉辦的“防范電信網絡詐騙”和“校園網貸風險防范”安全教育活動啟動儀式在人權廣場舉行，500余名師生代表參加了啟動儀式。 學校各級領導對開展“防范電信網絡詐騙”和“校園網貸風險防范”安全教育活動高度重視，學校多部門、單位協調行動，力求通過廣泛宣傳教育，普及安全知識，提高廣大學生防騙識騙能力和不良網貸風險防范能力。 啟動儀式上，學校保衛(wèi)處分發(fā)了宣傳材料，對電信網絡詐騙這一新型犯罪形式和所造成的社會危害進行了剖析，對校園網貸風險進行了警示教育，引導大學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識，樹立正確的消費觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費，養(yǎng)成文明、健康的生活習慣，拒絕網貸誘惑。防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 為增強廣大同學的安全意識，提高同學們辨別、抵制網絡詐騙的能力，政法學院于11月3日19時在學生活動中心面向全院同學舉辦了防范電信詐騙、校園網貸風險專項教育講座，邀請晉中市公安局高校分局賈宵偉、潘建剛兩位警官主講，出席這次講座的還有政法學院院黨委領導，團委（學工辦）老師及各年級輔導員。
4.校園安全知識講座稿
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄底?，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經?；贫瓤茖W化，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。
5.校園網貸風險防范大學生應該怎么做
(1)加強防范意識，識別出網貸中的陷阱 首先是費率不明問題。
校園網絡借貸平臺出于搶占市場和競爭的需要，會隱瞞或模糊實際資費標準、逾期滯納金、違約金等。據調查顯示，約六成的平臺費率不明確，逾期后每日費率最高與最低相差60倍之多，成了“高利貸”。
其次是簡化流程。為了方便推廣以及擴大用戶數量，很多“校園網貸”平臺對申請貸款的大學生的審核流程非常簡單。
在填寫多項個人信息資料后，主要通過遠程視頻等途徑確認信息，有的甚至只需提供學生證和身份證即可辦理。 （2）加強自我管理能力，培養(yǎng)勤儉意識 作為一個大學生，要學會合理消費、理性消費、科學消費，要意識到超前消費、過度消費和從眾消費是錯誤的觀念。
要學會制定消費計劃，合理安排生活支出。確實需要貸款時，要選擇正規(guī)渠道貸款，并與學校老師和家人耐心商量，他們永遠是你的第一道“防火墻”。
平時要提高消費自控力，做到三思而后行，盡量不要沖動購物。養(yǎng)成每日記賬的**慣有助于提醒和約束自己。
（3）自覺了解金融信貸和網絡安全知識及相關法律法規(guī)知識 為了加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導，各高校會會同金融機構、網貸監(jiān)管機構、網絡安全等部門一起，組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網絡安全知識及相關法律法規(guī)知識。 為了避免掉入網貸的陷阱中，我們要積極參加報告會、講座，練就一雙“火眼金睛”，避免不良借貸平臺給我們帶來的不必要的麻煩。
6.如何防范校園貸風
首先，校園貸應該限制學生借錢的用途。
學生借款用途限制在學生的最基本的學習和生活，并且一定要經過父母同意。因為在校大學生的學習和生活的經濟來源是其家長提供保障的。
在校大學生沒有償債能力，其償債能力主要取決于其家長的償債能力。 其次，在校大學生借款的還款期限應設定在他具備還款能力時進行償還，而不能設定在他不具備償債能力之時。
第三，貸款平臺要制定科學、可行的風控標準，這個風控標準要經過政府部門備案和審查。在校大學生作為貸款群體是具有本身的特征的，因為其償債能力是在未來，而不是當下，對在校大學生的風控與一般貸款的風控是不同的。
因此，這個風控標準要經過政府部門備案和審查。 第四，平臺承擔風控過錯責任。
任何一個學生借款都要經過風控審查，由于平臺風控過錯，借給了不符合規(guī)定的借款對象而導致的當借款人不能按期償還債務時應由平臺承擔償還，并且平臺不享有對債務人追償權。用這種制度設計來約束平臺的隨意向大學生放貸。
最后，校園貸的預期年化利率、平臺服務費、交易模式，產品都應該由相關部門制定統一標準。
7.如何防范不良校園網貸
防范方法：首先要引導大學生正確的消費理念和觀念；同時提醒學生在網貸之前要對網貸做充分的了解，特別是利息收取方面；在大學開設法律課程和法律知識的講授；加強對規(guī)范網貸公司行為的法律完善和違法犯罪的處罰力度。
校園網貸的危害：1。高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入"連環(huán)貸"陷阱。
校園網貸的利率普遍在20%-30%之間，是銀行一年期基準利率的4。12-6。
19倍，若學生不能按期還款發(fā)生違約行為，還須支付12%-18%（年化）的服務費，曾出現某大學生在校園借貸晚還6天1萬變4。2萬的案例。
2。部分校園借貸平臺利用少數學生金融知識匱乏，誘導學生過度消費。
某大學生先后在多個網貸平臺購買了電腦、手機等數碼產品，每月要還的欠款超過千元，正常的生活開支都受到了影響，不得已之下，他只能"拆東墻補西墻"。3。
部分校園不良網貸平臺風險控制措施不到位，存在借款人信息被盜用的風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。
8.怎樣預防校園貸的風險
1、嚴密保管個人信息及證件
一旦被心懷不軌者利用，就會造成個人聲譽、利益損失，甚至有可能吃上官司。像上述事件中，如果被騙個人信息到互聯網金融平臺貸款，不止蒙受現金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來購房、購車貸款。
2、貸款一定要到正規(guī)平臺
由于現階段互聯網金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買羊頭掛狗肉的平臺，一定要登錄官網仔細查看，并搜索比較各類評價信息，除此之外，還要跟借款學生，電話確認，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。
3、貸款一定要用在正途上
大學生目前還處于消費期，還款能力非常有限，如果出現逾期，最終還是家長買單，加重他們的負擔，所以大學生網上貸款一定要慎重。
4、別輕易相信借貸廣告
一些P2P網絡借貸平臺的假劣廣告利誘大學生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學生在校學習上基本學習和生活的困難，實際上，這樣的高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
5、樹立正確的消費觀
大學生要充分認識網絡不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防范意識；要樹立理性科學的消費觀，盡量不要在網絡借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質；要積極學習金融和網絡安全知識，遠離不良網貸行為。
