當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
美麗的校園
我們的校園是美麗迷人的,是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)勃勃地校園。
每當(dāng)上學(xué)我放眼望去,映入眼簾是學(xué)校大門(mén)的上面寫(xiě)著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓,我最熟悉的是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四樓,沒(méi)一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶(hù),整整齊齊的桌子,大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方!在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道,遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫(huà)。課間,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng),有的踢毽子,有的打球,還有的做游戲……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園里還有好幾個(gè)花壇,花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,花的清香引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。校園里還有很多種綠樹(shù),每天他們都堅(jiān)守在校園了,為學(xué)校增添了許多生機(jī),在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼!
我們的學(xué)校不僅美麗,還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方,我愛(ài)我們的校園。
我們的學(xué)校座落在三〇一大隊(duì)正中央。來(lái)到校門(mén)口,抬頭就看見(jiàn)“三〇一子弟學(xué)校”七個(gè)大字。
走進(jìn)校門(mén),就是內(nèi)操場(chǎng)。最引人注目的是旗臺(tái),旗臺(tái)上聳立著一根高高的旗桿,旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一,全校師生都在內(nèi)操場(chǎng)舉行升旗儀式。內(nèi)操場(chǎng)左邊是大禮堂,對(duì)面是一幢三層高的教學(xué)樓,我們班的教室在一樓。
我們的教室寬敞明亮,桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學(xué)習(xí)園地,是我們發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著我們班得到的流動(dòng)紅旗。
我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦!有兩棵大樟樹(shù)。好大的樟樹(shù)啊!我們要四個(gè)小朋友手拉手才能把它抱??;好茂盛的樟樹(shù)啊!它像一把撐開(kāi)的大綠傘,把桃李園遮住了一大半。樟樹(shù)旁邊有一叢竹子,每當(dāng)下雨的時(shí)候,竹葉上就掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子,那水珠就像斷了線的珍珠往下掉。四周花壇里種著月季、蘭花等,月季花紅的似火、粉的如霞,蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹(shù),每年的八、九月間,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花,散發(fā)出來(lái)的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。樟樹(shù)旁邊有四張乒乓球桌,每到下課時(shí),同學(xué)們都到這里來(lái)打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里玩耍、做游戲。
我們的校園真美?。∷俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
“校園多美好呀,處處有芳草……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想起我們美麗的校園。
一進(jìn)校門(mén)便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形的水池,池中央的石碑上刻有一匹駿馬,上面還寫(xiě)著“像駿馬一樣”幾個(gè)大字。這是因?yàn)閷W(xué)校希望我們?nèi)w師生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的馬幫精神。進(jìn)入校園向北看,你能看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的草坪,草地中央也雕有一匹四蹄騰空的駿馬。馬身上寫(xiě)著“靈孕馬幫”四個(gè)大字。我們學(xué)校起源于馬幫會(huì)館。馬幫會(huì)館位于西街小學(xué)院內(nèi),現(xiàn)有大殿兩座八間,廂房十間,現(xiàn)占地1018平方米,原占地11832平方米。
沿著寬闊的水泥路向南走,你會(huì)看見(jiàn)五盞美麗的美麗的葵花燈。為什么要用葵花來(lái)做燈呢?原因之一,我們的?;ㄊ强āT蛑?,學(xué)校希望我們?cè)诘年?yáng)光的沐浴下,健康勤奮、自信快樂(lè)。再向西看去,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)漂亮的塑膠操場(chǎng)。紅紅的跑道和碧綠的的草坪映襯著,是我們的學(xué)校顯得更加生機(jī)勃勃,富有朝氣。
我們的學(xué)校不僅景美,人更美。清晨,校門(mén)剛開(kāi),就有不少的學(xué)生踏進(jìn)學(xué)校,進(jìn)入教室,開(kāi)始讀書(shū)。朗朗的讀書(shū)聲使你陶醉。課堂上,一雙雙銷(xiāo)售踴躍地舉起,聲音洪亮地回答問(wèn)題。課后,同學(xué)們?cè)谧呃壬献x英語(yǔ),背公式,其樂(lè)融融。
我們學(xué)校的老師總是帶著微笑走進(jìn)教室,熱情洋溢地上課,笑瞇瞇地走出教室。他們熱愛(ài)學(xué)生,諄諄教導(dǎo),。
這就是我們的校園,朝氣蓬勃,充滿(mǎn)活力。我相信,她會(huì)越來(lái)越美!
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園,當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
我們喜歡課堂,每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn).
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在操場(chǎng)上,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我的校園生活,如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨…
我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī).我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí).
時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái).但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
它是我們第二個(gè)生活的地方,它承載著我們的喜怒哀樂(lè),快樂(lè)和幸福的時(shí)光。這就是我的校園。
我們的學(xué)校坐落在我們城市的中心地區(qū)。它的占地面積大約2400多平方米。臨河的第五中學(xué)建校時(shí)間是1978年,具現(xiàn)在已有32年的歷史了。
進(jìn)入校園,就有一條筆直的小路呈現(xiàn)在眼前。這條小路把美麗的校園分為兩個(gè)部分。一邊教學(xué)區(qū),一邊活動(dòng)區(qū)。在小路的中心處是一個(gè)旗臺(tái)。莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中。在旗臺(tái)的北面,便是我們的教學(xué)區(qū)了。進(jìn)入教學(xué)樓的大門(mén),首先,最顯眼是我們的校訓(xùn),教風(fēng)和學(xué)風(fēng)了。只見(jiàn),那亮麗的紅色大字掛在每一個(gè)樓層。校訓(xùn):勵(lì)志,博學(xué),知行,誠(chéng)信;教風(fēng):教業(yè),嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新;這些字,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)這老師和學(xué)生們。
我們的教學(xué)樓共分為四層。每一層的墻上都掛著學(xué)生們的得意作品。在這個(gè)教學(xué)樓里,共有48個(gè)教室,另外還有一些特殊的教室,例如:多媒體教室,學(xué)生計(jì)算機(jī)教室,生理化實(shí)驗(yàn)室等等。它為我們的學(xué)習(xí)提供了更好的環(huán)境。
走出教學(xué)樓的大門(mén),放眼望去,那綠油油的草坪便是我們的操場(chǎng)了。紅色的跑道,綠色的草坪給學(xué)校增添了一絲和諧美麗的色彩。在操場(chǎng)的西面,是同學(xué)們放車(chē)子的地方。那車(chē)子擺放的非常整齊。在我們的校園,隨處可見(jiàn)到翠綠的小樹(shù),鮮艷的小花。每到夏天來(lái)到時(shí),花兒都綻放出最美的笑臉,五顏六色的,為學(xué)校增添了許多的生機(jī)。
當(dāng)墻上的大鐘的時(shí)針指到放學(xué)的時(shí)間上時(shí),伴隨著清脆的鈴聲。我們放學(xué)了。當(dāng)我走出學(xué)校大門(mén)時(shí),回頭望去。我們的學(xué)校在夕陽(yáng)中顯的更加美麗。最后,衷心的祝福我們的學(xué)校越辦越好。
篇一:美麗的學(xué)校
我的學(xué)校坐落在公路旁邊,交通十分方便。
走進(jìn)校門(mén),里面有郁郁蔥蔥的大樹(shù),爭(zhēng)奇斗艷的花,還有寬廠的操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诮淌依世傻淖x書(shū)聲是多么的嘹亮。我能在這樣的學(xué)校上學(xué)而感到驕傲。
篇二:未來(lái)學(xué)校
未來(lái)學(xué)校里,有機(jī)器人為我們服務(wù),有能飛的摩托車(chē)送我們上學(xué),還有能自動(dòng)制造想要的東西,還有豐盛的午餐,還有住宿的能移動(dòng)的房子。
未來(lái)科學(xué)真先進(jìn)呀!
篇三:我的學(xué)校
我就讀于一個(gè)美麗的校園,學(xué)校的名字叫周浦澧溪小學(xué),校園的面積很大,還有幾棟高大的教學(xué)樓,還有很多優(yōu)秀的老師。學(xué)校的環(huán)境也很好,旁邊種著許多花花草草,是學(xué)校變得更加美麗了,學(xué)校給了我那么好的環(huán)境,我一定要好好學(xué)習(xí)!
我愛(ài)我的學(xué)校!
篇四:這就是我們的學(xué)校
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,我在南王二小上學(xué),我非常喜歡這所學(xué)校。
學(xué)校里有一座大樓,是四層樓房。大樓前面有花草樹(shù)木,有各種各樣的樹(shù),花兒散發(fā)出淡淡清香。
樓房后面的操場(chǎng)上,有跳繩的,有跑步的,還有做游戲的。
這就是我們的學(xué)校。
篇五:我們的學(xué)校美啊
當(dāng)太陽(yáng)公公露出一絲笑臉,新的一天又開(kāi)始了。我們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
小草探出了頭,小花開(kāi)放了,月季花的香味真香??!
楊樹(shù)、柳樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù),它們是樹(shù)葉稀少了很多。
學(xué)校真美呀!我喜歡我們的學(xué)校。
篇六:我的學(xué)校
我在一間叫做“清遠(yuǎn)市第一中學(xué)”的學(xué)校上高中,而且是我自己考上去的,不是我的父母幫我考上去的,乍一看名字應(yīng)該是全清遠(yuǎn)市最好的高中,至于事實(shí)上是不是就不得而知了。很多東西不是光靠頭銜就能說(shuō)明問(wèn)題的,我們什么純白金超白金的國(guó)青隊(duì)就很能說(shuō)明問(wèn)題,頭銜是最華而不實(shí)最沒(méi)有用的東西。
我們這間學(xué)校的一個(gè)很重要的特征就是老。學(xué)校本身就足夠老,學(xué)校的老師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也老,學(xué)校的在讀學(xué)生同樣老。儼然一個(gè)老人院一樣,甚至比老人院還要老人院。
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。
園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
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